初一语文上学期周练（一） -- 部编人教版七年级上册

初一语文上学期周练（一）

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初一语文上学期周练（一）一、基础知识（24分）1、选出下列加点字中注音有误的一项（）A、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼（lín）的鱼塘。B、一霎（shà）时，我感到了责任的重大。C、我狠命地捶（cuí）打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”D、我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的

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初一语文上学期周练（一）

一、基础知识（24分）
1、选出下列加点字中注音有误的一项（   ）
A、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼（lín）的鱼塘。
B、一霎（shà）时，我感到了责任的重大。
C、我狠命地捶（cuí）打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”
D、我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊（jiá）流下来。
2、选出下列句子中没有错别字的一项（    ）
A、我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取诀于我。
B、她憔悴的脸上现出央求般的神色。
C、这会儿，我的心抨抨地跳了起来，因为昨天我把它送给了我的好朋友万芳。
D、梗上只留个小小的莲篷，和几根淡黄色的花须。
3、选出下列词语字音、字形有误的一项是（    ）
A、嫩（nèn）芽      瘫痪(tān huàn)    匿（nì）笑      委屈（wěiqū ）
B、诀别(jué bié)    憔悴(qiáo cuì)    攥（zuàn）着    分歧(qí)
C、星宿(xīng xiù)   并谛(dì)          膝（qī）下      隐蔽（yīnbì）
D、祷(dǎo)告        倘(tǎng)若        攲（qī）斜     絮絮叨叨(xù dāo)
4、选出没有语病的一项（    ）
A、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。
B、他的年龄不大，最多五十岁以下。
C、张教师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。
D、能否提高学习成绩，很大程度取决于自己虚心刻苦的态度。
5、下列句子中加点成语运用不正确的一项（    ）
A、素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。
B、后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
C、他们两人不论是家世、外貌都迥然不同，但却是形影不离的好朋友。
D、这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作聪明呢?
二、阅读《世说新语》两则，回答6至8题。
6、下列加点字解释有误的一项：（       ）
A 陈太丘与友期行   日期             过中不至     到

B 太丘舍去         离去             尊君在不     同“否”
C 相委而去         丢下             则是无信     就
D 下车引之         拉               入门不顾     回头看
7、下列句子中有通假字的一项是（     ）
A、白雪纷纷何所似？      B、撒盐空中差可拟。
C、尊君在不？            D、友人惭，下车引之。
8、下列说法正确的一项是(　　)
A．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿
B．客人得知太丘已经离去，认为陈太丘轻视自己，非常生气，因此怒责太丘。
C．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲
D．《陈太丘与友期》写陈太丘之子元方的聪颖机智，小小年纪就知道维护父亲的尊严，可见父子深情。
二、翻译下列句子（12分）
(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
译文：
(2)兄女曰：“未若柳絮因风起。”
译文：
(3)过中不至，太丘舍去。去后乃至。
译文：
(4)友人惭，下车引之。元方入门不顾。
译文：
三、默写：名句填空（12分）
（1）老骥伏枥，                    ，                   ，壮心不已。
（2）默写                 《过故人庄》
                 ，               。                 ，                。
                 ，               。                 ，                。
（3）默写两句描写母爱或者雪的古诗句。
                            ，                          。
四、阅读下文，完成11-14题。（13分）
秋天的怀念
    双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”
  可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
  那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
  她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远的诀别。?
  邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
  又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
11、文中加点的“悄悄地”体现了母亲怎样的心理？（3分）


12、文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。（3分）


13、文章结尾说'我懂得母亲没有说完的话。'你认为文中的'我'懂了吗？请结合结尾段中的描写内容,具体说明我懂得了什么。（4分）


14、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（        ）（3分）
A. 这是一篇怀念母亲的散文。没有华丽的辞藻，用朴实的文字、平常的话语表达了对母亲的缅怀。
B. 全文主要通过动作、语言、神态、心理描写，细致入微地塑造了一位坚忍、无私的伟大母亲。
C. 我的灰心丧气、任性无理与母亲的委曲求全、溘然长逝形成对比，衬托了母爱的伟大，也表现了我的懊悔。
D.本文采用了记叙与抒情交融的写法。在几次有关“看花”的记叙中，穿插母亲生病、去世的内容，抒发了强烈的情感，从而深化了主题。
五、阅读下文，完成练习（15分）
父爱不矮小
马迎辉
①第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。
②六一节前夕，镇上的小学照例要举办一台联欢会。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们已长成婷婷的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。
③她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“这丫头，要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起，她在心里怨上了父亲。
④那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。虽然这时她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，但对父亲的怨还结在心里。
⑤蔷薇花开了落，落了开，她也花一样长得清纯，小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后，耳边不会再有人说她像父亲了。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了。（A）他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着：“哪里没有卖饼干的？不要再给我送了。”
⑥假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？”说着又抱出几袋一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？”母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个，他就跑到城里四处找。“她的心里倏地疼了一下。（B）以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
⑦又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。
⑧黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地对她说：“你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。”
⑨瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……
15、请以时间为序，用简洁的语言概括文章的故事情节。（4分）
（1）六一节前夕，“她”因身材矮而落选班舞蹈队，从此怨上了父亲。
（2）中学时期，“她”经常被别人提起长得真像她父亲，对父亲的怨还结在心里。
（3）
（4）
16、结合语境，请从（A）（B）两句中任选一句，品味句中“似乎”的含义。（4分）
（A）他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。
（B）她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
我选（    ）句：
17、第⑨段画线处是一个细节：“瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。”请根据上下文揣摩“她”此刻的心理活动，用第一人称写出来。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ）（3分）
A.全文以时间为经，以父爱为纬，连起了生活中看似不起眼的细节，平中见奇。
B.文中“蔷薇花”多次出现，既写出了时间的流逝，也暗示了“她”长得清纯动人，使得文章意境更加优美。
C.“她”一连串的怨愤，皆缘于父亲的矮小。而当她看到父亲给她抱来几袋赖氨酸饼干的时候，这种怨情彻底消失，从此深深理解了父爱。
D.小说行文朴实，通过细致入微的描写，使父爱的光辉透过字里行间跃然纸上，含蓄深沉的父爱，感动了“她”，也感动着我们每个人。
六、文言文阅读：（16分）
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
注释：1天帝：古代神话仙界最高统治者     2长：动词，做首领。  3命：意旨，命令。　　4 不信：不诚实。    5先行：在前头走为后面人开路。       6然：正确，有道理。
7求：搜寻，寻求。   8长：掌管。
1、解释加点字：（6分）
（1）虎求百兽而食之（             ）         （2）子无敢食我也（               ）
（3）天帝使我长百兽（             ）         （4）子以我为不信（               ）
（5）故遂与之行（                 ）         （6）兽见之皆走（                 ）
2、翻译句子：（6分）
（1）子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？

（2）虎以为然，故遂与之行。

3、请用一个成语概括这则寓言故事：                        。（1分）
4、老虎虽然凶猛无比，但他的弱点是什么？你最想对老虎说什么？（3分）

七、语言运用：
    根据语境和句式仿写：（8分）
1、也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很苍白，你会很懊恼；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很渺小，你会自卑；也许，                    ，                   ，
                              ；然而，你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快，                               。
2、仿写句子，例：母爱是一缕春风，亲吻孩子们的脸庞。
母爱是                             ，                                。
母爱是                             ，                                。

参考答案：
1-5  C B C C D   6-8 A C C
11、①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。
12、第一处：“母亲喜欢花……”①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。
第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。
第三处：“别人告诉我……”说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。

13、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。
14、B
15、（3）上大学的时候，父亲跑遍城里给“她”买赖氨酸饼干，她的心里倏地疼了一下；
（4）谈恋爱的时候，父亲要求“她”的男友不能嫌“她”矮，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。
16、（A）“似乎”表明父亲其实已经觉察到她的不快，但是他并不跟女儿计较这些，更好地表现了父爱的无私。
（B）“似乎”表明其实她并未真正的长高，而是感受到并理解父爱后的一种特别的感觉。
17、过了这么多年，父亲依然记得我的自卑，依然那么关心我，我以前却那么不懂事。现在想想，矮又怎么样呢？只要有人疼我就足够了。（主要围绕对父爱的理解和自己心结的打开来写）
18、C
文言文：3、狐假虎威
4、老虎的弱点是听信别人的话，头脑简单，容易被表面的现象去蒙蔽，被别人利用还不自知。我最想对老虎说，以后看事情要看到事情的本质，不要被别人利用。
　【翻译】老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到（一只）狐狸。狐狸说：“你不敢吃我！天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背天帝的命令。你认为我的（话）不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗？”老虎认为（狐狸的话）是有道理的，所以就和它（一起）走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为（它们）是害怕狐狸。
语言运用：1句子示例：也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己很狭隘，你会不安。
短语示例：小草的翠绿。
2母爱是一泓清泉，滋润孩子们的心田。母爱是一杯牛奶，消除孩子们的饥饿。
母爱是一把结实的伞，为你遮风挡雨。 (220.166.204.164)

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