福建省南安实验中学2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷


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福建省南安实验中学2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷(七年级下册 部编人教版)
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2016年春季实验中学初一年期中考试语文试题(本卷共20题,满分:150分,考试时间:120分钟)题序 一 二 三 总分 (一) (二) (三) (四) 得分 一、积累与运用(27分)1.阅读下面文段,完成后面题目。(8分)草平后面,是花朵汇集、色彩缤纷、灿烂绚丽的花坞,春夏秋冬四季的花都在开放。花坞前面是一道道清清的小溪,它
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2016年春季实验中学初一年期中考试
语 文 试 题
(本卷共20题,满分:150分,考试时间:120分钟)
题序 一 二 三 总分
(一) (二) (三) (四)
得分

一、积累与运用(27分)

1.阅读下面文段,完成后面题目。(8分)
    草平后面,是花朵汇集、色彩缤纷、灿烂绚丽的花坞,春夏秋冬四季的花都在开放。花坞前面是一道道清清的小溪,它淙淙潺潺地唱着欢乐的歌,流进了一个水波鳞鳞、银光闪闪的大湖。湖面的尽头是隐隐的青山,锋峦起伏,像座fěi翠的绿屏风。屏风上,点缀着无数红花,老远望过去,又像一张“万绿丛中一点红”的风景画。
⑴给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分)
潺潺(      )     fěi (    )翠
⑵  用一个成语替代文中加着重号内容的意思。(1分)    成语:___________                               
⑶文段中有三个错别字,请找出其中两个并改正。(2分)
             改为        ;           改为___________                     ⑷划线句改动了原文,描写有一处不合理的地方,请加以修改并说明理由。(3)_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.默写。(10分)
①此中有真意,_______________。《饮酒》
②__________________,霜重鼓寒声不起。《雁门太守行》
③__________________,小桥流水人家。《天净沙  秋思》
④念天地之悠悠,                       !《登幽州台歌》
⑤海日生残夜,________________。《次北固山下》
⑥予独爱莲之                 ,_______________,中通外直,不蔓不枝,香远益清,                 。《爱莲说》
⑦嫩蓝的春天,几支木杆,__________            __,__                             ,那便是燕子。《海燕》
3. 根据单元知识填空。(2分)
    描摹事物的文章,总是寄寓了作者的思想感情。这种艺术手法叫做        ;童话这种文体所运用的最基本的艺术手法是                           。
4.综合性学习:闽南文化文学采风(7分)
(1)以下是同学们在闽南文化文学采风的活动中收集到的材料,请将其所属类别的序号填在在表格相应位置。(4分)
    所属类别序号:谚语类①   歇后语类②     民谣类③      传说类④
序号                       采风内容 类别序号
1 相牵手/好朋友/吃士豆/配烧酒
2 惊蛰无照火,寒到五月尾。
3 烂绳牵猪—————慢慢来
4 泉州府南门外的宝盖山下有姑嫂二人,其家人(夫、兄)为生活所迫,南渡出洋谋生,约定三年后归来。姑嫂二人天天登上宝盖山迭石堆台遥望亲人。三年到,姑嫂俩看到亲人的船已近海岸,忽然狂风暴雨,惊涛骇浪使亲人葬身大海,姑嫂俩悲痛万分,双双纵身跃入大海。乡亲们为纪念这对姑嫂,就在姑嫂俩迭石堆台的地方建了一座石塔,叫姑嫂塔。
(2)从谚语、歇后语、民谣、传说中任选一类说出其特点,结合表格对应内容作简要分析。(3分)
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二、阅读(63分)
(一)阅读下面两个文言文选段,回答5—9题。(18分)
   (甲) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》)
   (乙) 子曰:“贤哉,回①也!一箪②食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐③。(《论语•雍也》)
〔注〕①回:孔子的弟子颜回。 ②箪(dān):古代盛饭用的竹器。③乐:乐于学。 
5.解释下列句中单字的含义。(4分)
①斯是陋室       斯:                 ②谈笑有鸿儒    鸿:         
③贤哉,回也     贤:                 ④一瓢饮        饮:          
6.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是(   )(2分)
A.无/丝竹之乱耳               B.回也/不改其乐   
C可远观/而不可亵玩焉          D.微闻有鼠/作作索索
7.下面加点词意义和用法相同的一项是(       )(2分)
A.何陋之有      同予者何人             B.可以调素琴     以为且噬己也  
C.有仙则名      不能名其一处也         D.满坐寂然      口技人坐屏障中        
8翻译下列句子。(6分)
① 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 
______________________________________________________________________                                                                                                                                                                        ②人不堪其忧,回也不改其乐。
______________________________________________________________________                                                                                                                                                                        9.刘禹锡称自己“德馨”和孔子赞颜回“贤哉”所指的含义有何异同?请结合两文内容分析。(4分)
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(二)阅读下面语段,完成10—14题。(17分)
其时我是十八岁,便旅行到南京,考入水师学堂了,分在机关科。大约过了半年,我又走出,改进矿路学堂去学开矿,毕业之后,即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业,我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校,学了两年。这时正值俄日战争,我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩,因此又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍,再到东京,和几个朋友立了些小计划,但都陆续失败了。我又想往德国去,也失败了。终于,因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助,我便回到中国来;这时我是二十九岁。                                         《鲁迅自传》
链接一:我要到N进K学堂去了①,仿佛是想走异路,逃异地,去寻求别样的人们。我的母亲没有法,办了八元的川资,说是由我的自便;然而伊哭了,这正是情理中的事,因为那时读书应试是正路,所谓学洋务,社会上便以为是一种走投无路的人,只得将灵魂卖给鬼子,要加倍的奚落而且排斥的。
链接二:可是在冷淡的空气中,也幸而寻到几个同志了,此外又邀集了必须的几个人,商量之后,第一步当然是出杂志,名目是取“新的生命”的意思。《新生》的出版之期接近了,但最先就隐去了若干担当文字的人,接着又逃走了资本,结果只剩下不名一钱的三个人。创始时候既已背时,失败时候当然无可告语,而其后却连这三个人也都为各自的运命所驱策,不能在一处纵谈将来的好梦了,这就是我们的并未产生的《新生》的结局。                              《呐喊自序》
注:①N指南京,K学堂指江南水师学堂。
10.根据文段所叙述的作者十八岁到二十九岁的求学经历,完成下列表格。(4分)
时间 十八岁 半年后 毕业后 豫备学校毕业后 两年后至二十九岁
地点 ① 南京 ③ 仙台 东京-中国
求学经历 考入水师学堂 ② 日本留学 医学专门学校  ④
11.作者求学方向的三次选择主要原因分别是什么?,请摘录原文及链接一的内容回答。(3分)
①选择学习实业的原因:__________________________________________________                                               
②选择学习医学的原因:__________________________________________________                                                    
③选择弃医从文的原因:__________________________________________________                                                     
12.作者在十八岁到二十九岁的求学过程中经历了哪几方面的压力或阻力?请结合选文和链接内容探究。(4分)
______________________________________________________________________                                                                                                                                                                        
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13.请分析下面句子加点词语的表达作用。(3分)
《新生》的出版之期接近了,但最先就隐去了若干担当文字的人,接着又逃走了资本,结果只剩下不名一钱的三个人。
______________________________________________________________________                                                                                                                                                                        
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14.鲁迅在漫长的求学过程中,有一种精神贯穿始终,这种精神是什么?鲁迅有哪句名言体现了这种精神?(3分)
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(三)阅读《母亲》,完成12—16题。(20分)
                        开在记忆深处的花
 记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。
 小学时,我在加拿大生活学习过两年,经历过很多新鲜事,见过很多有趣的人,但一次买鱼的经历,令我至今难忘。
 那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要20加元。
 工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。
 我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给我捞一条。”
 让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?”
 我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边比划鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
 我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的。在国内,经常会遇到一些卖鱼人,为了牟利,专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。
 我满脸疑惑,妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们。
 于是我说:“您放心,如果养死了,我们不怨你。”
 “这种鱼本来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”
 没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再普通不过的道理:对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。最后,在他的建议下,我选了很好养却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼,价钱仅需3加元。
 从此以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅是让它们吃饱喝足。
 开在这记忆深处的花,历久弥新,永远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。

15.请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。(3分)
意外→(           )→(            )→疑惑→(           )
16.品析第 段划线句的表达作用。(3分)
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17..刻画卖鱼人主要运用了什么写法?他是一个什么性格的人?(5分)
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18. 分析文章标题为何叫做“开在记忆深处的花”?(4分)
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19. 第 段“尊重每一个生命”在本文中的含义是什么?读了这篇文章,你有怎样的启示?(3分)
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20.如果说“对一切动物有了另一种关怀”,在本文中是体现在“对每一个生命的尊重”,那么以下两句中的作者,对动物的关怀是体现在哪里?(2分)
 小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?
——《海燕》郑振铎
 但愿刚才与苍鹰搏斗负伤的鹤,救助伤鹤的两只健壮大鹤,不,无论哪一只鹤,翱翔天空的所有的鹤,无一例外,都能够平安无事结束旅程,顺利地飞到安乐的北国。                                         ——《鹤群》江口涣
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(四)名著阅读。(8分)
21.不正确的一项是(      )(3分)
A.鲁滨逊独处荒岛后,辛辛苦苦花了几个月功夫,挖了几个地窑以备贮存淡水,花了四十二天时间,才把一棵大树砍劈成第一块长木板。   
B.鲁滨逊在小山边搭帐蓬定居,为了安全,在帐篷周围围上栅栏,而后又挖洞居住。但不幸遇到地震,山洪暴发,使他决定要在空旷的地方盖一所小草棚子。  
C.在荒岛呆了一年多的时间,鲁滨逊对这里的气候有了规律性的了解,像欧洲那样可以大致分为夏季和冬季。
D.《西游记》中,唐三藏西行,在五行山救出孙悟空。孙悟空被带上观世音的紧箍,唐僧一念紧箍咒,悟空就头痛难忍。  
22.依据选段内容,按要求作答。(5分)
   这是一个荒唐透顶的想法,但是我的热切劲儿已经到了如痴如醉的程度,我着手干开了,我砍倒了一棵香柏树。我不知多少次地问,所罗门当年造耶路撒冷神殿的时候是不是有一棵这么大的树……我不知干了多少力气活儿才砍倒了这棵树。    (选自《鲁滨逊漂流记》)
“这个荒唐透顶的想法“指什么?我的愿望有没有实现?为什么?(5分)
三、 作文(60分) 
23.  生活中,一定会有你喜欢的事物:或是因为它美好的外形;或是因为它蕴涵的情趣;或是因为它引起了你的联想,触动了你的情思。
请以“我喜欢              ”为题,将空格补充完整,写一篇不少于600字的记叙文。要求:空格内填写某事物的名称,如某植物、动物、物件、风景等。
 
语文试卷参考答案
一、 知识积累与运用(27分)
1.(共8分)(1)(2分)chán 翡翠    (2)(1分)花团锦簇   (3)(2分)“平”改为“坪”;“鳞”改为“粼”;“锋”改为“峰”(改对两处即可)(4)(3分)“点缀着无数红花”改为“星星点点的红花”或“万绿丛中一点红”改为“万绿丛中点点红”。因为”无数红花”与“一点红”自相矛盾。(找对错误处1分,修改1分,理由1分)
2.背诵(10分)
①欲辨已忘言
②半卷红旗临易水
③枯藤老树昏鸦
④折戟沉沙铁未销
⑤独怆然而泣下
⑥出淤泥而不染  濯清涟而不妖  亭亭净植
⑦几痕细线连于杆与杆间,线上停着几个粗而有致的小黑点
3.(2分)借物抒情(托物言志);想象(夸张、幻想)
4、综合性学习(8分)
(1)(4分)③ —① —②—④
(2)(3分) 示例:谚语:对偶押韵、生动形象。如“惊蛰无照火,寒到五月尾”,用闽南语说出惊蛰日如果寒冷阴天不见太阳,那么,天气气温回升缓慢的天气现象。
民谣:民间流行,有浓厚的地方色彩、生活气息(或口语化)。如“相牵手/好朋友/吃士豆/配烧酒”采用闽南方言,唱出闽南特有的风俗人情。
歇后语:短小、风趣、形象,前句像谜面,后句像谜底。如“烂绳牵猪—————慢慢来”,用闽南方言形象风趣的说出了要耐心引导别人的道理。
传说:历史悠久,情节夸张幻想,表达人们的美好愿望。如“姑嫂塔”的传说,表达两岸人
民之间割不断的亲情。
二、阅读(63分)
(一)5.(4分)①斯:这②鸿:大  ③贤:贤明、贤德④饮:水(动词作名词)
6.(2分)D微闻/有鼠作作索索
7.(2分)A
8.(6分)①没有奏乐的声音扰乱我的耳朵,没有官府的公文使我的身体劳累。
②别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。
9.(4分)相同的是两者都有赞美“安贫乐道”的内涵。刘的“德馨”侧重表现自己志趣高雅、淡泊名利、高洁傲岸;孔子的“贤哉”更侧重于赞颜回清苦困顿也自得其乐,好学上进。

(二)10.(4分)①:南京;②:矿路学堂学开矿;③:东京;④:弃学籍,倡新文艺
11.(3分)选择学习实业的原因:走异路,逃异地,去寻求别样的人们
选择学习医学的原因:我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力
选择弃医从文的原因:觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动
12.(4分)来自社会的压力:学洋务,社会上的人会认为我将灵魂卖给了鬼子,会受到加倍的奚落和排斥;来自家人的压力:要顾及到母亲为此会非常伤心难过;来自同志、战友的压力:弃医从文后,需在“冷淡的空气”中寻找志同道合的人,非常艰难;出版《新生》,因战友接连离去再三受挫,直到失败;来自经济的压力:因“不名一钱”,资本有限,致使开展运动更加艰难。(能答出其中两点,结合文章内容分析即可。每点两分。)
13.(3分)“但”“又”“只”含蓄地表达了鲁迅在探索文艺救国的道路上,因理想和现实不相融合(产生矛盾)时的苦闷、无奈、失望之情;另一方面也表现他勇于探索真理的精神。
14.(3分)鲁迅的救国救民的爱国精神贯穿始终。“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”体现了这种精神。(或“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”亦可;答出“爱国”1分;诗句上下句各1分。)

(三)15.(3分) 疑惑     怀疑     震撼
16.(3分)使用反问句,强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉的心情(强烈表达了卖鱼人对鱼的生命关切爱护之情),并为揭示小说主题埋下伏笔。
17.(共5分)运用了外貌描写、语言描写(2分);性格:友善  热情(耐心)  尊重生命 不唯利是图(答对三点3分)
18.(4分)标题运用比喻。全文写一次买鱼的经历,把这个经历中中所受到的教益比作“开在记忆深处的花”(2分);以此为题,形象生动地写出了这个经历和教益留在记忆中的是美丽的、深刻的、清晰的和历久弥新的特点。含蓄形象地揭示了全文的主题(2分)
19.(3分)意思(1分):注入情感,并根据饲养动物的特性,恰当地喂养,保证它们活得好,活得长。(或:尊重生命,把动物当人一样喂养)
   启示(2分):①我们应该在尊重生命的前提下追求利益,不能把人类的利益凌驾于其他生命之上。②卖鱼人不唯利是图、热情友善的品质值得我们学习。③我们要勇于认识到自已的不足,及时改变自我。(能答出其中一条的主要意思,即可得2分)
 20.(2分)郑振铎对动物的关怀体现在牵挂(担心);江口涣对动物的关怀体现在真心的祝福。
(四)21.(3分)C(旱季和雨季)
22.(5分) 造一只船,乘船离开孤岛。(1分)这个愿望没有实现。(1分)因为船离水边有100码的距离,(1分)船太大,没能把船推到海上,(1分)挖地引水也不可能,不得不放弃。(1分)  
23.作文(60分)
参照中考作文评分标准。 (223.154.52.226)

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