“广海杯”综合知识邀请赛语文科试卷 -- 北师大七年级上册

“广海杯”综合知识邀请赛语文科试卷

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“广海杯”综合知识邀请赛语文科试卷(七年级上册北师大)

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2015年“广海杯”综合知识邀请赛语文科试卷座位号（满分100分；完卷时间：90分钟）类型听力积累与运用阅读分析作文总分复合人题序 1-6 7-12 13 14-22 23-27 28-29 30-33 34-39 40 得分评卷人第一站——听力（5分）一、听写一句话。2%1.二、听老师读短文，按要求作答。3%（一）判断题。（对的打

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2015年“广海杯”综合知识邀请赛语文科试卷
座位号

（满分100分；完卷时间：90分钟）

类型听力积累与运用阅读分析作文总分复合人
题序 1-6 7-12 13 14-22 23-27 28-29 30-33 34-39 40
得分
评卷人
第一站 —— 听力（5分）
一、听写一句话。2%
1.

二、听老师读短文，按要求作答。3%
（一）判断题。（对的打“ √ ”，错的打“ × ”）
2. 惠安女是少数民族，因此她们的服饰与传统汉族服饰迥然有别。                 （     ）
3. 打油诗中的“民主肚”和“节约衫”说的是惠女服饰的上衣短得连肚皮也遮不住。（     ）
4. 惠女服饰不仅美观，而且实用。                                             （     ）
5. 惠安女的特色服饰被誉为“巾帼服饰中的一朵奇葩”，是中国传统服饰的精华。   （     ）
（二）填空题。
6. 这篇短文依次介绍了惠安女传统服饰的特征、              、           。
第二站 —— 积累与运用（35分）

三、选择题。（把正确答案的序号填写在后面的[   ]里）。6%
7.  下列成语中加点的字读音不正确的是                                        [      ]
A  绿(lù)林好汉    B 博闻强识(zhì)   C 戛（jiá）然而止    D 飞来横（hénɡ）祸
8.  大雁的“雁”字里面的“亻”表示                                          [      ]
A  与人有关    B  大雁飞行时排成的“人”字形    C  翅膀    D 大雁旅途中常夜宿岩崖下
9.  下面的成语不是来源于历史故事的是                                        [      ]
A  逼上梁山       B  负荆请罪           C  两袖清风         D  退避三舍
10. “父母教，须敬听；父母责，须顺承。”这句话教导我们要孝敬父母，它出自     [      ]
A  《三字经》     B  《百字姓》         C  《弟子规》       D  《千字文》
11.  下面四副对联，哪一句最适用于图书馆？                                   [      ]
A  书上有路勤为径  学海无涯苦作舟      B  古今书籍凭君选  中外文章任你观
C  胸无块垒心长泰  腹有读书气自华      D  板凳要坐十年冷  文章不写半句空
12. “我只觉得自己身轻如飞，一跳一跳的，转瞬就跳过了那些山坡。”这个句子是说[      ]
A “我”走路快。  B 山路好走。  C “我”是个身材瘦小的人。  D “我”的心情轻松愉快。
四、读句子，选词填空。3%
13.               美不胜收            目不暇接          琳琅满目
汽车前往崇武古城，路两旁尽是各色各样的石雕，令人              。走进崇武石雕博览园，
            的石雕精品，无论人物还是动物或场景，都栩栩如生，              。
五、默写。9%
14. 日长篱落无人过，                                        。（范成大《四时田园杂兴》）
15.                                        ，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）
16. 些小吾曹州县吏，                                       。（郑燮《墨竹图题诗》）
17.                                        ，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）
18. 九曲黄河万里沙，                                       。（刘禹锡《浪淘沙》）
19.                                        ，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
20. 亦余心之所善兮，                                       。（屈原《离骚》）
21.              ，                    ；半丝半缕，恒念物力维艰。（朱柏庐《治家格言》）
22. 欧阳修认为君子为人之道应是“所守者道义，                   ，                   。
六、阅读下面一段短文，按要求作答。12%（4+2+1+4+1）
起初，只能感觉到它ménɡ lónɡ①的青光，和黄昏连在一起；也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分， wǎn ruò②一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深ɡǔ hè③，把它那qīnɡ liè④ 的光辉，一直泄到江面，
就像一道道瀑布陵空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。              （方纪《三峡之秋》）
23. 读上文，看拼音写词语，写在下面横线上。
①                 ②                ③                 ④
24. 文中划横线的句子中有两个错别字，       应改为        ，        应改为         。
25. 文中的“它”和“磨平发亮的云母石” 都是指                     ；而“一道道瀑布”“一匹匹素锦”指的是                           。
26. 这段短文运用了       、      、动静结合的手法描绘出三峡夜色       、       的特点。
27. 文中的破折号的作用是                                                         。
七、语文实践活动。5%
小学就要毕业了，为了留下美好的回忆，六（3）班决定编制一本毕业纪念册。
28. 请为这本纪念册起名，并设计其中的两个版块内容。
纪念册名称：
版块内容： ①                                   ②
29. 请仿照某同学在毕业留言簿上的留言，补写句子。
曾记否，操场上奔跑着我们欢乐的身影；怎能忘，初入校园时我们的好奇与激动；曾记否，                                       ；怎能忘，
……点点滴滴的回忆犹如天上的繁星，镶嵌在我们多姿多彩的童年时光里。
第三站 —— 阅读分析（30分）
[短文一]14%（4+4+2+4）
微藻一一可循环的“绿色油田”
① 由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。
② 微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。
③ 与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。
④ 微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。
⑤ 现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。
30．文章第②段介绍了微藻是一种古老的低等植物，它具有             、              、
             、                四大特点，为生物柴油生产提供了新的油脂资源。
31. 文章第③段主要采用了              和           的说明方法，突出了微藻制油的优势。
32. 我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，除了要开发出“微藻资源库”和提高微藻产油效率外，还要
33．为什么说微藻是可循环的“绿色油田”?



[短文二] 16% （2+2+3+6+2+1）
垂钓自己
⑴ 天高地远，草幽水缓。炎炎夏日下，我手握鱼竿，垂钓河面……
⑵ 突然听到喊声，我将钓竿放于青苇之上，回头见堤坝上一男孩向我招手。
⑶ 我缓缓爬上去，坝上是一条刚修的柏油路。炎夏烈日，将路面晒得淌油。那个小男孩就站在路中央，一动不动，他手里攥着一支长竹竿。
⑷ 我问：“需要帮忙吗？”
⑸ 他一动不动地说：“叔叔，我来粘知了，鞋先被柏油粘住了，请帮我一下吧。”
⑹ 我正要上前帮他，突然听到蝉声一片，我不觉问他：“被柏油粘住的感觉不好吧？”
⑺ 男孩诧异地看着我，点点头。
⑻ “你听，这些知了的叫声，是优美动听？还是幽怨悲鸣？”
⑼ 他瞪大了眼睛，不知该如何回答我。
⑽ 我说：“如果不去打扰知了的世界，它的歌唱就是天籁之音——虽然三四天过后，它们就将度完自己短暂的一生！但你将蝉粘下来，它们蛰伏地下几年，换来的这几天歌声，也会因为你，而变成哭泣哀叹。”
⑾ 男孩眨巴着大眼睛，明白了我话中的“教育意义”。他似乎考虑了很久，才说：“叔叔，我要是说真话，你还帮我吗？”
⑿ 我没想到他如此问，但还是点头，当然。
⒀ 他说：“叔叔，我是伤害了知了。可你钓鱼，会不会伤害到鱼呢？”
⒁ 我的脸霎时热辣辣的，比烈日暴晒还难受。
⒂ 我什么也没说，上前拉他走出柏油路。
⒃ 随后，我将那支珍贵的鱼竿，使劲扔向河里……
⒄ 接着，我的头顶一响，水面一片水花。原来，是男孩将粘知了的青竹扔向水中。我看看他，他看看我，我们都笑了，一起起身，走向回路。
⒅ 孔子言：“           ，            ”孟子也说：“反求诸己。”人们总易看清别人的过失，可有多少人愿意拿别人当镜子先照照自己？站在人生的河流前，当我们垂钓时，其实应最先垂钓出自己内心的“鱼”来，方能更清醒和明白自己的有或无、得或失、明或暗。只有反躬自省，才能内省不疚——就像那河水川流不息，明澈内心，送走败叶腐花，冲刷美丽时光……
（选自《散文百家》）

34. 下面哪一句最适合填入第 ⒅ 自然段中的空格处？                            [      ]
A 己所不欲，勿施于人。                   B 过而不改，是谓过也。
C 择其善者而从之，其不善者而改之。       D 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
35. 第⑾自然段中，“我”话中的“教育意义”指的是                             [      ]
A 不要让知了的天籁之音变成哭泣哀叹。     B 将心比心，设身处地地爱护大自然万物。
C 知了一生很短暂，不要去粘它伤害它。     D 知了被粘住跟人的鞋被粘住一样不好受。
36. 依照示例，请用简洁的语言概括故事内容。
⑴ — ⑽ 段：
⑾ — ⒂ 段：     小男孩反斥“我”钓鱼伤害了鱼。
⒃ — ⒄ 段：
⒅ 段：
37. 根据短文内容填空。
① 小男孩的鞋会被柏油粘住是因为                                                       ；
② “我”没有立即拉他出来是想                                                           ； ③ “我的脸霎时热辣辣的，比烈日暴晒还难受”的原因是
                                                                                      。
38. 第⑺自然段中用“诧异” 一词描写小男孩的神态，有什么表达作用？


39. 你认为文中哪一个句子能够阐释题目“垂钓自己”的含义，用“        ”画出来。

第四站——作文（30分）
40. 古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成……都需要不懈地坚持，点滴地积累。请以“日积月累”为话题，写一篇文章。
要求：1.自拟题目；  2.语句通顺，条理清楚，表达出真实情感；     3.字数不限。

2015年“广海杯”综合知识邀请赛语文科试卷
参考答案及评价标准
第一站 —— 听力（5分）
一、听写一句话。【共2分。错写、漏写或添写一处扣0.5分，扣满2分为止。】
1.    专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
二、听老师读短文，按要求作答。【共3分。每处各0.5分；第6题能简练概括、意思对即可。】
2.（ × ）   3.（ √ ）   4.（ √ ）   5.（ × ）    6.  美观实用   、   价值   。
第二站 —— 积累与运用（35分）
三、选择题。【共6分。每选对一题得1分。】
7. D       8. B       9. A        10. C         11. B       12. D
四、读句子，选词填空。【共3分。每处各1分。】
13. 目不暇接       琳琅满目       美不胜收
五、默写。【共9分。每题1分，1个错别字扣0.5分。】
14．惟有蜻蜓蛱蝶飞      15．渭城朝雨浥轻尘              16．一枝一叶总关情
17．我劝天公重抖擞      18. 浪淘风簸自天涯              19. 不畏浮云遮望眼
20. 虽九死其犹未悔      21. 一粥一饭，当思来之不易      22. 所行者忠信  所惜者名节
六、阅读下面一段短文，按要求作答。【共12分：第23题每处1分，1个错别字扣0.5分；
第24、25题每处0.5分；第26题每处1分；第27题1分。】
   23.（4分）  ①  朦胧    ②  宛若     ③  谷壑      ④  清冽
24.（2分）    泄   应改为   泻           陵   应改为   凌
25.（1分）月亮（三峡中秋之月、三峡山顶之月）        月光（月亮清冽的光辉）
26.（4分）对比  比喻       宁静  神秘
27.（1分）解释说明
七、语文实践活动。（共5分.第28题占3分；第29题占2分。）
28. 纪念册名称：我的纪念册、我的小学时光、我的童年等【一般、无创意的名称，得0.5分】
童年如歌、雏鹰起飞、幸福时光、萌芽等【简练生动、有吸引力的名称，得1分】
版块内容：成长足迹、师生风采；精彩瞬间、成员寄语……
                     【每个版块内容1分，语言简练，与班级成长有关即可】
29.示例：曾记否，教室里回荡着我们朗朗的书声  ；怎能忘，课堂讨论时我们的投入与执着  。
【每处1分，做到语意连贯，句式一致即可。】
第三站 —— 阅读分析（30分）
[短文一]【共14分。第30、31题各4分；第32题2分；第33题4分。】
30.  分布广泛    种类繁多   生长快速   富含油脂     【4分，每处各1分，意思对即可】
31.  作比较     列数字【 4分，每处2分】
32.  建立一套中试系统，全面评估微藻产油指标。  【 2分，意思对即可】
33.  答题要点：
可再生；不会与农作物争地、争水；能大量减少二氧化碳排放；降低水体的富营养化，还可以净化废水和污水。   【4分，每点1分，意思对即可】

[短文二] 【共16分。第34、35、38题各2分；第36题3分；第37题6分；第39题1分。】
34.【2分】  D
35.【2分】  B
36. 【3分。每处各1分，意思对即可】
⑴ — ⑽ 段： “我”劝说小男孩不要粘知了。
⒃ — ⒄ 段： “我”和小男孩都把“捕杀工具”扔掉。
⒅ 段：    “我”得到了一个深刻的人生感悟。
37. 【6分。每处各2分，意思对即可；第②③题回答表层意思或深层意思皆可得分。】
     ①  这条柏油路是刚修的，炎夏烈日，将路面晒得淌油。
②  让他设身处地明白伤害知了是不对的。（趁机教育他要爱护大自然万物）。
③  我劝说小男孩不要伤害知了，他却反斥我伤害了鱼，令我羞愧无比。（“我”为自己只看到别人的过失却看不到自己的过失而感到无比羞愧）。
38. 【2分，意思对即可】
“诧异”一词生动形象地写出了小男孩听到“我”的问话之后的疑惑和惊奇。
39. 【1分，任画一句即可。】
① 人们总易看清别人的过失，可有多少人愿意拿别人当镜子先照照自己？
② 站在人生的河流前，当我们垂钓时，其实应最先垂钓出自己内心的“鱼”来，方能更清醒和明白自己的有或无、得或失、明或暗。
③ 只有反躬自省，才能内省不疚——就像那河水川流不息，明澈内心，送走败叶腐花，冲刷美丽时光…… (222.77.17.237)

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