2016年春学期期中考试试卷初一语文 -- 苏教版七年级下册

2016年春学期期中考试试卷初一语文

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2016年春学期期中考试试卷初一语文 (七年级下册苏教版)

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2016年春学期期中考试试卷初一语文2016.4注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。2.考试时间为120分钟。试卷满分为100分。一、积累与运用（24分）1.诗文及作者填空（5分）①，禅房花木深。山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）②吴楚东南坼，……，凭轩涕泗流。（《登岳阳楼》）2.根据拼

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2016年春学期期中考试试卷
    初一语文   2016.4
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。
2.考试时间为120分钟。试卷满分为100分。

一、积累与运用（24分）
1.诗文及作者填空（5分）
①              ，禅房花木深。
山光悦鸟性，             。（常建  《题破山寺后禅院》）
②吴楚东南坼，              ……
               ，凭轩涕泗流。（           《登岳阳楼》）
2.根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）
    ①嫉（    ）妒   ②旌（    ）旗     ③zì（    ）情    ④tián（    ）静
3.下列词语中有四个错别字，把它们填入表中，然后改正（4分）
相辅相成   鲜为人知   轻装淡抹   断垣颓壁   初生之牍
融于一炉   人声鼎沸   叱咤风云   佳木葱笼   络绎不绝
错别字
改  正
4.解释下列加点词语（4分）
①在相位者多龌龊循默                 ②孰为汝多知乎
③尝驾黄鹤返憩于此                   ④富人于五所园也
5.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（2分）
A.在北大，胡适与钱穆的讲座因精彩而风靡校园，他们在学生中也留下了“北胡南钱”的美誉。
B.长期盘踞在湄公河流域金三角地区的武装贩毒集团的首犯被抓获了，这使该集团受到了摧毁性打击。
C.写景物时，适当调遣笔墨，使动景和静景相映成趣，相得益彰，那么，所写的景物也就更生动而富有情趣了。
D.重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。

6.根据上文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（2分）
清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，                       。

①停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目
②江面上骤然升起一层江雾
③江雾上涨到一定高度便收住了脚步
④随着江水流动，江雾由淡变浓，转眼间像潮水似的上涨起来
A．②④③①           B．①③④②
C．②④①③           D．①③②④
7.阅读《西游记》节选部分，回答下列问题。（3分）
那呆子心中暗恼，算计要报恨行者，道：“这猴子捉弄我，我到寺里也捉弄他捉弄，撺唆师父，只说他医得活；医不活，教师父念‘紧箍儿咒’，把这猴子的脑浆勒出来，方趁我心！”走着路，再再寻思道：“不好！不好！若教他医人，却是容易：他去阎王家讨将魂灵儿来，就医活了。只说不许赴阴司，阳世间就能医活，这法儿才好。”……
那唐僧与沙僧开门看处，那皇帝容颜未改，似活的一般，长老忽然惨凄道：“陛下，你不知那世里冤家，今生遇着他，暗丧其身，抛妻别子，致令文武不知，多官不晓！可怜你妻子昏蒙，谁曾见焚香献茶？”忽失声泪如雨下。八戒笑道：“师父，他死了可干你事？又不是你家父祖，哭他怎的！”三藏道：“徒弟啊，出家人慈悲为本，方便为门，你怎的这等心硬？”八戒道：“不是心硬，师兄和我说来，他能医得活。若是医不活，我也不驮他来了。”那长老原来是一头水的，被那呆子摇动了，也便就叫：“悟空，若果有手段医活这个皇帝，正是救人一命，胜造七级浮图，我等也强似灵山拜佛。”行者道：“师父，你怎么信这呆子乱谈！人若死了，或三七五七，尽七七日，受满了阳间罪过，就转生去了，如今已死三年，如何救得！”三藏闻其言道：“也罢了。” 八戒苦恨不息道：“师父，你莫被他瞒了，他有些夹脑风。你只念念那话儿，管他还你一个活人。”真个唐僧就念紧箍儿咒，勒得那猴子眼胀头疼。
①选段中八戒从井里背出来的皇帝是哪个国家的国君？（1分）

②从这个片段中可以看出猪八戒的什么性格特点？（2分）


二、阅读与欣赏（36分）
（一）（4分）
秋斋独宿
【唐】韦应物
山月皎如烛，霜风时动竹。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
8.诗歌的第一句“山月皎如烛”运用了什么修辞手法？作用是什么？（2分）

9.结合整首诗的意境，说说诗歌表现了诗人怎样的心情。（2分）


（二）（12分）
宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼①陛下，自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
【注释】①讼：诉讼，告状。
10.解释下列句中加点的词。（4分）
①太祖亟见之  亟：               　　　　②诘其故  故：
③汝怀齿，欲讼我耶  怀：               　④上既惧又说  说：
11.下列句中的“以”与“臣以尚急于弹雀”中的“以”意义和用法相同的一项是（2分）
A.太祖常劝以读书            　　B.我以日始出时去人近
C.遂以名楼                　　　D.俱以假山显
12.翻译下列句子。（4分）
①上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。

②臣不能讼陛下，自当有史官书之。

13.故事中的那位大臣是个怎样的人？（2分）


（三）（7分）
紫禁城的建筑色彩
①紫禁城的色彩设计中广泛地应用对比手法，造成了极其鲜明和富丽堂皇的总体色彩效果。人们经由天安门、午门进入宫城时，沿途呈现的蓝天与黄瓦、青绿彩画与朱红门窗、白色台基与深色地面的鲜明对比，给人以强烈的艺术感染。
②宫城中轴线上的主体建筑较为严格地遵循上述的总体效果，其它区域则根据建筑功能并结合周围环境酌情灵活处理。如外朝东路文渊阁的屋顶采用黑琉璃瓦绿剪边，门窗、柱子也是绿色，与院落中叠石、花木共同构成幽静的文人园建筑环境。内廷宫苑如御花园、乾隆花园，其中有大量亭台楼阁的色彩应用较为自由，变化丰富。
③紫禁城建筑的色彩处理既有大面积经营，更不乏细部推敲。以皇极殿为例，其檐下青绿彩画、斗栱和朱红檐柱、门窗形成了冷暖、明暗对比的总体效果；而每攒斗栱间的垫栱板与上下额枋间的垫板却是红色，檐柱上悬挂的楹联又以蓝色为主，如此形成对比色调互向对方渗透的局面。对比色调在主体色调中所占比重小，并不破坏整体色彩效果，而是起到调和、平衡的作用。大量使用的金色装饰也使两种对比色调的过渡不显生硬。如额枋上青绿彩画中多用金龙图案；朱红门窗多用金箔装饰裙板和槅心，并以金线勾画边框。此外，黑色与白色的巧妙使用以及“间色”的手法，都在紫禁城建筑色彩细部的处理上发挥了重要作用。
④建筑的室内色彩多根据其功能加以处理。中轴线上主体建筑地位重要，殿堂内天花和梁枋多施青绿彩画，朱红门窗，大量使用金色装饰，以浓墨重彩烘托庄重华贵的气氛。但在帝后休憩娱乐的寝宫里，色彩处理则完全不同。门窗、槅扇、天花通常保持木材本色，内墙为白色粉壁或糊以白纸，装饰物的风格与色彩偏向素朴淡雅，加上室内的红木家具和陈设，整体色调趋向平和宁静。
14.“宫城中轴线上的主体建筑较为严格地遵循上述的总体效果”句中“较为”能否删去？为什么？（3分）

15.第③段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）

16.阅读全文，用自己的话概括文章是从哪几个方面来说明紫禁城的建筑色彩的。（2分）


（四）（13分）
草地上的月亮
丁立梅
①夏天正热烈的时候，我意外撞见一块美丽的草地。有月的夜晚，我邀人一起，盘腿坐在草地上，听风吹，听虫叫，听花开，听草与草的喁喁私语。夜的声音，丰富得令人惊奇。
②月亮掉在河里。河水清幽幽的，河里的月亮，便显得格外俏皮。像喜欢探险的孩子，偏要往了那幽深的地方去，一步一探，一步一惊叫。这是月亮的快乐。
③一艘驳壳船停泊在不远处的水上。月色把它的坚硬，泡成柔软。它看上去，很像一蓬青绿的小岛，浮在水面上。我认识那船，外地人的，男人女人，还带着两个五六岁的孩子。是两个男孩，看上去像双胞胎，一样黝黑的皮肤，一样圆溜溜的眼睛，壮壮实实的。他们在岸上捉蚱蜢，追蜻蜓，玩得不亦乐乎。有大船运来货物的时候，男人女人就忙开了，他们的驳壳船，承载着卸载货物的重任。那是晴白的天。
④一些时候，河岸静着，男人女人闲着。船上的桅杆上，扯出一根绳索来，女人在晾衣裳。家常的衣裳，一件一件，大大小小，红红蓝蓝，有岁月静好的意思。男人呢？男人竟在船头钓起了鱼，天热，他打着赤膊，相当地悠闲自得。有天黄昏，我走过那里，竟意外发现他在船头拉二胡。女人进进出出，并不专心听。两个孩子在打闹着玩，也不专心听。男人不在意，他拉了自己听，拉得专注极了，呜呜哑哑，呜呜哑哑。那是他的快乐。
⑤我想起另一些场景。那个时候还小，邻家有个老伯，相貌奇怪，嘴角歪着，脸上遍布疤痕，手脚亦是不灵便的，走路抑或递物，都抖抖索索着。听大人们说，他年轻时，遇一场大火，家人悉数遇难，唯他死里逃生。村人同情他，给他重新搭了两间茅屋住，分配了两头牛，让他养着。日日见他，都是与牛同进同出的。
⑥他却喜欢歌唱。有人无人时，他高兴起来，都会扯开嗓子吼几句。唱的什么歌无人说得清，反正就那样唱着，头微微仰向天空，嘴巴大张着，一声接一声，乐着他自己的乐。每逢他唱歌，村里人都会笑着说，听，谢老大又在学牛哞哞叫了。谢老大是村人对他的称呼。可能他是谢家最大的孩子——这是我的猜测了。我一直不知道他的名字。
⑦他并不介意村人的取笑，照旧唱他的，头微微仰向天空，嘴巴半张着。他身旁的牛，温顺地低着头，吃着草。
⑧也见他在夕阳下喝酒。作下酒菜的，有时是一碟萝卜，有时是一碟咸菜。他眯着眼睛，轻呷一口，并不急着把酒咽下去，而是含在嘴里，久久咂摸着，脸上浮现出满足的笑容。我远远站着看，以为那酒定是世上最好的美味。某天趁他不注意，偷喝，麻辣出两眶泪。经年之后，我才明白，他品尝的，原是心境。
⑨月亮升得越来越高，升到草地的上空。夜露悄悄落，落在草叶上。这个时候的月亮，变得更调皮了，它钻进草叶上的每滴露珠里。于是，每滴露珠里，都晃着一个快乐的月亮。我坐在这些大大小小的月亮中间，跟虫子比赛吟唱，心境澄清，我也像一枚快乐的月亮了。
⑩快乐，原是上帝赋予每个生命的。公平，无一遗漏，如阳光普照，如月光倾洒。无论贵贱，无论贫富。                                       （内容有删改）
17.文章描述了一些平凡人的生活场景，请用简洁的语言概括。（3分）
“我”：
船家：
邻家老伯（谢老大）：
18.赏析第②段中划线的句子。（3分）
像喜欢探险的孩子，偏要往了那幽深的地方去，一步一探，一步一惊叫。

19.阅读文章第④段，说说你对“岁月静好”的理解。（3分）

20. 文中写“我”偷喝邻家老伯的酒，“经年之后，我才明白，他品尝的，原是心境”。结合邻家老伯的遭遇，说说他有怎样的心境。（4分）


三、表达与交流（40分）
21.作文（40分）
   子在川上曰：“逝者如斯夫！”在人们的眼里，时间总是向前流逝，时光倒流只是美好的梦想。
　　假如时光可以倒流，你最想回到你曾经经历的何时何地？你最希望经历怎样原本不属于你的生活？你最想看到什么样的已经消失了的景物？你对因为时光倒流而彻底改变了的世界有着怎样的情感？又会引发你怎样的思考？
　　请以“假如时光可以倒流”为题，写一篇不少于600字的记叙文。文章中不要出现真实的校名、班级名和人名。 (61.132.87.131)

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