课下限时集训(十六)　语言表达连贯、简明、得体、准确、鲜明、生动(B) -- 人教版高三总复习

课下限时集训(十六)　语言表达连贯、简明、得体、准确、鲜明、生动(B)

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课下限时集训(十六)　语言表达连贯、简明、得体、准确、鲜明、生动(B)(高三总复习人教版)

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课下限时集训(十六)　语言表达连贯、简明、得体、准确、鲜明、生动(B)(时间：40分钟　分值：51分)1．在横线处填入的短语，衔接最恰当的一项是(3分)(　　)保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当________、________、________、________的时候，人类真正

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课下限时集训(十六)　语言表达连贯、简明、得体、准确、鲜明、生动(B)

(时间：40分钟　分值：51分)

1．在横线处填入的短语，衔接最恰当的一项是(3分)(　　)
保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当________、________、________、________的时候，人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗？
①老虎服服帖帖在舞台上表演
②用于实验的动物为科学献身
③兔子小鸡成为孩子们的玩物
④耕作的动物在田间地头劳作
A．④①②③　　　　B．①③④②
C．①④③② D．③①②④
2．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的顺序是________。(只填序号)(3分)
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。________，________，________，________。
①阳光照在玉兰花肥大的绿叶子上
②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了
③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
3．填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项(3分)(　　)
这时的瀑布很多，更是一种美景，大概每登上几米高度，就可以见到一道瀑布________。
A．声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，飞流直下，水气蒙蒙，珠玑四溅
B．飞流直下，声如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻腾，水气蒙蒙，珠玑四溅
C．澎湃咆哮，水气蒙蒙，飞流直下，声如奔雷，珠玑四溅，激湍翻腾
D．珠玑四溅，水气蒙蒙，澎湃咆哮，声如奔雷，激湍翻腾，飞流直下
4．填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项(3分)(　　)
眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息，________，而且有些是其他感觉器官所不能获得的。
A．比其他器官多得多
B．确实比其他器官多得多
C．不仅比其他器官多得多
D．或者说比其他器官多得多
5．把下面的句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写出句子序号即可)(3分)
①像死水一般静止的趣味必定陈腐
②我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的趣味
③死的趣味老是囿在一个狭窄的圈子里
④英国诗人华兹华斯说过：“一个诗人不仅要创造作品，还要创造能欣赏那种作品的趣味。”
⑤生生不息的趣味才是活的趣味
⑥这道理可以用于个人的文学修养，也可以适用于全民族的文学演进史
⑦活的趣味时时刻刻在发现新境界
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．将下列标序号的句子接续在横线处，使语意连贯。(只写出句子序号即可)(3分)
在中国古代，“小康”是和“大同”相对应的一个词。________________。
①孟子在见梁惠王时所描述的图景就是当时的小康标准：“谷与鱼鳖不可胜食……是使民养生丧死无憾也……谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣……黎民不饥不寒。”

②大同社会是儒生的理想世界，只存在于谁也没有见过的“三代”(即尧舜禹)，它也是儒生们治国平天下的远景
③今天全面建设小康社会，依然不能离开具体的内容而泛泛而谈
④目及当下，古今小康的指标虽有差异，但所包括的基本内容是相同的，譬如安居乐业，老有所养，幼有所教等
⑤“小康”则更为现实
7.填入下面文段横线处最恰当的一项是(3分)(　　)
大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面硕大无比的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。车子弯过一个山梁，只见长城________，一会儿又扶摇而上，直到浩渺的太空！
A．像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞，一会儿落进山谷，一会儿飘上山巅
B．像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没，一会儿钻进山谷，一会儿攀上山巅
C．像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动，一会儿溜进山谷，一会儿爬上山巅
D．像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落，一会儿降到山谷，一会儿升上山巅
8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　)
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那之后的颜色和神态是难以想像的。________。真的，只有经过这一场雨，才能完全驱走冬天，才使世界改变了姿容
①水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜
②呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇
③每一棵树仿佛都睁开了特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着的一层绿茵茵的波浪
④这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声
A．④③①②   B．③①④②
C．①③④②    D．③①②④
9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　)
如果说河对岸的草原上万籁无声，________。使所有的色调融合为一体，使所有的声音汇成合唱，那是多么奇伟的声音，多么壮观的景象！
①各种声响使这荒野的世界充满了一种亲切而粗犷的和谐
②鸟喙击打橡树干的笃笃声
③可是，当微风吹进丛林，摇晃这些飘浮的物体，使白色、蓝色、绿色的生物混杂交错
④野兽穿越丛林的沙沙声
⑤动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声
⑥河这边却是一片骚动和聒噪
A．③①⑥⑤②④  B．⑥②③⑤①④
C．⑥②④⑤①③  D．③②①④⑤⑥
10．依次填入下列横线处的句子，排列顺序恰当的一组是(3分)(　　)
《春水晴峦》是一幅山水画：______，______，________，________，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。
①山坡上舒展着绿色苔草
②山脊在平远中突兀矗立
③船帆在江河上影影点点
④石间水口涌动着汩汩清泉
A．①④②③   B．④③②①
C．③①②④   D．②①④③
11．在下面句子的横线处写上恰当的两句话，使之组成语意连贯的一段话。(6分)
人生如品茶。第一道是苦茶，人生难免有艰辛，筚路蓝缕是事业的根基；第二道是甜茶，____________________；第三道是回味茶，_________________。
12．注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)
  ①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去
  ②我们都知道，门和窗有不同的作用
  ③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子
  ④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去
⑤当然，门是造了让人进出的
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来________。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口
③使粮食产量不断攀升
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥在上世纪末突破5亿吨大关
14．把下面六个句子，按恰当的顺序填入横线处。(只填序号)(3分)
诗逐渐成为个人抒情的领域，而文则成为宣扬政教的工具。________________________。当宋词盛极时，宋诗的议论也特别多。不管自觉不自觉，诗、词这两种艺术体裁，便明显有这种区别。
①但诗却不然，作诗是更严肃的事情
②于是，我们又有趣地看到了“诗”“词”的分途
③所谓“诗主言情，文主言道”，便被后世这样区分着
④词大谈女人、爱情等，看起来很难说是“载道”了
⑤在词里大发的政教议论毕竟是少数，包括正统的理论家们也似乎并不要求它去“载道”
⑥但“诗”毕竟又有《诗大序》这种权威性的理论主宰、管辖，谁也不敢否定，而这种理论是要求诗必须为政教伦理直接服务的
15．阅读下面一段文字，请在后面的几句话中选择3句插入文中适当的位置。只要将每句话的序号填写在相应的横线上即可。(3分)
著名学者文怀沙出生于1910年，风雨兼程地已走过了3个30年。他说自己经历的这3个30年可以用三句话来概括：第一个30年是旧中国，“__甲__”；第二个30年是进入新中国，“____乙____”；第三个30年是改革开放，“____丙____”。那么下一个30年呢？他幽默地说“虽然自己不打算活到22世纪了”，但下一个30年，他还能看到曙光，那就是——“大道之行也，天下为公”。
①城头变幻大王旗　②而今迈步从头越　③风雨如磐暗故园　④旌旗十万斩阎罗　⑤换了人间
甲：________　乙：________　丙：________
16．把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是(3分)(　　)
  绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。__________，可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，________
  ①成功者不一定处处都比失败者强
  ②失败者天生就一定比成功者差吗
  ③多思考了一个问题
  ④多思考了一些问题
  A．①③      B．②④
C．①④      D．②③
1．解析：选B　从动物受到伤害的程度这一角度出发，按由轻到重的逻辑排序。
2．解析：先看整体语段的基本内容和意境。独坐书斋，怡然自乐，惟书为友。在此好情趣之下，自己平时喜好的一些东西也视而不见、听而不闻了。再看所给的四句，它们相对独立构成一个语段，与前面已给定内容在语法上、结构上等方面没有直接联系；主要联系体现在意蕴上，这是一种内在的联系。这四句都是写室外的所见、所闻，那么“窗外”一词极有可能就是由所给定内容(室内以书为友)到要求排序内容(室外景象及感受)的过渡。可初步确定③句为首句。③句与①句皆为所见景象，应连在一起；②④两句皆为感受，应在其后。④两句开首有指代词“这”，而内容与“所见”直接相关，自应放在③①之后；②句写听觉，是对视觉所体现感受的进一步深入，可放在最后。
答案：③①④②
3．解析：选B　这道题要求选择对瀑布的描写中哪个更恰当。我们先看四个待选项，发现它们只是句子内部词序的排列不同，都写到瀑布的外形(飞流直下，激湍翻腾，珠玑四溅)、声音(声如奔雷，澎湃咆哮)及产生的效果(水气蒙蒙)。我们要想想为什么会出现词序上的不同呢？是否有观察的先后顺序，空间上的变化呢？很明显，第一，观察瀑布可采用由上到下的顺序；第二，再结合题干上的一个“见”字考虑，其后应紧接所见的内容而非所听的或瀑布的效果，最后答案自然得出为B项。
4．解析：选C　原文句意是递进关系，能体现这层关系并能与“而且”关联上的是C项。
5．答案：④②⑤①⑦③⑥
6．答案：②⑤①③④
7．解析：选B　主要从修辞角度考虑是否准确、鲜明、生动、连贯、得体。A项，“绸带”一词与长城的气势不符；C项，“游动”一词力度不够，“溜”“爬”两字神韵不对；D项，“起落”“降”“升”字词呆板，无灵气。
8．解析：选B　照应前文。先写树叶，再写花苞，然后概括春天大地的美丽，最后写感觉。据此顺序可得出答案为B项。
9．解析：选C　⑥句转承横线前的“万籁无声”，写“骚动和聒噪”，应放在首位。排除A、D两项；横线后“使所有的色调融合为一体”，应与③句衔接，故应选C项。
10．解析：选A　“山水画”及冒号提示：先写山，后写水，故③应在①②之后；从“朦胧意境”和“在平远中”分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。故应选A项。
11．答案：示例：人生也会有胜利的喜悦，百折不挠才能迎来收获　人生要不断总结，一张一弛乃文武之道
12．答案：②⑤③①④
13．答案：④⑤③⑥①②
14．答案：③⑥②④⑤①
15．答案：甲：③　乙：⑤　丙：②
16．解析：选A　第一处用①，横线后写成功者是怎么对待绝境的，意在表明“成也在人”，故应从成功者切入；第②句中的“天生”与语境不符。第二处用③，保持修辞上的一致。故答案为A项。 (113.128.88.5)

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