浙江省东阳二中2015-2016学年高二上学期期中考试语文试卷 -- 苏教版高二上册

浙江省东阳二中2015-2016学年高二上学期期中考试语文试卷

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浙江省东阳二中2015-2016学年高二上学期期中考试语文试卷(高二上册苏教版)

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2015下期高二语文期中考试试卷一、语言文字运用（共27分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．龟（jūn）裂逶迤（yí）巢穴（xuè）核苷（gān）酸B．醴（lǐ）酪犁铧（huá）鹰隼（sǔn）白芨（jí）浆C．螫（shì）针疱（pào）疹老趼（jiǎn）起瓜楞（lèng）D．碾（niǎn）砣红缯

试题预览
2015下期高二语文期中考试试卷

一、语言文字运用（共27分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（   ）
A．龟（jūn）裂      逶迤（yí）      巢穴（xuè）     核苷（gān）酸
B．醴（lǐ）酪       犁铧（huá）     鹰隼（sǔn）     白芨（jí）浆
C．螫（shì）针      疱（pào）疹     老趼（jiǎn）    起瓜楞（lèng）
D．碾（niǎn）砣     红缯（zēng）   晕（yùn）眩     白泠泠（líng）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（   ）
A．枕藉       斑斓      铁砧        冰凌
B．干燥       妊娠      盅惑        栏楯
C．族徽       萌孽      青睐        绚美
D．稔知       婆挲      辨别        嗜好
3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（   ）
A．归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地收集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。
B．我国幅员广阔，不同地区有不同的特产。适应风土，因地制宜，努力发展传统的生产，是切合实际的做法。
C．美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物标新立异，博得多方面人士的爱好。
D．且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整细致，单想想那么多密密麻麻的铜丝没有一条不是专心一志粘上去的，粘上去以前还得费尽心思把它曲成最适当的笔画，那是多大的功夫！
4．下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A．10月27日，浙江省作协主席麦家抵达塞尔维亚，出席正在贝尔格莱德举办的国际书展，此前，在数十国发行的作品《解密》，被称为当代中国文学成功走出去的“麦家现象”。
B．中国环境检测总站的专家表示，秸秆焚烧是造成十月份京津冀地区大面积灰霾污染的重要原因。于是，田间辛勤耕耘的农民再次成为城里“手不离方向盘”的白领抱怨的对象。
C．每天，全球有大量的用户使用不同的语言在微信平台上评价、浏览、分享，全部用户每天耗费在这上面的时间如果统计出来是相当惊人的。
D. 今年起，江苏省教师资格考试正式从省考升级为国考，记者了解到，本次考试全国共报考506043人。这项考试难度不低，根据有关数据显示，全国平均通过率仅为35.1%。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ）
在唐之前，家具往往造得矮小，古人席地而坐，一人盘踞一个低矮的小食案，一人享用一份饭菜，类似今天的西餐。进入唐代，      ，       。       ，      ，       。      ，他们为之雀跃不已。
①高桌大椅帮助唐人实现了从分食制到会食制的飞跃
②一群人围聚一桌共享佳肴有了现实条件
③而是一件共同享受和娱乐的事
④新式家具高桌大椅出现
⑤吃饭不再是一件各顾各的事
⑥唐人发现了隐藏在生活中的新乐趣
  A.⑤③④②①⑥    B.④②①⑤③⑥     C.⑥④②①⑤③    D.⑥④⑤③①②
6．下列各句中，没有通假字的一句是（    ）
A．臣以险衅，夙遭闵凶           B．却告了相思回避

C．百年老屋，尘泥渗漉           D．见狱吏则头枪地
7、下列加点的词语与现代汉语意义相同的一项是（   ）
A．零丁孤苦，至于成立           B．室仅方丈，可容一人居
C．虽然是厮守得一时半刻         D．欲苟顺私情，则告诉不许
8、下列句子的句式与例句相同的一项是（   ）
例句：至激于义理者不然
A．州司临门，急于星火     B．得不焚，殆有神护者
C．安在其不辱也           D．项脊轩，旧南阁子也
9．一本书的目录是书籍的另一张脸，目录的正标题往往充满了艺术性，副标题则是对章节内容的概括。下面是一本名为《拒绝的艺术》的书籍目录，请参照示例，补写目录的标题。（3分）
示例：生活方向盘你掌握——如何拒绝频繁饭局　　玫瑰再美终有刺——如何拒绝身边的谎言
（1）糖衣炮弹听不得——
（2）                             ——如何拒绝成为他人的依靠对象
（3）                             ——如何拒绝他人干涉你的私生活
二、阅读下面的文字，完成10-12题。（共9分，其中选择题每小题3分）
庄子是中国犬儒主义的创始人，庄子的“自由精神”混合了犬儒精神而显得俗不可耐。在今天的中国倡导庄子精神实在不是时候。
《庄子》的“自由精神”似乎早为大家公认，其高蹈超越、想象之奇绝，可谓前无古人、后无来者。但我要补充的是：《庄子》中还有大量犬儒主义言论，体现了一种非常糟糕的鸵鸟智慧和乌龟哲学。庄子一方面大骂世俗，一方面又反复说要“不谴是非而与世俗处”，也就是说，不要去管什么是非，要无条件地和世俗世界好好相处；一方面大谈“不为物役”，但另一方面又告诫人们要“与物周游”、“与物为春”。庄子一方面是大胆想象，神游于九天之上，另一方面则奉行“识时务者为俊杰”的现实主义策略。庄子的想象更多地体现在玄空的神游上，在实际行为上却认同价值颠倒的现实世界。他的“游”也只是不触及现实的“神游”而已。其实这看似矛盾的两个方面的结合才是完整的庄子，它们共同组成了犬儒式的人生态度。
所谓“犬儒主义”，指的是个体与社会之间的一种畸形关系。“犬儒主义”一般认为是苏格拉底的弟子安提斯泰尼所创，另一人物第欧根尼则因为住在木桶里的怪异行为，而成为有名的犬儒主义者。当时奉行这一主义的哲学家或思想家，他们的举止言谈、生活态度与狗的某些特征很相似，旁若无人、放浪形骸。以后，人们一般认为犬儒主义是一种对文化价值的对抗精神，一种深刻的怀疑，它认为世界是不值得严肃对待的，不妨游戏之。到了现代，犬儒主义的含义发生了一定的变化，但是其对于世界的不信任和拒绝的态度没有变，犬儒主义虽然对现实不满，但是又拒绝参与社会世界，或遁入孤独和内闭，或转向任诞的审美主义，而其骨子里则是虚无主义。他们对于世界保持了清醒的距离意识，但是却不敢或不愿与之正面对抗，而以一种嬉笑怒骂、冷嘲热讽的处理态度来曲折地表达自己的不满和妥协混合的矛盾立场。
犬儒主义不仅仅表现了现实的黑暗，或者现实世界中道德的颠倒和价值的真空状态，更是人们对于这种颠倒和真空状态的麻木、接受乃至积极认同。犬儒主义者即使在心里也不再坚持起码的是非美丑观念，不但对现实不抱希望，而且对未来也不抱希望。犬儒主义的核心是怀疑一切，不但怀疑现实，而且也怀疑改变现实的可能性。也就是说犬儒主义是一种深刻的虚无主义。这种虚无主义有可能表现为死气沉沉、一潭死水，也可能表现为装疯卖傻、装神弄鬼。犬儒主义常常出现在社会黑暗、绝望感弥漫的历史时期。这个时候的突出特点是现实世界的无奈和想象世界的高蹈，两者相互强化。在这个意义上，大概庄子的确算得上是当今中国精神界的导师，它应和了当今中国的普遍的社会冷漠，试图通过内心的所谓“宁静”来掩盖现实生活中的无奈。
在目前中国的情况下，庄子人生哲学的流行所导致的只能是全社会的犬儒主义，它或许能够培育出一批不问世事的逍遥派，却永远不可能培养出积极参与的现代公民。这难道是我们需要的吗？
10．文中“看似矛盾的两个方面”所指的内容，最正确的一项是                （     ）
A．自由精神／现实主义策略　　      　B．大骂世俗／和世界好好相处
C．不为物役／与物周游　　　      　　D．玄空的神游／价值颠倒的现实世界
11．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是                           （     ）
A．犬儒主义对现实不满，但是又拒绝参与社会世界，或遁入孤独和内闭，或转向任诞的审美主义，在目前的国情下我们要旗帜鲜明地反对。
B．犬儒主义的核心是怀疑一切，怀疑现实，甚至也怀疑改变现实的可能性，即便起码的是非美丑观念也不再坚持。
C．应和了当今中国的普遍的社会冷漠，通过内心的所谓“宁静”来掩盖现实生活中的无奈，所以庄子已成为当今中国精神界的导师。
D．在现实世界的无奈和想象世界的高蹈，而且两者相互强化的时期，“庄子”的流行只能导致中国社会的犬儒主义，不能培养出积极参与的现代公民。
12．作者认为“《庄子》中还有大量犬儒主义言论，体现了一种非常糟糕的鸵鸟智慧和乌龟哲学”，结合原文，请概括“鸵鸟智慧和乌龟哲学”的特点。（不超过12个字）（3分）

三、阅读下面的文字，完成13-15题。（共9分，其中选择题每小题3分）
屈原既放，游于江潭，行吟泽畔；颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”
渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”
屈原曰：“吾闻之：新沐者必弹冠，新浴者必振衣，安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬身于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”
渔父莞尔而笑，鼓枻而去。歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。
13、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）
A．是以见放      见：我              B．鼓枻而去    鼓：敲打
C．何不淈其泥而扬其波   淈：搅浑     D．举世皆浊我独清     举：全
14、下列各组加点的虚词，用法和意义相同的一组是（   ）
A．渔父见而问之曰         青，取之于蓝，而青于蓝
B．自令放为               如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
C．安能以身之察察         臣之壮也，犹不如人
D．何故至于斯             而君幸于赵王
15、把文中划线的句子翻译成现代汉语。（3分）
   屈原既放，游于江潭，行吟泽畔；颜色憔悴，形容枯槁。
译文：
四、阅读下面的文字，完成16-20题。（共18分，其中选择题每小题3分）
书何易于
孙樵
     何易于尝为益昌令，县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟，易于即腰笏，引舟上下。刺史惊问状。易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。
益昌民多即山树茶，利私自入。会盐铁官奏重榷筦①，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧②厚其赋以毒民乎！”命吏刬③去。吏争曰：“天子诏‘所在不得为百姓匿’，今刬去，罪愈重。吏止死，明府公免窜海裔耶？”易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。
邑民死丧，子弱业破不能具葬者，易于辄出俸钱，使吏为办。百姓入常赋④，有垂白偻杖者，易于必召坐与食，问政得失。庭有竞民，易于皆亲自与语，为指白枉直。罪小者劝，大者杖，悉立遣之，不以付吏。治益昌三年，狱无系民，民不知役。改绵州罗江令，其治视益昌。是时故相国裴公出镇绵州，独能嘉易于治。尝从观其政，道从不过三人，其察易于廉约如是。
会昌五年，樵道出益昌，民有能言何易于治状者，且曰：“天子设上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉？”樵曰：“易于督赋如何？”曰：“止请贷期，不欲紧绳百姓，使贱出粟帛。”“督役如何？”曰：“度支费不足，遂出俸钱，冀优贫民。”“馈给往来权势如何？”曰：“传符⑤外一无所与。”“擒盗如何？”曰：“无盗。”樵曰：“余居长安，岁闻给事中校考，则曰：‘某人为某县，得上下考，由考得某官。’问其政，则曰：‘某人能督赋，先期而毕；某人能督役，省度交费；某人当道，能得往来达官为好言；某人能擒若干盗。’县令得上下考者如此。”邑民不对，笑去。
樵以为当世在上位者，皆知求才为切。至如缓急补吏，则曰：“吾患无以共治。”膺命⑥举贤，则曰：“吾患无以塞诏。”及其有之知者何人哉继而言之使何易于不有得于生必有得于死者有史官在。
【注】①筦，同“管”。榷筦，指对某些物资实行专卖管理。②矧：况且。③刬：同“铲”。④常赋：指按规定要交纳的赋税，与临时增收的苛捐杂税相对。⑤传符：古代官员、使者外出，按品级给券，由各地驿站供应食宿、车马。⑥膺命：承受皇帝诏命。
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是                    （        ）
A．引舟上下        引：拉着          B．其治视益昌      视：相当于
C．止请贷期        贷：放贷           D．至如缓急补吏    缓急：急需
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是                   （       ）
A．刺史与宾客跳出舟             相如闻，不肯与会
B．矧厚其赋以毒民乎             若舍郑以为东道主
C．问其政，则曰                    则群聚而笑之
D．能得往来达官为好言           难为俗人言也
18．下列对原文有关内容的概述和赏析，不正确的一项是                    （       ）
A．何易于勤政爱民，亲为刺史挽舟，是对刺史不理政务、游春扰民的否定与谴责，不卑不亢的回答显示了他的智慧，纵火焚诏一事则显示了他的刚正。
B．为了使人物形象趋于完整、丰满，本文还概述了何易于助民治丧、尊老问政、重刑轻役、清廉简约等情况。
C．邑民询问孙樵，何易于“考止中上”的原因，听了孙樵的解释，邑民知晓原委，无话可说，只是笑着离去。
D．本文详略交叉，虚实相应，事理相连，情理相生，将一个普通县令的政绩、遭遇放到全国官吏的考核选拔上来考察，放到漫漫历史长河中来评述，平实朴素而又举重若轻。
19．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
   及其有之知者何人哉继而言之使何易于不有得于生必有得于死者有史官在
20．把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）
(1)观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。（3分）

  (2) 吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。(3分)

五、阅读下面的文字，完成21-24题。（共16分）
                                葵花
刘梅花
⑴那个村庄，在沙漠里。向日葵呢，都种在沙滩上。我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向日葵。
　　⑵葵花长到和我一样高的时候，就快要开花了。爹说，浇一遍水吧，不然花开不肥。这么一说，我和弟弟就低下头不言语了，我俩都很懒的。爹谄媚地笑着，黄黑枯瘦的笑脸也像葵花一样，跟着我们转，那么饱满。
　　⑶浇水就要追肥，这简直是一定的。爹拎着铁锹，在每株葵花根底下剜一个小坑，我跟在后头，往小坑里填一把化肥。弟弟扫尾，一脚踢进去土，把土踩实，埋好化肥。弟弟踩得很快，在后面喊着：“梅娃子，你快些行不行？”
⑷我跟得紧，葵花硕大的花盘和爹擦肩而过，反弹过来，梆的一下打在我的脑门上，打得我晕头转向。爹一转身，讨好地笑，他知道我动不动就尥蹶子不干活了。他一个人实在累啊，剜那么多的坑，七八亩地呢。
　　⑸水渠里的大水已经哗哗地奔涌来了，像没套上笼头的野马，横冲直撞。水冲进葵花田里，我听见十万葵花咕咚咕咚喝水，直喝得嗓子里打嗝儿。
　　⑹浇过水之后，那些化肥，就暗暗催着葵花生长，狗撵着一样。才两三天，葵花就全部开了。
　　⑺十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。上学的路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开花。它们这么高兴干嘛呢，龇牙咧嘴的，开得一塌糊涂。
　　⑻太阳在哪，花朵就朝着哪。多么神奇的花呀！
　　⑼我爹坐在田埂上吸烟。他把烟渣子揉碎了，卷在报纸裁成的纸条里，卷好了，慢慢吸着，好像很香甜。一口一口，吐出淡蓝色的烟雾。他看着一地碎金子一样的花，满眼的舒畅，回头说：“丫头，这葵花开美咧！”
　　⑽我汗流满面地打杈枝。叶腋下偷偷伸出来好多枝，顶着拳头大的花盘，也企图开个花。这些都要摘掉，不能要。顺便看脚下杂草，不顺眼的，一脚踢飞。
　　⑾打下来的叶子、花盘，都是灰毛驴鲜嫩的口粮。它幸福地嚼着，嘴角淌着绿色的汁液，浑身闪着油亮的光芒。咴咴地叫两声，身上的皮毛抖动着，颤颤的。
　　⑿我家还有一只大肚子的羊，也在田埂上吃葵花叶子。我故意把叶子扔在它的脑门上，它甩甩脑袋，不看我，急着挑挑拣拣地搜寻着细嫩的叶子吃。这是一种境界，它的眼里只有草，没有我。对我的挑衅不屑一顾。
　　⒀清晨，阳光倾洒在沙漠里，倾洒在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。十万朵花，面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。
　　⒁万籁俱寂，只有花开的声音。鸟不鸣，花却喧嚣。看一眼，被野性的美击打得丢盔弃甲，落荒而逃。
　　⒂一场盛大的花事席卷而过。花开到荼蘼，就收了。葵花子开始汁水饱满，一天天鼓胀起来。花谢了，葵花就勾下花盘，看着地面，熨帖而亲切。但是，还是跟着太阳转。早上朝东，中午向南，一点也不含糊。花的心里，是怎么样想的呢？
　　⒃葵花子饱满之后，花盘都要被割下。家家户户都割走花盘，把枝秆留下。留在地里的葵花枝秆，像一地拐杖挺立着。拐杖不绿了，慢慢变得枯黄、黑瘦。叶子在风里瑟瑟地抖，枯萎着，也被风摘走了。
　　⒄一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里。
　　⒅前半生荣华，后半生寒碜——你以为这是真的吗？
　　⒆一个初冬的清晨，我上学迟了。出了村子，突然被一种浩大的气势震撼了：大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，令人惊诧。枝秆上落了明亮的清霜，在阳光下闪着光。葵花脖子勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾乱，肃穆，庄严，苍茫。
⒇倏然泪下，因为感动。苍茫大地，草木才是主人。光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盘，内心的信仰还是一样的，还是纹丝不乱。
                                          （选自2014年第9期《散文选刊》，有删改）21.父亲为什么要对我们“谄媚地笑”、“讨好地笑”？（2分）

22.文章⑺⑻两段景物描写有什么作用?（4分）

23.赏析文章⒆段划线句的语言。（6分）

24.最后一段作者说“倏然泪下，因为感动”，请结合全文概括作者“感动”的原因。（4分）

六、阅读下面两首诗，完成25－26题。（共5分）
寄夫
（唐）陈玉兰
夫戍边关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。
一行书信千行泪，寒到君边衣到无?
秋闺思
（唐）张仲素
秋天一夜静无云，断续鸿声到晓闻。
欲寄征衣问消息，居延城①外又移兵。
注：①居延城，在今内蒙古。
25．两首诗都借            来表现主人公的情思。（1分）
26．简要赏析这两首诗的前两句在抒情方式上的差异。（4分）

七、古诗文默写。（6分）
27．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）            ，黄花地，西风紧，                   。（王实甫《西厢记》）
（2）青山隔送行，                   ，                   。（王实甫《西厢记》）
（3）              ，不可胜记，              。（司马迁《报任安书》）
（4）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，             ，               。（司马迁《报任安书》）
（5）亦欲以究天人之际，             ，               。（司马迁《报任安书》）
28.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
每个人都会发现许多不完满：比如生长在平常人家，买件衣服都要省几个月零花钱；学习很努力了，却并没获得满意的成绩；很用心跟同学交往，却总觉得没有真心朋友……
曾经、现在、未来，方方面面总有无尽的不完满，你怎样面对？
读完这段话，你有什么所思所想呢？请根据你的思考，写一篇不少于800字的议论文。
【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③不得抄袭、套作。

2015下期高二语文期中考试试卷答案
1、D     2、A    3、B    4、B    5、B    6、C    7、C     8、B
9、（3分）（1）糖衣炮弹听不得——如何拒绝不切实际的夸赞
（2）不做庇荫的参天大树——如何拒绝成为他人的依靠对象
（3）我的地盘我做主——如何拒绝他人干涉你的私生活
10、A（A项是总概性观点，其余三项都是A项的分说。）
11、C（“庄子已成为了当今中国精神世界的导师”绝对化。）
12、（3分）不满社会却又屈从社会（意思答对即可）
13、A        14、B
15、屈原被放逐之后，在江湖间游荡。他沿着水边边走边唱，脸色憔悴，形容枯槁。
16、C（贷：放宽）
17、C（A连词，和、跟/介词，和，跟；B连词，表结果/介词，把；C均为副词，就；D介词，替/介词，对）
18、B（“重刑轻役”错，应该是“刑役从轻”，原文句子为“庭有竞民，易于皆亲自与语，为指白枉直。罪小者劝，大者杖，悉立遣之，不以付吏。治益昌三年，狱无系民，民不知役”。）
19、（3分）及其有之/知者何人哉/继而言之/使何易于不有得于生/必有得于死者/有史官在。20、（3分）（1）（现在）正当春季，老百姓不是在耕作就是在养蚕，农时（时机）不能耽误。（方，隙各一分，句意一分）
（4分）(2) 难道我为了保自己的命而使一县的百姓都受苦难？我也不会使罪名株连你们。（“毒”、“尔曹”，各1分；“宁……乎”句式，1分；语句通顺，1分）
21．①父亲需要我们的帮助，他一个人剜坑，剜七八亩地实在累；(1分)②父亲知道我们懒，用笑来鼓励我们坚持下去。(1分) (共2分)
22．①说明盛开的葵花数量多，(1分)表现了葵花开放时的声势，突出葵花开放时的热烈灿烂之美；(1分)为下文描写葵花野性的美做铺垫；(1分)③与后文葵花的衰败形成鲜明的对照。(1分) (共4分)
23．①比喻，“十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞”，把“葵花秆”比作“箭镞”，生动的表现了葵花秆的整齐、肃穆的状态；②拟人，“葵花脖子勾着，都朝着东方”，形象的描绘了葵花面朝东方时庄严、悲壮的的姿态；③运用叠词，既说明葵花数量的多，又表现了万秆葵花的气势。(共6分，写出两点即可。每点3分，其中手法1分，分析2分)
24．①葵花拿出浑身的劲来开放，展现自己的美；②葵花有价值，打下的花盘、叶子可以当牲畜的口粮；③葵花对信仰的坚持；④自然的伟大。(共4分，每点1分)
25、寄衣（答“衣服”或“征衣”不给分）      （共1分）
26、①陈诗直抒胸臆，（1分）首句单刀直入，言明天涯相隔，次句写寒风吹身，引起对丈夫的担忧。表现出思妇对丈夫思念和体贴入微的心情。（1分）
   ②张诗借景抒情。（1分）一个秋天的夜晚，思妇彻夜未眠，看着窗外暗夜沉沉，静无片云，在这冷寂的夜空中，断断续续传来大雁的叫声，使她想起要给丈夫寄征衣。借助这秋夜的景致抒发思妇无限的思念、担忧之情。（1分）  （共4分） (124.230.211.154)

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