2015-2016七年级上期语文期末模拟考试题 -- 部编人教版七年级上册

2015-2016七年级上期语文期末模拟考试题

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2015-2016七年级上期语文期末模拟考试题(七年级上册部编人教版)

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2015-2016七年级上期语文期末模拟考试题班级姓名：一积累与运用（34分）1、（2分）加点字注音有误的一项是（）A.捶打(chuí)着急(zhāo)敧斜(qī)翘首以待（qiáo）B.占卜(zhān)提防(dī)搓捻(niǎn)花团锦簇(cù)C.绽开(zhàn)希冀(jì)停滞(zhì)灰心丧气（sāng）D.须臾(yú)绰号(chuò)狩猎(shòu)莽莽榛榛（zhēn）2、

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2015-2016七年级上期语文期末模拟考试题

班级         姓名：
一  积累与运用（34分）
1、（2分）加点字注音有误的一项是（     ）
A.捶打(chuí) 着急(zhāo)  敧斜(qī)  翘首以待（qiáo）
B.占卜(zhān) 提防(dī)   搓捻(niǎn) 花团锦簇(cù)
C.绽开(zhàn) 希冀(jì)   停滞(zhì)  灰心丧气（sāng）
D.须臾(yú)   绰号(chuò) 狩猎(shòu) 莽莽榛榛（zhēn）
2、（2分）字形无误的一项是（　　）
A. 震撼  酝酿  倏忽  栖息
B. 寥廓  眩耀  梦寐  挑逗
C. 沉淀  啜泣  嘻戏  预兆
D. 篡夺  妒忌  决别  孪生
3、（2分）短语结构不同类型的一项是（   ）
A．头晕目眩    B．呼朋引伴   C．花枝招展    D.蛛丝马迹
4、（2分）成语使用正确的一项是（     ）
A．校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。
B．同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。
C．在遇到困难时，我们应该虚张声势，树立信心。
D．但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨你那进取的心。
5、（2分）没有语病的一项是（    ）
A．社会实践活动，让我们提高了素质，接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
6、（ 2分）在下列语言环境中，说话得体的一项是（        ）
A.新苗文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说：“您的辅导课水平很高，对我们有一定的帮助，谢谢！”
B.刘伟同学随父亲到父亲的同事家去做客，主人问他是否高兴，刘伟说：“光临寒舍，非常高兴！”
C.星期天，张慧在家帮奶奶做家务，同学郭芳要上街买衣服，找她去“参谋参谋”。张慧说：“你稍等一等，我把这件事做完了就陪你去，好吗？”
D.街坊陈阿姨串门来了，小莉热情接待。她说：“欢迎阿姨！您好久没到我家来了，很忙吧？请到墙角那把椅子上坐坐！”
7、（2分）文学常识表述不正确的一项是（    ）
A、《观沧海》的作者是东汉末年著名军事家、政治家、诗人曹操。
B、《天净沙•秋思》元代的马致远作，这是一首元曲，“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。

C、《春》是现代散文家、教育家朱自清所作。这篇散文描绘了初春一派生机盎然的景象。
D、安徒生，丹麦童话作家，创作了《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》等作品。
8、（10分）默写。
①我寄愁心与明月，                      。
②                  ，江春入旧年。
③清晨入古寺，                       。
④开轩面场圃，_________________。
⑤商女不知亡国恨，                              。
⑥问渠那得清如许？                       。
⑦争渡，争渡，                       。
⑧是故学然后知不足，                        。
⑨子夏曰：“                    ，                     ，仁在其中矣。”

9、（3分）名著阅读
中国的古典名著中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请阅读下面故事片段，选出适合的答案，将字母填写在括号里。
    那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“            。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻；已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细地吃吃。”
上文段节选自古典名著《西游记》，文中沙僧回答应是：(       )。事情是在师徒四人西天取经途经（      ）时发生的，后来事情败露，两个童子不依不饶，悟空一怒之下把树推到。镇元大仙知道此事后把唐僧一行人抓了起来，逼他医好果树，悟空求救各路神仙都不能解救，最后千方百计把（      ）请到那里，用玉瓶里的水把树救活。
A．人参果   B．蟠桃    C．五庄观  D．高老庄E．观音菩萨  F．太白金星
10、（7分）综合性学习
班级以《漫游语文世界》为主题开展综合性学习活动，请你参与其中。
(1)请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一个主题语，并设计三个活动项目。
主题语：
活动形式：A、                     ； B、                          ；          C、                                ；
（2）语文讲究表达得体，依照示例，改写下列提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱   改写为：被褥也需要美容。
提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗    改写为：
二、文言诗文阅读（16分）
读古诗，完成11题。（4分）
次北固山下     王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
11、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?
__________________________________________________________________
读《河中石兽》，完成12-17题。（12分）
沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
12、解释下面句中加点的词。
①一寺临河干        干：___________
②阅十余岁          阅：___________
③尔辈不能究物理    究：___________
④如是再啮         是：___________

13、下面句中的“之”用法不同的一项是（    ）
A、闻之笑曰；B、当求之于上流；C、一老河兵闻之；D、其反激之力；
14、选出加点字词性不同的一项（   ）
A、众服为确论         B、其反激之力
C、尔辈不能究物理    D、如是再啮
15、翻译下面的句子。
①是非木杮，岂能为暴涨携之去？
___________________________________________________________________
②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
___________________________________________________________________
16、这个故事说明了一个什么道理？
___________________________________________________________________
17、本文故事情节曲折丰富，有什么作用？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
三、现代文阅读（20分）
读周海亮《在痛苦的深处微笑》，完成18-22题。（12分）
    父亲驾驶着货车，在一条陌生且偏僻的土路上奔驰。突然货车扭起了秧歌，几近失控。他狠狠地踩下刹车，避免了一场可怕的灾难。他对近七岁的儿子说，坐在车上别动，我下去看一下。
汽车停下的位置，是一个斜缓的下坡。父亲钻到货车下，仔细检查他的车。正午的太阳高悬在空中，坑坑洼洼的土路上没有任何过往的车辆和行人。儿子在驾驶室里唱起快乐的歌，父亲轻轻地笑了，他握住扳手的手加大了力气。
突然，毫无征兆地，汽车滑动了一下。男人永远不会知道汽车为什么会突然滑动，是刹车突然失灵，还是驾驶室里的儿子扳动了刹车。似乎汽车在他头顶快速地驶过去，然后猛地一颤，就停下了。儿子的歌声戛然而止。那一瞬，巨大的痛苦让父亲几近昏厥。
他仍然躺在车底下。凭经验，他知道，是一块凸起的石头阻挡了滚动的车轮。他想爬出去，可是他的身体根本动不了。他感到一种几乎令他无法忍受的剧痛。他不能够辨别这剧痛来自身体的哪个部位，更不知道在那一刹那，车轮是从他的胸膛上还是两腿上轧过去的。那一刻他只想到了自己的儿子，他高喊着儿子的名字，他说你没事吧？
儿子推开车门，跳下来。说：我没事，我不知道汽车怎么突然动了。
父亲朝儿子微笑，他说：你没事就好，你把电话拿给我。
儿子说：你要电话干什么？你怎么不起来？
父亲说：我累了，我想躺在这里休息一会儿。你把电话找给我，我给妈妈打个电话。疼痛在一点一点地加剧，如果不是儿子在场，他想，他或许会痛苦得大叫起来。可是现在，他只能微笑着面对自己的儿子。
儿子取来了电话，他拨通了120。可是他根本无法讲清楚他所处的准确地点。他不知道急救车什么时间能够抵达这里，更不知道，还他能不能挨过这段漫长的时间。
A他拨通了妻子的电话。妻问：你还好吗？他说：还好，我们现在正在休息。妻问：小家伙好吗？他说：好，在旁边呢。然后他扭过头，冲蹲在不远处的儿子挤挤眼睛。妻说：那就好，早点回来，想你们了。他听到她在几千公里外轻吻了他，然后挂断了电话。他笑着对儿子说：你就蹲在这里，别回到汽车里去。
儿子有些不太愿意，说：天太热了，我不喜欢蹲在这里，你还没把车修好吗？
他朝儿子微笑，说：还得等一会儿，并且，我还没有休息好。这样，现在我们做一个游戏。我们朝对方微笑，看谁先支持不住，记住，只能微笑。父亲盯着儿子，微笑的表情似乎凝固了。只有他知道，此时，他在经受着怎样一种天崩地裂的剧痛。
儿子对游戏产生了兴趣。他坐在地上，学着父亲的样子微笑。后来就困了，眼皮不停地打架，终于躺在地上睡着了。
很长时间后儿子醒过来。他看到手忙脚乱的人群。他看到很多人喊着号子，掀开了货车，将脸色苍白的父亲抬上了急救车。父亲看着他，仍然是微笑的表情。
父亲保住了性命，却永远失去了两条腿，可是他没有失去微笑。微笑像阳光一样在他脸上流淌，让人踏实，充满安全感。
后来儿子长大了，一个人漂泊在外，有了女朋友，结了婚，也有了儿子。很长的一段时间里，他的生活动荡不安。他身心疲惫，一个人承受着太多的艰辛和痛苦。可是，当面对自己的朋友，面对自己的妻儿，他总是深藏起所有痛苦，而在脸上挂着和父亲一样的微笑。
他微笑着说：这是很多年前，我那面对灾难的父亲，留给我的所有表情。
是的，微笑不是父亲的唯一表情，但无疑，微笑是所有父亲最重要的表情。在痛苦的深处微笑，那是爱和责任。
18．请用简洁的语言概括小说的主要内容。（2分）
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19、小说第一段交代儿子“近七岁”主要用意是什么？（2分）
   __________________________________________________________

20、第十段A处有一个词起衔接上下文的作用，这个词语是：        （2分）
21、第十段写父亲对儿子说：你就蹲在这里，别回到汽车里去。他为什么要这样说？（3分）
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22、“微笑”一词在文中反复出现，请结合选文谈谈你的理解。（3分）
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读宗璞《紫藤萝瀑布》片段，完成23-25题。（8分）
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串接着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
“我在开花﹗”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。
23、“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？（3分）
24、“这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。”从写作技巧的角度看，运用了什么手法？其作用是怎样的？（3分）

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25、从文中找出三个能表现“热闹”的句子。（2分）
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四、作文（50分）
26、每个人都曾有过一枚青橄榄，能不能把握它就要看你自己了。有些人在青橄榄还在酸涩时，就吐掉了它，而只有那些坚持不懈的人，在经历过苦涩后，才能品位出它的甘甜来。请以“我也衔过一枚青橄榄”为题，写一篇600字以上的记叙文。

答案
1-7题：CACDBCB  8.略 9.ACE
10、（6分）综合性学习
班级以《漫游语文世界》为主题开展综合性学习活动，请你参与其中。
（1）依照示例，改写下列提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱   改写为：被褥也需要美容。
提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗
改写为：喧闹在这里停止，思想在这里升华。（眼观古今中外，耳需一时清静）
(1)请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一个主题语，并设计三个活动项目。
主题语：漫游语文世界，领略精彩人生
活动形式：A、巧对对联比赛； B、精彩广告语赏析会； C、拟环保标语大赛；
11.思念故乡  乡书何处达？归雁洛阳边
12岸；②经过，过了；③推究，推理；④这样.
13、D ；14、A15、①这不是木片，怎么能被河水冲走呢？
②既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？
16、事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可）
17、情节曲折丰富一是使中心更有说服力，二是使文章更有吸引力。


18. 一位父亲被汽车压住身体，强忍剧痛，微笑着和儿子做游戏的事。（意思对即可）
19. 交代儿子年纪很小，这是后文情节发展的逻辑起点。20、然后
21、因为父亲担心儿子知道自己身受重伤的真相后害怕、恐慌（1分），保持微笑让儿子有踏实感、安全感（1分），这正是他对儿子的爱和责任的体现（1分）。
22、微笑展现了父亲在厄运面前表现出来的坚强勇敢，（1分）是对儿子的关心、呵护，这是无私的、令人震撼的伟大的爱，这份爱和责任，对儿子也产生了深远的影响。（2分）

23比喻繁密茂盛，生机盎然。 24烘托  突出紫藤箩的乐观向上。  25彼推着挤着   “我在开花!”它们在笑。  “我在开花!”它们嚷嚷。

答案
1-7题：CACDBCB  8.略 9.ACE
10、（6分）综合性学习
班级以《漫游语文世界》为主题开展综合性学习活动，请你参与其中。
（1）依照示例，改写下列提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：（学生宿舍里）严禁被褥脏乱   改写为：被褥也需要美容。
提示语：（阅览室内）严禁大声喧哗
改写为：喧闹在这里停止，思想在这里升华。（眼观古今中外，耳需一时清静）
(1)请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一个主题语，并设计三个活动项目。
主题语：漫游语文世界，领略精彩人生
活动形式：A、巧对对联比赛； B、精彩广告语赏析会； C、拟环保标语大赛；
11.思念故乡  乡书何处达？归雁洛阳边
12岸；②经过，过了；③推究，推理；④这样.
13、D ；14、A15、①这不是木片，怎么能被河水冲走呢？
②既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？
16、事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可）
17、情节曲折丰富一是使中心更有说服力，二是使文章更有吸引力。


18. 一位父亲被汽车压住身体，强忍剧痛，微笑着和儿子做游戏的事。（意思对即可）
19. 交代儿子年纪很小，这是后文情节发展的逻辑起点。20、然后
21、因为父亲担心儿子知道自己身受重伤的真相后害怕、恐慌（1分），保持微笑让儿子有踏实感、安全感（1分），这正是他对儿子的爱和责任的体现（1分）。
22、微笑展现了父亲在厄运面前表现出来的坚强勇敢，（1分）是对儿子的关心、呵护，这是无私的、令人震撼的伟大的爱，这份爱和责任，对儿子也产生了深远的影响。（2分）

23比喻繁密茂盛，生机盎然。 24烘托  突出紫藤箩的乐观向上。  25彼推着挤着   “我在开花!”它们在笑。  “我在开花!”它们嚷嚷。 (116.207.18.231)

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