2015学年第一学期第二次学情检测八年级语文试卷 -- 部编人教版八年级上册

2015学年第一学期第二次学情检测八年级语文试卷

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2015学年第一学期第二次学情检测八年级语文试卷(八年级上册部编人教版)

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2015学年第一学期第二次学情检测八年级语文试卷考生须知：1.本卷共18题，满分100分，考试时间120分钟。2.书写要端正、清楚工整，卷面整洁，不可使用涂改液。一、书写（3分）二、积累与运用（23分）1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）“切切察察”的阿长；步履蹒shān跚（1）的“父亲”；行动zhì滞（2）笨

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2015学年第一学期第二次学情检测
八年级语文试卷
考生须知：
1.本卷共18题，满分100分，考试时间120分钟。
2.书写要端正、清楚工整，卷面整洁，不可使用涂改液。
一、书写（3分）
二、积累与运用（23分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
“切切察察”的阿长；步履蹒shān跚（1）的“父亲”；行动zhì滞（2）笨的老王；被糟tà（3）蹋了名誉的老信客，他们生命卑微，并不完美，但他们认真生活，艰苦创业，心怀感恩，同样是中国的jǐ脊4）梁。
2. 古诗文名句默写填空。（9分）
①树树皆秋色, 山山唯落晖。（王绩《野望》）
②霜落熊升树，林空鹿饮溪。（梅尧臣《鲁山山行》）
③此地一为别，孤蓬万里征。（李白《送友人》）
④自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
⑤春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。《三峡》
  ⑥怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也（《记承天寺夜游》苏轼）
⑦子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。《论语》
  ⑧《黄鹤楼》中抒发思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
① ②③④⑤，⑥⑦，⑧3.解释下列加点的文言字
词（4分））（1）略无阙处  阙通缺，中断,空缺（2）属引凄异     延长
（3）如履平地     踩            （4）湖中焉得更有此人  哪里
4.名著阅读，完成下列题目。（6分）
【甲】
冬天过去了，窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了……医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”

【乙】
    [文段一]自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了。
    [文段二]他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！
    [文段三]“为什么不去卖了它们，再买上一辆车呢？”想到这，他几乎要跳起来了。
（1）【甲】文选自（《钢铁是怎样炼成的》（写书名），文中的“他”是保尔（保尔.柯察金）（填人物名），他决定做的“别的事”是指文学创作（写作）。（2分）
（2）阅读【乙】中的三段文字，联系整部作品，选出下列选项中正确的一项(B  )。（3分）

    A．“他的希望更大了”说的是“他”想凭借自己的力气拉车挣更多的钱，好回老家买地造房子，过上安稳的日子。
    B．“他”从农村来北京，经历三起三落，最终失去了生活的信心，变成潦倒、麻木、自私、自暴自弃的行尸走肉。
C．“它们”指的是骆驼，“他”从军营地逃走的时候带走了三匹骆驼，后来把它们牵到城里卖了钱，买了第二辆车。
    D．“他”的车没了，是因为他为了挣钱没有好好照顾自己，最后劳累到生病了，为了看病，“他”只得把车卖了。
三、现代文阅读(24分)
                               （一）新闻阅读（10分）
车窗抛物屡见不鲜
                                记者吕玥通讯员王鹏程
     “车窗抛物”是马路上常见的一种交通陋习。

记者从杭州高速交警二大队获悉，3月18日上午，在安徽黄山做生意的张先生驾驶奔驰E300小轿车，途经杭徽高速到杭州旅游时，被前方行驶的一辆昌河面包车上抛出的矿泉水瓶砸中，顷刻间前挡风玻璃碎成蜘蛛网状，所幸车上人员没有受伤。据了解，这块挡风玻璃在4S店的报价是1．4万元左右。
　　一个小小的矿泉水瓶，就这么轻轻一扔，竟然造成这么严重的损失。也许在面包车司机看来，这最多就是丢了点文明。然而，“车窗抛物”抛掉的，又何止是文明？
                              探访：难堪的风景
　　3月23日下午4时许，杭州市中河路地面道路的中央隔离带上，身着橙黄色工作服的环卫工黄红梅正在弯腰捡拾垃圾。近在咫尺的机动车道上，来往车辆川流不息。
　　短短10余分钟后，只见她左手拿一个大号饮料纸杯和纸团，右手拿一个空可乐瓶，已经腾不出手来捡拾更多垃圾。
　　“早上，这条路的绿化带上垃圾更多，很多都是从车子里丢出来的。”黄红梅说，每天上午7时到9时，她都会沿着中河路的凤起路到环城北路段的绿化带，来回走两公里，拾满整整3桶的垃圾。
　　说话间，一辆牌照为“京GRE×××”的黑色丰田车，在中河路靠近体育场路附近等待绿灯时摇下车窗，扔出一个纸团。纸团在地上滚了几圈，有点扎眼地停在干净的路面上。
　　黄红梅无奈地摇了摇头。不过，更让环卫工人无奈的是，他们有时上前制止时，遇到对方的抢白。在百井坊路和延安路清扫垃圾的环卫工叶金玉告诉记者，她曾上前对停车扔垃圾的司机提出劝告，没想到对方立即“还击”：“扫你的地，我们不扔，你们都没事情好做了！”
                                  调查：隐形的杀手
　　轻轻一抛，破坏的是整洁和文明，更威胁行车安全。
　　曾有一个实验，在赛车道旁放置一块检验合格的汽车挡风玻璃，赛车手以每小时70公里的速度向这块挡风玻璃驶来，并随手扔出一个苹果，被击中的挡风玻璃瞬间裂花，如果没有防护膜，就成了碎片。在另一个实验中，仅仅一两重的空矿泉水瓶，在时速约100公里的状态下，可将钢化玻璃砸碎。
　　在杭州开了11年出租车的司机李洋告诉记者，在开车途中，如果前方突然有异物“飞”过来，他的第一反应就是避让，这样很容易因为多打方向而发生交通事故。而环卫工人则成了“车窗抛物”的一大受害者。
　　2014年11月12日，湖北一位环卫工在道路中间捡拾一个烟盒时，先被一辆越野车撞向对向车道，又被对向车道的面包车迎面撞上，不幸身亡。去世时，环卫工手里还紧紧攥着刚刚捡起的烟盒。
　　据不完全统计，2014年，温州市撞伤、撞死环卫工的交通事故达117起，每3天就有一起；其中两起为死亡事故，25起为较严重事故。而车窗抛物是造成这些交通事故的主要诱因。
去年3月的一天，杭州环卫工叶金玉在快车道上清理垃圾时，曾被一辆出租车撞飞，所幸只是皮外伤。
                     建议：处罚下猛药　　
    杭州高速交警二大队副大队长竺春璋告诉记者，在日常巡逻中，车窗抛物及货车抛洒滴漏的情况时有发现。不过，因为车窗抛物时间、地点不固定，是瞬间发生的违法行为，稍纵即逝，执法取证难度大，导致一些乘客、司机心存侥幸，忽视公德，肆意妄为。
　　记者从交警部门了解到，道路安全交通法规定，乘车人不得向车外抛撒物品，违者可处以警告或5元以上50元以下罚款；机动车载物不得遗洒、飘散载运物，违者可以处警告或者20元以上200元以下罚款。《浙江省城市市容和环境卫生管理条例》规定：乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖、塑料袋等废弃物，可以处20元以上50元以下罚款。
“很明显，现行法规对车窗抛物的处罚太轻，不能形成有力震慑，从而造成这么多悲剧。”竺春璋表示，只有尽快完善法律，用“重典”、下“猛药”，加大对类似车窗抛物这种恶劣行为的惩处力度，才有望从根本上解决问题，免于“天降横祸”的风险。
（选自2015年3月24日《浙江日报》）
5．下列对这则新闻的分析和概括，正确的一项是（D ）（3分）
  A．新闻的引题“车窗抛物屡见不鲜”表明了作者的观点，主标题“扔掉的，不仅是文明”概括了主要内容。
  B．“探访”部分介绍了杭州中河路地面道路上环卫工黄红梅工作的辛苦，呼吁人们要珍惜保洁人员的劳动成果。
  C．文中的插图，描绘了行驶中的小轿车被前方面包车上抛出的酒瓶砸中的场景，意在配合这则新闻，说明酒驾的危害性很大。
  D．记者报道这则新闻，主要是告诉人们：“车窗抛物”是马路上常见的一种交通陋习，更是一种违法行为，甚至会威胁行车安全，不容忽视。
6．新闻讲究时效性、真实性，请分析这则新闻是如何体现的。（4分）
新闻中探访事件发生的具体时间是3月23日下午4时许，而本文发表时间是3月24日，仅一天之差，这充分体现了新闻的时效性。（2分）
真实性体现在以下几个方面：①采访经过是真实的，有具体时间、地点，以及具体人物、事件经过；②新闻中还列举了一些真实的案例；③新闻中提供了许多准确的数据。（写出一点即得两分）
7．根据这则新闻内容，探究“车窗抛物屡见不鲜”的原因。（3分）
    ①人们对”车窗抛物“这种陋习的认识不到位（没有意识到“车窗抛物”这种行为不仅仅是一种陋习，还具有危害性，没有认识到这是一种违法行为）；②一部分人的文明素养不高，心存侥幸，知法犯法；③现有法律或条例处罚力度较轻。
                         （二）永远不要说再见（14分）
                                                     约翰•比利
(1)十岁时，我突然面临着搬家的痛苦，要搬离我自小认识的、唯一的家。到那个时候为止，我简短的人生都是在那个古老的大房子里度过的。在那里，我们四世同堂，有过欢声笑语，也有过悲伤的印记。
(2)那天终于到来的时侯，我跑到屋子后面的小门廊下——这里是我的避难所——独自一人坐在那里颤抖着，泪水从内心深处涌出。突然间，我感到有一只手放到我的肩上。我抬起头，看见了祖父。“不是那么容易啊，是不是，比利？”他柔声说道，坐在了我旁边的台阶上。
(3)“爷爷，”我流着泪答道，“可是，我怎么能够跟你，还有我所有的朋友说再见啊？”
(4)他一直注视着远处的苹果树，“再见是多么令人悲伤的字眼，”他说，“对朋友们用这个词似乎太绝对、太冰冷了。好像我们有很多不同的道别方式，但他们有一个共同点，那就是悲伤。”
(5)我继续看着他的脸，似乎想要从他的脸上读出些什么。他轻轻地把我的手放到他的手心里。“我的朋友，跟我来。”他轻声说。
(6)我们手牵手走进前院里他最喜欢的地方，在那儿独自种着的一大丛红色的玫瑰，十分显眼。
(7) “在这儿你看到了什么，比利？”他问道。
(8)我看着那些花儿，不知道该说些什么。然后答道，“我看见了柔和美丽的东西，爷爷。”
(9)他跪了下来，把我拉得更近，说道，“不仅仅是因为这些玫瑰本身的美丽，比利，是你内心的某个特别的地方，使得他们如此美丽。”
(10)他的目光再次接触到我。“比利，我很久很久以前就种下了这些玫瑰——那个时候甚至还没有你妈妈呢。在我的第一个儿子出生的那天，我把它们种到了土里。这是我在用自己的方式对上帝表达我的感激。那个男孩的名字叫做比利，和你一样。过去我常常看着他给他妈妈摘玫瑰花。”
(11)我看见了祖父的眼泪。以前我从未见过他流泪。他的声音开始变得有些沙哑。
(12) “有一天，可怕的战争爆发了。我的儿子，象许多其他人的儿子们一样，去与邪恶作战。他和我一起走到火车站……三个月后，来了一封电报说，我的儿子战死在意大利的一个小村庄里。我所能想起的只有在他的生命中我跟他讲的最后一句话——再见。”
(13)祖父缓缓的站起来说，“永远不要说再见，比利。永远不要屈服于那个词所带来的悲伤和孤独。相反，我要你记住那些你第一次跟朋友们说“你好”的时侯心里的那种欢乐。记住那个特别的问候，把他们保存在心里，这样你的内心就会永远充满夏天般的快乐和幸福。当你不得不和朋友们分离时，我想让你在内心深处重新找回第一次的问候。”
(14)一年半以后，祖父病得很严重。几个星期以后，他从医院回来，想把床挪到窗边，因为在那儿他可以看见他心爱的玫瑰丛。
(15)然后，整个家族被召集到一起，我回到了那个老房子。大人们决定，年纪大一些的孙子们可以向他道别。
(16)轮到我时，我发现他看起来相当疲倦。他的眼睛闭着，呼吸缓慢而艰难。
(17)我轻轻地拿起他的手，就像以前他牵着我的手一样。（我轻松地握着他的手，就像他以前牵着我的手一样。）
(18)“ 我爱你，爷爷！”我轻轻地说。他的眼睛缓慢的睁开了。
(19)“你好，我的朋友。”他说道，带着短暂的微笑。他的眼睛再一次闭上，我离开了房间。
(20)那时我正站在祖父的玫瑰丛边，叔叔过来告诉我说，祖父已经去世了。想起祖父的话，我从内心深处回忆起构成我们友谊的特殊情感。突然，真真切切地，我领悟了他告诉我的“永远不要说再见”的含义——不要屈服于悲伤。
8.阅读全文，概括文章所写的其他两次离别。（4分）
（1）我十岁时因搬家离开故乡；
（2）   爷爷送他的长子上战场
（3）爷爷去世离开我们。
9.文中第（17）段画波浪线句有两种不同的译文，你认为哪一句翻译得更好。请结合上下文谈谈理由（3分）
①我轻轻地拿起他的手，就像以前他牵着我的手一样。
②我轻松地握着他的手，就像以前他牵着我的手一样。
  ①句好。“轻轻地”写出爷爷病重我小心翼翼、充满深情的样子。“拿”写出了爷爷生命垂危，身体虚弱的状态；也照应了前文爷爷将我的小手放在他的大手中，对我的关心呵护，体现了我对爷爷的怜惜与爱（1分）。
②句好。“轻松”写出我面对生离死别释怀乐观的心理；我铭记爷爷的教导，不向悲伤屈服，突显了主旨；“握”凝聚着我对爷爷的爱，对爷爷的即将离别人世的依恋不舍。
10．联系上下文，理解第（9）段画线句“不仅仅是因为这些玫瑰本身的美丽，比利，是你内心的某个特别的地方，使得他们如此美丽”的深刻含义。（3分）
玫瑰是爷爷在第一个儿子出生时种下的，对爷爷来说，玫瑰代表了心中对死去儿子的回忆；玫瑰是老房子的一部分，对“我”来说，承载着儿时的欢声笑语与美好记忆。当他们带着这些属于他们的回忆观赏这些玫瑰时，玫瑰便显得更加美丽了。
（2）玫瑰的美不仅是客观，而且更在于欣赏者有美好的心态。当我们怀着美好的心态看待事物时，一切也都会美好起来。爷爷希望我内心永远怀着美好、乐观的心态对待生活，包括对待一切的不幸。
（主要分两层意思：能联系爷爷或我的生活经历，答出玫瑰是他们情感的寄托，意对得1分，能答出看待事物要有美好乐观心态，意对得2分；。）
11．“永远不要说再见”，可有时候不得不说再见，结合本文和《亲爱的爸爸妈妈》《蜡烛》等文学作品，阐述你对“再见”的思考。（4分）
答出对美好的人或事的留恋，有结合文本和阅读体验来回答，可得2分。
答出再也不见，如文本提到爷爷对比利说“永远不要说再见”，那是因为爷爷的儿子战死在沙场上，他所能想起的只有在儿子的生命中他跟他讲的最后一句话——再见，他认为那个词带来的是悲伤和孤独，再也不要有这些感受。他希望孙子不要屈服于悲伤，要快乐幸福地活着，也如《亲爱的爸爸妈妈》中说“再见”的人儿是不幸的，在纳粹的枪口下他们再也见不到亲人了，那一声声“再见”是对纳粹罪恶的控诉，再见这个词让人联想到的是战争，是生命的失去，留给人的是悲伤，是残酷，让人再也不想见。（有联系文本并结合阅读体验来回答，语言流畅的得满分）
四.古诗文阅读（20分）
（一）缚鸡行①（5分）
杜甫
                          小奴缚鸡向市卖，鸡被缚急相喧争。
                          家中厌鸡食虫蚁，不知鸡卖还遭烹。
                          虫鸡于人何厚薄，我奴人解其缚。
                          鸡虫得失无了时②，注目寒江倚山阁。
【注】①此诗大约作于代宗大历元年（766）岁暮夔州西阁。当时，天下战乱已久，国家和人民都陷于苦难中，一时还无法摆脱困境。②鸡得则虫失，虫得则鸡失，世间类者甚多，故云‘无了时’。
12.请选择一个字填在划线处。（2分）（A  ）
A、斥          B、请          C、叫
13.洪迈在《容斋随笔》中评论说：“《缚鸡行》自是一段好议论，至结语之妙，非他人所能企及也。”请结合注释分析“注目寒江倚山阁”中诗人的思想感情。（3分）
关心时局或忧国忧民（2分），无可奈何或苦闷心情（1分）
（二）阅读下面二篇文言文，完成后面的题目。（15分）
[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。—— 陶弘景《答谢中书书》
[乙]夜登华子岗，辋①水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩②昔携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋③，麦陇朝雊④，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机⑤清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。
——王维《山中与裴秀才迪书》（节选）
①辋（wǎng）水：即辋川，在蓝田南. ②曩（nǎng）：从前。③青皋：青草地。皋，水边高地。④朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。雊，野鸡鸣叫。⑤天机：天性。
14.解释下列词语的意思
1、颓：坠落        2、沉鳞：潜游在水中的鱼
3、矫：举，抬       4、然.：然而，但是
15.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（3分）（D ）
　A. ①实是欲界之仙都。 ②石青糁之
B. ①未复有能与其奇者。 ②与月上下。
　C. ①然是中有深趣也。②斯是陋室
D. ①倘能从我游乎？ ②请从吏夜归。
16.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
1、晓雾将歇，猿鸟乱鸣
早晨的雾气快要消散，传来猿猴，鸟儿此起彼伏的叫声。
2、非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
如果你不是这样天性清新高雅的人，难道我能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？
17.甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？
　示例：甲文表达沉醉山林的愉悦之感和与古今知音共赏美景的得意之感（或热爱自然，隐居山林）（2分）；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然（2分）
五.作文（30分）
18.根据要求作文。
“一种春声最难忘，最是长安课归时”的诗句，表现了古人对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得令人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你的内心深处的声音呢？是窗外的雨声，新年的爆竹声，还是亲人的叮咛声……
请以“牵动内心的声音”为题，写一篇文章。要求:①你可以选择你最能驾驭的文体，表达你的真情实感；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名. (123.159.209.46)

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