苏教版七年级上册语文第十四课《春》课时作业 -- 苏教版七年级上册

苏教版七年级上册语文第十四课《春》课时作业

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苏教版七年级上册语文第十四课《春》课时作业(七年级上册苏教版)

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1、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。（1）一切都像刚睡醒的样子，xīnxīnrán()张开了眼。（2）鸟儿将cháo（）安在fánhuānènyè（）当中，高兴起来了，hūpéngyǐnàn（）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转（）的曲子，跟清风流水应和（）着。（3）傍晚时候，上灯了，一点点huángyùn（）的光，hōngtuō（）出一片安静而

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1、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。
（1）一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán (          )张开了眼。
（2）鸟儿将cháo （     ）安在fán huā nèn yè（            ）当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn（              ）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转（            ）的曲子，跟清风流水应和（      ）着。
（3）傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn （      ）的光，hōng tuō （     ）出一片安静而和平的夜。
（4）地里还有工作的农民，披着suō（     ），戴着lì（    ）。他们的房屋，xī xī shū shū （           ）的，在雨里jìng mò（      ）着。
2、解释词语：
酝酿：
呼朋引伴：
一年之计在于春：
3、下列词语书写没有错误的一项是（    ）
A．风尘仆仆      梦寐以求      贫脊      彪炳千古
B．恍然大悟      熙熙嚷嚷      嬉戏      要言不繁
C．忍辱负重      炊烟袅袅      斑斓      不修边幅
D．坚韧不拨      安然无恙      心扉      德艺双馨
4、填空。
（1）《春》的作者＿＿＿＿，字＿＿＿＿。江苏________人，原籍浙江绍兴，除本文外，代表作还有《＿＿＿＿》、《＿＿______＿＿》、《＿＿＿＿》等，都是脍炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是________。
（2）《春》的全文可分为_________、__________、__________三部分。其中主体部分作者又描绘了________、__________、__________、__________、__________五幅图画。
（3）“吹面不寒杨柳风”这是________写的《绝句》中的诗句，其上句是_______________
______________。杨柳风，指_________________。
5、指出下列句子所用的修辞手法：（不一定只有一种修辞手法）
　　（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（            ）

　　（2）他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（            ）
　　（3）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呼眨的。（            ）
　　（4）打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（            ）
　　（5）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（               ）
6、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”的含义是（   ）
A．春天迟迟不来，人们盼望了很久才到。
B．春天善解人意，人们盼望着人们盼望着就到来了。
C．运用反复、拟人的修辞表达了盼春的急切和喜悦的心情。
D．东风是春天的先行官，东风到了，春天随后也就到了。
7、阅读课文2、3、4段，回答下面问题。
（1）在第三自然段中找出描写春草下述特征的词语。
  ① 这温顺柔和的草，讨人喜欢。___________ ② 萌动的幼芽，破土而出。_________
③ 初生的春草带着娇柔的姿态。________  ④ 那美丽的色泽，纯净而又新鲜_________。
（2）三段文章中共用了下列哪组的修辞方法 (     )
A．比喻     拟人     借代     引用    B．拟人     比喻     排比     夸张
C．比喻     夸张     排比     引用    D．拟人     借代     比喻     夸张
(3)这三个自然段抒发了作者怎样的思想感情：___________________________________
_____________________________________________________________。
                             （二）春（节选）
8、阅读课文第5自然段，回答问题。
（1）下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内：
A、雨是最寻常的，一下就是三两天。（                        ）
B、像牛毛，像花针，像细丝。（                             ）
C、人家屋项上全笼着一层薄烟。（                            ）
（2）解释下列词语在句子中的意思：
黄晕：________________________________  烘托：____________________________
静默：________________________________。
（3）“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。”所用的修辞方法是______。
（4）这段文字描绘了《春》中五幅图画之一的 (     )图。作者抓住了景物的特点是： (     )和 (     )，静景写到 (     )，从 (     )写到人，由近到 (     )。
（5）“斜织”一词表现春雨的什么特点？
_________________________________________________________________________
（6）文中写了什么自然景物？各有什么特点？
_________________________________________________________________________
（7）语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是_____________________。

参考答案：
一、基础知识。
1、略
2、酝酿：愿意是造酒的发酵过程。这里是说各种气息在空气里，像发酵似得，越来越浓。
呼朋引伴：招呼同伴，吸引朋友。
一年之计在于春：古谚。一年的计划要在春季考虑安排。
3、C（A“贫脊”应为“贫瘠”。B“熙熙嚷嚷”应为“熙熙攘攘”；“要言不繁”应为“要言不烦”。 D“坚韧不拨”应为“坚忍不拔”）。
4、（1）略（2）盼春绘春赞春春草图  春花图  春风图  春雨图迎春图    （3）志南和尚  沾衣欲湿杏花雨  春风
5、（1）引用比喻（2）拟人（3）比喻拟人（4）排比（5）拟人
6、C
7、（1）① 软绵绵   ② 钻出来  ③ 嫩嫩的  （2）B ④ 绿绿的
(3) 对春天美丽，生机勃勃景象的喜爱和赞美，对未来的憧憬之情。
8、（1）A．春雨之多；B．春雨之多、细、亮；C．春雨之轻
（2）黄晕：黄色的光圈。烘托：陪衬，使明显突出。静默：安静地肃立。
（3）拟人C（4）春雨图   春雨   细密   轻盈   动景   物   远
（5）表现了轻盈、细密的特点
（6）写了树叶儿，特点是绿得发亮。写了小草，特点是青得逼你的眼
（7）一点点 (42.81.42.187)

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