2015年中考语文真题精选汇编（标点符号专题训练） -- 部编人教版八年级下册

2015年中考语文真题精选汇编（标点符号专题训练）

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2015年中考语文真题精选汇编（标点符号专题训练）(八年级下册部编人教版)

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2015年中考语文真题精选汇编：标点符号（含解析）1.【2015·贵州毕节】下列句中标点符号使用正确的一项是（）A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？D.飞机在600米高空水平飞

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2015年中考语文真题精选汇编：
标点符号（含解析）
1.【2015·贵州毕节】
下列句中标点符号使用正确的一项是（  ）
A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？
D.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。
1.【解析】本题考查对标点符号使用正误的辨识能力。A项中的“史记”应用书名号；C项中“是……还是……”是选择问，选择项之间一般用逗号不用问号，全句末尾才用问号，因此“美丽”后的问号应为逗号；D项中“八、九”“一、二十”这些表示约数相邻的两个数字之间不应用顿号。
【答案】B
2.【2015·贵州黔南】
下列句子中标点使用正确的一项是（     ）
A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？
B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——”
C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。
D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！
2.【解析】本题考查对标点符号使用正误的辨识能力。A项中“是……还是……”是选择问，选择项之间一般用逗号不用问号，全句末尾才用问号，因此第一个问号应为逗号；C项中“死而后已”后的逗号多余；D项中的“等等”后不应用省略号。
【答案】B
[四川广安，5,2分]下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ）
A.太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。
B.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？
C.母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。
D.我每次读《阿长与<山海经>》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。
【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识能力。A项一、二两个分句和第三、四两个分句中间是并列关系，“晒焦”后应用分号；B项是个陈述句，非疑问句，不应用问号，应用句号；C项中引用的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是句中的一部分，“扑流萤”后的句号应删去。【答案】D

（2015·贵州遵义市）5.语言运用——在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。（4分）
“你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！
【答案】5.  ，？，；
【解析】本题考查的是标点符号运用能力。语段中，前两个分句是一个完整的问句，所以两处符号应为逗号和问号。说话者在中间，“说”之后自然应该用逗号。后面的内容，“接纳阳光，也包容风雨”与“等待白天，也守候黑夜”为并列关系，所以应填分号。

（2015·北京市）6．下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》。语段（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（    ）

    语段（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”
    语段（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
A．【甲】破折号   【乙】破折号         B．【甲】逗号   【乙】句号
C．【甲】破折号   【乙】句号           D．【甲】逗号   【乙】破折号
【答案】A
【解析】该题考查标点符号的运用。根据题目的提示和四个选项的内容，第一处标点是由一个话题转为另外一个话题，需用破折号；第二处标点前后是总结和解释的关系，表解释说明，故应该用破折号。

1．（2015·山东临沂市）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（   ）
A．卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。
B．第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
C．快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”
D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖尖的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
1．【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识。Ｃ项所引用的文字只是分句的一部分，因此，结尾的句号应在引号外。
【答案】C
2．（2015·山东济宁市）下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（    ）
A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
C.为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。
D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。
2.【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识能力。A项中“他对我说”应改为逗号。B项中“攀得越起劲”后应改用分号。D项中“曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林”中的顿号不能标明地区间的层次，应将后两个顿号改为逗号。
【答案】C

3.（2015·湖北黄冈市）下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是（    ）
A.风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。
B.在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是三、四组。
C.罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”
D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。
【解析】本题是对标点符号运用能力的考查。A项，两个句子不是问句，不应用问号；C项，问号应置于句末；D项，省略号和“等”字意义重复，应去掉省略号。
【答案】B。

4.（2015·山东潍坊市）下列句子的标点符号，使用正确的一项是（　　）
A.近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。
B.对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？
C.抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D.有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。
4.【解析】本题考查对标点符号运用正误的辨识。A.冒号应为玻折号，B.问号应为句号，D.第二个“有的地方”前的逗号应为分号。
【答案】C

（2015·江苏泰州市）2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）
    A．《泰州晚报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”？
    B．我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。
C.一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。
D．由泰州团市委扶持投拍的微电影《人戏》，成功入围2015年第68届戛纳电影节“短片角”。
2.A。
考点：本题是对标点符号运用能力的考查。
思路点拨：解答这题，要调动平时对标点基础的积累，然后逐项仔细检查，找出错误的地方，如A项“解答如何申报‘青少年科技创新市长奖’”不是疑问句，而是陈述句，应用句号。

11、B（引文独立成句，意思完整，所以句号应放到引号里面）
12、Ａ“十三”和“四”不是并列的，表概数，应直接说“十三四岁”
Ｂ书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“《〈论语〉十则》”
Ｄ所引用的诗句没有独立成句，所以逗号应该放在引号外面 (106.60.150.141)

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