高一语文《诗经》两首、《离骚》同步检测 -- 人教版高一必修二

高一语文《诗经》两首、《离骚》同步检测

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高一语文《诗经》两首、《离骚》同步检测(高一必修二人教版)

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高一语文《诗经》两首、《离骚》同步检测出题人：审核：一、填空1.给下列加点的字注音氓之蚩蚩()匪我愆期()将子无怒()乘彼垝垣()尔卜尔筮()自我徂尔()渐车帷裳()咥其笑矣()王事靡盬（）小人所腓（）宁溘死以流亡兮()何方圜之能周兮（）偭规矩而改错（　　）謇朝谇而夕替（）2．指出下列句子中的通假字。(1)匪来贸丝，来即我

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高一语文    《诗经》两首、《离骚》同步检测
出题人：  审核：
一、填空
1.给下列加点的字注音
   氓之蚩蚩(      )       匪我愆期(        )
   将子无怒(      )       乘彼垝垣(        )
   尔卜尔筮(      )       自我徂尔(        )
   渐车帷裳(      )       咥其笑矣(        )
   王事靡盬（    ）       小人所腓（      ）
宁溘死以流亡兮(      )  何方圜之能周兮（      ）
偭规矩而改错（　　）     謇朝谇而夕替（    ）
2．指出下列句子中的通假字。
(1)匪来贸丝，来即我谋             通
(2)于嗟女兮，无食桑葚             通
(3)士之耽兮，犹可说也             通
(4)淇则有岸，隰则有泮             通
3．解释下列加点词语
(1)氓之蚩蚩                (2)匪我愆期
(3)自我徂尔                (4)士也罔极
(5)靡使归聘                (6)言既遂矣
(7)薇亦作止                (8)行道迟迟

(9)四牡业业                (10)谣诼谓余以善淫
（11）忍尤而攘诟            （12）竞周容以为度
4.文学常识
（1）《诗经》“六义”指的是     、    、    、   、    、    。
（2）《诗经》是中国最早的       。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌     篇。原本只称      ，或取其整数称《诗三百》。
（3）屈原，字    ，名     ，战国时期国人，伟大的爱国主义诗人。屈原开创了一种新诗体       ，又因以屈原作品        为代表，所以后世也称此诗体为          。
二、选择
1．下列加点词语解释有误的一项是（    ）
A．采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。
B．我戍未定，靡使归聘：问候
C．行道迟迟：很晚
D．戎马既驾，四牡业业：高大的样子
2．下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（    ）
A．岁亦莫止/我戍未定        B．忧心孔疚/我行不来
C．彼尔维何/彼路斯何        D．象弭鱼服/小人所腓
3．下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是（    ）
A．《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为 “五经”之首。
B．“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。
C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高。
D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。
4.下列句中加点词解释错误的一项是（　　）
A.“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”高，加高。长，加长。“高”和“长”这里都作动词。
B.“芳与泽杂糅兮，唯昭质其犹未亏。”泽，光泽。昭质，即指诗人内怀的美德。亏，亏缺。
C.“回朕车以复路兮，及行迷之未远。”朕，秦以前一般都可用于自称。复路，返回原路。之，这里无意义。
D.“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。”虽，即使。惩，惩罚。
  5.对句中加点词的解释错误的项是（　　）
A．背绳墨（喻准绳）以追曲兮。伏（守，保持）清白以死（为……而死）直兮。
B.不吾知（了解）其（无意义）亦已（罢了）。
C．屈心而抑（压抑）志兮，忍尤（尤，责骂）攘（忍受）诟（侮辱）。
D．謇朝谇而夕替（贬黜），将往现乎四荒（四处荒凉、冷落）。
6.与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项是(    )
A.吾闻穷巷多怪                B.欲穷千里目，更上一层楼
C.穷则独善其身，达则兼济天下  D.复前行，欲穷其林
7.下列各句中加点词古今意义相同的一组是(    )
①偭规矩而改错  ②吾独穷困乎此时  ③何方圜之能周兮  ④忽反顾以游目兮  ⑤佩缤纷其繁饰兮  ⑥自前世而固然  ⑦宁溘死以流亡兮  ⑧伏清白以死直兮
A.①②③⑤⑥       B.②③④⑤⑥         C.①④⑤⑧        D.②③⑤⑧
三、默写
1.桑之未落，其叶沃若。       ，       ！       ，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，       。
2.淇则有岸，        。总角之宴，         。           ，          。反是不思，          ！
3.昔我往矣，              ，今我来思，               。
4．长太息以掩涕兮，                  。
5．亦余心之所善兮，                  。
6．民生各有所乐兮，                  ，               ，
               ？
四、阅读理解
阅读《氓》，并回答下列问题。
卫风·氓
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼桅垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑椹!于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!
1.对这首诗的字句的解说，错误的一项是(   )
A.“尔卜尔筮，体无咎言。”“卜”，用龟甲卜卦。“筮”，用蓍草占卦。“体无咎言”，卜筮的卦象没有不吉利的预兆。
B.“于嗟女兮，无与士耽。”“于嗟”，感叹词。“无与士耽”，不要与男子沉迷于爱情之中。
C.“夙兴夜寐，靡有朝矣。”“夙兴夜寐”，起早睡晚。“靡有朝矣”，没有一天不是如此。
D.“信誓旦旦，不思其反。”“信誓”，诚实的誓言。“旦旦”，明白的样子。
2.对这首诗的分析鉴赏，不恰当的一项是(       )
A.这首诗是一个被遗弃女子的自诉，她叙述了自己从恋爱、结婚到被遗弃的过程，对负心的丈夫充满着怨愤，最后她从痛苦中醒悟过来，表示要坚决地同他一刀两断。
B.这首诗叙事很完整：首章写订婚，次章写结婚，第三章写被遗弃，第四章写受虐待，第五章写教训，第六章写决绝。
C.这首诗以“我”的口吻叙述，采用对比的写法。
D．本诗大体按照事件发展顺序，采取概括叙述与细节描写相结合，把恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中，较细腻地刻画了主人公的心理活动，并展现了她的坚强性格。
3.从《氓》中找出两个现在还常用的成语，并作解释。


4.“总角之宴，言笑晏晏。”“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”表现了女主人公婚前                  的性格。
5.“反是不思，亦已焉哉！”表现出她                  的性格特点。一、填空
1.méng   qiān   qiāng  guǐ  shì  cú   jiān  xì  gǔ  féi  kè yuán  miǎn　jiǎn
2.（1）匪——非  (2)于——吁  (3)说——脱  (4)泮——畔
3．(1)忠厚的样子  (2)拖延   (3)往  (4)标准 (5)问（6）顺心，满足  (7)句尾语气词，无实义  (8)缓慢（9）高大雄壮的样子（10）造谣，诽谤（11）忍受（12）法度，准则
4. (1)风、雅、颂、赋、比、兴。
(2)诗歌总集，305，《诗》。
(3)平，原，楚辞，《离骚》，骚体。
二、选择
1.C  2.C  3.D  4.B D  5.CD  6.C  7.C
三、默写
1.于嗟鸠兮，无食桑葚，于嗟女兮，不可说也
2.隰则有泮，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反，亦已焉哉
3.杨柳依依，雨雪霏霏
4.哀民生之多艰
5.虽九死其犹未悔
6.余独好修以为常，虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩
四、阅读理解
1.D（“旦旦”，诚恳的样子）
2.B（第三章写教训，第四章写被遗弃，第五章写受虐待）
3.答案：（1）夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。（2）信誓旦旦：誓言真挚诚恳可信。
4.答案：纯真热情
5.答案：清醒、刚烈 (120.194.194.208)

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