济川中学初二语文期中试题2016.4.26 -- 苏教版八年级下册

济川中学初二语文期中试题2016.4.26

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济川中学初二语文期中试题2016.4.26(八年级下册苏教版)

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济川中学初二语文期中试题2016.4.26请注意：考生须将本卷所有答案填写到答题纸上，答在试卷上无效！一、积累运用(22分)1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(3分)“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，chuíliàn()()意志，让青春在时代进步中焕发出xuàn()丽的光彩。”(选自习近平在第十二届全国人民代表大会上的讲话

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济川中学初二语文期中试题  2016.4.26
    请注意：考生须将本卷所有答案填写到答题纸上，答在试卷上无效！
一、积累运用(22分)
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(3分)
“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，chuí liàn(     )(    )意志，让青春在时代进步中焕发出xuàn (    )丽的光彩。”
(选自习近平在第十二届全国人民代表大会上的讲话)
2．下列各句中标点符号使用有错误的一项是(     )(2分)
A. 法国思想家帕斯卡有一句名言：“人是一支有思想的芦苇。”
B. 不少人想知道粽子与端午节到底有什么关系？
C. 红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。
D. 《我是女兵，也是女人》是阿列克谢耶维奇的经典代表作之一。
3. 下列各句中没有语病、句意明确的一项是(    )(2分)
A. 受雾霾天气影响，远处的高楼大厦模糊不清，简直就是海市蜃楼。
B. 十八届五中全会研究并通过了关于第十三个五年规划的建议。
C. 从2015年12月起，微信发假消息最高大约获7年左右有期徒刑。
D. 各校要将“大阅读”工作纳入学校的课程，努力增强“大阅读”活动的课程化水平。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。(6分①～④每题1分，第⑤题2分)
(1)                  ，不尽长江滚滚来。   (2)用志不分，                  。
(3) 苔痕上阶绿，                。   (4)              ，然后有千里马。
(5) 诗人与酒有着不解之缘。范仲淹的《渔家傲》中“                ，            ”，借酒表达戍边将士矛盾而复杂的内心世界。
5．名著阅读。(4分)
(1) 古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。《水浒传》就通过下面的诗引出了一个故事。请用简洁的语言概述出这个故事的情节。(2分)
天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定将焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。
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(2) 选出对《水浒传》的有关内容表述准确的一项(    )(2分)
A．《水浒传》作者一般认为是明末清初的施耐庵，小说生动地描写了被压迫者先后走上造反之路的过程，歌颂他们的反抗精神和正义行动，揭示出“官逼民反”的社会现实。

B．鲁智深、李逵、武松三人，都是武艺高强、性格刚烈、不畏强暴的好汉，其中鲁智深急躁莽撞，疾恶如仇，主张“救人须救彻”，是小说中造反精神最为强烈的英雄。
C．晁盖是梁山上的主要领导人，有着很强的组织领导能力和指挥才能，有着浓厚的忠君思想，为此，将“聚义厅”改为“忠义堂”，打出的旗号是“替天行道”。
D．《水浒传》的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲,策划得极其巧妙；再如三打祝家庄，一打、二打都不成功，后来总结经验教训，摸清敌情，采取恰当的对策，终于打下来了。
6. 专题与语文实践活动(5分)
你们班开展了“鸟专题”知识阅读和人物访谈等活动，你也一直参与其中。
【知识积累】仔细观察右图，你由此想到了
哪种鸟，并说说其中蕴含的道理。(2分)
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【人物访谈】在4月1日“国际爱鸟日”这个特殊的日子里，你班《春潮》文学社小记者采访了市环保局钱局长，请根据相关情境补全内容。(3分)
文学社小记者：
市环保局钱局长：作为环保部门，我们将进一步加强环境整治，防治空气污染、水污染，为鸟类创造适宜居住的环境。
二、阅读理解(38分)
(一) 阅读下面两首诗歌，完成第7题。(4分)
          天净沙•秋思 (元) 马致远        天净沙•秋(元)白朴
枯藤老树昏鸦，                     孤村落日残霞，
小桥流水人家，                     轻烟老树寒鸦①，
古道西风瘦马。                     一点飞鸿②影下。
夕阳西下，                         青山绿水，
          断肠人在天涯。                    白草红叶黄花。
【注】①寒鸦：天寒即将归林的乌鸦。  ②飞鸿，天空中飞行着的鸿雁。
7．(1) 对上面两首元曲的赏析，不恰当的一项是(　   )(2分)
A．《秋》曲描绘的秋景图由两部分构成：前面部分是萧瑟、冷清的秋景，而后面部分画面鲜艳明丽，充满着勃勃的生机。
B．《秋》曲中的景物都为动态，如：“一点飞鸿影下”,此句是前后两部分的过渡，造成曲子抒发情感的转移。
C．《秋思》勾画了一幅羁旅秋景图，这支曲以断肠人触景生情组成。从标题上可以看出作者抒情的动机。
D．《秋思》用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
(2)《秋思》和《秋》两首元曲作者表达的情感有什么不同？(2分)
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(二) 阅读文言文《陨石》，回答8～11题。(13分)
治平①元年，常州日禺时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。少时而又震②一声，移著③西南。又一震而坠在宜兴县④民许氏园中，远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息，视地中有一窍如杯大，极深。下视之，星在其中荧荧然，良久渐暗，尚热不可近。又久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。州守郑伸得之，送润州金山寺。至今匣藏，游人到则发视。王无咎⑤为之传甚详。                                  (选自《梦溪笔谈》)
【注释】①治平：宋英宗的年号。②震：指雷响。③著(zhu)：附着，着落。
④宜兴县：在江苏省。⑤王无咎：人名。
8．根据要求，完成下列两小题。(6分)
(1) 解释下列句中加点词的意思。(4分)
①见于东南 (        )        ②是时火息(        )
   ③下视之  (         )        ④游人到则发视(         )
(2) 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(     )(2分)
例句：州守郑伸得之
A．虽有千里之能 (《马说》)      B．盖简桃核修狭者为之 (《核舟记》)
C．何陋之有   (《陋室铭》)      D．以松脂、蜡和纸灰之类 (《活板》)
9．用“／”标出下面句子的朗读停顿。(标两处)(1分)
乃得一圆石
10．翻译下列句子。(4分)
(1) 乃得一圆石，犹热，其大如拳。(2分)
    译文：
(2) 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。   (《核舟记》)(2分)
译文：
11. 本文段说明陨石落地后的情况是按什么顺序写的？请找出表明这种顺序的相关词句。(2分)
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(三) 阅读《让……》一文，完成12～14题。(7 分)
①张飞在一家饭店打工，嫌工资低不干了。他跑去找老板讨要20 天的工资。老板说他有两天没上班，只给18 天的工资。他认为那两天是正常休假，不该扣自己的工资。张飞在下班时拦住了老板。老板不同意，张飞抓住摩托坐架就是不相让。老板开着摩托就走，把张飞拖了四十多米。结果张飞成了植物人，躺在医院里没了意识；而老板砸进了十几万还看不到尽头。
②看着《第一时间》，我被这则新闻惊呆了。我们常说，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。为什么事到临头，就忘了“让”是一种大智慧呢？
③让是一种必要的修养。人的挫败感往往是在自认为受伤或者吃亏时产生的，并由此腾起无明业火或者心生报复。这往往是我们忽略了反省造成的。遇到问题，如果我们想一想，它是什么原因引起的？自己有没有过错？争会有什么结果？让又会有怎样结局……这时，再看它，你就会发现矛盾没那么尖锐了，怒气也会渐渐平息。
  ④面对得失荣辱，学会退一步，你不但会对自己释怀，还会善待他人。《弟子规》有言：“财物轻，怨何生；言语忍，愤自泯。”把钱财看轻一点，就不容易怨恨；对别人的言语多些宽容，就会少很多愤怒。心胸宽广了，能容能让了，还有什么样的坎儿不能跨越。
⑤让是一股迂回的力量，“手把青秧插野田，低头便见水中天。六根清静方为道，退步原来是向前。”布袋和尚这首诗对退让做了形象化的说明——退让表面看是在后退，其实它是在后退中向前。
⑥让是一种非凡的智慧。封建时代，许多功臣难以善终，但郭子仪却是一个例外。他凭什么做到这一点呢？让。权臣鱼朝恩派人挖了他祖坟。他没有借机报复，而是对着皇帝哭诉道：“臣可能因为长期在外主持军务，部下众多，治军不严，下属摧毁别人坟墓的事是常有的。这是为臣的不忠不孝，招致老天的谴责，不是人患所造成的。”这样的忍让，还有谁能寻找到击垮郭子仪的手段呢？
⑦退让是成熟睿智的气度，是一种大智慧。如果我们对芝麻点的小事睁一眼闭一眼，不去斤斤计较，我们就能远离狭隘、自私、顽固，获得坦然、淡泊、悠远；如果我们立足于全局，放眼于未来，我们就能过得太平轻松、安稳自在，拥有自己美好的生活。
12. 文章开头讲述《第一时间》的新闻故事，有什么作用？(2 分)

13. 第⑤段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？(3 分)

14. 下列对文章的理解不正确的一项是(      )(2 分)
A. 文章以“让……”为题，巧妙设置悬念，激发了读者的阅读兴趣。
B. 本文从让是一种必要的修养、让是一种迂回的力量、让是一种非凡的智慧等三个方面论证了中心论点，行文严谨而有力。
C. 文章第⑥段列举了郭子仪的事例，从一个侧面论证了“封建社会，许多功臣难以善终”这一分论点。
D. 本文的中心论点是：退让是成熟睿智的气度，是一种大智慧。
(四) 阅读安海华的《又见车前风中舞》，完成15～18题。(14分)
①在我们每个人的心路历程中，都会有一些无法忘却的记忆，这些记忆经历过便不忘，一想起就温暖，而这些令人暖意盈怀的回忆，大多与童年有关，与母亲有关，它是我们内心深处对家对故乡的深深地怀念与眷恋。
②不久前的一个清晨，无意中在楼下水渠边发现了一片车前草，兴奋的我慢慢地靠近它们，蹲下身子，静静地欣赏着在明媚晨光中随风轻舞摇曳的车前草，那些沉寂在记忆深处的往事潮水般地在脑海中呈现，一种欣喜、快乐并伴有些许酸涩的感觉在心中弥漫开来。
③车前草又名车轮菜、车前子，是车前科的多年草本生植物，喜潮湿，多生长在道路旁、沟渠边。车前草及其种子有利水通淋、清热解毒、清肝明目、祛痰止泻等功效，是一种常见的中药。最早接触车前草时年仅十岁，当时的我并不知道它的真实用途，只知道母亲能用它换回油盐酱醋、铅笔橡皮，偶尔还会给我们带回几颗水果糖，那种被甜蜜包裹的幸福滋味至今我仍然能感觉到。
  ④车前草成熟的季节一般是八月中下旬，正值暑假期间，每天清晨晨曦微露时，尚在“梦家庄”畅游的姐妹四人便会被母亲叫醒，就着开水咬几口馒头后，母亲便牵着小妹，背着大大的背篓，带着我们出发了。A睡意朦胧的我们仨深一脚浅一脚地跟在母亲的后面，不时仍会有阵阵困意袭来，母亲不时回头提醒着我们几个东倒西歪的“醉汉”。草丛中的露水不一会就将我们的鞋子和裤腿打湿了，人也立刻清醒了不少。近处的车前子早已割尽，要找到“目标”只有向远处进发，不知走了多久，只记得头顶的太阳几近将我们打湿的裤腿晒干时，我们终于寻觅到了车前草的踪迹。母亲从背篓中给每人拿出一把小镰刀，一个尿素袋，将接近成熟的车前草指给我们看，告诉我们颗粒饱满、表面绒毛褪尽的车前子是快成熟的适于收割，否则太嫩种子没成熟，太老了种子割下来就全掉了。在母亲的指点下，我们就这样开始了与车前子亲密接触的日子。
    ⑤八月的炙热阳光下，蓝天高远，田野空旷，静寂的世界里陪伴我们的只有草丛中嬉戏的蝴蝶、蜻蜓和四处跳窜的蚂蚱……挥汗如雨的母亲和四个几乎被晒蔫了的小妞是这个世界的主角。尽管午饭只是早饭的重复，但饥肠辘辘的我们仍吃的津津有味。B饭后躺在草丛中短暂的小憩，微风习习，青草味伴着野花香扑鼻而来，小小少年心中感到生活是那样的惬意和美好。
⑥日薄西山时，母亲的大背篓中车前草已高高耸立，四姐妹欢呼雀跃终于可以回家了。母亲将我们的镰刀收起插入车前草中并用绳子捆绑固定好后，给小妹背上水壶，再给我们仨每人装小半袋车前子，扎好袋口，放到肩上背好，最后母亲将背篓放在高高的渠埂上，弯下腰将背篓背到自己的肩膀上……落日的余晖中一个背着沉重的背篓弓腰吃力前行的母亲带着四个灰头土脸的“小泥猴”，行走在尘土飞扬的村路上的情景永远地定格并珍藏在我的记忆中。多年以后，每每想起这一幕时总是百感交集，无语凝噎……
⑦阳光依旧，只是岁月已斑驳。当步入中年的自己能平心静气地再次回首品味那些与家人相依相偎一同度过的难忘的岁月时，忽然想起了《平凡世界》主人公孙少平的一句话“不要怕苦难，苦难难道是白忍受的吗？它会使我们坚强、无畏，它给我们带来的财富我们一生受用不尽。……”是的，苦难不仅可以培养人的顽强意志，而且是激发人奋发向上追求美好生活的力量和源泉。
    ⑧感谢生活，感谢母亲，感谢那些汗泪交流的流光岁月，还有那曾经陪伴我们一家人共同走过人生艰难岁月的车前草，是它们让我明白了幸福有时是要通过对比才能感受到，也正是它们使我在成长的过程中拥有了一颗从容淡泊知足长乐的感恩之心，拥有了一份在喧嚣尘世中浅笑安然尽享人间烟火的幸福和快乐。
(选自2014年10月“散文在线”)
15. 用简洁的语言概括文中作者回忆了自己小时候一段怎样的生活经历。(不超过30字)
(3分)

16. 阅读文中的A、B画线句，任选一处赏析其表达效果。(3分)



17．仔细揣摩第⑥段的最后一句话“多年以后，每每想起这一幕时总是百感交集，无语凝噎……”，请说说你对文中“百感交集”一词的理解。(4分)


18. 阅读宗璞的《紫藤萝瀑布》选段，结合上下文内容答题：
        花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
    请结合以上材料和《又见车前风中舞》一文的阅读感悟，联系自己的生活体验，谈谈你对生活中苦难或挫折的理解。(4分)


四、作文(40分)
题目：动力来自___________________　　
提示：横线上可填“梦想”、“鼓励”、“亲情”、“压力”等内容。
要求：①将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上；
②不限文体(诗歌除外)；　
③不少于600字；
④文中不得出现真实的班名和人名；　　
⑤书写工整。(3分)

命题：陆国锋
济川中学初二语文期中试题  2016.4.26
参考答案
1．锤炼绚(3分)   2．B  (2分)    3、B(2分)
4．①——④略 ⑤浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
5．(1) 陆虞侯受高太尉指使，设计让林冲去看草料场，然后趁夜里放火，要害林冲性命，哪知林冲因居住的草房被雪压塌，躲到附近破山神庙过夜，不仅没被烧死，还听到了陆虞侯等人谈起如何设计陷害他，不由得怒火中烧，杀了陆虞侯等人。(意对即可，2分)     (2)D(2分)
6.(1)鸟：乌鸦。(1分)道理：乌鸦反哺，教育我们人要有奉养长辈的孝心。(1分)
(2)钱局长好，每年的4月1日是“国际爱鸟日”，请你谈谈你们作为环保部门将采取哪些措施爱鸟护鸟？(称呼1分，符合情境的问题1分,语句通顺,语气得体1分,共3分)
7.⑴(2分)B
⑵(2分)《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。(1分)《秋》写出了诗人由冷寂惆怅之感到开朗希望的情怀。(此曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度和思想感情)(1分)
8．⑴①通“现”，出现。 ②这  ③向下 ④打开(4分) ⑵B(2分)
9．乃 ∕得∕ 一圆石(每处0.5分，共1分)
10．(1)就挖出一块圆石头，还热，像拳头那么大。(2分)    (2)略(2分)
11．时间顺序(1分) 是时   良久  又久之(1分)
12. ①激发读者阅读兴趣；②引出本文的论题；③作为事实论据，从反面论证了本文的中心论点：退让是成熟睿智的气度，是一种大智慧。(答其中两点即可，2分)
13.(3分)运用引用论证(道理论证)，(1分)引用布袋和尚的一首诗，形象地论证了让是一股迂回的力量，(1分)从而有力地论证了退让是成熟睿智的气度，是一种大智慧。(1分)
14. C(2分)
15．(3分)儿时暑假，母亲带我和姐妹去野外收割车前草的难忘生活。
16．(3分)A句：“醉汉”写出了孩子们因为起得太早，睡意惺忪的状态，人物形象滑稽生动，符合孩子当时的心态，但要不是生活所迫，母亲也不会让我们早起，让读者着实感到了生活的沉重和苦涩。
B句：环境描写，表现了农村野外清新、舒爽的特点，具有诗意。这个极富美感的农村风景写意，说明一家人劳作了一上午，终于得以小憩，心情十分惬意，而景物描写融入人物特殊的思想感情，渗入了酸涩的滋味。
17．(4分)“百感交集”指许多的感受交织在一起，文中既有苦难年代的贫穷饥饿，也有将车前草兑换后的幸福滋润，也有对曾经的苦难经历的深刻体会，还有“少年不识愁滋味”的丝丝苦涩，更有一家人共度生活难关的乐观坚强等。 (每点1分，答4点即可)
18．(4分)围绕“苦难不仅可以培养人的顽强意志，而且是激发人奋发向上追求美好生活的动力和源泉”，结合自己的生活体验展开即可。(结合自己的生活体验1分，理解3分) (60.180.1.87)

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