七年级语文下期期末考试试卷(人教版) -- 部编人教版七年级下册

七年级语文下期期末考试试卷(人教版)

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七年级语文下期期末考试试卷(人教版)(七年级下册部编人教版)

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七年级语文下期期末考试试卷(人教版)(全卷共四个大题,满分l20分考试时间：l50分钟)姓名：班级：考号：题号一二三四总分得分一、语文基础知识与运用(32分)1．下面加点字注音完全正确的一项是()(2分)A．归省(xǐng)凫水(fú)亢奋(kàng)戛然而止(gá)B．犁铧(huá)告罄(qìng)皑皑(ǎi)浑身解数(xiè)C．澎湃（pén

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七年级语文下期期末考试试卷(人教版)
(全卷共四个大题,满分l20分考试时间：l50分钟)
姓名：                       班级：               考号：
题号一二三四总分
得分

一、语文基础知识与运用(32分)
1．下面加点字注音完全正确的一项是(     )(2分)
A．归省(xǐng)      凫水(fú)      亢奋(kàng)    戛然而止(gá)
B．犁铧(huá)       告罄(qìng)    皑皑(ǎi)      浑身解数(xiè)
C．澎湃（péng pài) 砭骨(biān)    阴霾(mái)     叱咤风云(zhà)
D．怂恿(sǒng)      驯良(xùn)     粗犷(kuàng)   孜孜不倦(zī)
2．下列词语书写完全正确的一项是(     )(2分)
A．吁气    颤粟    晦暗    变幻多姿
B．癫狂    崔巍    脐带    尽态极妍
C．剽捍    庇荫    呵斥    语无伦次
D．毋宁    抽搐    疮痍    提心掉胆
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(    )(2分)
A．敌人陷入地雷阵之中,进退维谷,非常狼狈.
B．酷好书法的张毅见到颜、柳精品,不禁叹为观止,欢喜极了.
C．深夜里,那声凄厉的惨叫让人毛骨悚然,没有人知道发生了什么事情.
D．兄弟二人,一个正直善良,一个刁钻阴狠,真个是相得益彰,对比分明.
4．下面句子没有语病的一项是(    )(2分)
A．此前华兰生物工程股份有限公司也已建成甲型H l N l流感疫苗毒种库,并正式进入疫苗的生产.
B．各省已有23座存在质量问题可能影响度汛安全的水库得到整修、重建,消除了安全隐患.
C．这次云南鲁甸地震的抢险人员,除本地区的有关人员外,还有来自其他省、市、自治区的消防战士、医务人员和科技工作者也参加了抢险救灾.
D．只要认真履行了自己的职责,失败者也可以是英雄.谁敢否认斯科特、刘连满和“挑战者号”的宇航员们不是英雄呢?
5．研究性学习：(6分)
⑴阅读下面的材料，完成后面的问题探究：
资料链接：中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的的另一地点。中国戏曲的情节有时也是写意的，如二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束。在表演方面，戏曲有许多虚拟的动作。中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗歌、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。

①请总结出中国戏剧的几个特点（至少三点）（3分）
A:
B:
C:
②你知道享有“东方歌剧”盛誉的是哪个剧种吗？（2分）请你列举一出剧目(1分)



6．结合语境将下列文段补充完整.(2分)
一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族.”不可一世的民族不喜欢聆听,只喜欢征服,他们狂妄自大,这遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听,只喜欢吹嘘,_____________,_____________；急功近利的民族不喜欢聆听,只喜欢盲动,他们浅尝辄止,这影响了他们的深度.因此,我们要学会聆听.这将使我们虚怀若谷,博采众长,锐意进取；这将使我们胸怀远大；视野宽广,开拓创新；这将使我们高瞻远瞩,潜心探索,内涵深厚.

7．按要求填空(14分)(每空l分，有错别字该空不得分)
①赵师秀《约客》中语近情遥，含而不露的表达寂寞心情的诗句是“_______________          _____，____            ______________。”
②《木兰诗》中表现木兰跃马边关，战况惨烈的诗句“______ ________________，_______          ___________。”
③王维在《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴，传达诗人宁静、淡泊心情的诗句是“_____________          _________，_____          _____________。”
④韦应物《滁州西涧》诗中有画，景中寓情的句子
                            。
⑤杜甫在《江南逢李龟年》中明写暮春景致，暗喻唐王朝的衰落，抒发无穷感慨的诗句是“_______             ________，_________            ________。”
⑥李白在《春夜洛城闻笛》中抒写乡愁的句子“                         ，
___________                            。”
⑦赵翼主张诗歌创作贵在创新，他的《论诗》中“
                                   ”成为广为传诵的名句。
8、“马”曾是人类生死以共的朋友。古代诗文中有许多的含有“马”诗句，请任意写出两句。（要求有作者或出处。）（课内外均可）(2分

二、文言文阅读（10分）
                      狼
    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨.途中两狼,缀行甚远.
    屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣,而两狼之并驱如故.
    屠大窘,恐前后受其敌.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘.屠乃奔倚其下,弛担持刀.狼不敢前,眈眈相向.
    少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.
    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳.

8. 本文选自            作者             是清代杰出的小说家.（2分）
9.选出下面加点词的意思不同的一项（     ）（2分）
A. 止有剩骨止增笑耳
B. 缀行甚远方欲行
C. 宾客意少舒意暇甚
D. 恐前后受其敌盖以诱敌
10.翻译下面两个句子.（4分）
①骨已尽矣,而两狼之并驱如故.
___________________________________ __
②乃悟前狼假寐,盖以诱敌.
__________________________________________
11.结合文章,谈谈你得到的启示?（2分）
_______________________________________________________________

三、现代文阅读（38分）
（一）阅读《社戏》节选文字,完成12—15题.（12分）
甲：①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经  点   开船，在桥石上一  磕  ，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
乙：①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
12、、给甲、乙两段文字各拟一个小标题。（2分）
甲：                              乙：
13、“甲”文第二段主要从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的？（2分）并找出相应句子并说说这些景物描写有何作用？（2分）



14、甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写？哪两处是侧面描写？请找出有关语句并抄写下来。（2分）
正面描写：
侧面描写：

15、两段划线句子都用了比喻的修辞方法，分别写出比喻的本体和喻体并分析其表达效果（4分）
甲段：本体                        　喻体
表达效果                                                          。
乙段：本体                          　喻体
表达效果：
（二）阅读文章,完成16—25题.（26分）
                   诗和我
                                    张秀亚
    ①记得【甲】英国诗人兰多曾经说过：“我最爱艺术,其次我爱自然.”我爱自然,却更爱诗.对诗,我有着刻骨铭心的爱；至于爱自然,也为了那凉云、暮叶、衰草、寒烟,可以为我翻译出诗的意蕴.
    ②每当帘卷灯昏的时分,独坐无绪,而一首神韵清绝的十四行,一首谐和雅丽的唐人小诗往往就在眼前展现出短笛数声、月明千里的境界.
    ③第一次接近诗,却是二十几年前的事了.记得那是一个寒食将近、风雨飘忽的春朝,母亲穿了一件玄色的绸衫,执着一卷纸色微黄的诗集在廊前曼声吟哦,她的心中,也许为了家人的归讯迟迟而多感触,她教我读“清明时节雨纷纷”的句子,我也半解半不解地随声诵读.犹记那时,院前那株杏树,傍着墙阴,悄悄地才欲开花,已吐露出几点雾雪似的白色,枝梢残雨,以轻柔的韵节一点一点滴落到生遍苔痕的地上,似为那诗句加一生动的注解.后来我忆起当时的幽暗的天色,母亲的容颜,顿时悟解出：诗不仅是纸上的几行字迹,而且记录着弥漫天地间的一种意境.年岁渐长,我每在静寂的黎明,跑到院子里,看草叶舒伸,蓝风摇曳,一任晶莹的露珠,带着一阵微凉,沾湿了我的草履轻裳,自己好像完成了一项最美的任务.萦回在我的心头的,是【乙】纪德那首可爱的小诗的一段：
那轻柔的微风,
曾经爱抚过花朵,
我一心把你听着,
世界上第一个早晨的声音.
    ④是的,世界上第一个早晨的声音,不就是诗的声音?只是迎接黎明的诗人,才有福份听到.
    ⑤多少年来,在这世界上我开始了感伤的旅行,我曾经爱过不少的事物,但终于发现,它们全无可爱之点,但对于诗,我一直保持着那份不渝的爱.只为有了诗,我才能独立于生活的悬崖,凝望着清丽的涧花溪草,悠然自得；只为有了诗,我才能忍耐着荒原的寂寞,魂游于百花的芬芳馥郁,欣然色喜.在那无边的寂静里我常常屏息而听,我似乎听到小溪自足边过路,知更鸟在柳林欢唱,实际上,那一段美妙清韵,既非小溪的长歌,更非鸣禽短曲,却是宇宙的内在声音,应和着我歌唱的心灵.
    ⑥【丙】英国诗人霍普金斯说：“到诗的国度,别无捷径,只有飞!”
    ⑦当真,只有飞,我有时坐在窗槛上,凝望着自水田升上的一轮秋月,我的心灵已插上了翅膀,比明月升得更高,蓝的天,轻的翅膀,将自己的影子印上一片薄云.
    ⑧我甚至不敢想象,没有诗的心灵,没有诗的生活,将是何等的幽暗可怕,甚过失了灯影的雨夜.在这世界上,如果获得了一切,而失去了诗,又有什么意味?一个人,即便失落了一切,但如有诗的眷顾,已应无憾.
16. 给下面加点的字注音.（2分）
曼声吟哦（     ）芬芳馥郁（      ）
17. 文章多处引用著名诗人的诗句,请从【甲】【乙】【丙】中任选一处说说它在文中的作用?（3分）
答：我选择【     】
它在文中作用是：

18. 谈谈你对文中划线句的理解（2分）：
答：

19. 阅读全文,你认为作者爱诗的原因有哪些?请简要概括.（3分）
答：

20. 如果将文章题目“诗和我”换成“我和诗”好不好?为什么?（2分）
答：

                  一棵大树
                       〔美〕谢尔•西弗斯汀著 / 陈丹燕译
    (1)从前有一棵树,她很爱一个男孩.每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王.有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子.有时,他们还在一块玩捉迷藏.要是他累了,就在树荫里休息,所以,男孩也很爱这棵大树.
    (2)童年的男孩多快乐呀!
(3)树感到很幸福.
(4)日子一天天过去,男孩长大了.树常常变得孤独,因为男孩不来玩了.
(5)有一天,男孩又来到树下.树说：“来呀,孩子,爬到我的树干上来,在树枝上荡秋千,来吃果子,到我的树荫下来玩,来快活快活.”
(6)然而,男孩却只是静静地站在那里,动也不动.
(7)“我长大了,不想再这么玩.”男孩说：“我要娱乐,要钱买东西,我需要钱.你能给我钱吗?”
(8)“很抱歉,”树说,“我没钱.我只有树叶和果子,你采些果子去卖吧,卖到城里去,就有钱了,这样你就会高兴的.”
(9)男孩爬上去,采下果子来,把果子拿走了.
(10)树感到很幸福.
(11)此后,男孩很久很久没有来.树又感到悲伤了.
(12)终于有一天,那男孩又来到树下,他已经长大了.树高兴地颤抖起来,她说：“来啊,男孩,爬到我的树干上来荡秋千,来快活快活.”
(13)“我忙得没空玩这个.”男孩说,“我要成家立业,我要间屋取暖.你能给我间屋吗?”
(14)“我没有屋,”树说：“森林是我的屋.我想,你可以把我的树枝砍下来做间屋,这样你会满意的.”
(15)于是,男孩砍下了树枝,背去造屋.树心里很高兴.
(16)但男孩又有好久好久没有来了.有一天,他又回到了树下,树是那样的兴奋,连话都说不出来了,过了一会,她才轻轻地说：“来啊,男孩,来玩.”
(17)“我又老又伤心,没心思玩.”男孩说：“我想要条船,远远地离开这儿.你给我条船好吗?”
(18)“把我的树干锯下来做船吧.”树说,“这样你就能离开这里,你就会高兴了.”
(19)男孩就把树干砍下来背走,他真的做了条船,离开了这里.
(20)树很欣慰,心底里却很难过.
(21)又过了好久,男孩重又回到了树下.树轻轻地说：“我真抱歉,孩子,我什么也没有剩下,什么也不能给你了.”
(22)她说：“我没有果子了.”
(23)他说：“我的牙咬不动果子了.”
(24)她说：“我没有树枝了,你没法荡秋千.”
(25)他说：“我老了,荡不动秋千了.”
……
(26)树低语说：“我很抱歉.我很想再给你一些东西,但什么也没剩下.我只是个老树墩,我真抱歉.”
(27)男孩说：“现在我不要很多,只需要一个安静地方坐一会儿,歇一会儿,我太累了.”
(28)树说：“好吧.”说着,她尽力直起她的最后一截身体,“好吧,一个老树墩正好能坐下歇歇脚,来吧,孩子,坐下,坐下休息吧.”于是男孩坐在了树墩上.

21．概括出文中男孩与树的形象（4分）
这是一个________________________________________的男孩.（2分）
这是一棵________________________________________的大树.（2分）
22．在以下选项中选出对文章理解正确的一项（）（2分）
A．本文的主人公是一棵树和一个小男孩,这是一篇关于爱的故事.文章的主旨是表达对大树的赞美之情,告诉我们要珍惜和爱护大树.
B．文中两次写到“树感到很幸福”,这里运用了反复手法,在结构上起呼应的作用.
C．男孩坐船走了以后,划线句树“心底却很难过”表现了树知道自己被男孩利用后的悲愤之情.
D．第一自然段结尾划线处“男孩也很爱这棵大树”,作者在这里运用了讽刺手法.
23．结合加点字,理解(28)段中划线句子的含义.（2分）

24．树的人称本应用“它”,作者为何要用“她”,作者的用意何在?（3分）

25．请你为文章补上一个富有深意的结尾.(3分)
又过了好久,男孩又回到树下,这时……

四、作文（40分）
26、以下两题任选一题作文.
（一）阅读下列文段,按要求作文.
　秋天,葡萄熟了,高高的葡萄架下来了一只只馋嘴的狐狸.第一只狐狸在葡萄架下一次次跳起,又一次次重重地摔在地上,但它坚信“坚持就是胜利”,最终因体力衰竭而死.第二只狐狸具有林黛玉式的忧郁气质,它在一次次的失败后找到一根藤条在葡萄架下自杀了.第三只是一只生性急躁的“张飞狐”,失败的耻辱让它怒火中烧继而破口大骂,结果这只骂街的狐狸被农民一锄头打死了.第四只狐狸是有名的乐天派,几次无功而返后,它咽下几口唾沫,自语道：“这一定是‘金玉其外,败絮其中’的酸葡萄.”于是它又唱着“鸡呀羊呀都到哪里去呀”的小曲走远了；第五只是一只精神脆弱的狐狸,这次的失败使它的精神分裂了,从此人们常可以见到一只蓬头垢面的狐狸,口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮……”
　在人生中有谁不会遭遇到挫折和失败?这个故事会引发你想些什么呢?请以“面对失败”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以另外编写故事、寓言,等等.
要求：（1）立意自定.（2）文体自选.（诗歌除外）（3）题目自拟.（4）不少于600字.
（二）命题作文.
我的一天　(中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天与大家分享)
要求：①综合运用恰当的表达方式；　　
②不少于600字；
　　③文中不得出现真实的地名、校名、人名.

七年级语文下期期末考试答案
一、语文基础知识与运用（32分）
1.C (2分) (A、“戛”应读作“jiá”；B、皑应读作“ái”；D、犷应读作“guǎng”.)
2．B(2分)（A“颤粟”应写作“战栗”；C“剽捍”应写作“剽悍”；D“提心掉胆”应写作“提心吊胆”；）
3．D (2分)
4．B (2分) (A应在句尾加“阶段”；C删去“也参加了抢险救灾”；D删去“不”.)
5．研究性学习：（6分）
　（1）A写意、B综合、C技巧（各1分）（2）京剧（2分）剧目《苏三起解》《林海雪原》《三岔口》《失街亭》《霸王别姬》等（答出一个即得1分）
6.他们坐井观天,这妨碍了他们的拓展.（他们夜郎自大，这妨碍了他们的视野）（2分）
7. 按要求填空(14分，每空l分，有错别字该空不得分)①有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花
②将军百战死，壮士十年归
③林深人不知，明月来相照
④野渡无人舟自横
⑤正是江南好风景，落花时节又逢君
⑥此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
⑦江山代有才人出,各领风骚数百年.
.8、（2分）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 (陆游：《十一月四日风雨大作》)
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）
挥手自兹去，萧萧班马鸣。 (李白：《送友人》)
射人先射马，擒贼先擒王。（杜甫《前出塞》）
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）
二、文言文阅读（10分）
8. 《聊斋志异》蒲松龄（2分）
9.D（2分）（攻击敌人）
10.（4分）
①骨头已经扔完了,但是两只狼却像原来一样一起追赶.
②（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉,原来是在诱惑敌人.
11. 面对邪恶势力时,我们要敢于斗争、善于斗争；邪恶势力在正义和勇敢面前终将毁灭.（2分）
三、现代文阅读（38分）
12、甲：夏夜行船，  乙：月夜归航
13、触觉、嗅觉、视觉、听觉。写出了江南水乡月夜的特征，以江南夜景的美丽清新，烘托了行船之快，以及“我”急于看到社戏的迫切心情，情景交融。
14、正面描写：航船就像大白鱼在浪花里蹿；
侧面描写：“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。” “淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”
15、甲段：本体  起伏的连山  　喻体   踊跃的铁的兽脊
表达效果：把连山比作兽脊，再加之“跑”，形象生动地写出了船行速度快。
乙段：本体   航船    　喻体   大白鱼
表达效果：把航船比作大白鱼，化静为动，既形象生动地写出了船行速度快，又从侧面表现了小伙伴们高超的架船技术。
16. 曼声吟哦（ é ）芬芳馥（ fù ）郁
17. 【甲】以兰多对艺术、自然的态度和作者对自然、诗的态度形成对比,表现了作者将诗歌作为内心的重要追求与最高艺术形式；增强了文章的艺术性.
【乙】承接上文“美丽的任务”,并引出下文对诗人的褒奖与羡慕；增强了文章的艺术性.
【丙】引出下文关于到达诗境的途径是丰富的想象与联想.增强了文章的艺术性.
18. 这里的“第一个声音”指的是微风拂过花朵所发出的声音,说它是“诗的声音”是因为这声音里充满诗情画意的自然美. （2分）
19. 诗给人带来纯美自然的意境（1分）；诗使人热爱自然、享受生活（1分）；诗使人的内心充满想象,世界更精彩（1分）.
20.不好,因为题目“诗和我”将“诗”放在“我”前,突出了诗对作者的重要性（1分）,更好地表现了我对诗歌的喜爱和看重（1分）.
21.男孩：自私,现实（1分）只知索取,不懂回报（1分）
大树：无私奉献,不计回报（1分）爱孩子、善良、谦逊（1分）
22. B
23. “尽力”和“最后一截”写出了大树使尽最后的力量也要满足男孩,体现出大树对男孩真挚无私的爱（1分）（1分）
24.这里大树喻指母亲或家长（1分）,使文章更有人性化特征,大树的形象也更亲切生动,（1分）,暗示出母亲（家长）对子女无私之爱的主题.（1分）
25.表现男孩悔过或者仍然贪得无厌都可得分

四作文评分标准

等级内容、表达（40分）说明
一类卷（40—35）要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺。赋分范围：40—35分以38分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。

二类卷（35—28）要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理：语言比较通顺。赋分范围：35—28分以32分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。

三类卷（28—24）要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本合理：语言基本通顺，有语病。赋分范围：28—24分以25分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。

四类卷（24—0）要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不合理：语言不通顺，有较多语病。赋分范围：24—0分以20分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。

   说明：1、字数不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。
                      2、作文中如出现所在学校的名称或师生姓名，从总得分中扣5分。 (182.240.4.63)

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