成都金牛区2016初三下期半期（二诊)题 -- 部编人教版九年级下册

成都金牛区2016初三下期半期（二诊)题

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成都金牛区2016初三下期半期（二诊)题(九年级下册部编人教版)

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金牛区初2016届第二次诊断性测试题九年级语文注意事项：1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。2.答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、学籍号和座位号，无误后将本人姓名、学籍号和座位号填写在答题卡相应位置。3.A卷第Ⅰ卷为选择题，用2B铅笔在答题卡上填涂作答；A卷第Ⅱ卷及B卷为非选择题

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金牛区初2016届第二次诊断性测试题
九年级语文
注意事项：
1.全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、学籍号和座位号，无误后将本人姓名、学籍号和座位号填写在答题卡相应位置。
3.A卷第Ⅰ卷为选择题，用2B铅笔在答题卡上填涂作答；A卷第Ⅱ卷及B卷为非选择题，用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚，请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。

A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题    共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1．下面加点字注音正确的一项是（  ）
    A．炽热（chì）畸形（jī）呱呱坠地（gū）
B．栈桥（jiàn）腻烦（nì）谮害（zèng）
C．解剖（pōu）惩罚（chéng）长吁短叹（yū）
D．蓬蒿（hāo）     屋脊（jí）恃才放旷（shì）
答案：A  （B选项栈正确读音为zhàn  ，谮正确读音为zèn；C选项长吁短叹正确读音为xū)
2．下列语句中书写正确的一项是（）
A托辞     狼籍     相形见拙        美不胜收
B蜗行     嬉闹      翻云覆雨        心无旁鹜
C要决     萧索      不可名状        眼花缭乱
D云翳     坍塌      无可置疑        粗制滥造
答案：D （A选狼藉，B选项心无旁骛，C选项要诀  ）
3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是（）
    A．同学们进入初三后都专心致志地学习，他却还常常一边不以为然地听音乐，一边做作业。
    B．鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起，让人以为自己仿佛到了纽约。
    C．爸妈莫衷一是，否定了我周末约同学去欢乐谷的计划。
D．中考毕业典礼即将举行，初三年级的师生为这次活动做了大量的具体而微的工作。
答案：B(鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
A选项不以为然；不认为是对的，正确的。B选项莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。D选项具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。
4．下列语句中没有语病的一项是（）
A．为了推荐当地的美景，打造特色乡村旅游项目，女村官自费在花海中拍摄了一组古装写真图片。

B．高考3+3改革方案，意在给考生更多的选择空间，更有利于学生素质的全面增加。
C．3月31日，国家主席习近平与美国总统奥巴马就中美关系发展及共同关心的国际地区问题交换深入意见。
D．有人认为，节假日高速路车祸频发的原因主要是司机的恶劣驾驶习惯和高速免费造成的。
答案：A（B选项搭配不当，应为“全面提高”，C选项语序不当，应为深入交换意见，D 选项句式杂糅。）
二、文言常识（每小题3分，共12分）
5、下列语句中加点词语的解释，正确的一项是：（）
A.若为佣耕若：               若：如果
B.或置酒而招之              或：有人
C.牺牲玉帛，弗敢加           加：虚报
D.在宋城上而待楚寇寇：敌寇。
答案：C（A选项若：你    B选项   或；有时    D 选项句寇；入侵）
6、下列各句中诵读节奏不恰当的一项是：（ B）
A.经纶／世务者，窥谷／忘反。   《与朱元思书》
B.若／有作奸犯科／及为／忠善者。  《出师表》
C.臣／诚知／不如徐公美。        《邹忌讽齐王纳谏》
D.得道者／多助，失道者／寡助。  《孟子两章》
7、以下关于各篇文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是：（）
A．《醉翁亭记》中作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。
B.《愚公移山》里愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张。这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
C.《岳阳楼记》中作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
D.《唐雎不辱使命》记叙了强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利。
答案：B
8、下列句子中翻译有误的一项是：（ A  ）
A、人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作。
翻译：人经常犯错后才能改正，使心困苦使思虑堵塞这样以后才能有所作为。
B.游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。——游人虽然还不算多，（但）汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时能看到。《满井游记》
C.百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？——老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢？
D.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。——青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
答案：A

第Ⅱ卷（其他类型题    共76分）

三、诗文默写：（6分）
9、（1）默写填空：（任选两句，共2分）
（1）、马作的卢飞快，                     。
（2）、               ，辞根散作九秋蓬。
（3）、辛苦遭逢起一经，                。
（2）、默写刘桢《赠从弟》或刘方平《月夜》（任选一首,共4分）
答案：（1）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
（2）吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
（3）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
              《赠从弟》
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。
               《月夜》
  更深夜色半人家，北斗阑干南斗斜.
  今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

四、现代文阅读：（10分）
《蜀风古韵锦里街》
刘晓婧

去成都两次，每次都到锦里古街。锦里即锦官城，是西蜀历史上最古老、最具有商业气息的街道之一，早在秦汉、三国时期便闻名全国。
在成都历史上，锦里原本就是一个繁华的商业街区，其雏形在秦汉时期就已形成。据史料记载，秦国蜀郡太守李冰修筑都江堰之后，成都平原成为鱼米之乡，蚕桑业和织锦业从那时逐渐兴盛起来。
据晋代常遽的《华阳国志。蜀志》记载：“夷里桥南岸，其道西城，故锦官也。锦江，织锦濯其中则鲜明，他江则不好，故命名“锦里”也。因此成都又被称为“锦官”和“锦里”。到南北朝时期，锦里的城墉尚在，但治锦业却衰微了。
    推开锦里的大门，如同由纷繁嘈杂的现代都市步入了古韵悠长的世界里，真是门里门外两重天。成都人都说“锦里，是都市里离浪漫最近的地方”，所言非虚。
    古街是南北走向，街上明清时代的建筑比比皆是，有川西古镇的风格，无不给人以古朴宁静的感受。街道两侧，浅灰色的青砖堆砌成墙，黛青色的瓦作了顶，栏杆一律漆成红黑色，就连各家的招牌也不甘寂寞，或浓墨重彩、或清新素雅，招摇着成为风景，古色古香，透着浓浓古意。
　　顺着人流朝前走去，在古街的左面出现了许多摊位，都是一些身怀绝技的民间艺人。有棕编、剪纸、蛋壳画、勾勾针、面塑、陶塑、版画、皮影和民间玩具，个个都很精美，样样让人爱不释手。最吸引我的是吹糖人：一日平底锅里，用文火熬着糖，不干也不稀，舀起一勺来，边吹边捏，搓成条状，衔在嘴里，轻轻地吹气，一只猪或老鼠的嘴巴，耳朵，肚子，尾巴就出现了。继续吹下去，肚皮越来越大，越来越透明，再用一根竹签蘸点热糖稀，插进猪或老鼠的肚里，这个立体的糖小猪或糖老鼠就算完成了。每完成一幅作品。都会引得围观者一阵叫好，并很快被人买去。
　　大戏台是锦里古街上最高最宏大的建筑，一层架空为步行街通道，顶部为中国宫殿重檐歇山顶风格。二层的戏台偶尔上演《群英会》《孔明吊孝》等经典川剧三国戏。描眉画眼，衣袂飘飘，演员在戏台上唱起历史的过往，高腔一拔，才子佳人，王侯将相……
　　与古街相伴的是一湾溪水，水中可见成群的锦鲤（恰好与“锦里”同音）。走累了，就坐在溪边柳树下的方石上小憩，喝杯清茶或咖啡，回味过路风景，或者在霓裳飘洒的木椅中遐想……
锦上添花，里藏乾坤的锦里古街是闲适的，家常的，草根的。任何一个游客，无论是春风得意，还是心神疲惫，只要走进古街，都会被扑面而来的川西民风所熏陶。各色人等像一群技痒的画家，风风火火地调着色，把锦里绘成一幅现代版的“清明上河图”。
10对于成都名胜锦里街的介绍，本文作者是从哪几个方面进行具体说明的？（4分）
答案：锦里的历史，锦里得名的原因，锦里的建筑风格，锦里的民俗风情。
解析：此题考查整体感知说明的主要内容。从第二段的介绍“其雏形在秦汉时期就已经形成”可以看出锦里悠久的历史；从第三段《华阳志》的介绍中可以得出此段主要是介绍锦里得名的原因，第4-7段讲锦里的特色建筑，吹糖人等都透露出锦里浓郁的古韵风情。
11选文第6段主要使用哪种说明方法，请简要分析它在文中的作用。（3分）
答案：举例子，举吹糖人的例子，生动形象地说明了民间艺人的高超技艺和锦里浓浓的民情民俗。
12文中第一段划线句子中加点词是否可以划去，为什么？（3分）
“之一“准确说明了除锦里以外，西蜀历史上还有其他最古老、最具有商业气息的街道，去掉后与事实不符，充分体现了说明文语言的准确性。

五、作文。（60分）
曾有一位邮差，长年奔波在乡村的道路上，日复一日地将世情悲喜送到村民的家中。从邮局到村庄的这条道路，十分荒凉，触目所及，唯有飞扬的尘土。这位邮差已经在这条路上奔波了近20年，当一想到自己还要在这条无花无树的路上走过他的人生时，他的心情低落到了极点。有一天，当他经过一个花店时，心里一动，走进去买了一把花种。他把这些种子撒在了自己每天都要来往的路上。没多久，荒凉的道路两旁，竟开出了许多美丽的小花。一年四季，季季繁花。
     邮差不再是愁苦的邮差了，他美丽了自己的生活，也美丽了别人的生活。
人生就是这样的吧。它起初本是一条荒凉的小路，或者是一个空空的花园，只要种下种子，就能有所收获。
回头看看自己的花园吧，想一想，这一路走来，你播下了什么种子……
请以“播种”为话题，写一篇不少于600字作文。
要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③不得抄袭本卷中的材料④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

B 卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（4分）
阅读下面古诗词，完成1—2题。

临江仙
陈与义
忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明。
　　二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴，古今多少事，渔唱起三更。
【提示】这首词大概是在公元1135年（南宋高宗绍兴五年）陈与义退居浙江湖州青墩镇寿圣院僧舍时所作，追忆了二十多年前（北宋亡国之前）宋徽宗政和年间在洛中与好友们游乐的往事。②午桥：在北宋河南洛阳南，唐朝裴度有别墅在此。陈与义:两宋重臣，生于北宋哲宗元祐五年(1090)，卒于南宋高宗绍兴八年(1138)，历靖康之难。绍兴五年(1135)五月，作者因病辞官，寓居湖州青墩镇寿圣院僧舍。
②新晴，雨过初晴的月色。
1．“长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明“运用了什么表现手法？试结合诗句简要分析。（2分）
                      _______________________________
2．这首词饱含了词人复杂微妙的感情，请简要加以概括。（至少两点）（2分）答案：
                      _______________________________

1、(1)运用了动静结合的手法，月色皎洁，流水无声，花影斑驳，勾勒出静谧淡雅的意境，悠扬的笛声穿过花香和月色，轻轻地飘进每个人的心底，又让静态的画面有了动感，动静结合，更突出了月夜的美好。
(2)运用了借景抒情的手法，作者通过皎洁的月色，静静的流水，斑驳的花影，悠扬的笛声，营造出一幅静谧淡雅的意境，抒发了对美好往事的深切怀念之情。（任答到一点均可）
2、①对美好往事的深切怀念之情。②对时光飞逝，闲居湖州，功业未成的感慨之情。③对二十年颠沛流离、知交零落的伤感之情。④感慨古今兴衰变幻，看新晴，听渔唱，自我排解的旷达之情。(答对其中的两点即可)
二、文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成3—5题。

送天台陈庭学序
宋濂
西南山水，惟川蜀最奇。然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、滟滪之虞①。跨马行，则竹间山高者，累旬日不见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为悼栗。水行则江石悍利，波恶涡诡②，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉,下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力者，不可以游；非材有文者,纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。
天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征,有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯③之所居。英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变。于是其诗益工。越三年,以例自免归，会予于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。
予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄④矣。欲如庭学之游，尚可得乎?
然吾闻古之贤士，若颜回、原宪⑤，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也?得无有出于山水之外者乎?庭学其试归而求焉，苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也。
[注] ①虞(yú):忧虑。②波恶：形容波涛很大很凶。涡诡：指怪异的旋流。③扬子云，即扬雄，西汉著名文学家、哲学家；司马相如，西汉著名文学家；诸葛武侯，即诸葛亮。④耄：老。⑤颜回，即颜渊；原宪，即子思。二人都是孔子的学生。
3、对下列各句划线字的解释，不正确的一项是（  D）（2分）
A．嗜奇之士恨焉     恨：对 …感到遗憾
B．屡从大将北征     从：跟随
C．会予于京师       会：相聚，会面
D．然去中州万里     去：前往
答案：D 去：距离
4、用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
（1）既览必发为诗，以纪其景物时世之变。
他游览以后，就一定写诗抒发感受，来记写景物时世的变迁。
(2)方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。
当我年轻的时候，曾经有志向出游天下，但是因为学业未成，没有空闲的时间。（得分点；“方 ”  “暇”）
5、作者在文中认为陈庭学“其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣”请根据文章内容归纳陈庭学获得的“山水之助”是什么？（4分）
①川蜀自然山水之奇险给予陈庭学的历练。
②川蜀山水中的历史人文之精神给予陈庭学的滋养。（如果能够从自然山水和历史人文给陈的正面影响来谈就给满分）
参考译文：西南山水，只有川蜀最奇特。然而距离中州万里，陆路有艰险的剑阁栈道，水上有令人忧虑的瞿唐滟滪，如果骑马走，那么竹林山高的地方，接连十天不见它的边际。在上面俯视，万仞绝壁，一点也不能推测它的尽头，心里非常害怕。如果从水上走，那么江石凶悍锋利，凶恶的波浪多变的漩涡，小船偏失一点尺寸，就立即破碎沉入水底，喂饱鱼鳖。它的难度如此之大。所以不是有权有力气的人，不可以游；不是有才能文的人，即使游了也得不到什么，不是强壮的人，很多人老死在这个地方，爱好奇山异水的人很痛恨（这种情况）。
天台的陈庭学，能作诗，因为做中书左司掾，多次跟从大将向北征讨，取得功绩，升四川指挥司照磨，从水道到成都。成都，是川蜀的重要地方，扬子云、司马相如、诸葛武侯居住的地方，留有英雄豪杰战攻驻守的痕迹，是诗人文士游玩眺望饮酒赋诗的场所，庭学没有不游览的，游览完后一定作诗，来记录那时景物随着时代时间的变化。于是他的诗越发精了。过了三年，按惯例自觉辞职归家，在京师碰上我。他士气上愈能、他的语言愈壮、他的意气越高，大概是得益于山水对他的帮助了。
我很是羞愧，正在我年少时，曾有志向出游天下，看学业未成而没时间顾及。到壮年可以出游，而四方战事四起，没有落脚之处。直到现在天下太平，天下安定，可是我也很老了。想像庭学一样游玩，还可以得到吗？
然而我听说古代贤明的人，像颜回、原宪，都安于贫困，满地蒿草，可是他的志向很充沛，像囊括了天地精华一样。这是什么原因呢？莫不是出自于山水之外的感情？庭学试着归来并寻找他。如果有收获，就应该告诉我，我也将不存在羞愧了。
三、名著及现代文阅读（22分）
（一）名著阅读（4分）
    我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。我有了这种防御，就继续大胆地工作起来。虽然敌人的箭仍旧不绝地射来，许多枝箭射中了眼镜玻璃片，可是这至多不过把玻璃片伤损一点罢了，并无大碍。现在我把所有的铁钩都拴好了，一手拿着绳结，用力一拉，可是一艘船也拉不动，原来，船都抛了锚。这还有待我鼓起勇气做出最大努力。所以我就放下绳索，铁钩仍旧搭在船上。我拿出小刀决意把船上的锚索割断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便便把五十艘最大的敌舰拖着了。

6、以上文字中的“我”是                ，从这段文字中可以看出他是一个                                 的人。
7、这部作品中小人国的国王用               方式来选拔官吏；无独有偶，在《水浒传》中破落子弟高俅因                          而被皇帝提升为殿帅府太尉，可见用讽刺手法揭露和批判社会现实是许多经典作品共同的艺术特点。
　
答案：6、格列佛   机智勇敢，善于思考
  7、跳绳   （在绳上跳舞）    踢球（蹴鞠）
（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的文章，完成8—11题。
梦中的月坝
李先钺
①小时候，我就听大人们说起过月坝。年龄不大，没多少记忆，因为月坝这个名字太令人产生想象了，如诗如画，月光如银，清亮纯洁，那种画面感给人一种安宁恬静。不用有任何理由，月坝就在我心中铭记了。
②神奇就神奇在我没有到过月坝，但从小我的脑海里就有月坝的皎月，在清亮的天空，我好像在月下，月亮走我也走；还有清粼粼的小溪，小溪边的麻柳树，歪脖子枝丫上，穿着夏衣的鸣蝉“吱呀吱呀”地一个劲地叫；连那瓦屋前的石板路，熟悉的像是我前世就走过的一样；瓦屋上飘出的炊烟，我分明闻见了外婆琵琶襟外衣上的柴火味；那一段暖暖的墙根，阳光正好照得金灿灿的，好像是银匠给母亲和姐姐用银元化成银水制作首饰的那段墙根，温馨得让人回味无穷，如痴如醉；路边的蒲公英金黄的小花贴着春天的暖地皮开得热热闹闹，那肯定是我昨年随风吹散的蒲公英籽生出来的……
③记得我读小学时，二哥考上了广元师范学校。到开学的时候，我们家不远的大河涨洪水，二哥只好找亲戚带路，走山路经茶坝翻山越岭，过月坝翻白草，才到达广元师范校。二哥的命运中注定是要经过月坝这个地方才能去到他人生的理想境地。不知当时的二哥是怎样的一种心情，我想，他定会是艰辛中带着一种无法言说的喜悦。不知当时的二哥对月坝留下了多少认知，但因为他途经这个叫月坝的地方而甩脱了阻隔他去实现梦想的大河洪水，由此我对月坝更增添了一份神秘的向往和多情。月坝，像是注定了我们兄弟前世今生的一种情缘。
④后来我成了诗人，我写粮食的诗歌发遍大江南北，我写故乡的诗歌赢得了读者的追捧。有一首诗写的就是月坝，我把月坝写成我诗中的故乡，我把月坝的月亮写成我诗中的明镜。我在诗中守护月坝，把她当成了我真正的故乡。我说我在诗歌里丢失了一颗月坝的纽扣，我的胸前几十年一直好凉；我说我在诗歌里品尝了一枚月坝的五月甜杏，我的嘴唇九月还蜜糖一样；我说我在诗歌里不小心滚进月坝的民歌中，我的浑身被金黄的麦芒扎得又痛又痒……
⑤我在匆忙的人生路程上，好像没多少个日升日落就快到退休的时候了。有多少个愿想还想去实现，有多少段路还想去走走，这其中就想去梦中的月坝。多少次的计划，多少次的准备，我想在退休前背上行囊，唱着《河边的青草地》，去月坝的农家小住两三天，在月下燃起篝火朗诵新写成的诗歌，在阳光镀亮的小溪里去捉小鱼儿，在月坝的坝地上站成一排与山风吹斜的别样风韵的松柏合影，在小溪的独木桥上牵着诗友的手摇摇晃晃，在那里去忘掉忧愁与悲伤，在那里去找回无邪的童年和青春的梦想。
⑥然而，一次次的计划被打破，一次次的准备被撤销，始终无缘与月坝见面。
⑦处在汶川特大地震极重灾区中的我们，因为一些无法抗拒的变故，使自己无力理清，无力改变。本来就很匆忙的人生，显得更加地匆忙。我在匆忙中迎来了退休，我们在匆忙中离开了生我养我的故土，匆匆忙忙地离乡移居。月坝，就这样与我久久不能相见。这是一种怎样的情缘阻隔？我与你曾近在咫尺，却始终不能见上一面？
⑧然而，我知道，在我终有一天与你相见时，即使我还没有老态龙钟，我的青春早已远失得无影无踪。
⑨月坝，我梦中的月坝。月坝，我诗中的月坝。月坝，我心中的月坝啊！
⑩你的山下，灯红酒绿，红尘万丈。你在尘世的喧嚣之外，你在人世的浮华之上。你是我向往的圣洁之地，你是我顶礼膜拜的殿堂。一年年，我将朝觐的香烛，点亮在我的心上。一月月，我为你，准备了诗歌，大雁飞过你的头顶，在蓝天为你献上那些壮丽的诗行。
⑪假如有一天我来了，我情愿忘记返回的方向。假如有一天与你相见了，也许日月倒转，我神奇地回到了少年或青年的时光，与你嬉戏、追逐，撒一片喜悦和梦想，在月光镀银的月坝，在阳光鎏金的山岗，用人世间的美好，建一座圣洁无比的庙堂！
（第二届四川散文奖优秀作品，有删改）
8．作者看来，“月坝”除了名字引人想象之外，还有哪些重要意义？请分点概括。（6分）
答：▲。

9．第②段在文中有何作用？（4分）
答：▲。
10．结合全文，说说第④段画线句子的含义。（4分）
答：▲。
11．作者在文章最后说到，月坝“在尘世的喧嚣之外，在人世的浮华之上”。请结合全文和生活实际，谈谈你对“月坝”情感内涵的理解。（4分）
答：▲。
答案：
8.（6分）①经过月坝能够去往人生理想的境地，象征着兄弟前世今生的情缘。②月坝是“我”诗中的故乡，是我诗歌创作的源泉。③月坝是“我”记忆中的故土，承载着我的青春。（每点2分，意近即可）
9.（4分）第②段通过生动形象的景物描写（或通过生动丰富的想象），写出了“我”想象中月坝的美丽景象，为后文写“我的”人生与月坝魂萦梦牵做铺垫，表现了“我”对月坝的思忆深情。（意近即可）或者
10.（4分）①月坝是“我”诗中的故乡，是我诗歌创作的灵感源泉②“我”在孤寂甜蜜的矛盾中，思念我的故乡月坝。（意近即可）
11.（4分）月坝在本文中既代表乡愁之情味，又表现了作者对时光易逝的感慨。学生结合这两种情感和自身实际，联系本文回答，言之成理，即可得分。
四、语言运用（共12分）
12、人们说到了四川旅游除了看山看水，还一定要看文化。作为古蜀文化的发源地，这片美丽富饶的土地上有太多的历史和文化等待着人们的探寻。成都某中校开展“弘扬蜀地文化，传承历史精髓”的综合性学习活动，如果你想来一次古蜀文化的探寻之旅就快跟上我们的脚步吧。
（1）【寻蜀地文化】以下是活动小组搜集到的有关蜀地文化的材料。
材料一：近年来，四川学者通过研究，认为夏禹文化与古羌文化、古蜀文化有着渊源甚长的亲缘关系。所谓“禹生于西蜀之地”，实质就是研究先夏文化是发源于西蜀的问题，也就是说，蜀地文化，至今已超过两千余年。
材料二：四川盆地在地形上为“四塞之国”，古代交通甚为困难，故李白发出 “蜀道之难，难于上青天”的感叹。这一地形对作为农业文明的蜀地文化必然产生较大影响。但正是因为如此，又反过来激励起蜀地先民向外开拓、努力改善自身环境的决心和勇气。
材料三：食在四川。似乎全国各地的都能在川菜里找到自己喜欢的味道。川菜可以把东西南北中，包括国外的美食的一些记忆或者比较优秀的地方都加以接纳、融汇，最后变成自己的东西。所以我们川菜里边可以看到淮阳菜的影子，粤菜的影子，鲁菜的影子。
从以上材料中，你发现蜀地文化中的特点是什么？（4分）

答案：（1）历史悠久  （2）封闭性（3）开放性  （4）包容性（评分标准：每点1分，共4分。）                          ；
（2）【展蜀地文化】下面有四项从不同角度体现蜀地文化的内容，假如你想推荐给外省的朋友们，请选择一项，并写一段推荐语。（4分）
  ①蜀地自然山水
②蜀地历史古迹
③蜀地文人墨客
④蜀地美食文化
我选       项，推荐理由：                                    。
答案示例：我选②历史古迹金沙遗址。
推荐语：
亲爱的朋友：踏上金沙遗址之旅，畅游古蜀文明之巅。赏千年绚丽古蜀，游今朝神秘金沙。触碰历史刻下的印记，感受古蜀文化之精髓。相信您会在这里尽情感受天府之国蜀地文化的魅力。
评分标准：（称呼1分，理由能突出所选对象特点2分，表达流畅、有一定文采1分）
（3）【扬蜀地文化】（4分）
古时有这样一句话：“天下诗人皆入蜀”。从古至今，文人墨客在巴蜀大地留下了灿烂的诗篇。成都不仅是一座茶城，一座花城，更是一座诗城。
杜甫曾来过，留下了“映阶碧草自春色，隔夜黄鹂空好音”的寂寞   ；
     曾来过，留下了 “                                ”  的     。
答案：（4分）评分标准：（诗人1分，对应的古诗句2分，恰当的中心词1分） (117.176.236.82)

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