九年级上册第一次月考语文试卷 -- 部编人教版九年级上册

九年级上册第一次月考语文试卷

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九年级上册第一次月考语文试卷(九年级上册部编人教版)

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九年级上册第一次月考语文试卷题号一二三四 …… 总分得分评卷人一、语言积累与应用（22分）（一）选择题（5分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A、趱行（zǎn）嗔怒（zhēn）这厮（sī）朴刀（pō）B、恁地（nèn）省得（shěng）兀的（wù）怄气（qū）C、庖官（páo）谮害（zèn）相公（xiàng）

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九年级上册第一次月考语文试卷

题号一二三四 …… 总分
得分
评卷人
一、语言积累与应用（22分）
（一）选择题（5分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（  ）
A、趱行（zǎn）  嗔怒（zhēn）  这厮（sī）    朴刀（pō）
B、恁地（nèn）  省得（shěng）  兀的（wù）    怄气（qū）
C、庖官（páo）  谮害（zèn）    相公（xiàng）长亲（zhǎng）
D、腆着（diǎn）锭子（dìng）    画缯（zēng）  颦儿（pín）
2、下列词语书写完全正确的一项是（  ）
A、提炼    尴尬    味同嚼腊
B、揣磨    腻烦    对答如流
C、滞碍    穿凿    高谈阔论
D、要诀    聒躁    循章摘句
3、下列句子修辞判断有误的的一项是（  ）
A．他的手却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（比喻）
B．不愿意做逃得了吗？到底不能。（反问）
C．读书使人足以怡情，足以傅彩，足以长才。（排比）
D．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（反复）
4、请选出没有语病的一项（  ）
A、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。
B、通过观看俄罗斯纪念反法西斯战争胜利六十周年阅兵仪式，使我认识到战争的罪恶、和平的重要。
C、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
D、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
5、下列各项搭配有误的一项是（  ）
A、《陈涉世家》---司马迁---《史记》
B、《唐雎不辱使命》----刘向----《战国策》
C、《出师表》----诸葛亮----《三国志》
D、《隆中对》----陈寿-----《三国志》
（二）非选择题（17分）
6、古诗文名句默写（10分）
①《望江南》写思妇盼夫未回失望极深的句子是：                        ，
                          。
②陆游在《卜算子.咏梅》中借“                     ，                     。

这句话表达了对梅花虽遭摧残，却仍保持高洁、坚贞品格的赞颂。
③受任于败军之际，_________________。
④                 ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
⑤诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是                 ，                     。
⑥、                    ，                  ，笑从双脸生。（《破阵子》晏殊）
7、我国四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“煮酒论英雄”、“风雪山神庙”、“协理荣国府”这三个故事的主人公依次是        、             、               。（3分）
8、仿写下列句子。（2分）
青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。
青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。
青春是什么？                  ，                     。
9、在我们身边，父母均在外打工的儿童比比皆是，这些儿童被称为留守儿童，为此，学校决定举办以“关注留守儿童”为主题的活动周，请你为本活动设计一条富有感染力的宣传标语。（不超过15个字）。（2分）


二、阅读与理解
（一）阅读下面小说，完成1-5题（13分）
假币

①人有时一犹豫就错过了良机，辰就这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。
  ②终于熬到了下课，辰盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹女娃们散尽，他才跨前一步，把钱递上。这时，辰脑子嗡一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。
  ③辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢？为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他曾想到市场上买点东西零碎花出去,可小贩们不收这假钱,他已经没有更多的钱了,逼急了才出此下策,但他又怕被识破.假币的事抖搂出来,他如何混得下去?
  ④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授立刻板起脸来：“别提你那钱！” 辰魂飞魄散！却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”
啊呀谢天谢地！辰一边赔礼一边回到教室。这贼其实是帮了我的忙呢！辰想。
⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有了他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
  ⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。
  ⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了1万元现金，专程来京。
  ⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您的那两千元学费中，混着3张该死的假币……”他的眼圈红了，并哽咽起来，老教授哈哈大笑：“3张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，集几张假币玩玩有何不可？”说着，从一本影集里拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。
“假话。兴你假币不兴我假话？”老教授说。辰急着问：“为什么？你当时完全可以揭穿。” 老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该有多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元，扼杀一个人才，吾不屑为之也。”
  ⑨“老师，”辰扑通一声跪到了地上，泪流满面，“不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!”

1、本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。（2分）
①                        2、
2、第③段画线句能不能去掉？说说你的理由。（2分）
3、第⑦段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有：①
②                               ③                             （3分）
4、第⑧段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是：
                                                               （2分）
5、假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你会采取什么方式妥善处理这件事情？说说你的处理方式和理由。（3分）





（二)说明文阅读（13分）
“情绪污染”也是病
所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭
中的“情绪污染’’尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。”
防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。某刊曾登载如下相处金言：①“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要②“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。
作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。
此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：③“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”

1．“情绪污染”的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗?（1分）



2．既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染?（4分）
①                                ②
③                                ④
3、举例说说本文运用了哪些说明方法，至少两种。（2分）


4．“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉?说说你的意见。（2分）


5．“情绪”与人体生理紧密相关，其中          的多少决定人的情绪变化。（1分）
6．短文画线的三处格言，在文中分别起的作用是什么?（3分）
①
②
③

（三）阅读下面文言文,完成以下问题（12分）

晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥：其夫为相御①，拥大盖，策驷马，意气洋洋，甚自得也。既而归，其妻请去②。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损③。晏子怪而问之，御实以对。晏子荐以为大夫。
【注释】①御：赶车。②去：离开(指离婚)。③抑损：谦恭退让。
1、解释下列句中加点的词。(4分)
⑴其御之妻从门间而窥     ⑵拥大盖，策驷马
⑶)既而归，其妻请去            ⑷妾是以求去也
2、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
⑴今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
________________________________________________________________
⑵晏子怪而问之，御实以对。
________________________________________________________________
3、分别用一句话来评价文中人物的优点：(2分)
⑴晏子：                       ⑵御者之妻：
4、短文给了你哪些启示？(至少两点)(2分)


（四）诗赏析。（6分）
阅读王驾的《雨晴》，完成下列题目
雨   晴        王驾
雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。
⑴本诗前两句是扣住什么来写春景的?这样写表达了诗人怎样的心情?(3分)
————————————————————————————————_____________________________________________________________________
⑵前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”,你认为这句诗“神”在何处?(3分)
                                                                     ___________________________________________________________________
三、口语交际与综合性学习（4分）
1、口语交际。（2分）
某同学匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。老师看见后说：“你很讲究个人卫生的嘛！”该同学不好意思地笑了笑说：“                            。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（1）老师的话言外之意是
（2）这位同学该怎样说才得体

2、探究下面的材料，说说你能获得什么启示。（2分）
材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。

我的启示：







四、作文（50分）
一名中学生总因为自己成绩低而苦恼。一天晚饭后，父亲与他一同走进一座高楼，并领着他沿着楼梯一步一步爬上楼顶。看着脚下迷人的夜景，父亲说：“学习和人生的道路上没有电梯，只有沿着台阶一步步登上顶点，才会见到最壮丽的风光。”这个孩子顿有所悟。后来，他通过不懈努力，成为一名品学兼优的学生。

上面材料中，父亲教育孩子的方式，父亲教诲孩子的话语，孩子取得进步的原因
……是否给了你一些启示呢？
请选择一个角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写或改写。
②立意自定，题目自拟，文体自选。（诗歌、戏剧除外）③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、校名。

答案
一语言积累与运用（22分）（一）选择题(每小题2分，共5分)
1 C 、2C、3B、4D、 5C（二）非选择题（17分）
6、（10分）① 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
②零落成泥碾作尘，只有香如故。③奉命于危难之间④莫道不消魂 ⑤ 亲贤辰，远小人⑥疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢7、曹操、林冲、王熙凤（3分）
8、仿写句子（2分）
如：青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。
青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。
   9、示例：关注留守儿童，构建和谐校园（社会）（2分）
   注意：此宣传标语的设计应体现出“关爱”这一主题。
二、阅读与理解（44分）
（一）小说阅读（13分）
1、①交假币自责愧疚，表心意身受教育。②为后文辰自责、赎罪埋下伏笔。（2分）
2、不能。这一段交代假币来历和辰的经济状况。（2分）3、①老教授穿着寒酸②
收到钱后被小偷偷走。③收到假币却不知道学生在欺骗他（3分）4、这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念。5、辰：可以及时直接向教授说明情况，表达内疚，向教授认错，免得内心长时间受到良心的谴责。老教授：可以暗地里找辰谈话，及时指出他的错误，也可以延缓他的学费或帮代交学费。这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误。（3分）
（二）说明文阅读（13分）
1、如人际危机，亲友、同事等相处不和谐，易产生矛盾（1分）2、①加强品格和心情修养②善于克制和忍让③审视自己，多加交流④
扩大宽容、多点幽默（4分）3、下定义、引用、作比较（2分）4、不能。防止情绪污染的方法很多，加强品德和心情修养是最主要的方法，如果去掉就变成了唯一的方法。（2分）5、内啡肽（1分）6、①说明生气的危害性②说明情绪的作用③呼吁乐观情绪（3分）
（三）古文阅读（12分）
1、⑴偷看。⑵驱使，驾御。⑶不久，一会儿。⑷因此。
2、⑴今天，我看他出门，智谋深远，态度谦虚。
⑵晏子觉得奇怪，就问他怎么回事，车夫据实相告。
3、⑴晏子：善于了解情况，知人善任。⑵御者之妻：敢于批评丈夫的缺点。
4、⑴有了错误要勇于改正。 ⑵指出别人的缺点要讲究方法。
⑶对勇于改过的人可以重用。⑷借他人的威势来炫耀自己是不可取的。
（四）诗歌赏析（6分）
1.前两句诗扣住象征春色的“花”来写春景。以“雨前”所见和“雨后”所见的情景相对比、映衬，透露出一片惜春之情。
2.这句诗由“蜂蝶纷纷过墙去”而来，它不仅写出蜂蝶追捉春色的神念，而且把“春色”写活了，似乎春色真的“有脚”，跑到邻家去了，透露出诗人希望春色没有远去的心情。(意思对即可)
三、口语交际与综合性学习（4分）
1、（1）你只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生（2）①谢谢您的提醒②真不好意思（2分）2、合作探究（2分）①贪婪者必自毙②最大的诱惑往往是致命的陷阱③安逸让人忘记忧患
四、作文（50分）略 (218.65.37.76)

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