四川省彭州中学2015-2016学年高一5月月考语文试题 -- 人教版高一下册

四川省彭州中学2015-2016学年高一5月月考语文试题

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四川省彭州中学2015-2016学年高一5月月考语文试题(高一下册人教版)

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四川省彭州中学2015级5月考试语文试卷注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，只将答题卡交回。第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3

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四川省彭州中学2015级5月考试

语文试卷

注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自
       己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
    3．考试结束后，只将答题卡交回。

第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。

阅读微信谨防病态
过去总说我们的阅读量低，其实，那要看阅读什么，读书的数量确实不高，可读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。
　　不妨看看四周，无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。开会、上课、听讲，凡是低着头的，十有八九是在读微信；上班时间看微信，已经成了常态行为，更何况微信与工作有关的也不在少数；坐公交、乘火车，等在候车室、候机室、候诊室里，盯着微信的恐怕占大多数，幸亏飞机上不许开手机，否则，读微信的比例大概接近百分之百。从前纸质媒体独占天下时，蹲厕所看报是一景，今天，上厕所不看微信的还剩下多少？
　　微信的诞生，当然是好事，让阅读大大提速，看什么都变得无比便捷，可这种如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。
　　须臾离不开微信，一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态；一家几口各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的普遍景致。姑且不说在看微信中度过的生活究竟是好是赖，仅是把阅读都耗费在微信里，就会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。
　　书痴，古往今来向来都是少数，但微信痴如今正与日俱增。阅读微信一旦成瘾，茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，恐怕就是病态了，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。因为这种病态阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，即便谬误就在眼前，也浑然不觉。
　　尽管读微信也是阅读，好微信就是好文章，好的微信公众号就是一张好报纸、一本好刊物，甚至是一部便携式的好书，可是，阅读那些转来发去的微信时你也会发现，这毕竟有别于书籍、报刊。
　　个人间转发的微信大多是单向的，很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里。这还不如阅读报刊，起码不同的说法、争论的意见都可以相继呈现；更不如网页，不但有不同的声音，而且还有纠错的跟帖及时出现。前些时候，一则大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，除在报纸、网络上竞相传播外，在微信里更是频频转发，可当真相披露出来后，报纸、广播、电视、网络都有报道，唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影，于是，就给只专注于微信传播的人留下了极为片面的印象。
　　“物以类聚，人以群分”，在微信群遍布的今天，可谓特别恰当的形容。不少微信群正日益走向近亲繁殖，在相同认知、经历、层次、职业的人组成的各类微信群里，传播的微信都在相同水平上徘徊，所以，沉浸、徜徉在这样的微信群中，很难受到启迪和提升，大家需要的只是纵情宣泄和盲目点赞，以致很多错误百出的微信可以反复疯转。有的微信传递的消息说是昨天的，可照片和视频里的着装都与季节不符；有的微信说得尽管慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对，但又有谁在乎这些呢？

　　阅读微信有可能成为病态，而转发微信也可以变成许多人的癖好，转得瘾头十足。为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”“是中国人就转”“有良心的就转”等词语作为噱头，可等你打开一看，恐怕只有没良心的才会转了。不过，这种自以为是的微信转发，却很合乎病态阅读的胃口，只图叫座，不顾事实。
　　阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，但不能过度，过度就会陷入病态，病态的结果就是误了别人，也误了自己。
（摘编自《人民日报》2016年1月21日）
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）
A.无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。坐公交、乘火车时盯着微信的恐怕占大多数，就连蹲厕所看微信的也是多数。
B.中国人读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。就连上班时间看微信，都已经成了常态行为，当然有时微信与工作也是有关的。
C.一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态。一家人也是各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的必然行为。
D.不少微信群正日益走向近亲繁殖。相同认知、经历、层次、职业的人组成各类微信群，传播的微信都在相同水平上徘徊，所以，他们在这里很难受到启迪和提升。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A.微信的诞生，可以提高阅读的速度，让阅读变得快捷，而且好微信就是好文章，但如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。
B.须臾离不开微信，这种在看微信中度过的生活把阅读都耗费在微信里，会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。
C.病态微信阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，会让人茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。
D.大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，在微信里被频频转发，可当真相披露出来后，传播微信的人对此就只有极为片面的印象。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）
A.个人间转发微信时很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里，所以个人间转发的微信大多是单向的。
B.有的微信尽管说得慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对。这样的微信仍被疯转，原因是那些转发的人需要的是纵情宣泄和盲目点赞。
C.转发微信可以变成许多人的癖好，为了获得转发量，不惜用“转疯了”“不能不转”等词语作为噱头，这种自以为是的微信转发，很合乎病态阅读的胃口。
D.阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，我们不过度地阅读和转发，就不容易陷入病态，也就不容易误了别人，也误了自己。
二、古代诗文阅读（42分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。

钱乙字仲阳，父颖善医，然嗜酒喜游，东之海上不反。乙方三岁，母前死，姑嫁吕氏，哀而收养之，长诲之医，乃告以家世。即泣，请往迹寻，凡八九反。积数岁，遂迎父以归，时已三十年矣。其事吕如事父，吕没无嗣，为收葬行服。
乙始以《颅囟方》著名，授翰林医学。皇子病瘈疭①，乙进黄土汤而愈。神宗召问黄土所以愈疾状，对曰：“以土胜水，水得其平，则风自止。”帝悦，擢太医丞。广亲宗子病，诊之曰：“此可毋药而愈。”其幼在傍，指之曰：“是且暴疾惊人，后三日过午，可无恙。”其家恚，不答。明日，幼果发痫②甚急，召乙治之，三日愈。
乙本有羸疾，每自以意治之，而后甚，叹曰：“此所谓周痹也。入藏者死，吾其已夫。”既而曰：“吾能移之使在末。”因自制药，日夜饮之。左手足忽挛不能用，喜曰：“可矣！”以病免归，不复出。乙为方博达于书无不窥不固守古法尤邃《本草》诸书辨正阙误。末年挛痹浸剧，知不可为，召亲戚诀别，易衣待尽，遂卒，年八十二。
王克明字彦昭，绍兴、乾道间名医也。初生时，母乏乳，饵以粥，遂得脾胃疾，长益甚，医以为不可治。克明自读《难经》、《素问》以求其法，刻意处药，其病乃愈。始以术行江、淮，入苏、湖，针灸尤精。诊脉有难疗者，必沉思得其要，然后予之药。病虽数证，或用一药以除其本，本除而余病自去。亦有不予药者，期以某日自安。有以为非药之过，过在某事，当随其事治之。言无不验。张子盖救海州，战士大疫，克明时在军中，全活者几万人。子盖上其功，克明力辞之。
克明颇知书，好侠尚义，常数千里赴人之急。初试礼部中选，累任医官。王炎宣抚四川，辟克明，不就。炎怒，劾克明避事，坐贬秩。后迁至翰林医痊局，赐金紫。绍兴五年卒，年六十七。
（节选自《宋史•列传第二百二十一•方技》，有删改）
【注】①瘈疭（chì zòng）：痉挛，抽风。    ②痫：癫痫，羊角风。

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.乙为方博达/于书无不窥/不固守古法尤邃/《本草》诸书/辨正阙误
B.乙为方博达/于书无不窥/不固守古法/尤邃《本草》诸书/辨正阙误
C.乙为方博/达于书无不窥/不固守古法尤邃/《本草》诸书/辨正阙误
D.乙为方博/达于书无不窥/不固守古法/尤邃《本草》诸书/辨正阙误
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.行服：指穿孝服居丧。人死后其亲属必须要穿特制的丧服守孝三年，表达对死者的悼念和居丧者失去亲人的悲痛心情。
B.太医丞：是古代医官名。宋史记载，熙宁九年，于太常寺下设置太医局，管理医学行政和医学教育，太医丞是其中的署官。
C.《难经》、《素问》：《素问》是《黄帝内经》的一部分，用来解释人体生理、病理现象和指导疾病的预防、诊断、治疗等。《难经》则解释了《黄帝内经》的医学医理，有不少独到见解。
D.金紫：唐制，三品以上官员服紫色，若官员品级不够而皇帝特赐，准许服紫，称赐紫。赐紫同时赐金鱼袋，合称赐金紫。宋代沿用唐制。
6.下列对原文内容的概括与分析，不正确的—项是（3分）
A.钱乙非常孝顺、敬老。他知道自己的身世后，出去寻找父亲，找了很多年，终于找到。他由姑父抚养长大，对待姑父如对待自己的亲生父亲。
B.钱乙医术高超，甚至可以预判病症。他给皇子治病，给他喝黄土汤就治好了。他判断广亲的小儿子会在一天之后发病，后来果然如他所说的那样。
C.王克明自学成才，治疗方法多样。他摸索医方治好了自己的脾胃病，认为有的病应用药治疗，有的病可以自愈，有的则需要先把引发疾病的事情处理好。
D.王克明医德高尚，有侠义之风。张子盖的部队中瘟疫流行，他赶赴军中，治愈了几万人。他又常常奔波几千里，为他人治病。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）乙本有羸疾，每自以意治之，而后甚，叹曰：“此所谓周痹也。入藏者死，吾其已
     夫。”（5分）
（2）王炎宣抚四川，辟克明，不就。炎怒，劾克明避事，坐贬秩。（5分）

(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面两首诗歌，完成8～9题。

蟹
【明】徐子熙
瀚海潮声万泒①浑，鱼虾随势尽惊奔。
雄戈老甲瞠双眼，独立寒秋捍禹门②。

螃蟹咏（其三）
【清】曹雪芹
桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳。
眼前道路无经纬，皮里春秋③空黑黄④！
酒未敌腥还用菊，性防积冷定须姜。
于今落釜成何益，月浦⑤空余禾黍香。
【注】①泒（gū）：水。②禹门：龙门。③皮里春秋：这里表示心机诡深。④空黑黄：这里指花样再多也徒劳。 ⑤月浦：有月光的水边，指螃蟹原来的生长处。
8.这两首诗歌分别塑造了怎样的螃蟹形象？请结合诗句简要回答。（5分）
9.徐子熙的《蟹》采用了哪些手法？请选择其中的两种，结合诗句简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（12分）
10．补写下列句子中的空缺部分。（10分）
（1）《氓》中，女主人公以桑叶作比，写出自己现在的婚姻状态的句子是：“桑之落矣，                  。”
（2）《归园田居》中表现炊烟之中宁静村落美景的句子是：“                   ，依依墟里烟。”
（3）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评“                ，                。”
（4）《离骚》中表达宁愿立即死去或流亡也不远苟合阿谀的语句是：
“                ，余不忍为此态也。”
（5）苏轼《赤壁赋》中表达了对人生短促的感叹，羡慕大自然永恒的诗句是：“                  ，                    。”

（6）《短歌行》中体现了自己像周公一样接纳人才的句子是：“周公吐哺，                        。”
（7）《涉江采芙蓉》中表明自己思念之人在远方的句子是：“采之欲遗谁？                 。”
（8）《游褒禅山记》第3自然段中 “            ，             ，            ？”一句表明只要“尽吾志”，虽不能达到目的，也可以无怨无悔。

三、实用类文本阅读（23分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
苏东坡传（节选）
林语堂
    徐州不仅是个大城市，地控鲁南，一向为军事要冲。在过去各朝代，徐州四面皆有战事，今日仍位于津浦陇海两铁路交会之处。徐州离一个地区近在咫尺，此地区即在此后数十年内因为一个盗匪巢穴受《水浒传》的渲染而出名。徐州位于河畔，南部高山耸立，下有深水急流，在城边流过。当地出产上等花岗岩、煤、铁，苏东坡时已开始开采，因此徐州也以产刀剑著称。苏东坡喜爱此地的自然风光，鱼与螃蟹也种类繁多，因称之为“小住胜地”。
    在八月二十一日，苏东坡到任三个月之后，洪水到了徐州。王安石以前曾设法疏浚过黄河水道，但是空花了五百万缗，工程竟归失败，负责工程的人畏罪自尽。黄河现在是在徐州以北约五十里处向东方决口，水势开始蔓延，淹没了几百方里。水到徐州城边时，被城南的高山所阻，于是继续高涨，到了九月，水深达到两丈九尺。水高一度超过了徐州城内的街道。苏东坡奋不顾身，抢救城池。有几十天不回家过夜，住在城墙上的棚子里，监督加强外圈的城墙。富有之家纷纷逃难，苏东坡在城门口劝阻他们，以免引起人心惊惶。他说：“我不走，你们最好也不要走。”这样把大家劝回去。此处不是细谈苏东坡建筑工程天才之所，不过也得说他是亲自参与了防堵工程的数字计算。在盘旋滚转的洪水势将越过东南外城墙时，他正在忙于加强城基和增加城高。防水工程长九千八百四十尺，十尺高，二十尺厚。完成这项工程，需要数千人之众。苏轼亲身趟水到武卫营，唤来了卒长，向他寻求帮助。因为禁卫军直接受皇帝命令，苏东坡恳求他们协助。指挥官欣然应允，他说：“大人都亲自监工，我们自然应当尽力。”同时在徐州北方也正在准备把洪水引入以前的黄河旧水道，黄河在中国历史上曾改道多次。洪水威胁徐州城四十五天。在十月初五，黄河又回到旧水道，往东在靠近海州处入海，洪水才开始撤退。
    百姓欢天喜地，感谢全城得救。但是苏东坡对临时的堤防感到不满，附以详细数字说明，修表呈奏朝廷，请求拨款，重建石头城墙，以防患于将来。空等好久之后，苏东坡修改了原定的计划，建议改用坚强的木材加强堤防，不再用石头。皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许，在次年二月，朝廷拨予苏东坡三万贯，一千八百石米粮，七千二百个员工，在城东南建筑了一条木坝。在外围城墙上，由于苏东坡喜爱建筑，他兴工建筑了一座楼，一百尺高，名之为黄楼。后来黄楼一词成了苏东坡在徐州所作诗歌总集的名称，正如他在密州建筑的超然台，成了他在密州所写诗集的名称一样。
    黄楼之所以如此命名，缘于苏东坡对古老中国的宇宙论的信念。根据中国的宇宙论，宇宙中万物由金木水火土五行所构成。五行中每一行都代表一种性质，如同坚硬、生长、流动、热、重等等，这些性质都具有一种宇宙的意义，不但用以指物质的宇宙，也用以指生命的功能与人的个性行为，也可以用于男女的婚配。生命离不开五行的交互作用，比如相生相克。每一行皆有其颜色，正好象征那种元素的性质。说也奇怪，黄代表土，黑代表水，黄土因具有吸水力量，所以可以克服水。黄楼之命名即含有防水之意。
（摘自林语堂《苏东坡传》第十三章）
（1）.下列对文章的分析和概括最恰当的两项是（   ）（   ）  （5分）
A.苏东坡将徐州称之为“小住圣地”，是因为这里水产丰富，他很爱吃。
B.文中写王安石组织治理黄河失败，能够看出黄河治理的难度，从侧面反映了苏东坡在这件事情上取得成功所付出的艰辛。
C.苏东坡治理黄河期间，有钱人家纷纷逃难，他能够成功劝阻，一方面是因为他以身作则的表率作用，另外因为他是当地官员，人们不敢违抗他。
D.苏东坡对古老中国的宇宙论深信不疑，故将堤坝外围城墙上的建筑取名黄楼，希望此地从此不再被水患所扰。
E.治理水患期间，苏东坡求助武卫营帮忙，遭到了皇上的猜忌，因此没有在第一时间批准他的修堤奏折。
(2)．第一段划线句有何作用？（4分）
(3)．文章在刻画人物方面多处运用侧面描写的手法，请找出原文相关内容加以分析并分别说明其具体作用。（6分）
(4)．苏东坡治水有哪些突出表现，这些表现的思想根源是什么？对此你有什么认识？（8分）

第Ⅱ卷  表达题

   四、语言文字运用（16分）

    12.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（    ）（3分）
A.古巴在政治上深谙左右逢源的生存之道。它积极改善古美关系，又深化与俄罗斯的战略合作关系，还与拉美几乎所有国家特别是巴西和委内瑞拉保持良好的双边关系。
B.2016年是“十三五”开局之年，也是我国经济转型、全面建设小康社会的关键之年。改革进入深水区，此时，改革家如果引而不发，不能及时抓住机遇，就不能成就大业。
C.受强冷空气影响，黑龙江多地降雪，气温持续下降，空中喷温水秒变冰雾，地面倒水瞬间结冰，人们在室内座位上坐了半天，仍然觉得席不暇暖，冰凉透骨。
D.著名词作家阎肃为了创作歌剧《江姐》，曾经亲自到重庆渣滓洞恶劣艰苦的监狱里体验生活，来真实感受当年共产党员英勇不屈、剖腹藏珠的革命精神。

13.下列句子中，没有语病，语意明确的一句是（    ）（3分）
A.游客乘海南旅游专列，可以感受海南三月绚丽迷人的风光。如果想出境，还可以顺便选择前往越南的首都河内，徜徉在河内的法式建筑之中，别具一番风味。
B.针对养老金缴费多少年更“划算”，人社部给出回应：我国正在健全多缴多得激励机制，退休人员退休时领的养老金，与其工作时的缴费年限长短、缴费水平高低直接相关。
C.民航局通知，严禁销售代理企业向旅客额外收取客票价格以外的任何服务费，并通过恶意更改航空运输企业按规定公布的客票价格及适用条件等违规手段，侵害消费者权益。
D.助力公安交通警务工作的智能警用平衡车是由哈工大机器人集团利用3个月研制而成的，时速可达15公里每小时，充电一次可行驶30公里，目前市场售价十几万元。
14.填入下面文字空缺处，衔接最恰当的一项是（     ）（3分）
小时候，我们都喜欢吃妈妈做的红焖肉。每次还未做完，我们便都眼巴巴地望着那锅，闻着那肉香的味道，________。
A.等着妈妈从锅里把香气四溢的红焖肉盛出来端到桌上
B.那香气四溢的红焖肉便在热切的等待中被妈妈盛出来端到桌上
C.等着妈妈从锅里盛出来端到桌上的香气四溢的红焖肉
D.等着那从锅里把香气四溢的红焖肉盛出来端到桌上的妈妈
15.依次填入下面一段文字横线上的语句，衔接最恰当的一组是（    ）（3分）
       阅读经典，应当注意细心领略和体会作品的艺术风格。            ，          ，
           。            。           ，           。比如，可以格外注意其叙事的角度与方式，注意语音的节奏、语气、修辞、乃至句式，等等。
①有人说文学是语言的艺术，这不无道理
②也包括题材、结构、风俗描写、人物塑造，等等
③也可以从语言艺术入手
④风格形成的条件比较复杂
⑤我们欣赏与把握大师经典的风格
⑥但多种因素中有一种特别重要，那就是语言
A.④⑥①⑤②③    B.④②⑥①⑤③     C.⑤②③④⑥①    D.⑤③②④①⑥

16.、简要概括下面文段的主要的内容，不超过26个字。
宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大，“从地起一直至顶”，线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后，画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王统画竹名驰天下，邵二泉题他的《墨竹》诗说:“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干”，道出了他画竹的高超技艺。徐渭(字文长)创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说:“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹;然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。”（4分）

答：                                                                     。

六、写作（60分）

17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。（60分）
一只海蚌对它身旁的同伴说：“我身子里有一颗东西，很痛，它又重又圆，我真苦恼。”它的同伴高傲得意地回答道：“赞美天空，赞美大海，我身子里没有痛苦。我里里外外完整无缺，安然无恙。”这时，正好一只螃蟹走过，他听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外完整无缺的说道：“是的，你的确完整无缺，安然无恙，但你要知道，让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠。”

我们知道，人类的丰收成果、辉煌业绩、伟大事业，往住要历经磨难走过痛苦的征程才能取得,我们熟知的苏轼、王羲之、王安石、陶渊明等等名垂千古之大家都有着这样的经历。对此你又有怎样的感悟呢？
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

四川省彭州中学2015级5月月考试题
语文答案

1.C（选项中“这已经是当今家庭生活的必然行为”的表述绝对化，原文为“这已经是当今家庭生活的普遍景致”。）
2.D（选项中“可当真相披露出来后，微信传播的人就留下了极为片面的印象”的表述理解错误，原文是“可当真相披露出来后，……唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影，于是，只专注于微信传播的人就留下了极为片面的印象。”）
3.A（选项中“所以个人间转发的微信大多是单向的”因果关系倒置或强加因果。）
4.B
5.A（守孝期按照亲属关系的远近有长有短，不是必须三年。）
6.B（钱乙判断广亲的小儿子将突然发病，但没有说明具体时间。）
7.（1）钱乙本来就有身体瘦弱的毛病，常常用心治疗自己，后来病重，他叹道：“这就是所说的浑身麻木疼痛的病。进入内脏者死，我大概要完了吧。”（“羸”、“甚”、“藏”、“其”各1分，句意通顺1分。）
（2）王炎做四川宣抚史，征召王克明为手下，王克明没有去。王炎很生气，弹劾王克明躲避公事，王克明被判罪贬职。（“辟”、“不就”、“坐”各1分，句意通顺2分。）
8.徐诗中的螃蟹是不随波逐流，镇定自若，坚毅雄壮的老英雄形象。（1分）“他”身披铁甲，圆睁双目，在寒秋的惊涛骇浪之中屹立不倒，独自捍卫龙门。（2分）曹诗中的螃蟹是个反面形象，“他”不辨是非曲直，横行霸道，居心叵测，机关算尽却徒劳无益，最终也难以逃脱被人食用的灭亡命运。（2分）
9.①托物言志（象征），借吟咏螃蟹来表达对老当益壮、正气凛然的“中流砥柱”们的赞美。②反衬（对比），用随波逐流、惊慌奔逃的鱼虾与老蟹做对比，反衬出老蟹的镇定自若，凛然无畏。（手法给1分，分析给2分；答拟人、烘托等其他手法，言之成理亦可得分。）
10. 8个小题，12分，每句一分
（1）其黄而陨
（2）暧暧远人村
   （3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
（4）宁溘死以流亡兮
   （5）哀吾生之须臾，羡长江之无穷
   （6）天下归心
（7）所思在远道
（8）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

11．（1）B--3分，D--2分，C--1分，AE不得分
         (2)答案：文第一段划线句交代了徐州的地理位置和自然环境。（2分）为下文写黄河决口，洪灾产生，苏东坡苦心治理水患做了铺垫。（2分）
    （3）答案：（1）写王安石曾设法疏浚黄河水道，付出昂贵代价，工程竟归失败，反衬苏东坡治水方面的突出才能。（2）写富有之家纷纷逃难被他劝回，用以突出苏东坡在当地的影响力。（3）禁卫军在他的恳求下欣然相助，说明他的行为富有感召力。（4）皇帝对他的成就特颁圣旨嘉许，表明他的治水卓有成效。（每点2分，找出运用侧面描写1分，具体作用1分）
    （4）答案：表现：奋不顾身，不顾个人安危；有高度的责任心与使命感；有超人的智慧与才能（2分）。思想根源：关注民生疾苦，为国家分忧解难。（3分）认识：（3分，答案略。学生只要扣住思想根源的某一个方面，表达出自己对这种思想根源的正确认识，语言通顺即可）。

12．A（A项，左右逢源：形容做事得心应手，怎样进行都很顺利；也形容办事圆滑。B项，引而不发：拉开弓却不把箭射出去，比喻善于启发引导；也比喻做好准备暂不行动，以待时机。此处误用为“做事不果断”，属望文生义。C项，席不暇暖：座位还没有坐热就走了，形容很忙。用在此处表意错误。D项，剖腹藏珠：剖开肚子来藏珍珠，比喻为物伤身，轻重倒置。此处不合语境。）
13．C（A项，“别具一番风味”前缺少主语，可改为“徜徉在河内别具一番风味的法式建筑之中”；B项，“针对”缺少宾语，可在“‘划算’”后加“的问题”；D项，“时速”中的“时”与“每小时”重复，可将“每小时”删掉或将“时速”改为“速度”。）
14．C（按照叙述主语一致原则，可以先排除B；而两个短语“望着那锅”、“闻着那肉香的味道”，同为动宾结构，衔接句也应符合这一特点，据此，可以排除A；另外，这段文字的叙述主体应为“红焖肉”，而D中的叙述主体却偏移成了“妈妈”，不妥。只有C合乎衔接各项要求。
15.B  根据句末“比如，可以格外注意其叙事的角度与方式，注意语言的节奏、语气、修辞，乃至句式，等等”可知，填入前面的句子应该是“也可以藏语言艺术入手”，所以③应该排在最后，排除C、D选项；“风格形成的条件比较复杂”之后的承接句必须做进一步的阐释，所以④②应该连在一起，排除

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