山西省农大附中2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷 -- 部编人教版七年级下册

山西省农大附中2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷

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山西省农大附中2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷(七年级下册部编人教版)

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2015—2016第二学期七年级期中学业水平测试语文试题（卷）题号一二三总分得分说明：本试题（卷）共8页，满分120分，测试时间120分钟一、基础（25分）1．下面加点字注音完全正确的一组是（　　）（2分）　　A、烙印（lào）澎湃（pài）抽穗（suì）脑髓（suǐ）　　B、要塞（sài）脸颊（xiá）地窖（ji

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2015—2016第二学期七年级期中学业水平测试语文试题（卷）
题  号一二三总  分
得  分
说明：本试题（卷）共8页，满分120分，测试时间120分钟
一、基础（25分）
1．下面加点字注音完全正确的一组是（　　）（2分）
　　A、烙印（lào）澎湃（pài）抽穗（suì）脑髓（suǐ）
　　B、要塞（sài）脸颊（xiá）      地窖（jiào）    纤维（qiān）
　　C、剔透（tī）    灵柩（jiù）      倔强（jué）     嫉妒（jì）
　　D、胆怯（qiè）   鲜为人知（xiǎn）发绺（liǚ）叱咤风云（chà）
2．请找出句中错别字并改正。（4分）
　　①大厦内部巨大的园林空间，通过层顶玻璃天窗和一面垂直透明的幕墙与室外连系，加上两侧玻璃大门的称托，整个建筑显得晶莹剔透。
　　②若当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城尤潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依希可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。
错别字
改  正
3．将①－④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（　　）（2分）
　　我来到了海边，__________，我在心里告诉自己，我感受到了，大海，这就是大海。
　　①我倾听着耳边呼呼的海风声，海浪拍打岩石的敲击声
　　②但我清楚地知道，这就是大海，一望无垠的大海
　　③倚靠着扶栏，向下眺望 ④尽管是夜晚，一片漆黑
　　A、③①②④ B、③④②① C、④③②① D、④②①③
4．下列各句中，没有语病、表意正确的一句是（       ）（2分）
　　A、在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。
　　B、在金融危机的冲击下，使我市各中小型企业面临前所未有的挑战。
　　C、天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。
　　D、青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。
5．下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（　　）（2分）
　　A、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”应成为我们不懈追求的箴言。
　　B、一篇“没有了祖国你将什么都不是”的帖文在互联网上广为传播，文中观点引发网民共鸣。
　　C、叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物）
　　D、今天去社区福利院为老人们提供义工服务的是二、三两组的同学。
6．默写（6分）
　　（1）是她那对世界无私的爱丰富了我，                                    。

（2）三十年以来，                                                       。
　　（3）前面是一条路，先生没有走完就倒下了，                               ，继续前进。
（4）亲朋无一字，                。                  ，                。
7．仔细观察下面这幅漫画，完成题目。（5分）
（1）这幅漫画，讽刺的是一些家长节假日里不正确
的教育方式，请根据画面内容，结合自己的理解，
给漫画拟写一个恰当的标题。（2分）
　　
（2）如果你的父母也像漫画里的人物，也想给你报某
兴趣班，可你并无兴趣，你如何婉转拒绝父母的要求。（3分）
　　


8．学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。（3分）
　　示例：团队名：春风送暖
　　理由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间；又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。
团队名：
理由：


二、阅读（45分）
（一）题破山寺后禅院（4分）
（唐）常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
9．诗歌颔联表现破山寺后禅院环境                 的特点，颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”表现了诗人                                          的心境。（2分）
10．诗歌尾联中“万籁俱寂”与“钟磬音”是否矛盾？为什么？（2分）
　　

（二）于园（12分）
　　于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。
　　园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
11．下面句中加点词解释有误的一项是（　　）（2分）
　　A、非显者刺（名帖） B、奇在磊石（堆砌）
　　C、缘坡植牡丹（沿着） D、主人处处款之（勤招待）
12．下列句中加点的“以”字的意思和“俱以假山显”中“以”字意思相同的一项是（　　）（2分）
　　A、以幽阴深邃奇 B、遂以名楼
　　C、可以为师矣 D、我以日始出时去人近
13．下列表述正确的一项是（　　）（2分）
　　A、于园的修建耗资巨大，这座园子不同寻常，但是主人于五非常好客，只要游人表明自己的身份，就可以进去参观。
　　B、瓜洲众多的园林亭榭，都跟于园一样，是因为建筑的幽远意境而闻名的，而于园便是诸园中的佼佼者。
　　C、本文按逻辑顺序很有层次地来写于园。先写前堂的石坡，接着写后厅的池塘，再写卧房槛外的沟壑，最后写园后，一步步写来，层次井然。
　　D、本文的语言特色是雅俗兼用，极有表现力。如“一壑旋下如螺蛳缠”这一通俗的比喻，很形象地写磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。
14．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。（3分）

　　（2）禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。（3分）

（三）美妙的羚羊峡谷（13分）
①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇，那里聚集了众多名声显赫的国家公园。而就在这个小镇东南不远处，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。
②羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔，实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌，如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。
③羚羊峡谷分上、下两段，两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。
④上峡谷只有180米长，谷底稍宽一些，但最宽的地方也不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧，时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光，神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。
⑤下峡谷是一条长800米，深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下，宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合，水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交，凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩，它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色，是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来，充当了红色的染色剂。阳光从头顶上的天缝里倾泻下来，像舞台上的追光灯束，缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶，从橙黄到赤紫，像火焰在舞蹈，像丝绸在飘动，也像涟漪在变幻。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。
⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，让它越来越深越来越宽，逐渐变成了宽大的峡谷。
⑦科罗拉多河在日夜流淌，继续塑造着大峡谷。科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷，把它们不断地加深加宽。地质学家告诉我们，再过几百万年，科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸，深得与海平面平齐。那么到那时，如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢？
15．选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的？（4分）
　　                                                                       16．选文第②段画线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）
　　

17．阅读选文第⑤段，请简要写出羚羊峡谷呈现美妙色彩的原因。（2分）
　　

18．请具体分析选文第③④⑤段不可以调换顺序的原因。（4分）
　　


（四）家园如梦（16分）
　　①夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。
　　②“月光光，亮堂堂，背书包进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却已满头白发。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。
    ③流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中！任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。
    ④屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。
    ⑤母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，母亲还会为我采摘那些新鲜的三月莓。母亲的身影呈现在眼前，逐渐缩短母子间的距离。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，闪耀一串串累累的爱。
    ⑥屋右的古风树——鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回一回地爬上树为我取鸟，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。
    ⑦如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树杈间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地重复着“一、二、三、四……”那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。
    ⑧屋左蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走出城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨。
    ⑨山路的源头是生活，山路的尽头还是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常的心面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。
    ⑩怀念家园，更怀念家园里的那些人。我茹苦一生而今远隔一方的母亲，愿您有您的快乐；我艰难活命又思儿念女的父亲，愿有您自己的寄托！
　　○11在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将自己攀援成一株不忘的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。
　　○12家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。
19．第①段中的“挤”“梳理”用得精妙、很有意味，请你说说它的妙处。（4分）
　　


20．文章用了质朴而动情的语言，重点写了三件触动乡愁的事，请用简练的语言概括它们。（3分）
　　

21．面对如梦的家园，作者为什么愿将自己攀援成一株“牵牛”？（2分）
　　


22．“从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨”，你是如何理解这句话的？（4分）
　　


23．联系全文，谈谈你是如何理解“家园如梦”的题目含义的。（3分）
　　



三、作文（50分）
24．小作文：（10分）
用生动的笔触叙写你和小伙伴的一段美好的经历。不少于100字。







25．大作文：（40分）
　　万物轮回，四季更替，人间又回四月天，在春风暖阳之中，在草绿莺啼之间，我们享受着春的感觉，感谢着大自然的馈赠；在充满温情的生活中，你是否因为一个鼓励的眼神、一句安慰话语、一次友善的援手……有过类似春天般的情感悸动呢？请以“春天般的感觉”为题写一篇记叙文。
要求：①字数不少于600字。②文中不得出现真实的校名、地名、人名。

200

400

600

七年级语文答案：苏教
一、1、A  2、连---联  称----衬  尤----犹  希---稀  3、B  4、D  5、D  6、（1）使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的（2）在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽  （3）我们只有踏着他的血的足印  （4）老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流  7、(1)示例：假期“进补”（2分）  (2) 示例：爸爸，您的良苦用心我能理解，可是我对这个兴趣班丝毫没有兴趣，也缺少这方面的天赋，勉强去学，事倍功半。如果您能让我利用假日的闲暇发展自己的兴趣特长，我想我一定不会让您失望。您以为呢？ (3分，肯定父母用心1分，陈述理由1分，表达婉转1分。)   8、示例：团队名：新芽理由：“新芽”代表新生，指我们的团队刚刚成立：“新芽”还代表希望，又指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。
二、（一）9、示例：清静（或幽静、清幽等）欢快（或欢悦、愉快等）空灵（或宁静、安逸等）  10、示例：不矛盾；诗人运用了“以动衬静”的表现手法，以悠长的钟声反衬寺院的安静，表达了诗人向往佛门清静的心情。
（二）11、A  12、C.凭借  13、D
14、（1）人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的荷花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。  （2）鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。
（三）15、位置、特点、构成、成因和发展（答出4点即可）  16、摹状貌、打比方，生动形象地描绘了羚羊峡谷谷壁美妙的形态特点（“描绘峡谷的美妙”也可）。  17、砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。  18、第③段整体说明羚羊峡谷的特点，第④段说明上峡谷的特点，第⑤段说明下峡谷的特点，第④⑤段与第③段一一对应。（第③段总写羚羊峡谷的特点，第④⑤段分写上、下峡谷的特点，第③段与第④⑤段是由总写到分写的逻辑顺序，第④⑤段与第③段一一对应。）所以此三段不能调换。
（四）19、“挤”写出了月光轻柔而洒满庭院的动态、柔美的感觉，同时用拟人化的手法体现了作者对月色的喜爱之情。“梳理”写出风轻轻的吹动树枝的情景，也用拟人化的手法，使风儿的这种吹动有了感情。  20、母亲教我学童谣、母亲为我摘三月莓、父亲为我掏小鸟。  21、作者将自己比喻成牵牛花不顾身份的卑微、地位的低下是表达自己要永远怀念、惦记着自己的家园，并且要用用朴实无华的芬芳浸润着自己贫瘠的家园，用汗滴和热血，肥沃回报那片土地。  22、诱惑：指丰富多彩、现代化的城市生活对山里人是一种物质文明和精神文明的诱惑。折磨：无论走到哪里，最难忘的总是家园，离开家园，离开父母，远离亲情又是乡愁的折磨。这句话表达了作者对家园无限依恋。  23、“家园”不仅仅指作者生活过的山村及茅屋、庭院；更是指自己成长岁月中至真至纯的亲情，是温暖、慰藉作者人生中疲惫心灵的父爱、母爱。“家园如梦”即家园像梦一样温馨美好。全文的选材组材都是围绕家园“温馨美好”来写的。
三、略 (223.154.52.226)

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