山西省山西大学附属中学2015-2016学年高一下学期期中考试语文试卷 -- 人教版高一下册

山西省山西大学附属中学2015-2016学年高一下学期期中考试语文试卷

试题
名称

山西省山西大学附属中学2015-2016学年高一下学期期中考试语文试卷(高一下册人教版)

下载
地址

山西大学附中2015—2016学年高一年级第二学期期中考试（总第二次）语文试题（考查时间：120分钟考查内容：以第一、二、三单元内容为主）一、现代文阅读阅读下面文字，完成1—3题。(每题2分，共6分)太空行走在地面上，行走是指用双腿克服地球引力，轮流迈步，从一处地面走向另一处地面。但在太空轨道飞行的失重环境中，失重将

试题预览
山西大学附中
2015—2016学年高一年级第二学期期中考试（总第二次）
语   文   试   题
  （考查时间：120分钟   考查内容：以第一、二、三单元内容为主）

一、现代文阅读
阅读下面文字，完成1—3题。(每题2分，共6分)
太空行走
在地面上，行走是指用双腿克服地球引力，轮流迈步，从一处地面走向另一处地面。但在太空轨道飞行的失重环境中，失重将行走的概念完全搞乱了。在航天器密封座舱中行走，只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物体，借助反作用力，就可以飘飞到任何想去的地方。座舱里充满空气，划动四肢也可前进，因此行走范围是立体的。
随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。太空是高真空、强辐射和极端温度环境，还有微流星体伤害，必须身着舱外活动航天服以保证生命安全，但也不能立即走出密封座舱，因为还要吸纯氧排氮。由于氧气助燃，容易引起火灾，所以密封座舱中一般不用纯氧，而用以氧、氮为主的混合气体。这样，航天员体内便存在大量的氮。这些氮不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用，而是物理地溶解在血液和脂肪组织中。目前，密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压，即760毫米汞柱，而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。这样，穿上航天服后，体外压力降低，溶解在脂肪组织中的氮便游离出来。由于脂肪组织中的血液供应较差，流动量不大，不能将氮气迅速地通过血液带到肺部排出，因而会在血管内外形成气泡，堵塞血管，形成气胸。这就是减压病。为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氮的含量多少而定。若氮气与地面大气中的比例相同，即占78.09％，则需要吸纯氧3小时。如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿着它出舱行走，也不会产生减压病，但制造这种舱外活动航天服，不仅材料、工艺等方面的要求更高，而且会增加穿着后活动的困难。
在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。另外，太空真空环境中没有空气传播声音，因此，在太空行走时，必须靠航天服背部的无线电通信背包与同事联系。困难还不止这些，比如，太空里没有任何参照物，人容易迷失方向，失去远近感。当然，太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走。比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们，由于月面没有空气，因而没有空气阻力，如上重力只有地球重力的1／6，如果像在地球上那样双脚轮流迈步；走起来会轻飘飘的，一蹬地身体就会弹得老高，一步能跨出老远，感觉很别扭，还不如像袋鼠一样双脚并齐、向前蹦跳感到舒适。假如到木星那样巨大的行星上去，其比地球大300多倍的质量所产生的重力及其厚密的大气，将会使人动弹不得。
1.下列对“太空行走”的理解，准确的一项是(     )

A.航天员在航天器密封座舱失重环境中行走，其范围是立体的，可以飘飞到任何地方。
B.航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走，靠太空机动器来移动身体。
C.航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊的月球、木星等其他天体上行走。
D.航天员在太空轨道飞行的失重环境中和在重力、大气环境与地球悬殊的其他天体上行走。
2.“随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。”下列对这句话的理解，不正确的一项是(      )
A．缺乏传播声音的空气，须借助无线电背包与同事联系。
B.没有任何参照物，不易确定正确的方向。
C.没有空气阻力，行走起来轻飘飘的。
D.易遭受微流星体伤害，须身着舱外活动航天服。
3.根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是(     )
A.航天员在航天器密封座舱中行走，因为是在失重环境中进行的，所以可以“倒走横行”。
B.在太空中，航天员依靠太空机动器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。
C.航天员在月球上行走，由于没有空气阻力，重力也只有地球重力的1／6，所以与在地面行走一样，而且是“健步如飞”。
D.假如借助科技手段消除了木星上厚密的大气带来的阻力，那么航天员在木星上行走就不会陷入“动弹不得”的窘境。
二、文言文阅读（16分）
淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。
信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”
淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。
数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士？”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。
信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。（节选自《史记•淮阴侯列传》）
4.下列句子加点字解释不正确的一项是（    ）
A.饭信，竟漂数十日    饭：给……饭吃　　　
B.于是信孰视之        孰：通“熟”，仔细地。
C.数以策干项羽        干：触犯，冒犯。　　　　
D. 坐法当斩           坐：因……犯罪。
5.下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一项是（    ）
A.①信亦知其意，怒，竟绝              ②则或咎其欲出者
B.①汉王之入蜀，信亡楚归汉            ②上未之奇也
C.①何闻信亡，不及以闻，自追之        ②以其无礼于晋，且贰于楚也
D.①至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。    ②今其智乃反不能及
6.下列用“/”给给下面句子断句，正确的一项是（    ）
人有言上曰丞相何亡上大怒如失左右手居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也
A.人有言/上曰/丞相何亡上/大怒//居一/二日何来/谒上上且怒且喜骂/何曰/若亡何也
B.人有言上曰/丞相何亡/上大怒/居一二日/何来谒上/上且怒且喜/骂何曰/若亡/何也
C.人有言/上曰/丞相何亡/上大怒/居一/二日何来谒上/上且怒且喜骂/何曰若亡/何也
D.人有言上曰/丞相何亡上/大怒/居一二日/何来谒上/上且怒/且喜骂何曰/若亡何也
7.下列对原文有关内容的分析与概括，正确的一项是（    ）
A.淮阴屠中少年说韩信虽然长大了，喜欢佩戴刀剑，却缺乏勇气，想要侮辱他，韩信没有拼死反抗，这表现了他的能屈能伸。
B.有一位老妇因为可怜韩信是个落魄的王孙公子而帮助了他，韩信承诺要报答老妇，却被拒绝。
C.滕公很欣赏韩信，把他推荐给汉王刘邦，汉王看出他过人的才干，任命他为治粟都尉。
D.由于未得重用，韩信选择离开刘邦。萧何追之，并向刘邦力荐韩信。最终，刘邦听从了萧何，任命韩信为大将军。
8.把下面的句子译为现代汉语。（8分）
⑴信度何等已数言上，上不我用，即亡。

⑵王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。

三、古代诗歌鉴赏（8分）
                             日暮①     杜甫
            牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。
            石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。
【注】①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。
9.第三联中诗人选取了哪些意象？营造了一种怎样的氛围？（4分）

10.全诗表达了诗人怎样的情感？请结合具体诗句赏析。（4分）

四、名篇名句默写（6分）
11.（1）《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；文中与之相反的例证是：“             ，              ，               。”
（2）李白《蜀道难》中“              ，               。两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(3)白居易《琵琶行》中，既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是               ，
                 。

五、小说阅读（18分）
审丑
严歌苓
拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会，说：“你出息了，跟你爸一样教大学了。我小臭儿也出息了，要娶媳妇了。现在的媳妇都得要钢琴。就跟我们年轻那时候，媳妇们都得要彩礼一样。……一个钢琴得五千哪。”
老头两片嘴唇启开着，看得出结了满嘴的话：“我在想，你还能不能给大爷找那份差事，就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事。小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的。”
“大爷，可现在……”
“你不用说，我知道我现在老得就剩下渣儿了，走了样了，没法看了。你跟学校说说，要是给别人十块，给我八块就成……”
无定为他争取到的价码是十五元一小时。因为无定父亲的“审丑说”莫名其妙地热起来。一个顶信仰 “审丑”原则的学生在全国美展中得了一等奖。许多杂志都刊出了这个“审丑”创举——巨大的画幅上，那丑浓烈，逼真得让人恶心。
晚秋，老头又出现在灰色的风里，颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜。他告诉无定，小臭儿有了钢琴，也有了媳妇。他们交谈时，不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。
又一年，赵无定被介绍到一个画商家。敲开门，里面男主人对他叫：“哎呀，是你呀！不认识我啦？”男主人身后是一屋锃亮的家具，锃亮的各“大件儿”，锃亮的钢琴，锃亮的一个女人。
“你妈给过我一块冰糖呢，那时糖多金贵？忘啦？”
无定明白了，面前这个双下巴，头开始拔顶的男人是小臭儿。“快请进，快请进！唉，咱家来稀客啦！”他对女人说。
无定在宽大的沙发上落下屁股，挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上。“这几张画……”
“先不谈生意，先吃饭！哥儿们多少年了！”小臭儿扬声笑起来，“包了饺子，三鲜馅儿，正下着。冰箱里我存了青岛的啤酒。瞅你赶得这个巧！”
这时有人轻轻叩门。媳妇从猫眼儿看出去，踮着脚尖儿退回来：“你爷爷！”“我哪儿来的爷爷？他老脸不要，我可要脸！”小臭儿说。他起身，嘱咐媳妇：“先不开饭，不然他下回专赶吃饭时间来！你就告诉他我不在家。”然后转脸向无定，笑又回来了：“拿上你的画，咱们上卧室谈。”
无定跟着进了卧室，小臭儿将门挂个死，客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音。
“臭儿又不在吗？老也没见他，想得慌。”“他一时半会儿还不会回来！”“那我多等会儿。”“哎哎！……别往那儿坐，那沙发是新的！您坐这儿吧！……”
无定早没了谈生意的心思，心坠得他累。一个小时后，老头走了。一锅饺子捂在锅里的时间太长了，全煮过了，成菜了。
无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了。
不久，学校会计科的人告诉无定，老头的计时工资算错了，少付了他百把块钱。无定搞了钱，但从夏天到冬天，一直没遇到老头。他只好从学校找了老头的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一号。街是条偏街，在城郊。无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码，再往前就是菜田了。
无定走出了街的末端，身后跟了一群热心好事的闲人。在阔大无边的菜田里，有一个柴棚样的小房，门上方有一个手写的号码：三百四十一。门边一辆垃圾车……
“哦，您是找他呀！”闲人中有人终于醒悟似的，“曾大爷！他死啦。去年冬天死啦！”
那人说：老头有个很好的孙子，孝敬，挣钱给爷爷花，混得特体面，要接爷爷去他的新公寓，要天天给爷爷包饺子；但老头不愿去，天天喂他饺子的好日子他过不惯，他怕那种被人伺候、供着的日子……这是老头亲口告诉街坊的。
“你是曾大爷的什么人？”那人问。“朋友”。无定答。
“也认识他孙子小臭子？”“对。”
“他真对他爷爷那样好？”
无定停了好大一会儿。说：“真的。”
12．根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分）

13．结合文意赏析两处划线部分。（4分）
①不少人默默地注视着老头，每张脸都板硬，盛着或显著或含蓄的恶心。
②心坠得他累

14．小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：‘真的。’”体现了人物怎样的心理？（4分）

15.“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）

六、基础知识（6分）
16.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（   ）
A．新的中式婚房回归古典东方之美，一对新人说：“我们不追求家具的雕梁画栋，无须过多装饰，只求简单，古色古香。”
B.中国的改革开放让物质匮乏的时代一去不复返，老百姓的文化追求也水涨船高，参加高层次高品位文化活动的人数与日俱增。
C．楼市“拐”与“不拐”的争论已经很久，相关部门应以认真负责的态度科学合理地指导百姓购房，这比坐而论道更有意义。
D．唐代诗人李白的诗句“清水出芙蓉，天然去雕饰”，不尚雕琢，浑然天成，如行云流水，令人赏心悦目。
17.下列各句中没有语病的一句是(　　)
A．加强改革的紧迫感同科学务实的精神结合起来，我们就能少走弯路，避免大的损失。
B．作为城市公共交通方式之一的地铁从空间格局上改变了城市的内涵，以其快速、准时、舒适、时尚受到市民的关注与热捧。
C．乌云四合，弥漫了山谷，抹掉了山下的村落，只有几座高峰的峰顶浮在云头，仿佛海上的几座小岛。
D．作为一支精神火炬，“五四”之所以永不熄灭的原因仅仅是因为在那场运动中，青春的炽热与愤怒的烈火点燃了赵家楼的那把大火吗？
18.依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）
狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。___， ___。 ____， _____。 ____， ___，使狗成为人的得力助手。
①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面
②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味
③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗
④人们充分利用狗的这种特殊的天赋
⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音
⑥代替主人做一些危险的事
A．③②①⑥⑤④                   B．③⑥⑤②④①
C．⑤④①③②⑥                   D．⑤②④⑥①③
七、写作(40分)
19.全面理解下面材料，自选角度，自拟题目，完成600字以上的议论文的写作。
春日里，阳光明媚，公园里一树树的玉兰花开得正盛，一位老人悠闲地在公园里踱步，眼前的一幕让她不自觉地收敛了笑容：一个年轻女子正在伸手攀折玉兰花，脚下的塑料袋里已满满都是红的、白的、紫的玉兰花。老人怒不可遏：“住手！公园里的玉兰花是让大家观赏的，你怎么能把它攀折回家呢？”年轻女子不屑地笑笑，并没有放慢攀折的速度，旁边的一个路人瞥了一眼年轻女子对老者说：“你胆子可真大呀，还敢当面指责人家！”
                               山西大学附中
2015—2016学年高一年级第二学期期中考试（总第二次）试题答案
一、现代文阅读（每题2分，共6分）
1.D   【解析】本题考查对文中重要词语含义的理解。
“太空行走”是本文介绍的主要内容，综观全文，文中提到了太空行走的三
种具体情形，分别在第一、第三、第四自然段。A、B、C三个选项分别提到了这三种情形，但表述均不完全。只有D项的表述包含了全部三种情形，故选D项。
2.  C   【解析】本题考查理解文中重要句子的含意。
对题干中的这句话进行分析，我们会发现，题干句子中最重要的词语就是“困难”，理解这句话，实质上就是弄清“困难”的具体所指。对照材料第3自然段最后两句话，会发现选项A和选项B的表述与之完全一致。D项相关表述在原文第2自然段开头，也是具体困难之一。C项表述可对照材料最后一段的相关语句，但它只适合在月球上行走这一情形，与在木星上行走的困难情形刚好相反，属“以偏概全”，故理解不正确。
3.  A   【解析】本题重点考查根据文章内容进行推断和想像的能力。
解答此题，最关键的是根据选项找到文中推断的依据，然后分析根据文中依据能否推出与选项一致的推断。B项推断的依据为第3自然段中“通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的”，但根据“向任何方向运动”不能推出可以“飘飞到任何想要去的地方”，“任何”一词夸大了运动的范围，故B不正确。C项依据见原文最后一段，尽管一步能跨出老远，但感觉别扭，与地面行走不一样，也不可能健步如飞；D项依据也在原文最后一段，人在木星上将动弹不得原因有二：一是木星质量大；二是大气厚密。仅消除大气阻力，并不能使航天员摆脱动弹不得的窘境，D项推断的依据意不完全，其推断也必然是不可靠的。A项依据见第1自然段后两句话，“借助反作用力”运动，“行走范围立体”，这与“倒走横行”相符，故选A项。
二、文言文阅读（16分）（选择题每题2分，共8分）
4.  C 干：干涉。
5.  D  其：人称代词，他的；指示代词，那些。之：主谓之间，取消句子独立性；人称代词，他。以：把；因为。乃：竟然。
6.  B
7.  D  (A“虽然长大了”错，“长大”指“高大”；B“落魄的王孙公子”错，“王孙”为尊称，相当于“公子”；C.“汉王看出他过人的才干”错。)
8.（每题4分，共8分）
（1）韩信料想萧何等人已经多次在汉王面前保荐过他了，可是汉王一直不重用自己，就逃跑了。（度、数、王、句式）
（2）大王如果只想长期在汉中称王，那就可以不用韩信，如果决心争夺天下，除了韩信就没有能与您共计大事的人了。（必、王、事、无所、计）
三、古代诗歌鉴赏（每题4分，共8分）
9.幽深的泉水在石壁上潺潺流淌，秋夜的露珠凝聚在草根上。（或者：幽深的泉水、峭立的石壁、秋夜的露珠、发黄的草根）  营造了一种凄清幽寂（或清冷凄凉、凄凉悲郁）的氛围。
10. ①长年漂泊无依之苦，例句略   ②年老孤寂之愁，例句略   ③故国家园之思，例句略
（以上答出任意两点并作解说即可得满分）
四、名篇名句默写（每题2分，共6分）
11.(1)蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
(2)黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援     (3)浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟
五、小说阅读（18分）
12．外貌丑陋；吃苦耐劳；深爱自己的孙子并为之全力付出，说假话维护孙子的形象；孙子不孝，晚景凄凉。（4分）
13．1）、侧面描写，通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋。在世俗人的眼光里，做人体模特也是“丑”的。
2）、心理描写，“坠”字形象地刻画了赵无定此时的内心感受，表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。（4分）
14．反映了无定的复杂矛盾心理。无定对闲人的话感到意外，在同情老人的同时，还是理解了他的一片苦心；无定憎恨小臭儿的不孝，却仍然愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。（4分）
15. 1）、标题一语双关（或反讽）。
   2）、审丑是一种绘画原则（或流派、风格、理论），老人成为学生的审丑对象。
   3）、老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑”事，但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。
4）、小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。（6分）
六、基础知识（每题2分，共6分）
16.  A  【解析】雕梁画栋：形容建筑物富丽堂皇。句中形容家具，对象错误。
（B．水涨船高：比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。C．坐而论道：原指坐着谈论道理，后泛指空谈大道理。D．行于流水：比喻自然流畅，不受拘束（多指文章、诗文、书法等））
17.　C  (A项搭配不当，将“加强”改为“把”；B项成分残缺，“时尚”后面加“的特点””； D.成分赘余。)
18.【答案】B【解析】首先确定③应该作为首句，可以衔接“狗勇敢而又聪明”，是作为“勇敢而又聪明”的例子。而⑤不能首句的原因是⑤句对全文来说，话题转换太唐突。因此排除C和D，“这种天赋”明显是指狗的听觉与嗅觉，并且“人们充分利用狗的这种特殊天赋”应该还有下文，所以④不能做结语，进而排除A。
【思路分析】要注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应（如本题也可以这样思考：③⑥照应前文“忠义、勇敢”，⑤②照应前文“聪明”；注意指示代词指代的内容，④中的“狗的这种特殊的天赋”指代的就是前文③⑥⑤②的内容；①照应后文“狗成为人的得力助手”）做到话题一致、中心一致、色调一致，使句序合理，衔接与呼应自然；注意用排除法。
七、写作(40分)
19.答案略
【参考译文】
淮阴侯韩信，是淮阴人。当初为平民百姓时，贫穷，没有出众的德行，不能够被推选去做小吏，又不能做买卖维持生活，经常寄居在别人家吃闲饭，人们大多厌恶他。曾经多次前往下乡南昌亭亭长处吃闲饭，接连数月，亭长的妻子嫌恶他，一早把饭煮好，在床上就吃掉了。开饭的时候，韩信去了，却不给他准备饭食。韩信也明白他们的用意。一怒之下，最终离去不再回来。
韩信在城下钓鱼，有几位老大娘漂洗涤丝棉，其中一位大娘看见韩信饿了，就给韩信吃饭。几十天都如此，直到漂洗完毕。韩信很高兴，对那位大娘说：“我一定会有重重地报答您的时候。”大娘生气地说：“大丈夫不能养活自己，我是可怜你这位公子才给你饭吃，难道是希望你报答吗？”
淮阴屠户中有个年轻人侮辱韩信说：“你虽然长的高大，喜欢带刀佩剑，其实是个胆小鬼罢了。”又当众侮辱他说：“你要不怕死，就拿剑刺我；如果怕死，就从我胯下爬过去。”于是韩信仔细地打量了他一番，低下身去，趴在地上，从他的胯下爬了过去。满街的人都笑话韩信，认为他胆小。
他好几次向项羽献计策，都没有被采纳。刘邦率军进入蜀地时，韩信脱离楚军去投奔他，当了一名接待来客的小官。有一次，韩信犯了案，被判了死刑，和他同案的十三个人都挨次被杀了，轮到杀他的时候，他抬起头来，正好看到滕公，就说：“汉王不打算得天下吗？为什么杀掉壮士？”滕公听他的口气不凡，见他的状貌威武，就放了他不杀。同他谈话，更加佩服得了不得，便把他推荐给汉王。汉王派他做管理粮饷的治粟都尉，还是不认为他是个奇才。
韩信又多次和萧何谈天，萧何也很佩服他。汉王的部下多半是东方人，都想回到故乡去，因此队伍到达南郑时，半路上跑掉的军官就多到了几十个。韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了，可是汉王一直不重用自己，就也逃跑了。萧何听说韩信逃跑了，来不及把此事报告汉王，就径自去追赶。有个不明底细的人报告汉王说：“丞相萧何逃跑了。”汉王极为生气，就像失掉了左右手似的。
隔了一两天，萧何回来见汉王，汉王又是生气又是喜欢，骂道：“你逃跑，是为什么？”萧何答道：“我不敢逃跑，我是追逃跑的人。“你去追回来的是谁？”萧何说：“韩信啊。”汉王又骂道：“军官跑掉的有好几十，你都没有追；倒去追韩信，这是撒谎。”萧何说：“那些军官是容易得到的，至于像韩信这样的人才，是普天下也找不出第二个来的。大王假如只想老做汉中王，当然用不上他；假如要想争夺天下，除了韩信就没有可以商量大计的人。只看大王如何打算罢了。”汉王说：“我也打算回东方去呀，哪里能够老闷在这个鬼地方呢？”萧何说：“大王如果决计打回东方去，能够重用韩信，他就会留下来；假如不能重用他，那么，韩信终究还是要跑掉的。”汉王说：“我看你的面子，派他做个将军吧。”萧何说：“即使让他做将军，韩信也一定不肯留下来的。”汉王说：“那么，让他做大将。”萧何说：“太好了。”当下汉王就想叫韩信来拜将。萧何说：“大王一向傲慢无礼，如果任命一位大将，就象是呼唤一个小孩子一样，这就是韩信离去的原因。大王如果诚心拜他做大将，就该拣个好日子，自己事先斋戒，搭起一座高坛，按照任命大将的仪式办理，那才行啊！”汉王答应了。那些军官们听说了，个个暗自高兴，人人都以为自己会被任命为大将，等到举行仪式的时候，才知道是韩信，全军上下都大吃一惊。 (124.230.158.167)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高一下册期中试卷

上一个『山西省山西大学附属中学2015-2016学年高二下学期期中考试语文试卷』下一个『陕西省黄陵中学2015-2016学年高二下学期期中考试语文试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版