七年级语文第二学期第一次月考试卷


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七年级语文第二学期第一次月考试卷测试时间：120分钟总分：120分一、积累运用（共27分）注意:请同学们把所有答案都写在答题卷上。1．根据汉语拼音写出汉字。（5分）①敏（jié）②依（liàn）③(zhuāng)饰④（xiàn）慕⑤风（mǐ）2.我们每个人都是火眼金睛。（4分）初露头角不能自己远渡重洋声名远扬变幻莫测晶莹剔透熔为
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七年级语文第二学期第一次月考试卷
测试时间：120分钟 总分：120分
一、积累运用（共27分）
注意:请同学们把所有答案都写在答题卷上。

1．根据汉语拼音写出汉字。（5分）
  ①敏     （jié）       ②依    （liàn）      ③    (zhuāng)饰 
④     （xiàn）慕      ⑤风     （mǐ）
2.我们每个人都是火眼金睛。（4分）
初露头角      不能自己      远渡重洋     声名远扬
变幻莫测      晶莹剔透      熔为一体     当之无愧
相辅相成      力排众议      摩天大楼     相得益章
轻装淡抹      初露头角      别具匠心     功成名就
错别字
订  正

3.默写。（8分）
（1）曲径通幽处，                    。《题破山寺后禅院》
（2）                  ，乾坤日夜浮。《登岳阳楼》
（3）在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，                           ，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，                  ，成为我最了解、最珍贵的人……
（4）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，              ，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，                   ，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
（5）在这四年里，我历尽了艰苦，               ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。我对自己说：
 “                                     ！” 
4.下列说法有错误的一项是（    ）（3分）
A、高尔基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》，《童年的朋友》选自《童年》。
B、《从百草园到三味书屋》一文中插叙了关于美女蛇的故事，这个故事给百草园增添了一丝神秘色彩。
C、《我的老师》作者魏巍回忆了儿童时代生活在老师身边的几件小事，抒发了对老师的热爱和感激之情，揭示了蔡老师美好的心灵。
D、《赵普》选自《史记》，主要写了两件事：刻苦读书和推荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为已任。
5.下面一段文字有四处错误(标点符号除外)，请原文中用浪线画出任意两个病句，并在下面横线上修改。(4分)
    ①目前，地球上的绿色之肺——森林一天天地正在萎缩。②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉；③而另一方面，由于燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。④此消彼长，使得地球生态环境恶化。⑤这导致全球气候变暖，威胁人类生存，甚至对人类生产生活产生巨大影响。
(1)                                                                     
(2)                                                                     
6．劝告别人，方法很多，可以正面劝导，有理有节；可以直话曲说，借例言理；可以采用激将法，因势利导。
  你班一位同学迷恋上网打游戏，延误了学业，如果你是他的同班同学，请用上面的方法劝告他。（3分）
答：                                                                  
二、阅读理解（43分）
（一）阅读下面两段文宇，完成6—8题。（11分）
 (1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
    (2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，   亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。，卒用其人。
7.解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）
①普少习吏事（              ）     ②尝奏荐某人为某官（               ）
③读之竟日  （              ）     ④卒用其人        （               ）
8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
 太祖常劝以读书。   译：_____________________________________________
 碎裂奏牍掷地。     译：_____________________________________________

9.仔细研读下面几句话，说说它们写出了赵普什么特点。（3分）
①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。  ②普颜色不变，跪而拾之以归。
③他日补缀旧纸，复奏如初。
答：                                                                      
（二）阅读下面的文字，完成9—12题。（8分）
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
③长妈妈曾经讲给我一个故事听：……（美女蛇的故事）
④冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着……
10．仔细阅读选文，请用简要的语言归纳出百草园“那时却是我的乐园”的原因。（2分）
答：                                                                 
11．下面句中加着重号的词是否自相矛盾？请简要说明理由。（2分）
其中似乎确凿只有一些野草。
答：                                                                     
12．文段②写景很有特点，试结合具体内容选择一点作简要赏析。（2分）
答：                                                                         
13．阅读下面材料，回答后面问题。（2分）
小时候鲁迅的父亲生病了，鲁迅一边上学一边还要帮父亲抓药，以至上学迟到，受先生责备。此后，鲁迅在桌上刻了个大大的“早”字，暗下决心，要时时早，事事早。以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。
材料中的鲁迅和选段中的鲁迅各是一个什么样的形象？
答：                                                                        
（三）阅读《盲人看》，完成15—18题。（共15分）
盲人看
毕淑敏
    每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。那是家长等着接各自的孩童回家。  
    在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。  
　　多年前，这盲人常蹲在路边，用二胡奏很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点钱进去，也是堵着耳朵近前。  
    后来，他摆了个小摊子，卖点手绢袜子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家一下公共汽车，黑就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。靠扰才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，喜洋洋地觉得带回光明给亲人。  
    之后的某个白日，我又在路旁看到盲人，就气哼哼地走过去，说，你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！那天你卖的蜡烛，算什么货色啊？蜡烛油四下流，烫了我的手。烛捻一点也不亮，小得像个萤火虫尾巴。  

    他愣愣地反塌陷的眼窝对着我，半天才说，对不起，我……不知道……蜡烛的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我知道……黑了，难受。  
    我呆住了。那个漆黑的夜晚，即使烛光如豆，还是比完全的黑暗，好了不知几多。一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔。  
    后来，我很长时间没有到他的摊子买东西。确信他把我的声音忘掉之后，有一天，我买了一堆杂物，然后放下了50块钱，对盲人说，不必找了。  
    我抱奋斗目标那些东西，走了没几步，被他叫住了。大姐，你给我的是多少钱啊？  
    我说，是50元。  
    他说，我从来没拿过这么大的票子。  
    见他先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面。我说，这钱是真的。你放心。  
    他笑笑说，我从来没收过假钱。谁要是欺负一个瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您这么多的钱，我是在做买卖啊。  
    我知道自己又一次错了。  
    不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘，成了亲。一天，我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲，真是一种残酷。  
    闪过他们身旁的时候，听到盲夫在炫耀地问，怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。  

    盲妻不服气地说，好像你看过似的。  
    盲夫很肯定地说，我看过。常来看的。  
    听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉出一些滑稽。  
    盲妻反唇相讥首，介绍人不是说你胎里瞎吗？啥时看到这里好景色呢？  
    盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵年，用手看，用鼻子看……加起来一点不比别人少啊。  
    他说着，用手捉了妻子的手指，丰粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说，你看到了吗？多老的树，芽子也是姨的。  
    那一瞬，我凛然一惊。世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊。  
    后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大，上了小学，盲人便天天接送。  
    起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走。慢慢胆子壮了，绿灯一亮，就跳着要越过去。父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听听，近处没有车轮声，我们才可动……  
    终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。他拉起父亲，东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。  
    孩子越来越大了。当明眼人都不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下，等待着。
14．找出文中最能诠释文章题目“盲人看”的语句，并把它写在下面的横线上。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　                                　　　　　　　
                                                                                
                                                                         
15.结合上下文，说说文中“我好悔”和“我知道自己又一次错了”的原因.（4分）
“我好悔”：                                                                                  
“我知道自己又一次错了”：                                                                                  
16．作者写盲人的孩子，突出了孩子的哪些特点？寄予了作者怎样的情感？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　　     
                                                                  　　            
                                                                                  
17．结合全文，联系生活，说说你对“世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊。”这一句话的理解和切身体会。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　　　　　 
                                                                        
                                                                       
第三部分（50分）
18．作文。（40分）
以“我好想               ”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整，如“有只心爱的动物”“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”等。
     ②有真情实感，内容具体，中心明确。
     ③文体不限，不少于500字。 
④中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在班级。









语 文 答 卷
第一部分（27分）
注意:请同学们把所有答案都写在答题卷上。
1. ①             ②             ③               ④              ⑤              
2.
错别字
改正字
3.
①                    。  
②                            。
③                              ，                             。
④                          ，                                  。

⑤                          ，                                      。
4.（       ）
5. （1）                                                           
   （2）                                                                

7.习：                                  尝：                
竟日：                                卒：                 
8.翻译：（1）                                                
       （2）                                                 

9. 答：                                                                          
                                                                              
10. 答：                                                                          
                                                                              
11. 答：                                                                          
                                                                              
                                                                              
12. 答：                                                                          
                                                                              
                                                                              
13. 答：                                                                          
                                                                              
                                                                              
14. 答：                                                                          
                                                                              
15. 答：                                                                          
                                                                               
16. 答：                                                                          
                                                                              
17. 答：                                                                          
                                                                              
                                                                              


第三部分（50分）
18．作文。（50分）
以“我好想               ”为题，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整，如“有只心爱的动物”“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”等。
     ②有真情实感，内容具体，中心明确。
     ③文体不限，不少于500字。 
④中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在班级。

 我好想               









100









200









300









400









500











100









200









300









400









500




      七年级语文月考参考答案（仅供参考）

一、积累运用（共27分）
1.略
2.
错别字 己 熔 章 装
订  正 已 融 彰 妆
3.略
4.D
5.同学，打游戏容易上瘾，会耽搁学习，以后要少上或者不上网，这样学习才可以专心，我们也可以通过学习寻找乐趣。
（或者：我听说有个人因为上网时间过长，已经产生了电脑病，开始发呆，无法正常学习了，非常危险，他家人已经找过心理医生给他治疗。所以，我们要适度上网或不上网，多用心来学习。其他方式只要言语通顺，意思合理也可以。）
6.
7.
8.
9.表现出赵普勤奋刻苦读书（1分），不顾个人安危为国家推荐人才的品质。（1分）表现了他超人的毅力和坚定的意志．（1分）（意思对即可）
二、阅读理解（共43分）
10．园内景物有声有色有趣；趣事较多：翻断砖、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子、雪地捕鸟，可以尽情游玩；可以听到神奇的传说，能引发儿童的好奇心。（2分。答对一点得1分，答对两点得3分）
11．“似乎”和“确凿”表面上看是矛盾的，实际上并不矛盾。用“似乎”是因为“连那最末次的相见也已经隔了七八年”了，印象模糊，所以用不肯定的语气；用“确凿”是因为写作此文时，作者是用成年人的眼光断定的，所以用肯定的语气。（判断1，理由2分）
12．文段②写景注意动静结合：“肥胖的黄蜂伏在菜花上”与“轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”；注意色彩的调配：“碧绿的菜畦”与“紫红的桑葚”；注意高低错落的掩映：“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树”；将美丽的景色与儿时趣事相结合：选段前文是写景，后文是叙趣事。（2分。具体语句1分，评析言之有理得2分）
13．选文：天真活泼，充满好奇心和探索欲，热爱自然的少年儿童形象。材料：严以律己、吃苦耐劳、勤奋好学，有坚定信念的好少年。（2分，意对即可）

14.盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起来一点不比别人少啊。
15.我好悔是因为我买了盲人的劣质蜡烛后，不分青红皂白地指责了他。
我知道自己又一次错了是因为我没有尊重一个残疾人的劳动。
16.作者写孩子，突出了两个方面的内容，一个是强调孩子的目光：“一个瞳仁如秋水的孩子”“目光如炬的孩子”；二是突出孩子的活泼（生命力）：“一个孩子飞快的泡过来”“跳着要越过去”“一蹦一跳地越过地上的斑马线”。这样写孩子表达了作者的欣慰之情和对盲人的真心祝福。
17.透过现象看本质，外在美与心灵美的碰撞，只有用心去感知周围的世界你才是真正的“看”了，把握并铭记于心，付诸行动，否则不过是过眼烟云。

三、写作（共50分）（略） (218.93.240.30)

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