2016年金平区九年级教学质量检测语文试卷


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2016年金平区九年级教学质量检测语文试卷(九年级下册 部编人教版)
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2016年金平区九年级教学质量检测语文试卷说明:1.全卷共6页,满分为120分。考试用时为120分钟。2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上
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2016年金平区九年级教学质量检测
语文试卷
说明:1.全卷共6页,满分为120分。考试用时为120分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1)荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,□□□□□□□□□。(《墨子•公输》)(1分)
(2)吏禄三百石,□□□□□,念此私自愧,尽日不能忘。(白居易《观刈麦》)(1分)
(3)杜牧《泊秦淮》一诗中通过用典来表现对现实深刻忧虑的句子是□□□□□□□,□□□□□□□。(2分)
(4)□□□□□,□□□□□□□。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋!(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)(2分)
(5)把陶渊明的《饮酒•其五》默写完整。(4分)
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
□□□□□,□□□□□。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
□□□□□,□□□□□。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻得弥坚,越坚,钻得越qiè ér bù shě。
(2)它们虽然是哺乳动物,但在所有动物之中,甚至也包括昆虫在内,是繁殖能力最强的动物、也许只有细菌分裂才能和它们相pì měi。
(3)伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火,他具有伟大的头脑和hào hàn无际的心胸。
(4)音乐行弦,水上漂shuì yǎn xīnɡ sōnɡ嘀咕。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(    )(3分)
A.当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
B.可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。
C.爬阳台爬窗户不是一件好玩的事,稍有不慎,后果不堪设想。
D.科比以球技和成就,以近乎偏执的勤奋和好胜心,以及在逆境中坚强不屈的职业态度,征服了球迷。
4.下列对病句的修改不正确的一项是(    )(3分)
A.食药监总局发言人提醒广大消费者,在网上购买婴幼儿乳粉要谨慎,小心警惕不法分子冒牌欺诈行为。(删去“小心”)
B.实践十号的科学实验,尽管寻找人类未来宇宙生存之法,也将有助于人类更好地在地球上生活,例如:更高效地开采石油;减少燃煤污染;在太空制造地球上造不出来的材料。(把“尽管”改为“不仅”)
C.气象专家提醒,近段时间我市空气湿度较大,温度偏高,细菌容易滋生和传播,市民们在进行除湿的同时,还得注意做好家庭清洁工作,同时注意饮食和个人卫生。(删去第二个“同时”)
D.权威专家表示,严重发霉的筷子会孳生黄曲霉素,已经被广泛认定可诱发肝癌,专家建议筷子半年换一次为好。(在“已经”前面添上“该物质”)
5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写句子,使之构成排比。(4分)
我爱古诗词,不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠,更因为她带给我无数瑰丽的梦想。我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想,置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;(1)我梦想,          ,          ,             ;(2)我梦想,          ,          ,             。

二、(46分)
(一)(10分)
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)
(1)斯是陋室,惟吾德馨(    )(2)谈笑有鸿儒(    )(3)可以调素琴,阅金经(    )
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(    )(3分)
A.本文以托物言志的手法,表达了作者不追求高官厚禄,安贫乐道,高洁傲岸的高尚情操。
B.“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。”运用了对比论证的方法,一正一反,体现了陋室主人生活情趣之高雅。
C.文章巧于用典,既借“诸葛庐”“子云亭”自况,又引孔子之语“何陋之有”说明陋室不陋,增强了议论的可信性和说服力。
D.文章语言优美,作者运用了比喻、排比、对偶、反问等修辞手法,集描写、议论、抒情于一体,增强了议论语言的严密性和感染力。
(二)(9分)
与长子受之
朱熹
盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐你在家汩③于俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见④,故令汝一行。汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩⑤人物,不知汝将何面目,归见父母亲戚乡党⑥故旧耶?
念之!念之!“夙兴夜寐,无忝⑦尔所生!”在此一行,千万努力。
(选自《朱子大全》)
【注释】①义理:指讲求经义、探究名理的学问。②膝下:借指父母。③汩(ɡǔ):搅乱,扰乱。④闻见:这里指相互探讨,增长见识。⑤伎俩:原指不正当的手段,这里是不务正业的意思。⑥乡党:乡里、家乡的人。⑦无忝(tiǎn):不要辱没。忝,辱。
9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(   )(3分)
A.盖汝好学 / 盖大苏泛赤壁云
B.千里从师 / 齐师伐我
C.即是自不好学 / 是故谋闭而不兴
D.然今遣汝者 / 然徒步则汗出浃背
10.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)
汝 若 到 彼 能 奋 然 勇 为 力 改 故 习 一 味 勤 谨 则 吾 犹 可 望。
11.用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。(3分)

(三)(10分)
春季的气候变化无常。在春季天气回暖过程中,常因冷空气的侵入,使气温明显降低,对作物造成危害,这种“前春暖,后春寒”的天气称为倒春寒。倒春寒是南方早稻播种育秧期的主要灾害性天气,是造成早稻烂种烂秧的主要原因。“倒春寒”发生时,可使正处于返青或拔节生长阶段的冬小麦遭受不同程度的冻害,可使已经播种尚未出土的棉花、水稻等农作物出现烂种,已经出土的幼苗大量被冻死。
春季天气转暖以后,人们身体的抗寒能力和抗病能力出现下降,会经受不住“倒春寒”时突然袭来的冷空气的刺激。与此同时,天气变暖会使细菌迅速滋生。如不注意预防,“倒春寒”对人体的健康会造成一定的危害。尤其是抵抗能力较低的老人和儿童,更容易受冻感冒。
在“倒春寒”袭击时,怎样保健呢?
一、注意收听收看天气预报,根据天气变化防寒保暖,适时、适度增减衣物。要适当“春捂”,不要因为气温暂时升高就马上脱掉冬装。早晚气温较低,要注意保暖。在阳光充足的中午,便可适当减少衣物。
二、要适当进行户外活动,参加体育锻炼,呼吸新鲜空气,以改善心肺功能,使身体更好地进行调节,适应春季多变的气候。锻炼出汗后,更容易受寒,不能过快减少衣物或吹风降温,要迅速擦干汗水,及时换上干燥衣服,注意保暖。
三、应讲究科学的饮食,多吃一些健脾胃的食物,如含维生素、微量元素丰富且易于消化的鸡、鸭、瘦肉、蛋类、蔬菜、水果等。
四、室内要经常开窗通风换气,以减少和抑制病菌的存活和繁殖,尽量避免在人群密集的区域逗留,安全度过气候多变的春天。
五、要多喝水,这样不仅有利于保持血流畅通,而且可以预防呼吸道疾病。
12.下面对“倒春寒”理解不正确的一项是(    )(3分)
A.“倒春寒”是春季天气变暖后,因冷空气入侵气温下降形成的。
B.“倒春寒”对于春季农业生产来说,是一种灾害性天气。
C.“倒春寒”的冻害会造成南方的早稻、北方的冬小麦烂种烂秧。
D.“倒春寒”会对人们的身体健康产生不良的影响。
13.下面对文章分析不正确的一项是(    )(3分)
A.第1自然段运用了作诠释、下定义、举例子、作比较的说明方法,介绍了“倒春寒”及其对农作物危害的知识。
B.第2自然段加点词“尤其”“更容易”强调说明了老人和儿童的健康易因“倒春寒”的影响受冻感冒,体现了说明语言的准确性。
C.作者采用了逻辑顺序,从主到次,逐条解说,条理清楚地介绍了遭遇“倒春寒”时的保健知识。
D.文章在语言表达上,注重直接、平实地介绍知识,让人读来明白如话,便于理解,容易遵照执行。
14.根据上文介绍知识,用自己的话谈谈“倒春寒”时在学校上体育课该如何保护身体健康?(4分)
(四)(17分)
我家有个“豆腐西施”
刘 希
①母亲有一门打豆腐的好手艺。别人一斤干黄豆,只能打出两斤半的豆腐,母亲却能打出三斤有余。而且,她做出来的豆腐,香嫩爽滑,不嫩不老。我觉得母亲和鲁迅笔下那个“细脚伶仃的圆规”很像,因此戏称她为“豆腐西施”。
②我们一家三兄妹,所有的学费及开销,都是母亲一手一手“磨”出来的。她以前做豆腐,是用很古老的石磨,将黄豆塞进石磨口里,加水用力转啊转,就成了豆汁,将豆汁烧开,用豆腐包过滤,用卤水点成豆腐,最后用石板压成形,一板板白白嫩嫩的豆腐,就大功告成。
③做豆腐是件很辛苦的事。母亲临睡前最重要的一件事,就是将黄豆清洗干净,除去杂粒,放进一个大缸里。凌晨四点,母亲准时起床,将泡好的黄豆放进石磨里磨。尽管母亲很是小心,不弄出任何声响,但磨子吱吱嘎嘎的声音,和烧豆汁时柴火噼里啪啦的声音,时常会惊扰我的梦。等我们六点半起床去上学,母亲的豆腐已经做好了。
④做好的豆腐,母亲要用箩筐担到村里挨家挨户地去卖。有时候卖不完,她还得多转几个村子。每天母亲回到家时,往往已是黄昏。母亲常年疾病缠身,但无人帮手,她仍得一个人支撑着这个家。泡豆、磨汁、滤渣、压形,她无怨无悔。
⑤我的记忆里,除了母亲疲惫的面容外,更难以忘怀的,是她的眼泪。那天清早,母亲刚出门,箩筐的绳子突然断掉,两筐刚出炉的滚烫的豆腐,就倾倒在了母亲的脚上。她疼得“哇”的一声叫出来,眼里瞬间蓄满了泪水。那天,我刚好和母亲同路,那是我第一次看到母亲哭得像个孩子,哽咽着,不成声。
⑥我搀扶起她,劝她说:“妈,以后会好的,等我考上大学了,我一定不让您这么辛苦了。”母亲怔怔地望着我,好半天,破涕为笑。母亲第一次那么早就回了家,还担着两筐沾了沙子的豆腐。母亲一路还唱起了她最爱的歌:“解放区的天是晴朗的天,解放区的人民好喜欢……”正是冬天,沾了沙子的豆腐,母亲舍不得倒掉,冲洗干净,拌点小葱,便成了我们那一个月餐桌上的主菜。
⑦母亲常常教导我们,做人就要像豆腐,清清白白,一生都光明磊落。母亲也是这样做的。她的一生,其实就像豆腐,泡、磨、熬、挤、压,历经人生的艰难,历经岁月的洗礼。但现在儿孙在膝下承欢,个个都极尽孝道,母亲也算守得云开,见到晚年最美的风景,好不快乐。
⑧母亲的豆腐,每一块都是一本很好的教科书。
(选自2016年3月21日《羊城晚报》)
15.文中的②③段与⑤⑥段描述了关于母亲的2个场景,请各用一句话进行概括。(4分)
(1)                                                     
(2)                                                     
16.仔细阅读文中划线句子,联系上下文,回答下面问题。(5分)
(1)第③段划线内容运用了什么写法?有什么作用?(3分)
尽管母亲很是小心,不弄出任何声响,但磨子吱吱嘎嘎的声音,和烧豆汁时柴火噼里啪啦的声音,时常会惊扰我的梦。
(2)说说第⑤段划线句子加点词的表达作用。(2分)
她疼得“哇”的一声叫出来,眼里瞬间蓄满了泪水。
17.联系全文,说说“我”为什么把母亲称为“豆腐西施”。(4分)
18.文章结尾说“母亲的豆腐,每一块都是一本很好的教科书”。联系全文,说说“我”从母亲这本教科书中读到了什么?(4分)

三、(50分)
19.阅读下面的文字,按要求作文(50分)
善待,意思是“友善地对待,好好对待”。善待,或许只是一句鼓励,一声提醒,一次呵护,一回援手;善待,或许需要一份坚持,一份信心,一点反思,一点磨练……善待他人,赠人玫瑰,手有余香;善待自己,健康成长,生活快乐;善待成功,不骄不躁,再接再厉;善待失败,吸取教训,完善自己;善待情感,珍惜真情,一路感动;善待万物,世界静好,春暖花开……善待值得我们善待的一切,我们的日子才会更精彩。
请以“善待______”为题写一篇文章。
要求:(1)把题目补充完整;
(2)自选文体;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

附加题(10分)
阅读下列名著选段,完成l~3题。
(A)不多时,只听得街上锣鼓喧天价来。石秀在楼窗外看时,十字路口,周回围住法场,十数对刀棒刽子,前排后拥,把卢俊义绑押到楼前跪下。铁臂蔡福拿著法刀;一枝花蔡庆扶著枷梢说道:“卢员外,你自精细著。不是我兄弟两个救你不得,事做拙了。前面五圣堂里,我己安排上你的坐位了,你可以一块去那里领受。”说罢,人丛里一声叫道:“午时三刻到了。”一边开枷。蔡庆早拏住了头,蔡福早掣出法刀在手。当案孔目高声读罢犯由牌。众人齐和一声。楼上石秀只就一声和里,掣出腰刀在手,应声大叫:“梁山泊好汉全伙在此!”蔡福蔡庆撇了卢员外,扯了绳索先走。石秀楼上跳将下来,手举钢刀,杀人似砍瓜切菜,走不迭的,杀翻十数个;一只手拖住卢俊义,投南便走。
(B)当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候,保尔猛然向他扑去,抓住他的步枪,狠命向下压。
刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。
佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击,愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上,死也不松手。突然一声枪响,子弹打在石头上,蹦起来,落到路旁的壕沟里去了。
朱赫来听到枪声,往旁边一闪,回过头来,看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身,扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了,猛一使劲,把保尔摔倒在地。就是这样,枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候,就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头,简直没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。
朱赫来两个箭步,蹿到他们跟前,他抡起拳头,朝押送兵的头上打去。紧接着,那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔,像一只装满粮食的口袋,滚进了壕沟。

1.联系原著,选文(B)保尔动手救朱赫来之前做了两项准备:(1)_________,(2)_________。(2分)
2.联系原著,分别说说选文(A)(B)故事的结局与相关的后续情节。(4分)
(1)选文(A):                                     
(2)选文(B):                                     
3.结合选文(A)(B),分析石秀、朱赫来的共同特点。(4分)
 
2016年金平区九年级教学质量检测语文试卷
答  题  卷

1、(10分)
(1)□□□□□□□□□(1分)
(2)□□□□□(1分)
(3)□□□□□□□  □□□□□□□(2分)
(4)□□□□□  □□□□□□□(2分)
(5)□□□□□  □□□□□
□□□□□  □□□□□(4分)
2、(1)                (2)               
 (3)                (4)             (4分)
3、(    )(3分)
4、(    )(3分)
5、(1)我梦想,                                 ,                                      ,
                                                 ;
(2)我梦想,                                ,                                       ,
                                                  。(4分)
6、(1)                     (2)                    (3)                    (3分)
7、(4分,各2分)
(1)                                                                               
(2)                                                                               
8、(    )(3分)
9、(    )(3分)
10、汝 若 到 彼 能 奋 然 勇 为 力 改 故 习 一 味 勤 谨 则 吾 犹 可 望。(3分)
11、                                                                                
                                                                                        
                                                                                 (3分)
12、(    )(3分)
13、(    )(3分)
14、                                                                               
                                                                                       
                                                                                 (4分)
15、(4分,各2分)
(1)                                                                               
(2)                                                                               
16、(5分)
(1)                                                                               
                                                                                 (3分)
(2)                                                                               
                                                                                 (2分)
17、                                                                                 
                                                                                        
                                                                                 (4分)
18、                                                                                 
                                                                                        
                                                                                 (4分)
19. 作文(50分)
                         题目:善待                   




























































































附加题:
1、(1)                                      
  (2)                                      (2分)
2、(4分)
(1)                                                                               
                                                                                (2分)
(2)                                                                               
                                                                                 (2分)
3、                                                                                 
                                                                                        
                                                                                 (4分)

2016年金平区九年级教学质量检测语文试卷
参考答案与评分标准

说明;1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分;如果考生的答案与下面参考答案说法不一致,但符合题目要求且言之成理,也应该判为正确。
2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3.附加题从严给分。

一、(共24分)
1. (10分。每句1分,错、漏、多l字该句不得分)
(1)(1分)此犹粱肉之与糠糟也
(2)(1分)岁晏有余粮
(3)(2分)商女不知亡国恨  隔江犹唱后庭花
(4)(2分)年少万兜鍪  坐断东南战未休
(5)(4分)采菊东篱下  悠然见南山  此中有真意  欲辨已忘言
2.(4分。每词1分,错、漏、多l字该词不得分)
(1)锲而不舍 (2)媲美  (3)浩瀚  (4)睡眼惺忪
3.(3分)D(“坚强不屈”应为“百折不挠”。“坚强不屈”语出《荀子》,指义士,意为坚韧、刚毅,毫不屈服。“百折不挠” 比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。)
4.(3分)B(“寻找人类未来宇宙生存之法”与“有助于人类更好地在地球上生活”是并列关系,“尽管”应改为“既”)
5. (4分。各2分,诗句引用正确1分,内容描述1分。脱离主题或构不成排比不给分,表达不通顺酌情扣分。诗歌必须是古诗词,但不限于中考必考篇目。)
示例:登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会“一览众山小”的气魄
      来到如画的西湖,在荡漾的波光中,感受“浓妆淡抹总相宜”的柔美
      坐在家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨
      来到了茂密的松林,在皎洁的月光下,观赏“明月松间照”的美景
二、(共46分)
(一)10分
6.(3分,各1分)(1)馨:香气,这里指品德高尚。(2)鸿:大。(3)调:调弄,这里指弹(琴)。
7.(4分,各2分)
(1)苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。
(2)没有嘈杂的管弦乐扰乱着(我的)双耳,没有官府的公文使(我的)身体劳累。
8.(3分)D(“严密性”应为“生动性”。)
(二)9分
9. (3分)D(A.如果/表示推测的句首语气词。B.老师/军队。C.表肯定判断,是/指示代词,这。D.表转折,但是。)
10. (3分,每错、多、少1处扣1分)汝若到彼/能奋然勇为/力改故习/一味勤谨/则吾犹可望。
11. (3分,每点1分,意对即可)①担心儿子在家里被俗务缠身,不能专心读书;②不希望日夜督促责备儿子,影响父子关系;③担心儿子在家里没有朋友一起探讨,增长见识。
【参考译文】如果你努力学习,在家里也完全可以读书写文章,弄明白言论或文章的内容和道理,用不着远离父母,千里迢迢地去跟从老师学习。你既然不能这样,就是自己不好学,也不能指望你懂得这个道理。但是现在让你出外从师的原因,是担心你在家里为俗务所缠身,不能专心读书学习。同时,父子之间,我也不希望日夜督促责备你。再者,在家里也没有朋友和你一起探讨,增长见识,所以要让你出去走一走。如果你到了老师那里,能够奋发图强,有所作为,努力改掉旧的习气,始终勤勉谨慎,那么我对你还是抱有希望的。不这样的话,就白费精力。如果和在家里一样,哪一天回来,又只是不务正业的人,不知道你还有什么脸面再见父母亲戚和乡里老朋友呢?
可要好好地想一想啊!想一想啊!“早起晚睡,不辱没你这一生!”这一次离家从师,千万要努力。
(三)10分
12. (3分)C(烂种指南方的早稻,非北方冬小麦)
13. (3分)A(“作比较”错)
14. (4分,每点1分,意对即可。要适当概括,一味摘抄适当扣分。)①上课前在家里注意收听收看天气预报,根据天气变化带防寒、换穿衣服。②上课出汗后迅速擦干汗水换上干燥衣服,不能吹风。③教室要开窗通风换气。④多喝水。
(四)17分
15.(4分,各2分。概括不全或不简洁适当扣分)
(1)母亲每天凌晨四点早起做豆腐,在我们起床前就把豆腐做好了。
(2)母亲因辛苦打出的豆腐倾倒在地哭了,经“我”劝解破涕为笑。
16.(5分)
(1)(3分)运用侧面描写(1分),描写“我”常常在凌晨被母亲做豆腐的声音“惊扰” (1分),侧面衬托母亲的辛劳和对孩子的爱(1分)。
(2)(2分,作用、内容各1分)“瞬间”极言时间之短,强调(或:突出)了滚烫豆腐倒在脚上给母亲带来的灼痛的剧烈(或:给母亲带来巨大的痛苦)。
17. (4分,每点1分,意对即可。)因为①母亲有一门打豆腐的好手艺;②“我”觉得母亲和鲁迅笔下

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