江苏省射阳县二中2015-2016学年高二下学期第一次学情调研（期中考试）语文试卷 -- 苏教版高二下册

江苏省射阳县二中2015-2016学年高二下学期第一次学情调研（期中考试）语文试卷

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江苏省射阳县二中2015-2016学年高二下学期第一次学情调研（期中考试）语文试卷(高二下册苏教版)

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射阳二中2016年春学期高二第一次学情调研语文试卷满分160分考试时间150分钟命题人：周建雄）一、语言文字运用（15分）1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)(3分)①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是________，从来不敢越雷池一步。②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不

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射阳二中2016年春学期高二第一次学情调研
语文试卷
满分160分  考试时间150分钟  命题人：周建雄
）
一、语言文字运用（15分）
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)(3分)
①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是________，从来不敢越雷池一步。
②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果________，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，________，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。
A．故步自封　墨守成规　抱残守缺
B．墨守成规  故步自封  抱残守缺
C．抱残守缺  故步自封  墨守成规
D．墨守成规  抱残守缺  故步自封
2．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(　　)(3分)
A．在马航客机失联第31天，交通运输部召开马航失联客机应急反应领导小组第27次工作会，要求集中舰船加大水下扫测搜寻。
B．今年是焦裕禄逝世第50个年头，清明期间，全国各地的群众自发来到位于河南兰考的焦裕禄陵墓前，纪念这位共产党人的楷模。
C．山东省首套扬尘在线监控系统正式启用，现场视频、图像、数据通过3G网络就能传输到智能移动平台、桌面PC机等终端设备进行访问。
D．两会期间，在广场负责安检工作的警犬首次穿上了“小军靴”，给警犬穿鞋主要是为了保护它们的脚爪被路面的碎石、碎玻璃划伤。
3．下面是四种不同情境的讲话，且都与“笑”有关。根据情境推断，表达不得体的一句是(　　)(3分)
A．初次见面时的讲话：我不会讲话，您可别见笑。
B．再次遇到朋友的讲话：去岁路过贵地，本要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方。
C．接受别人礼物时的讲话：恭敬不如从命，我就笑纳了。
D．在追悼大会上的讲话：凶手被抓捕，正气得弘扬，愿我们的英雄含笑九泉。
4．下列对偶句中，不含对比的一项是(　　)(3分)
A．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。
B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
C．人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
5.阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(　　)(3分)

A．启示人们往高处看才能达到高目标。
B．启示人们背后有标准、眼睛往前看的重要。
C．讽刺两眼向上、自高自大的现象。
D．讽刺虚夸成绩、沽名钓誉的现象。
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。(18分)
贺齐字公苗，会稽山阴人也。少为郡吏，守剡长。县吏斯从轻侠为奸，齐欲治之，主簿谏曰：“从，县大族，山越所附，今日治之，明日寇至。”齐闻大怒，便立斩从。从族党遂相纠合，众千余人，举兵攻县。齐率吏民，开城门突击，大破之，威震山越。后太末、丰浦民反，转守太末长，诛恶养善，期月尽平。
建安元年，孙策临郡，察齐孝廉。时王朗奔东冶，候官长商升为朗起兵。策遣永宁长韩晏领南部都尉，将兵讨升，以齐为永宁长。晏为升所败，齐又代晏领都尉事。升畏齐威名，遣使乞盟。齐因告喻，为陈祸福，升遂送上印绶，出舍求降。贼帅张雅、詹强等不愿升降，反共杀升。贼盛兵少，未足以讨，齐住军息兵。雅与女婿何雄争势两乖，齐令越人因事交构，遂致疑隙，阻兵相图。齐乃进讨，一战大破雅，强党震惧，率众出降。

十三年，迁威武中郎将，讨丹阳黟、歙。而歙贼帅金奇万户【注】屯安勒山，毛甘万户屯乌聊山，黟帅陈仆、祖山等二万户屯林历山。林历山四面壁立，高数十丈，径路危狭，不容刀盾，贼临高下石，不可得攻。军住经日，将吏患之。齐身出周行，观视形便。阴募轻捷士，为作铁弋，密于隐险贼所不备处，以弋拓堑为缘道，夜令潜上，乃多县布以援下人，得上百数人，四面流布，俱鸣鼓角，齐勒兵待之。贼夜闻鼓声四合，谓大军悉已得上，惊惧惑乱，不知所为，守路备险者，皆走还依众。大军因是得上，大破仆等，其余皆降。
黄武初，魏使曹休来伐，齐以道远后至，因住新市为拒。会诸军遭风流溺，所亡中分。将士失色，赖齐未济，偏军独全，诸将倚以为势。
齐性奢绮，尤好军事，兵甲器械极为精好，所乘船雕刻丹镂，青盖绛襜，干橹戈矛，葩瓜文画，弓弩矢箭，咸取上材，蒙冲斗舰之属，望之若山。休等惮之，遂引军还。迁后将军，假节领徐州牧。
(节选自《三国志•吴书》，有删改)
【注】　万户：一万人。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)(3分)
A．雅与女婿何雄争势两乖　　　乖：不和。
B．乃多县布以援下人          县：悬挂。
C．齐勒兵待之                勒：部署。
D．将士失色，赖齐未济        济：救助。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．贺齐为官刚毅果断，担任剡县长官时，不顾主簿劝阻斩杀了作奸犯科的县吏斯从。
B．商升畏惧贺齐的威名，派使者乞求结盟，贺齐晓以祸福，说动商升请求投降。
C．贺齐招募身手敏捷的士兵，夜登林历山，策反据守道路防备险要的敌人投降，大破敌军。
D．贺齐喜欢奢侈华丽，他乘坐的船装饰精美；连作战用的兵器都刻画花卉瓜果作装饰。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)贼盛兵少，未足以讨，齐住军息兵。(4分)
译文：________________________________________________________________
(2)齐身出周行，观视形便。(4分)
译文：________________________________________________________________
9．二、三两段中，贺齐面对不利形势采取了什么计策获胜？请概括说明。(4分)
答： ________________________________________________________________
三、古诗词鉴赏（11分）
10．阅读下面这首唐诗，回答问题。(11分)
秋日题窦员外崇德里新居
刘禹锡
长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。
清光门外一渠水，秋色墙头数点山。
疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。
莫言堆案【注】无余地，认得诗人在此间。
【注】堆案：堆积案头，谓文书甚多。
(1)联系全诗，概括作者“开颜”的原因。(4分)
答： ________________________________________________________________
(2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。(4分)
答： ________________________________________________________________
(3)尾联表达了作者什么样的情感？(3分)
答： ________________________________________________________________
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
  （1）闲云潭影日悠悠，    ▲    。(《滕王阁》)
  （2）春江潮水连海平，    ▲    。（《春江花月夜》)
  （3）海上生明月，    ▲    。 (《望月怀远》)
  （4）竹喧归浣女，    ▲   。(《山居秋暝》)
  （5）我欲因之梦吴越，    ▲    。(《梦游天姥吟留别》)
  （6）人生得意须尽欢，    ▲    。(《将进酒》)
  （7）名岂文章著，    ▲    。(《旅夜书怀》)
  （8）云横秦岭家何在？    ▲    。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)
五、现代文阅读（一）(20分) 阅读下面的作品，完成12～15题。

匆匆过客
路　遥
天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿。看来另一场大雪就要降临了——快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春节呀！
候车室里已经人头攒动，乱得像一个集市。突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧……”
这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。
只见旁边的一张椅子上蜷曲着一位老人——正是他在反复喃喃地念叨着。他蓬头垢面的，看来身体有病，面容十分苍老。不像是乞丐，因为我看见他手里捏着买车票的钱。这是一个盲人！
我顿时感到一种愤愤不平了。当然我首先气这个汽车站——竟然不能解决这样一些完全应该解决的问题。但我更气这个候车室里的人，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！
先排哪个队呢？如果现在去给那个瞎眼老头排队买票，我自己的票十有八九买不上了。
我来不及多想，很快站到了802次的队伍后面。
我终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，我很愉快：我自己得到了满足并且开始加紧做一件崇高的事。
前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的，穿一条带条格的裤子，一双皮鞋的后跟闪着亮光，右脚在地板上有节奏地敲着锣鼓点。时髦青年！不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正经八百地站在这个队伍后面排队。要是售票员喊一声“票快完了，后面的人不要排队了”，他准会如狼似虎地扑过去。
我又发现这队伍的旁边还站着一位青年妇女。
当售票员宣布只剩一张票的时候，那青年妇女猛地把手抢先伸进了售票口。
那个男青年两只拳头紧捏着，用很难听的话斥责她。
“叔叔，求求你，不要打妈妈！”
他有点吃惊地盯着那个妇女旁边站着的胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，随后，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你……别怕！”
那小伙子的腮帮子急速地动了几下，泪花子在眼里直转。他突然从上衣口袋里摸出了一张车票，递到青年妇女的面前。
“您不要奇怪，”他说，“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张。您带着孩子，待下去太不方便。我不走了，但请您替我在路上照料照料那个人。”他向后面的角落里努了努嘴，“那个瞎眼老头。”
我一下子被震惊得目瞪口呆！那青年妇女尖叫了一声，惊喜地喊叫着说：“呀，我这张票也是给他买的呀！”
一刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。
此刻，站在他们身边的我，像一个地地道道的老傻瓜；又像一个做错了事的小学生，羞愧地站在班主任的面前。
那青年妇女说：“同志，我根本不是去桃县的！我本来是要买802次车票的。但看见那个老头太可怜了，我觉得有责任帮助他，我又怕给老头买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。快要进站了，您赶快和那老头上车去吧！”
只见那个男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；然后弯了腰，小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。
我猛地迈着难以抑制的激动步伐，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我，退票。”她惊喜地一边掏钱，一边说：“真运气！太谢谢您啦！”
我接过钱，把帽檐往下拉了拉，默默地走过拥挤的人群，出了候车室。
外面已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬地飘落着。街道上一片寂静。我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。
12．小说开头的环境描写有什么作用？请结合全文简要分析。(4分)
答： ________________________________________________________________
13．作者写“我”认为时髦青年会“如狼似虎地扑过去”，有什么作用？(4分)
答： ________________________________________________________________
14．请用简明的语言，梳理出“我”的心理变化过程。(6分)
答： ________________________________________________________________
15．有人认为小说的主人公是“我”，也有人认为是时髦青年。对此，你的看法是怎样的？请结合全文进行探究。(6分)
答： ________________________________________________________________

六、现代文阅读(二)(18分)阅读下面的作品，完成16～18题。
谈动情
情是诗之魂。感受于外，情动于中。先有感，后有情，情不是飞来的。感受是被动的受，情动是主动的动。由感而情，由情而诗，这个程序我们都得遵守。
为什么说感受是被动的受？人活在世界上，由不得他自己。万事万物，每日每时，乱纷纷都到他的眼前来，一一逼入他的感官，叫他回避不了，不受也得受，难受也得受，所以说是被动的受。为什么说情动是主动的动？感受既多，叠累在心，人非草木，哪能无情。情是有的，看你怎样处置。熄下去了，就不会有诗了；燃起来了，就可能有诗了。或燃或熄，主动在你。如果那一缕情是合理的，是健康的，那就让它燃起来，“去以自己的火点燃旁人的火”(何其芳《生活是多么广阔》)。
动情在先，下笔在后，这当然是再好不过的了。郭沫若年轻时求学日本，雄姿英发，写了《地球，我的母亲》，开启一代豪风。那天上午，他在福冈图书馆看书，诗兴忽来，激动得很，难以静坐攻读。他走出图书馆，到馆后僻静的石子路上去，脱掉木屐，跣脚乱走若狂，乃至“率性倒在路上睡着，真想真切地和‘地球母亲’亲昵，去感触她的皮肤，受她的拥抱”。晚辈庸才如我者，从来没有雄姿英发过，更不会在下笔以前动情如此。偶有一二幸获献丑之作，都是在下笔以后才逐渐动情的。对一般初学者，要求他们动情在先，下笔在后，那是苦人所难。真能做到先有感受，下笔以后逐渐动情，就很不错了。
为了使自己动情于笔下，在写作过程中，首先必须排除周围环境诸种干扰，对眼前与主题无关的事事物物，一概视而不见，听而不闻，以求视听寂然，如入无人之境。视听寂然之后，你就从现实的人境跃入笔下的诗境。设想你要写的那些场景事物一一复活，一丘一水都能用灵眼看见，一笑一啼都能用灵耳听见。让模糊了的清晰起来，清晰得可触可感，纵然你写的是朦胧诗。在笔下忘却现实，在诗境忘却人境。写初恋就得忘却鬓边的白发，写黑夜就得忘却窗外的阳光。此时最怕的是邻居吵架和小儿哭叫，或你的贤妻叫你去捅蜂窝煤。写作过程就是醒着做梦，梦被打断，使人心烦意乱，怪不自在，甚至难以重温。听说过可恶的催租人打断诗人的梦，使他未能成篇，只留下“满城风雨近重阳”一句的故事吗？
常人在床上睡着做梦，梦中笑，梦中哭。诗人在纸上醒着做梦，也会笑，也会哭。完全入梦以后，你的情就会在笔下动起来，你就有可能写出一首感人的佳作“去以自己的火点燃旁人的火”。“没有感情这个品质，任何笔调都不可能打动人心”，这是狄德罗的话。“感人心者，莫先乎情”，这是白居易的话。中国新诗无论怎样变来变去，革命现实主义与革命浪漫主义相结合也好，传统与现代相结合也好，民歌体也好，现代风也好，明朗也好，朦胧也好，你下笔的时候，总要动情才好。情永远是诗之魂，不要忘记了才好。
(选自《流沙河诗话》，有删改)
16．第三段以郭沫若和作者自己的创作为例，论证什么观点？这样举例有什么作用？(6分)
答： ________________________________________________________________
17．第四段画线句中“诗境”的内涵有哪些？请根据文意简要概括。(6分)
答： ________________________________________________________________
18．作者为什么说“情是诗之魂”？结合全文内容简要分析。(6分)
答： ________________________________________________________________
19．阅读下面的文字，按要求作文。(70分)
犹太人有句谚语：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是‘我只是一颗尘埃’，另一张写着‘世界为我而造’。”
你对这句谚语有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：①写记叙文或议论文；②题目自拟；③不少于800字；④不得透露个人相关信息；⑤不得抄袭，不要套作。

高二语文期中考试试卷参考答案
1．D　[墨守成规的意思是思想保守，不肯改进。抱残守缺：形容保守不知改进，安于现状，不求进步。三者都有“固循守旧”的意思。故步自封偏重不肯上进，不求进取。墨守成规偏重按老规矩办事。抱残守缺偏重，不肯革新，不肯接爱新事物。]
2．B　[A项，成分残缺。缺少宾语中心语，应为“加大水下扫测搜寻力度”。C项，句式杂糅。去掉“进行访问”。D项，不合逻辑。应为“防止它们的脚爪被路面的碎石、碎玻璃划伤”。]
3．C　[“笑纳”是敬辞，指请别人接受自己的礼物。]
4．A　[A项，选自高适的《燕歌行》，意思：少妇在长安家中哭断肠；征人在蓟北边疆回望故乡。该句突出征人、思妇双方的痛苦，突显战争的残酷，无对比手法。B项，“荷尽”与“菊残”对比，突出菊花傲霜斗寒的品质。C项，人世已改与山形依旧形成对比。D项，“花相似”与“人不同”形成对比，突出物是人非。]
5．D　[漫画中的鸟在用尺子量身高，应注意画中鸟用嘴抬高自己的细节，可以联想到抬高自己的业绩、政绩，来骗得荣誉或爬上高位的现象。A、B、C三项与漫画寓意不贴合，应选D项。
6．D　[济：渡，过河。]
7．C　[“策反据守道路防备险要的敌人投降”文中无依据。]
8．答案　(1)叛贼势力大而贺齐兵力少，不足以用来讨伐叛贼，贺齐让军队驻扎下来停止军事行动。
(2)贺齐亲自出去绕山巡行，观察山势探寻便于进攻的地形。
9．答案　反间计、攻心计。(或“齐令越人因事交构；四面流布，俱鸣鼓角”；或“出奇兵、出其不意、各个击破、离间计”)
【参考译文】
贺齐字公苗，是会稽山阴人。年轻时做郡吏，担任剡县长官。县吏斯从以行侠为名做坏事，贺齐想要惩治他，主簿规劝说：“斯从，出身本县大族，是山越一带民众依附的人，如果今天惩治他，明天贼寇就会到来。”贺齐听后大怒，就立马斩杀了斯从。斯从的同族亲属于是集聚起来，人数达一千余人，发兵攻打县城。贺齐率领官吏百姓，打开城门迅猛出击，大败来犯之敌，声威震动山越地区。后来太末、丰浦的百姓反叛，贺齐转任太末县长官，他惩治邪恶，培养良善，一(整)月后就完全平息了叛乱。
建安元年，孙策来到郡里，察举贺齐为孝廉。  当时王朗逃亡到东冶，候官县长官商升为王朗发兵起事。孙策派遣永宁县长官韩晏兼任南部都尉，统领军队讨伐商升，让贺齐做永宁县长官。韩晏被商升打败，贺齐又代替韩晏兼任都尉职务。商升畏惧贺齐的威名，派遣使者乞求结盟。贺齐趁机劝告使他明白，为他陈述其中祸福之道，商升于是送上县官印绶，走出营寨请求投降。贼军将帅张雅、詹强等不愿商升投降，反而一起杀死了商升。叛贼势力大而贺齐兵力少，不足以用来讨伐叛贼，贺齐让军队驻扎下来停止军事行动。张雅和女婿何雄争夺权势而两边不和，贺齐派越人借事情挑拨离间，于是导致两人互相猜疑产生嫌隙，各自倚仗军队互相图谋。贺齐这才进兵攻打，一交战就大破张雅，詹强一伙十分震惊恐惧，率领部属出来投降。
建安十三年，贺齐升任威武中郎将，去征讨丹阳黟、歙两地的反贼。而歙地贼军将帅金奇领一万人驻扎在安勒山，毛甘领一万人驻扎在乌聊山，黟地贼帅陈仆、祖山等领二万人驻扎在林历山。林历山四面峭壁直立，高几十丈，山路险峻狭窄，拿着兵器、盾牌无法通行，贼军居高临下投掷石块，不能强行进攻。军队停驻了好多天，将领官吏为此忧虑。贺齐亲自出去绕山巡行，观察山势探寻便于进攻的地形。暗中招募轻健敏捷的士兵，为他们制作了带绳子的铁箭，秘密地在隐蔽险峻而贼军不防备的地方，凭借带绳子的箭爬高开辟出攀登的通道，夜里让他们悄悄上去，随后悬挂下许多布条来拉拽下面的人，得以登上一百多人，他们四处走动分散开来，全都击鼓吹角，贺齐率领军队等待着他们。贼军夜里听到鼓声四起，以为贺齐大军全都登上山了，惊慌恐惧，疑惑混乱，不知道该怎么办，那些据守道路防备险要的人，都逃回来靠拢大部队。贺齐大军趁这机会得以登上山，大败陈仆等，其他剩下来的人都投降了。
黄武初午，魏国派遣曹休前来攻打，贺齐因为路途遥远后来才赶到，于是驻军新市抵抗魏军。恰逢各路军队遭遇强风巨浪而顺水漂流淹没，死亡人数达到一半。将士们大惊失色，全靠贺齐还未渡江，只有他这支部队独自保全下来，各位将领倚靠他构成阵势。
贺齐生性喜欢奢侈华丽，尤其爱好军事，对于兵甲器械极为精通喜好，他所乘坐的船只雕刻着花纹并用红色涂描，船上装有青色伞盖大红帷帐，大小盾牌金戈长矛，都刺画花卉瓜果作装饰，弓弩矢箭，全部选取上等材料制作，蒙冲斗舰这类战船，远远望去好像山林一样。曹休等人畏惧贺齐，于是率领军队返回魏国。贺齐升任后将军，持符节兼任徐州牧。
10．（1）答案　朋友新居落成；周围景色优美；自己心情闲适；主人品味高雅；宾主志同道合。
(2)答案　选取景物，铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药)；移步换景，富有层次(由远及近、由外而内)；虚实结合，寓情于景(通月朗、待春还)。
(3)答案　赞美恭维之意；羡慕向往之情；志趣相同之感。
11．名句默写（1）物换星移几度秋（2）海上明月共潮生  （3）天涯共此时
              （4）莲动下渔舟（5）一夜飞度镜湖月（6）莫使金樽空对月
              （7）官应老病休（8）雪拥蓝关马不前
12．答案　开头营造了一个寒冷、混乱、绝望的氛围，写出了人人都在为回家过春节而特别忙碌，为后面小说情节的发展作铺垫。
13．答案　欲扬先抑，使得小说情节跌宕起伏，增加了文章的可读性。为后面表达“我”的羞愧与让票作铺垫。
14．答案　①因天气糟糕，不知道自己能否买到票回家过春节而心情沉重。②因无人帮助盲眼老人买票而愤愤不平。③因买到自己的票而感到愉快，并因将要帮助老人买票而心生崇高感。④反感时髦青年，因时髦青年与青年妇女争抢最后一张票而感到厌恶。⑤震惊于时髦青年与青年妇女买票的真相，并感到羞愧。⑥将自己的票让给青年妇女，心里得到安宁。
15．答案　(示例一)小说的主人公是“我”。小说是以“我”的视角来记叙事情的，小说开头和结尾部分的环境描写都是以“我”的感受为主的。“我”是整个事件的观察者。文中重点写了“我”的心理变化，突出表现了“我”对时髦青年的态度的变化。文章以“我”的行为开始，以“我”的行为结束，“我”的行动贯穿始终，“我”是小说的主人公。
(示例二)小说的主人公是时髦青年。①时髦青年的神情和行为形成小说的高潮部分，小说欲扬先抑，重点突出了时髦青年美丽的心灵。②时髦青年的行为推动了情节的发展，他感动了“我”，“我”将票转给青年妇女。③时髦青年这一人物形象丰满，高尚的品格与让人反感的外表形成鲜明的对比，让人印象深刻。
16．答案　①写诗动情在先或下笔后逐渐动情都值得肯定，不必强求一律。②事例生动具体、典型，说服力强。③从不同角度举例分析，论证更加严密。
17．答案　①写诗时超脱现实，如入无人之境。②展开想象和联想，人事景物可触可感。③忘却世间俗务，进入梦一般美丽境界。
18．答案　①由感而情，由情而诗，没有情就没有诗。②诗歌靠情感打动感染读者，作者用自己的火去点燃读者的火。③不管形式、风格如何变化，动情才是新诗的根本。
19．【立意指津】　“我只是一颗尘埃”，说明自己的渺小，要求自己以谦卑的心态去看待万事万物；“世界为我而造”，说明自己的自信与伟大，“我”能够主宰世界。这两句话既有区别，又有内在的联系。综合两方面的意思，我们每个人需要自信，但更需要谦卑和敬畏，一个能从容地谦卑与敬畏的人，常常更拥有自信。写作时，文章必须体现进步的价值取向，阐明生命的价值和意义，诠释生命历程的故事，揭示对生命本质的理解。
此材料立意角度有：①自信与谦卑。②渺小和伟大。③认识自己。④心态和人生。 (124.230.134.128)

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