曲靖一中2016届初三下学期第一次月考语文试卷


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曲靖一中2016届初三下学期第一次月考语文试卷(九年级总复习 部编人教版)
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曲靖一中2016届初三下学期第一次月考语文试卷(时间150分钟分值120分)一、语言积累与运用(本大题含1~7小题,其中1~6小题,每小题2分,第7小题8分,共20分)1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是( C )(  )A.嘈杂(cáo) 遒劲(qiú) 酝酿(niànɡ) 惟妙惟肖(xiāo)(  )B.污秽(huì) 奔丧(sà
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  曲靖一中2016届初三下学期第一次月考
语 文 试 卷
(时间150分钟 分值120分)
一、语言积累与运用(本大题含1~7小题,其中1~6小题,每小题2分,第7小题8分,共20分)
1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是( C )
(  )A.嘈杂(cáo) 遒劲(qiú) 酝酿(niànɡ) 惟妙惟肖(xiāo)
(  )B.污秽(huì) 奔丧(sànɡ) 复辟(pì) 惴惴不安(zhuì)
(  )C.疮痍(chuānɡ) 执拗(niù) 阻遏(è) 锲而不舍(qiè)
(  )D.狩猎(shòu) 诘问(jí) 贮蓄(zhù) 随声附和(hè)
2.下列词语中,书写无误的一项是( C )
A.玷污  蹒跚     吹毛求疵    繁文褥节
B.斑澜  文绉绉   前仆后继    忧心忡忡
C.嘉奖  伶仃     重蹈覆辙    虎视眈眈
D.瞻仰  斟酌     渭然长叹     居心叵测
3.下列句子中,加点成语使用不当的一项是(D  )
A.对各种自然灾害不能麻痹大意,必须未雨绸缪,防患于未然。
B.张老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状,讲课时注意因材施教,收到了理想的效果。
C.长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式,已根深蒂固地存在于人们头脑中。
D.报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
4.下列句子没有语病的一项是( B )
A.经过一个多月的挖掘,考古人员已经发掘古墓五六十座,出土大量文物、石器、陶器。
B.曲靖住房公积金管理中心经过半年多的努力,比预定计划提前两个月在全省率先实现住房公积金服务乡镇全覆盖。
C.这位工程师的出色工作与独特设计,已被一家跨国公司采用。
D.在会议上,大家互相作了深刻的自我批评。
5.下列句子中标点符号的用法,错误的一项是(  C  )
A.英国强占山东威海卫与香港新界,前者“租借”25年,后者“租借”99年。
B.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
C.云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除。那位相思成病,我去医治。 
D.什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰吗?
6.下列关于文学常识的表述,不正确的是( A )
A.《水浒》中绰号是人物性格或特征最为简明的符号,如不守清规戒律却疾恶如仇的鲁智深叫“花和尚”,景阳冈打死凶猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎将”,敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风”。
B.《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式,讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历,语言浅显,叙事详尽,让读者感到真实可信。
C.冰心受泰戈尔的影响极大,善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考,如诗集《繁星》《春水》,歌颂了母爱、童真和自然,同时也不乏对生活的思考和感悟,读来情韵悠长,别有趣味。
D.《童年》是前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部,小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
7.根据提示填空。(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)
①          ,飞鸟相与还。(《饮酒》陶渊明)
②了却君王天下事,            。可怜白发生(《破阵子》辛弃疾)
③“锄禾日当午,汗滴禾下土”写的是劳动的艰辛,白居易的《观刈麦》与之类似的两
句是:        ,        。
④由“四面湖山收眼底,万家忧乐在心头”这幅对联,你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句                   ,         。
⑤冬天,雪花自天而降,飘飘洒洒,无论其外形还是内在,都深受人们喜爱。自古以来,文人墨客在欣赏雪花的同时也留下了许多优美的诗词。请你写出连续两句有关“雪”的诗句:
            ,           。
二、语文综合运用(6分)
8.请你根据要求,在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关人物。(6分)
(1)下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。(2分)
年度 人均阅读量 人均阅读时长(每天)
纸质体术(本) 电子书(本) 纸质阅读(分钟) 手机阅读(分钟)
2012 4.39 2.35 15.38 16.52
2013 4.77 2.28 13.43 21.70
2014 4.82 2.25 12.75 24.63
(2)阅读量应当关注,阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会,就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言,表达自己的观点并简述理由。(2分)
毕淑敏:名著一般多是经过了许多年代的考验,是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品,读的时候,像烈火烹油的满汉全席,为大享乐。
汪曾祺:我读书很杂,毫无系统,也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思,就丢开。

                                                                                
                                           

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