初一语文上学期周练(一)


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初一语文上学期周练(一)(七年级上册 部编人教版)
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初一语文上学期周练(一)一、基础知识(24分)1、选出下列加点字中注音有误的一项()A、 那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼(lín)的鱼塘。B、 一霎(shà)时,我感到了责任的重大。C、 我狠命地捶(cuí)打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”D、 我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的
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初一语文上学期周练(一)
                                   
一、基础知识(24分) 
1、选出下列加点字中注音有误的一项(   )
A、 那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼(lín)的鱼塘。
B、 一霎(shà)时,我感到了责任的重大。
C、 我狠命地捶(cuí)打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”
D、 我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊(jiá)流下来。
2、选出下列句子中没有错别字的一项(    )
A、我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取诀于我。
B、她憔悴的脸上现出央求般的神色。 
C、这会儿,我的心抨抨地跳了起来,因为昨天我把它送给了我的好朋友万芳。
D、梗上只留个小小的莲篷,和几根淡黄色的花须。
3、选出下列词语字音、字形有误的一项是(    )
A、嫩(nèn)芽      瘫痪(tān huàn)    匿(nì)笑      委屈(wěiqū )
B、诀别(jué bié)    憔悴(qiáo cuì)    攥(zuàn)着    分歧(qí)
C、星宿(xīng xiù)   并谛(dì)          膝(qī)下      隐蔽(yīnbì)
D、祷(dǎo)告        倘(tǎng)若        攲(qī)斜     絮絮叨叨(xù dāo)  
4、选出没有语病的一项(    )
A、 为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。
B、 他的年龄不大,最多五十岁以下。
C、 张教师退休了,但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。 
D、 能否提高学习成绩,很大程度取决于自己虚心刻苦的态度。
5、下列句子中加点成语运用不正确的一项(    )
A、 素质教育就是要让学生各得其所,各展其长。
B、 后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 
C、他们两人不论是家世、外貌都迥然不同,但却是形影不离的好朋友。
D、这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作聪明呢?
二、阅读《世说新语》两则,回答6至8题。
6、下列加点字解释有误的一项:(       )
A 陈太丘与友期行   日期             过中不至     到
B 太丘舍去         离去             尊君在不     同“否”
C 相委而去         丢下             则是无信     就
D 下车引之         拉               入门不顾     回头看
7、下列句子中有通假字的一项是(     )
A、白雪纷纷何所似?      B、撒盐空中差可拟。
C、尊君在不?            D、友人惭,下车引之。
8、下列说法正确的一项是(  )
A.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿
B.客人得知太丘已经离去,认为陈太丘轻视自己,非常生气,因此怒责太丘。
C.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲
D.《陈太丘与友期》写陈太丘之子元方的聪颖机智,小小年纪就知道维护父亲的尊严,可见父子深情。
二、翻译下列句子(12分)
(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
译文:                                                                         
(2)兄女曰:“未若柳絮因风起。”
译文:                                                                         
(3)过中不至,太丘舍去。去后乃至。
译文:                                                                         
(4)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
译文:                                                                         
三、默写:名句填空(12分)
(1)老骥伏枥,                    ,                   ,壮心不已。
(2)默写                 《过故人庄》
                 ,               。                 ,                。
                 ,               。                 ,                。
(3)默写两句描写母爱或者雪的古诗句。
                            ,                          。
四、阅读下文,完成11-14题。(13分)
秋天的怀念
    双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”
  可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 
  那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
  她出去了,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远的诀别。?
  邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
  又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
11、文中加点的“悄悄地”体现了母亲怎样的心理?(3分)
                                                                              
                                                                              
12、文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。(3分)
                                                                              
                                                                              
13、文章结尾说'我懂得母亲没有说完的话。'你认为文中的'我'懂了吗?请结合结尾段中的描写内容,具体说明我懂得了什么。(4分)
                                                                              
                                                                              
14、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(        )(3分)
A. 这是一篇怀念母亲的散文。没有华丽的辞藻,用朴实的文字、平常的话语表达了对母亲的缅怀。
B. 全文主要通过动作、语言、神态、心理描写,细致入微地塑造了一位坚忍、无私的伟大母亲。
C. 我的灰心丧气、任性无理与母亲的委曲求全、溘然长逝形成对比,衬托了母爱的伟大,也表现了我的懊悔。
D.本文采用了记叙与抒情交融的写法。在几次有关“看花”的记叙中,穿插母亲生病、去世的内容,抒发了强烈的情感,从而深化了主题。
五、阅读下文,完成练习(15分)
父爱不矮小
马迎辉
①第一次发现自己个子矮,是在她十二岁那年。
②六一节前夕,镇上的小学照例要举办一台联欢会。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调,伙伴们已长成婷婷的天鹅,而她依然是只瘦弱的小鸟。
③她哭着问妈妈,为什么别人都长高了,就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害,笑着摸了摸她的头说:“这丫头,要是随了妈就好了,谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手,没有说话,转身走了。从那天起,她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起,她在心里怨上了父亲。
④那个不愉快的儿童节过后不久,她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。在这所小镇唯一的中学里,她和父亲经常被别人一同提起,因为父亲是这所学校的语文老师。有时,她正在操场上和同学快乐地打球,身边走过的老师或同学会说,她长得真像她父亲。这时,快乐会瞬间飞远。虽然这时她已学习了一些生理健康知识,知道遗传的作用,但对父亲的怨还结在心里。
⑤蔷薇花开了落,落了开,她也花一样长得清纯,小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后,耳边不会再有人说她像父亲了。一日,她被同学从操场上叫回宿舍,是父亲来了。(A)他似乎并未察觉她的不快,笑着递给她两大包饼干,还有两本她喜爱的文学书。临走又回头说:“丫头,记着吃饼干啊,每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着:“哪里没有卖饼干的?不要再给我送了。”
⑥假期回家。一进门父亲就问:“丫头,饼干吃完了吗?”说着又抱出几袋一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀?干吗让我天天吃这个?”母亲望望父亲说:“丫头,你爸听朋友说有种赖氨酸饼干,孩子吃了能长高个,他就跑到城里四处找。“她的心里倏地疼了一下。(B)以后的日子里,她吃着父亲送来的饼干,打着球,似乎真的长高了一些,婷婷的,像一株春日里的翠竹。
⑦又是蔷薇花满院飘香的季节,她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小,可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花,笑盈盈地开满了小小的院子。
⑧黄昏,她送男孩出门。男孩很认真地对她说:“你爸真好。他对我说,我把女儿交给你,以后你们如果吵架了,你可以怨她懒,可以说她娇气,但是,你永远都不许嫌她矮。”
⑨瞬间,她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中回望,缤纷绚烂的蔷薇花旁,父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……
15、请以时间为序,用简洁的语言概括文章的故事情节。(4分)
(1)六一节前夕,“她”因身材矮而落选班舞蹈队,从此怨上了父亲。
(2)中学时期,“她”经常被别人提起长得真像她父亲,对父亲的怨还结在心里。
(3)                                                                        
(4)                                                                        
16、结合语境,请从(A)(B)两句中任选一句,品味句中“似乎”的含义。(4分)
(A)他似乎并未察觉她的不快,笑着递给她两大包饼干,还有两本她喜爱的文学书。
(B)她吃着父亲送来的饼干,打着球,似乎真的长高了一些,婷婷的,像一株春日里的翠竹。
我选(    )句:                                                                                                                                                                                                                              
17、第⑨段画线处是一个细节:“瞬间,她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。”请根据上下文揣摩“她”此刻的心理活动,用第一人称写出来。(4分)
                                       
                                       
                                       
18、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(     )(3分)
A.全文以时间为经,以父爱为纬,连起了生活中看似不起眼的细节,平中见奇。
B.文中“蔷薇花”多次出现,既写出了时间的流逝,也暗示了“她”长得清纯动人,使得文章意境更加优美。
C.“她”一连串的怨愤,皆缘于父亲的矮小。而当她看到父亲给她抱来几袋赖氨酸饼干的时候,这种怨情彻底消失,从此深深理解了父爱。
D.小说行文朴实,通过细致入微的描写,使父爱的光辉透过字里行间跃然纸上,含蓄深沉的父爱,感动了“她”,也感动着我们每个人。
六、文言文阅读:(16分)
虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
注释:1天帝:古代神话仙界最高统治者     2长:动词,做首领。  3命:意旨,命令。  4 不信:不诚实。    5先行:在前头走为后面人开路。       6然:正确,有道理。
7求:搜寻,寻求。   8长:掌管。
1、解释加点字:(6分)
(1)虎求百兽而食之(             )         (2)子无敢食我也(               )
(3)天帝使我长百兽(             )         (4)子以我为不信(               )
(5)故遂与之行(                 )         (6)兽见之皆走(                 )
2、翻译句子:(6分)
(1)子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?
                                                                               
(2)虎以为然,故遂与之行。
                                                                               
3、请用一个成语概括这则寓言故事:                        。(1分)
4、老虎虽然凶猛无比,但他的弱点是什么?你最想对老虎说什么?(3分)
                                                                                
七、语言运用:
    根据语境和句式仿写:(8分)
1、也许,在绚丽的天空面前,你会觉得自己很苍白,你会很懊恼;也许,在浩瀚的大海面前,你会觉得自己很渺小,你会自卑;也许,                    ,                   ,
                              ;然而,你却不知道,你可以有白云的飘逸,有浪花的轻快,                               。
2、仿写句子,例:母爱是一缕春风,亲吻孩子们的脸庞。
母爱是                             ,                                。 
母爱是                             ,                                。













参考答案:
1-5  C B C C D   6-8 A C C
11、①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。
12、第一处:“母亲喜欢花……”①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。
第二处:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。
第三处:“别人告诉我……”说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。

13、从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。
14、B
15、(3)上大学的时候,父亲跑遍城里给“她”买赖氨酸饼干,她的心里倏地疼了一下;
(4)谈恋爱的时候,父亲要求“她”的男友不能嫌“她”矮,她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。
16、(A)“似乎”表明父亲其实已经觉察到她的不快,但是他并不跟女儿计较这些,更好地表现了父爱的无私。
(B)“似乎”表明其实她并未真正的长高,而是感受到并理解父爱后的一种特别的感觉。
17、过了这么多年,父亲依然记得我的自卑,依然那么关心我,我以前却那么不懂事。现在想想,矮又怎么样呢?只要有人疼我就足够了。(主要围绕对父爱的理解和自己心结的打开来写)
18、C
文言文:3、狐假虎威
4、老虎的弱点是听信别人的话,头脑简单,容易被表面的现象去蒙蔽,被别人利用还不自知。我最想对老虎说,以后看事情要看到事情的本质,不要被别人利用。
 【翻译】老虎寻找各种野兽吃掉他们,抓到(一只)狐狸。狐狸说:“你不敢吃我!天帝派遣我来做各种野兽的首领,现在你吃掉我,是违背天帝的命令。你认为我的(话)不诚实,我在你前面行走,你跟随在我后面,观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗?”老虎认为(狐狸的话)是有道理的,所以就和它(一起)走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的,认为(它们)是害怕狐狸。 
语言运用:1句子示例:也许,在宽阔的原野面前,你会觉得自己很狭隘,你会不安。
短语示例:小草的翠绿。
2母爱是一泓清泉,滋润孩子们的心田。母爱是一杯牛奶,消除孩子们的饥饿。
母爱是一把结实的伞,为你遮风挡雨。 (220.166.204.164)

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