高三课下限时集训(十二) 仿用、变换句式(含修辞)(A)


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高三课下限时集训(十二) 仿用、变换句式(含修辞)(A)(高三总复习 人教版)
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高三课下限时集训(十二) 仿用、变换句式(含修辞)(A)(时间:40分钟 分值:80分)1.在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(4分)山,你是一位公正的老师,向攀登者揭示出生活的真谛:付出多少就有多少高度。你是一位严肃的长者,向攀登者发出深长的忠告:不披荆斩棘,健步也会绊倒。你是一位智慧的哲人,   
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高三课下限时集训(十二) 仿用、变换句式(含修辞)(A)

(时间:40分钟 分值:80分)

1.在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(4分)
山,你是一位公正的老师,向攀登者揭示出生活的真谛:付出多少就有多少高度。你是一位严肃的长者,向攀登者发出深长的忠告:不披荆斩棘,健步也会绊倒。你是一位智慧的哲人,                                    

                                    

                                    

                                    
2.仿照下面的句子,另写一段话,必须用上带点的字。(不超过60字)(4分)
有的人喜欢把千千万万的人当作棋子来调遣,有的人喜欢把千千万万个汉字当作棋子来调遣,我对您说:我属于后者。
答:                                    

                                    

                                    

                                    
3.仿照例句,以“冬天”为描写对象,写一段话。(4分)
例句:有人感叹秋天,因为她的萧索,仿佛伤感和落寞的人生;有人赞美秋天,因为她的高阔,犹如沉稳和博大的胸怀。
答:                                    

                                    

                                    

                                    
4.仿照下面例句,以“微笑”和“心灵”为本体,写一个比喻句。(4分)
例句:眼睛像一片安详的福地,蓄着一泓无底的宁静。不艳,不俗;无喜,无悲。
(1)微笑:                                    

                                    

(2)心灵:                                    

                                    
5.歌曲《长大后,我就成了你》中有以下两句歌词:长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守巢的总是你。请另立对象,续写两句歌词。要求:符合职业特点,语句富有哲理,与上文构成排比。(4分)
答:                                    

                                    

                                    
6.仿照下面例句的句式特点,另选不同的意象仿写一段话。(4分)
例句:蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个却在虚度。创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的垃圾。
答:                                    

                                    

                                    
7.请你依照画线处的句子,仿写一句话,使语意得到充分的表现。(4分)
在一个名叫地球的星体上,有一种名叫人的生物发明了房子。他们彼此用墙进行隔离,再通过电话进行联系。
答:                                    

                                    

                                    
8.仿照示例在横线上补写句子,要求意蕴丰厚,有文采。(4分)
诗歌是什么?是一首永恒的歌。是草堂茅屋里的一声长叹,__________________________,是雨打黄昏的一片哀愁。诗歌是什么?是一段深深的情。__________________________,月上柳梢见证爱情,__________________________。
9.在下面语段的横线处仿写。要求:举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。(4分)
“半”字是一个很普通的字,可在日常生活中,一个“半”字的巧妙运用,却可以表达出诸多理趣。比如,“行百里者半九十”,意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如,                                    

                                    。

再如,                                    

                                    。
以上这些话,借助“半”字,生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。
10.根据提供的语境,在横线上填写适当的语句,使其与前后文组成一段协调完整的话。(4分)
海潮,放远了谛听才觉得深邃;山峰,________________________。忠告,放远了品味才觉得亲切;________,________________。
所以,哲人说“距离产生美”,确实如此。
11.阅读下面语段,在横线上补写合适的句子,使前后语句结构基本相同。(4分)
布衣的肩膀,不应只享受林和靖“梅妻鹤子”的悠闲浪漫,而应担起谭嗣同“我自横刀向天笑”的豪迈激情;巨人的肩膀,________________________________________,________________________________________________;天子的肩膀,不应叹惋李后主“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的无奈涕零,而应担起唐太宗“水能载舟,亦能覆舟”的大智慧。
12.根据语意仿写。要求意思连贯,句式相近。(4分)
火山喷发过,熔岩才会定格为坚硬的岩石;________________,________________________;人生奋斗过,生命才会烙下坚实的脚印。
13.请在下面语段中的横线处填上恰当的语句。要求句式与首句相同或相近,内容与上下文连贯。(4分)
贝多芬虽然听不到动人的旋律,却用音符为我们谱写了一曲壮美的赞歌;____________________,______________________;____________________,________________________。
因此,身残志坚之人,也能用己之长为社会做出杰出的贡献。
14.仿照下面语段中“当……说……,我懂得了……”的句式,另外写两个句子。(4分)
书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,两者皆可抛”,我懂得了做人的价值;①                                    

                                    ;

②                                    

                                    。
每读完一部书,我就完成了一次生命的感悟。
15.仿照下面加线的句子,在横线处续写一个句子,使上下文语意连贯。(4分)
一个人就是一本书。读人,比读其他文字写就的书更获益。有的人,在下雨的时候愿意把伞借给你,而在阳光明媚的日子里却悄悄地离开。有的人,
                                    

                                    

                                    
16.阅读下面的文字,仿照画线的句子,再续写两句话。要求:句式一致,字数相等,语意相关。(4分)
人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;                                    

                                    

                                    
17.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(4分)
示例:雪花不是不知道阳光迟早要来的,但是它愿意在大地上铺展,愿意在泥土上附着,因为存在就不该懦弱。
答:                                    

                                    

                                    

                                    
18.仿照下面的示例,继续以月亮为话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相似。(4分)
示例:月亮是一枚玉,月色是她的温润;月亮是一只柑橘,月色是她的清香。
答:                                    

                                    

                                    

                                    
19.仿照下面画线的句子,续写两句话,与前句构成排比。要求:句式一致,使用相同的修辞手法。(4分)
林清玄曾说:“能够一鸣惊人的,必定在不鸣则已的时候养精蓄锐;能够动若脱兔的,必定在他静如处子的时候洞察入微。”这句话告诉我们:理想不是现成的果实,而是一粒种子,需要你去播种,培育;
                                    

                                    ;

                                    

                                    。
20.阅读下面的语段,根据要求回答问题。(4分)
生活中,我们常常会看到这样的现象:那些声称被应试教育毁了的人,不应试也会自毁;那些抱怨婚姻磨灭了理想的人,不结婚也成不了居里夫人;__________________。大家身处的是同样的时代,却有着千差万别的人生境界。__________________。
(1)请仿照以上语段中画波浪线句子的句式,在其后的横线上补写一句话,使其与前面的文字形成排比。
答:                                    

                                    

                                    

                                    
(2)请根据以上语段的主要内容,在最后的横线上写一句结论性的话。
答:                                    

                                    
1.答案:示例1:向攀登者发出闪光的预言:山外有山,只有攀登不止的人,才可能到达光辉的顶点。
示例2:向攀登者明示生活的哲理:只有脚踏实地,才能勇攀高峰。
2.答案:有的人喜欢把千千万万的时光当作生命来珍惜,有的人喜欢把千千万万的时光当作美酒来挥霍,我对您说:我喜欢前者。
3.答案:示例:有人感叹冬天,因为她的肃杀,仿佛冷酷和悲凉的旧社会;有人赞颂冬天,因为她的洁净,犹如清纯和高雅的情趣。
4.答案:(1)微笑像一朵娇嫩的花蕾,包容一团温馨的真诚。不浓,不淡;无刚,无媚。
(2)心灵像一处澄碧的潭水,装载一汪无尽的宽容。不亢,不卑;无乐,无哀。
5.答案:示例:长大后我就成了你,才知道那张手术台,救治的是生命,执刀的总是你。长大后我就成了你,才知道祖国的边陲,保卫的是人民,站岗的总是你。
6.答案:春蚕和蜘蛛虽然都在忙忙碌碌地织网,但一个在奉献,一个却在索取。奉献者给予的是无价的财宝,索取者得来的却是轻蔑的目光。
7.答案:示例1:他们把大自然关在门外,再对着窗户和电视观察世界。
示例2:他们在门上装了门镜,再通过门镜向外窥视。
8.答案:示例:是东篱采菊时的一种闲适 慈母手中纺织亲情 烟波日暮寻觅乡情
9.答案:“半糖主义”代表一种健康的人生态度,在若有若无间体味生活的香甜,领悟甘苦参半的人生真谛 “半斤八两”比喻彼此一样,不相上下
10.答案:示例:放远了观望才觉得秀美 友情 放远了回忆才觉得珍贵
11.答案:不应只扛起陶渊明“种豆南山下”的闲适 而应担起范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的大义
12.答案:示例:流星飞驰过 天空才会闪耀着美丽的弧线
13.答案:邰丽华虽然说不出甜美的声音 却用舞姿为我们献上了一段绝美的舞蹈 谢坤山虽然握不住短短的画笔 却用心灵为我们描绘了一个灿烂的人生
14.答案:示例:①当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了人应具有反抗精神 ②当勃朗宁说“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人献爱心多么重要
15.答案:在辛勤播种的时候愿意默默帮助你,而在收获的日子里却把果实留给你。
16.答案:如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一片云代表一缕思念,我送你一片天空。
17.答案:示例:小草不是不知道秋天终究要来的,但是它愿意在春风中渴盼,愿意在夏雨中执着,因为活着就不该蹉跎。月亮不是不知道白天注定要来的,但是它愿意在群星里妩媚,愿意在黑暗里顽强,因为有爱就不该掩藏。
18.答案:示例:月亮是一阕诗词,月色是她的余韵;月亮是一位淑女,月色是她含情的回眸。
19.答案:理想不是壮美的画卷,而是一张白纸,需要你去描绘,渲染 理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要你去开垦,改造
20.答案:(1)示例:那些天天唠叨在这个体制的捆绑下无用武之地的人,即使到了瑞士也找不到领唱的舞台
(2)那些满腹牢骚的人寻找的种种“借口”,在某些人的眼中却常常是难得的人生机遇 (119.163.147.149)

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