遵义市新蒲新区虾子中学2015-2016学年度第二学期期中考试八年级语文试卷


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绝密★启用前遵义市新蒲新区虾子中学2015-2016学年度第二学期期中考试八年级语文试卷(本试卷总分120分,考试时间150分钟)题 号 一 二 三 四 总分得 分 总分人 一、积累与运用(30分)1.汉字积累——下列词语中加点的字,都读音完全正确的一项是(3分)A.厮守(sī)奔丧(sānɡ)窒息(zhì)幸灾乐祸(xìnɡ
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绝密★启用前
遵义市新蒲新区虾子中学2015-2016学年度第二学期期中考试
八 年 级 语 文 试 卷
(本试卷总分120分,考试时间150分钟)
题 号 一 二 三 四 总分
得 分
总分人
一、积累与运用(30分)
1.汉字积累——下列词语中加点的字,都读音完全正确的一项是(3分)
  A.厮守 (sī)      奔丧(sānɡ )   窒息(zhì)      幸灾乐祸(xìnɡ)
  B.萧条(xiāo)     狞笑(nínɡ)     心弦(xuán)     尔虞我诈(yú)
  C.怯懦(luò)      爵位(jué)     嗫嚅(niè rú)   肆无忌惮(sì)
  D.拯救(chěnɡ)    作揖(yī)       忸怩(niǔ ní)   唾手可得(tuò) 
2.词语积累—--下列词语书写全对的一项是(    )(3分)
  A.狼藉   隘口   举著    挑拨是非  B.凄楚   愤慨   纳谏    安分守己
  C.暴燥   糟蹋   窥视    千载难逢  D.凌侮   鲁莽   俏皮    造遥生事
3.成语积累—加点成语的使用错误的一项是(    )(3分)
  A.共同的爱好和相似的性格使他们有一种一见如故的感觉。
  B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不让人刮目相看。
  C.元旦联欢会上,全校师生欢聚一堂,共享天伦之乐。
  D.我们的祖国山河壮丽,文学家们以脍炙人口的诗句吟咏它,绘画家以使人迷恋的丹青描 绘它,摄影师以令人神往的镜头记录它。
4.语言运用——句子下列中没有语病的一项是(    )(3分)
  A.继北京奥运会之后,在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
  B.为防止“中国式过马路”不再引发交通事故,部分城市对行人闯红灯采取了罚款措施。
  C.“我的中国梦”演讲活动,使同学们点燃了爱国激情,放飞了青春梦想。
  D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
5.文化积累——有关课文的表述不正确的一项是(    )(3分)
  A.《永久的悔》记录了作者在年轻时对母亲的愧疚。一天只记住吃的而悔恨。
  B.《背影》朱自清写的,描述了作者家中变故,没有心情在南京逗留,在浦口车站与父亲匆匆分别,车站买橘子时的背影表现了父亲对儿子的无微不至的关爱。
  C.诗歌按表达方式可分为叙事诗和抒情诗,按形式可分为现代诗和旧体诗,《大堰河—我
    的保姆》是现代抒情诗。
  D.《孙权劝学》《祖逖北伐》选自北宋史学家司马光编撰的编年体通史《资治通鉴》。
6.语言运用——给下列句子排序,最恰当的一项是(    ) (3分)
  ①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念---要开出一朵鲜艳的花。   
  ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。 
  ③从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。  
  ④它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。    
  ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只 是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④    B.①③②⑤④    C.⑤③④②①    D.⑤④②③①
7.句子积累——默写句子。(8分)
(1)《满江红》中化用陶渊明和李清照诗句的句子是:               ,___   _____。
(2)《十五从军征》中写老兵遥望家园看到的情景是:______________,_____   ___。
(3)关河梦断何处? _________________________。(陆游《诉衷情》)
(4)官船来往乱如麻,_________________________。(王磐《朝天子.咏喇叭》)         
(5)天下英雄谁敌手?曹、刘。_________________________。辛弃疾《登京口北固亭怀》
(6)树欲静而风不止,                                 。
8.篇段积累——默写 秋瑾的《满江红》下阕。(4分)
                                                                   
                                                                 
二、阅读(30分)
    (一)民工父亲的幸福(12分)
     ①刚搬入新居的一天,外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看:一个陌生人。他头发蓬乱,脸上的灰尘和着汗水,眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝,问道:“你找谁?”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来,用一种近似乞求的语气说:“同志,我是在您住的这片小区干活的民工,我想请您帮个忙,不知您能不能同意?”
     ②“什么事?你说吧!”我推开他递过来的香烟,一脸狐疑地看着他。
     ③见我态度和缓,他一激动脸涨得更红了,语速急促地说:“是这样的,我的儿子马上就要放寒假了,他就要从老家到城里来看我了。孩子说,他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的房子。我想,孩子来了以后,我能带他到您家看看吗?房子盖了许多,可我从来不知城里人住在里面的情况,我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完,然后,一脸企盼地望着我。
     ④我恍然大悟。原来,这位民工是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”,真是一个心细的父亲!我点头答应了。
    ⑤他见我爽快地答应了,激动地说:“谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几家,人家一听我要带孩子来看看他们家,有的一句话也不说就将门关上了,有的说我脑子有问题,还有的跟踪我,以为我是坏人,一直看着我走进民工棚……今天,我可遇到大好人了啊!”这位民工的脸上满是喜悦,眼神里也荡漾出一种快乐。
    ⑥几天后,他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子,皮肤黝黑,身体结实,还有一双很亮的眼睛。见到我,小男孩有一种怯生生的神情。
    ⑦父子俩套上我递过来的鞋套,小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板,他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起,两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟,只见他边弯下腰,边对儿子讲道:“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时,我负责砌墙,你别小看了这砌墙的活,必须做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。你看,这面墙上原来还留有一个洞口,为的就是运送砖块、水泥方便,待房屋建好后,再将这洞口堵上。哦,对了,我的中级技工考试也通过了,现在我也是有文凭的建筑工人了。”
     ⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节,让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了,不停地望着他的父亲,眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色,同时他又用另一只手握了握父亲的手,父亲的腰板瞬间直了许多。
     ⑨没想到,在我看来一件简单、普通的事,只不过让这对父子进了我的新房看了看,竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子,我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。
     ⑩父子俩互相搀扶着下楼,只听到孩子对他父亲说:“爸爸,您真了不起,盖出这么好的房子,城里人住得真舒服,如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:“傻孩子,这怎么可能呢?不要乱想了。你只要在家里把书念好了,帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”
     ⑾孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:“                            。”
9.通读全文,说说民工父亲的“幸福”指什么?(2分)
                                                                                
                                                                                
10.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化?(2分)
                                                                                
                                                                                
11.联系上下文,揣摩下面句子。(2分)
“我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……”(文中父子的两次握手,意味有什么不同?)
                                                                                
                                                                                
12.民工父亲是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析(写出两个方面即可)(4分)
                                                                                
                                                                                
13.结合上文,展开合理的想象,将第⑾段孩子要说的话续写出来。(50字以内)(2分)
孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道“                                            
                                                                         。”
(二)阅读《邹忌讽齐王纳谏》完成习题。(12分)
14.解释句子中加点的词语(4分)
  A.朝服衣冠     服:              B.明日徐公来              明日:     
  C.宫妇左右     左右:               D.吾妻之美我者,私我也    私:      
15.把下面句子译成现代汉语。(4分)
  A.城北徐公,齐国之美丽者也。

  B.臣诚知不如徐公美。

16.用原文回答妻妾客认为徐公美的原因,你认为徐公是什么样的人?(4分)
 
(三)阅读陆游的《诉衷情》          (6分)
17.“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好,试简析其妙处。(3分)

18.“此生谁料,心在天山,身老沧洲”采用什么了抒情方式,抒发了作者怎样的感情?(3分)
三、综合性学习(10分)
锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
19.为我校组织的“提倡节俭,反对浪费”活动写一个开场白。(3分)
                                          
20.为这次活动写一句宣传标语。(3分)
                                      
21.为活动做一次调查。请你写出调查中发现的问题并提出解决的办法。(4分)
○1问题:                 
○2办法:
四、作文(50分)
22.按下面的题目和要求写一篇文章。(书写5分,作文45分)
  亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭;亲情是我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌;亲情是在父母疲惫时我双手奉上的一盏清心的茶!
   请以“感悟亲情”为话题,作文。
   要求:①除诗歌外,文体不限。
         ②不少于600字。
         ③文中不得出现真实的地名、校名。


绝密★启用前
遵义市新蒲新区虾子中学2015-2016学年度第二学期期中考试
八 年 级 语 文 试 卷
(本试卷总分120分,考试时间150分钟)
题 号 一 二 三 四 总分
得 分
总分人
一、积累与运用(30分)
1.汉字积累——下列词语中加点的字,都读音完全正确的一项是(A)(3分)
  A.厮守 (sī)      奔丧(sānɡ )   窒息(zhì)      幸灾乐祸(xìnɡ)
  B.萧条(xiāo)     狞笑(nínɡ)     心弦(xuán)     尔虞我诈(yú)
  C.怯懦(luò)      爵位(jué)     嗫嚅(niè rú)   肆无忌惮(sì)
  D.拯救(chěnɡ)    作揖(yī)       忸怩(niǔ ní)   唾手可得(tuò) 
2.词语积累—--下列词语书写全对的一项是( B   )(3分)
  A.狼藉   隘口   举著    挑拨是非  B.凄楚   愤慨   纳谏    安分守己
  C.暴燥   糟蹋   窥视    千载难逢  D.凌侮   鲁莽   俏皮    造遥生事
3.成语积累—加点成语的使用错误的一项是(  C  )(3分)
  A.共同的爱好和相似的性格使他们有一种一见如故的感觉。
  B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不让人刮目相看。
  C.元旦联欢会上,全校师生欢聚一堂,共享天伦之乐。
  D.我们的祖国山河壮丽,文学家们以脍炙人口的诗句吟咏它,绘画家以使人迷恋的丹青描 绘它,摄影师以令人神往的镜头记录它。
4.语言运用——句子下列中没有语病的一项是( C   )(3分)
  A.继北京奥运会之后,在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
  B.为防止“中国式过马路”不再引发交通事故,部分城市对行人闯红灯采取了罚款措施。
  C.“我的中国梦”演讲活动,使同学们点燃了爱国激情,放飞了青春梦想。
  D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
5.文化积累——有关课文的表述不正确的一项是(  A  )(3分)
  A.《永久的悔》记录了作者在年轻时对母亲的愧疚。一天只记住吃的而悔恨。
  B.《背影》朱自清写的,描述了作者家中变故,没有心情在南京逗留,在浦口车站与父亲匆匆分别,车站买橘子时的背影表现了父亲对儿子的无微不至的关爱。
  C.诗歌按表达方式可分为叙事诗和抒情诗,按形式可分为现代诗和旧体诗,《大堰河—我
    的保姆》是现代抒情诗。
  D.《孙权劝学》《祖逖北伐》选自北宋史学家司马光编撰的编年体通史《资治通鉴》。
6.语言运用——给下列句子排序,最恰当的一项是(  C  ) (3分)
  ①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念---要开出一朵鲜艳的花。   
  ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。 
  ③从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。  
  ④它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。    
  ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只 是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④    B.①③②⑤④    C.⑤③④②①    D.⑤④②③①
7.句子积累——默写句子。(8分)
(1)《满江红》中化用陶渊明和李清照诗句的句子是:为篱下,黄花开遍。
(3)《十五从军征》中写老兵遥望家园看到的情景是:遥望是君家,松柏冢累累。
(3)关河梦断何处?尘暗旧貂裘。(陆游《诉衷情》)
(4)(4)官船来往乱如麻,全仗你抬声价。(王磐《朝天子.咏喇叭》)         
(5)天下英雄谁敌手?曹、刘。生子当如孙仲谋 。辛弃疾《登京口北固亭怀》
(6)树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
8.篇段积累——默写 秋瑾的《满江红》下阕。(4分)
    身不得,男儿列;心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热,俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!
三、阅读(30分)
    (一)民工父亲的幸福(12分)
     ①刚搬入新居的一天,外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看:一个陌生人。他头发蓬乱,脸上的灰尘和着汗水,眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝,问道:“你找谁?”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来,用一种近似乞求的语气说:“同志,我是在您住的这片小区干活的民工,我想请您帮个忙,不知您能不能同意?”
     ②“什么事?你说吧!”我推开他递过来的香烟,一脸狐疑地看着他。
     ③见我态度和缓,他一激动脸涨得更红了,语速急促地说:“是这样的,我的儿子马上就要放寒假了,他就要从老家到城里来看我了。孩子说,他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的房子。我想,孩子来了以后,我能带他到您家看看吗?房子盖了许多,可我从来不知城里人住在里面的情况,我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完,然后,一脸企盼地望着我。
     ④我恍然大悟。原来,这位民工是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”,真是一个心细的父亲!我点头答应了。
    ⑤他见我爽快地答应了,激动地说:“谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几家,人家一听我要带孩子来看看他们家,有的一句话也不说就将门关上了,有的说我脑子有问题,还有的跟踪我,以为我是坏人,一直看着我走进民工棚……今天,我可遇到大好人了啊!”这位民工的脸上满是喜悦,眼神里也荡漾出一种快乐。
    ⑥几天后,他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子,皮肤黝黑,身体结实,还有一双很亮的眼睛。见到我,小男孩有一种怯生生的神情。
    ⑦父子俩套上我递过来的鞋套,小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板,他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起,两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟,只见他边弯下腰,边对儿子讲道:“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时,我负责砌墙,你别小看了这砌墙的活,必须做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。你看,这面墙上原来还留有一个洞口,为的就是运送砖块、水泥方便,待房屋建好后,再将这洞口堵上。哦,对了,我的中级技工考试也通过了,现在我也是有文凭的建筑工人了。”
     ⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节,让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了,不停地望着他的父亲,眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色,同时他又用另一只手握了握父亲的手,父亲的腰板瞬间直了许多。
     ⑨没想到,在我看来一件简单、普通的事,只不过让这对父子进了我的新房看了看,竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子,我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。
     ⑩父子俩互相搀扶着下楼,只听到孩子对他父亲说:“爸爸,您真了不起,盖出这么好的房子,城里人住得真舒服,如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:“傻孩子,这怎么可能呢?不要乱想了。你只要在家里把书念好了,帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”
     ⑾孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:“                            。”
9.通读全文,说说民工父亲的“幸福”指什么?(2分)
 ①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。
  ②父亲感到自己能进入城里人家,感受到一种城里人家的温暖。
  ③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。
  ④儿子为父亲感到自豪和骄傲,父亲感到幸福。(答出其中两点即可)
10.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化?(2分)
 起先“警惕”、“一脸狐疑”(不信任)后来“恍然大悟”、“点头答应”(理解),最后感到  “和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”(感动)。
11.联系上下文,揣摩下面句子。(2分)
“我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……”(文中父子的两次握手,意味有什么不同?)
第一次握手,写出了父子俩刚进“我”家里时那种拘谨、不安、扭捏的心理,并表现      父子相互间的鼓励与安慰;第二次握手表现了孩子为父亲而感到自豪和骄傲。
12.民工父亲是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析(写出两个方面即可)(4分)
①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难,乞求城里人让孩子    看自己在城里盖的房子。②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿    子说:“我负责砌墙,……必须做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。”“……我的    中级技工考试也通过了,现在,我也是有文凭的建筑工人了。
13.结合上文,展开合理的想象,将第⑾段孩子要说的话续写出来。(50字以内)(2分)
孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道“怎么不可能?我一定好好读书,将来有出息了,我一定要让您和妈妈住上您在城    里盖好的房子,过上和城里人一样的生活。”
(二)阅读《邹忌讽齐王纳谏》完成习题。(12分)
14.解释句子中加点的词语(4分)
  A.朝服衣冠     服:穿戴        B.明日徐公来       明日:第二天
C.宫妇左右     左右:侍从       D.吾妻之美我者,私我也    私:偏爱 
15.把下面句子译成现代汉语。(4分)
  A.城北徐公,齐国之美丽者也。  城北的徐公,是齐国的美丽的人(美男子)。
  B.臣诚知不如徐公美。  我的确知道自己不如徐公美。
16.用原文回答妻妾客认为徐公美的原因,你认为徐公是什么样的人?(4分)
 吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
言之成理,即可。
(三)阅读陆游的《诉衷情》          (6分)
17.“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好,试简析其妙处。(3分)
“觅”是“寻求”“执著追求”的意思。  “觅封侯”借有班超“投笔从戎、立功异域、觅取封侯”的典故,表现了词人执著追求,渴望建功立业的凌云壮志。(解释意思1分,答出用典故1分,答出表现内容1分)
18.“此生谁料,心在天山,身老沧洲”采用什么了抒情方式,抒发了作者怎样的感情?(3分)直抒胸臆或者直接抒情。(1分)  抒发了词人壮志未酬,报国无门的悲愤之情。(2分)
三、综合性学习(10分)
锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
19.为我校组织的“提倡节俭,反对浪费”活动写一个开场白。(3分)
20.为这次活动写一句宣传标语。(3分)                          
21.为活动做一次调查。请你写出调查中发现的问题并提出解决的办法。(4分)
(1)问题:                 
(2)办法:
四、作文(50分)
22.按下面的题目和要求写一篇文章。(书写5分,作文45分)
  亲情是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭;亲情是我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌;亲情是在父母疲惫时我双手奉上的一盏清心的茶!
   请以“感悟亲情”为话题,作文。
   要求:①除诗歌外,文体不限。
         ②不少于600字。
         ③文中不得出现真实的地名、校名。 (221.13.56.57)

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