2014学年第一学期八年级学情反馈语文试卷答题卷、答案 -- 部编人教版八年级上册

2014学年第一学期八年级学情反馈语文试卷答题卷、答案

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2014学年第一学期八年级学情反馈语文试卷答题卷、答案(八年级上册部编人教版)

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2014学年第一学期八年级学情反馈语文试卷2014.10温馨提示：本试卷分试题卷和答题卷两部分，答案一律写在答题卷上。总分100分，考试时间120分钟。请仔细审题，祝你成功！一、语文积累运用（24分）1、下列各项没有错别字的一项是（　▲　）（2分）A、溃退　杀戮　响彻云宵　　B、鞠躬　瓦砾　富丽堂皇C、建忘　阻遏　眼花缭乱

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2014学年第一学期八年级学情反馈语文试卷
                                             2014.10
温馨提示：本试卷分试题卷和答题卷两部分，答案一律写在答题卷上。总分100分，考试时间120分钟。请仔细审题，祝你成功！
一、语文积累运用（24分）
1、下列各项没有错别字的一项是（　▲　）（2分）
A、溃退　杀戮　响彻云宵　　     B、鞠躬　瓦砾　富丽堂皇
C、建忘　阻遏　眼花缭乱　　     D、泻气　箱箧　月明风清
2、下列各句中成语使用不当的一项是（　▲　）（2分）
A、连战和宋楚瑜的大陆之行树立了中华民族同脉同宗，团结奋进的里程碑，这让孤芳自赏的“台独”分子陈水扁异常烦恼。
B、诺贝尔奖举世瞩目，而诺贝尔创立的“互译法”却鲜为人知。
C、有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。
D、为了实现自己的承诺，他孜孜不倦的工作，希望能满足孩子们的愿望。
3、选出理解错误的一项（　▲　）（2分）
A、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中结尾一句“以上就是我对远征中国的全部赞誉”运用了反语的修辞手法。课文中还有一些地方运用到了这种修辞手法，有辛辣的讽刺意味。
B、西蒙诺夫的《蜡烛》是一篇战地通讯，赞美了反法西斯同盟各国的友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚友谊。
C、《亲爱的爸爸妈妈》中引用了迪桑卡的诗句，其作用是歌唱孩子的可爱和希望,这正是对纳粹强盗的控诉。
D、《芦花荡》中的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明，是个十全十美的人物形象。
4、根据语意，下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是（　▲　）（2分）
      汉字，你是中华文化的载体。        ；        ；        ；        。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。
①汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫
②石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩
③玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市，因为你而随乡道草庐的茶香流传
④采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景
A．①③②④         B．②①④③         C．①④②③        D．②③①④
5、古诗文名句默写（10分）
①阳春布德泽，        ▲　      。（汉乐府《长歌行》）

②晴川历历汉阳树，        ▲　      。（崔颢《黄鹤楼》）
③        ▲　      ，猎马带禽归。（王绩《野望》）
④        ▲　      ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
⑤《长歌行》以景寄情，由情入理，寄寓着“        ▲　     ，      ▲　    ”的人生哲理。
⑥孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“        ▲　      ，        ▲　      ”二句描绘洞庭湖的壮观景象，笔力千钧，备受后人赞赏。
⑦孟浩然在《早寒江上有怀》一诗中以颈联 “        ▲　      ，        ▲　      ”点明了思乡之情。
6、为下面的新闻拟一个标题。（3分）
2014年3月1日晚9时20分，10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。截至2014年3月2日18时，已造成29人死亡、143人受伤，有12名伤员仍然处于危重状态，其余伤员病情平稳。公安干警当场击毙5名暴徒，其余暴徒仍在围捕中。据目击者称，一伙歹徒手持刀具、统一着装，冲进昆明火车站广场、售票厅，见人就砍。随后10多辆警车赶赴现场抓捕嫌疑人。
                                       ▲　
7、名著阅读。（3分）
老舍先生曾经入围1968年诺贝尔文学奖的最后五名决选名单，他的代表作品《骆驼祥子》有很大的国际影响。一位同学阅读《骆驼祥子》写下了下面一段读书笔记。请认真阅读，找出并改正与作品内容不符的地方。
祥子是一个老实、健壮、坚忍的小伙子，他自尊好强，吃苦耐劳，如同骆驼一般。经历三起三落以后，祥子没有丧失他的善良本性，仍然对生活怀有信心，艰难地活着。
                                       ▲　
二、现代文阅读（24分）
          （一）孩子，你那边有雨   韩文友（9分）
①一天夜里，就要熄灯睡觉时，我突然有些想家，想念千里之外年迈父母。我拨通了那串解密思念的数码，接电话的是父亲，他着实为我的深夜来电吃了一惊：“出了什么事儿?”我赶紧说：“没事，刚才突然想家，想说说话。”“说什么话，深更半夜的，你妈睡着了。成呢?是不是也睡了?”父亲肯定还是怪我的来电不合时宜，但言语中掩饰不住意外的惊喜。
②其时我的妻成也已甜甜地睡了。我和父亲怕惊动各自的妻子，像两个淘气的孩子，小声小气地你一句我一句地说着。父亲说家里很好，他和母亲身体都挺好。要我别惦记这边，好好照顾成，好好工作。我说我俩也很好，都比刚结婚时胖了，过几天我们打算照张相寄去。最后我说：“时间不早了，爸，你撂了电话，睡觉吧。”父亲停顿了一会儿，我猜一定是抬头望了一眼那座老钟。“是不早了，你也歇吧，对了，你们明天上班带上伞，你那边有雨。”“你怎么知道呢?”“偶然从电视上看的，说你那边有雨。”
③放下电话，我怎么也无法睡着。千里之外，父亲却时刻关注着我这边的阴晴冷暖。记得我上大学临行前，母亲放心不下，又是棉衣又是药物地往包里给我塞。父亲说：“不用挂念他，他不是孩子了。”说归说，我走以后，父亲却每天都要到车站转上一圈。结婚后，我和妻住在一间平房里，有一天卧室钻进了很多煤烟，妻子反应强烈，住进了医院。父亲得知后没几天，居然一个人拄着手杖背着包，坐了一天一宿的火车来了。我接过包感觉很重，打开一看，竟装满了瓦刀、泥板子之类的工具。父亲说：“我来给你们拾掇拾掇暖气和炉子，总冒烟哪儿能行。”
④年届七旬、胃被切除四分之三的父亲可能一路也没舍得吃一片面包，坐下来一口气吃了两大碗面条。妻在厨房看着那堆粗糙的维修工具禁不住落泪。我安慰妻说：“老爷子一辈子了，就这样。去打个电话告诉家里，爸平安到了。”
⑤与父亲深夜通话的第二天，原本晴朗的天空，转眼乌云密布，果真下起了雨。全单位只有我一个人带伞，大家感到非常惊奇。我站在窗前，窗外大雨如注，我不知道父亲那边下雨还是天晴，但我知道，他一定站在老屋窗前翘首望着我这边。父亲老了，不能在为儿子撑起一片天空，但千山之远，万水之隔，父亲仍能为我和妻送来一把温暖的伞，在这个宽厚如昔日父亲臂膀的伞下，我们每一个日子都晴空万里，灿烂如花。
8、第①段“怪我来电不合时宜”和“意外的惊喜”是否矛盾？为什么？（3分）      ▲　
9、你是如何理解第②段“偶然从电视上看的，说你那边有雨”中的“偶然”的？（2分）  ▲　
10、第④段中“妻在厨房看着那堆粗糙的维修工具禁不住落泪”，请你描绘“妻”这时的心理活动。（2分）        ▲　
11、说说第⑤段画线句子的含义。（2分）        ▲　
（二）妈妈和房客     [美国]凯•福布斯  （15分）
①妈妈在窗外贴出“租房启事”，海德先生应租而来。这是我们家第一次出租房屋，所以妈妈忽略了弄清海德先生的背景和人品，也忘了让他预付房费。
②“房子我很满意，”海德先生说，“今晚我就送行李来，还有我的书。”他顺顺当当地住进了我家。平时，他好像没有固定的工作时间，常和善地与我家的孩子逗趣。当他走过我妈妈坐着的大厅时，总是礼貌地弯弯腰。我爸爸也喜欢他。爸爸喜好回忆迁居美国前住过的挪威。海德去过挪威，他能与爸爸起劲地聊在那儿钓鱼的野趣。
③只有开客栈的杰妮大婶不欣赏我们的房客。她问：“他什么时候交房租呢？”“向人要钱总难开口，他会很快付清的。”妈妈答道。但杰妮大婶只是哼了两声，“这种人我以前见得多了，别指望借给人一件新外套，回来还是好的。”妈妈笑笑：“兴许你说得对。”她递上一杯咖啡，止住了杰妮大婶的嘟囔。
④雷雨天里，妈妈担心海德的屋子夜里冷，就让爸爸邀请他到暖和的厨房和我们一起坐。我的两个姐姐、哥哥尼尔斯、还有我在灯下做作业，爸爸和海德靠着炉子叨着烟斗，妈妈在洗盘子或是在小桌上静静地工作。
⑤海德能辅导尼尔斯的高中课程，有时还帮他学拉丁文。尼尔斯渐渐对学习产生了兴趣，他不再求爸爸让他停学做工了。当我们做完了作业，妈妈坐在摇椅上拿起针线时，海德就给我们讲他的旅游奇遇。噢，他知道的可真多。那些美妙的历史和地理，便随他走入我们的屋子和生活。
⑥有天晚上，他给我们读狄更斯的书，很快，读书成了我们生活的一部分。我们写好作业，海德就夹一本书来高声朗读，一个神奇的新世界向我们洞开。
⑦妈妈也像我们孩子一样爱听古挪威侠士传奇：“太好听了！”海德还朗读莎士比亚的戏剧。他悦耳的男低音，听起来像是大演员。即使在天气暖和的晚上，我们也不再出去玩耍。妈妈对此很欣慰。她是不喜欢我们天黑上街的。而最值得高兴的，还是尼尔斯几乎不再混到街头的野孩子堆里。有天晚上，孩子们在街上闯了祸，而尼尔斯正和我们一起听《孤星血泪》的最后一章。
⑧就在我们急于听完一个骑士的传奇时，一封信送到了海德手里。第二天一早，他告诉妈妈要离开。“我得走了，”他说，“我把这些书留给尼尔斯和其他孩子。这是一张我所欠房租的支票。夫人，对您的好心款待，我深表谢意。”我们再也不能听他读完那个故事了。
⑨我们伤感地看着海德先生离开了，同时，又为能在厨房继续读书感到兴奋。那么多的书啊！妈妈精心地整理了书堆：“我们可以从这里学到很多东西。尼尔斯能代替海德先生读书，他也有一副好嗓子。”我看得出来，这使尼尔斯很自豪。
⑩就在这一天，妈妈向杰妮大婶亮出海德的支票：“你看，收回的还是一件好外套。”
⑾几天后，开面包铺的克瑞波先生来我家，怒气冲天地喊道：“那个海德是个骗子，瞧他给我的支票，全是假货。银行的人告诉我，他早把款兑光了。”在一旁的杰妮大婶得意地点着头，那神态分明是说：“看，我不是提醒过你们了吗？你们不听嘛。”“我敢打赌，他也欠了你们家许多钱，是不是？”克瑞波不无希望地探问道。
⑿妈妈转过身向着我们，目光长久地停留在尼尔斯身上，然后走到炉子边，把支票投入炉火。
⒀“不！”他向克瑞波先生回答道，“不，他什么也不欠。”
（选自《世界微型小说名家名作百年经典》有改动）
12、请以“妈妈”的口吻概括这篇微型小说的主要情节。（不超过60字）（3分）     ▲　
13、结合上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（6分）
（1）但杰妮大婶只哼了两声：“这种人我见得多了。别指望借给人一件新外套，收回来还是好的。”
        ▲　
（2）妈妈向杰妮大婶亮出海德的支票：“你看，收回的还是一件好外套。”        ▲　
14、第⑾段克瑞波的出场，在情节结构上有什么作用？请结合上下文简要作答。（2分）   ▲　
15、小说主要刻画了妈妈和海德先生两个人物形象，请任选一个，结合内容分析。（4分）  ▲　
三、文言文阅读（22分）
（一）桃花源记（节选）  （12分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
16、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）
发现桃花源——（        ▲　      ）——（        ▲　      ）——离开桃花源
17、解释下面句中加点词的意义。（4分）
①仿佛若有光（     ▲　   ）        ②阡陌交通（     ▲　   ）
③便要还家（     ▲　   ）          ④寻病终（     ▲　   ）
18、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。                    ▲　
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。                   ▲　
19、如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）
                                         ▲　
（二）范缜求学（10分）
缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘献聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学，献甚奇之，亲为之冠。在献门下积年去来归家恒芒履布衣徒行于路。献门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》。性质直，好危言高论，不为士友所安。唯与外弟萧琛相善，琛名曰口辩，每服缜简诣。
[注释]谨：恭敬。芒履：草鞋。三礼：《仪礼》、《周礼》、《礼记》的合称。简诣：言简意赅。
20、文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来。（标三处）(3分)
在献门下积年去来归家恒芒履布衣徒行于路
21、解释下面句中加点词的意义。（3分）
①缜少孤贫（     ▲　   ）   ②始往从之（     ▲　   ）  ③既长（     ▲　   ）
22、翻译下列句子。（2分）
卓越不群而勤学，献甚奇之，亲为之冠。                    ▲　
23、穿草鞋布衣的范缜面对乘车骑马的王公贵族子弟，为什么一点也不感到羞愧？（2分）
                                         ▲　
四、写作与表达（30分）
24、人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生。只要守住心中的希望，成功离我们很近；只要拥有美好的希望，幸福就在我们的心里。　　
请以“希望”为话题，写一篇文章。
要求：内容紧扣题目，题目自拟，除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的班名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。
2014学年第一学期八年级学情反馈
                    语文答题卷              2014.10
一二三四总分
（一）（二）（一）（二）

     一、语文积累运用（24分）
1、（2分）（      ）
2、（2分）（      ）
3、（2分）（      ）
4、（2分）（      ）
   5、（10分）①                                 ②
③                                 ④
⑤                           ,
⑥                           ,
⑦                           ,
6、（3分）
7、（3分）

二、现代文阅读（24分）
（一）（9分）
8、（3分）

9、（2分）

10、（2分）

11、（2分）

（二）（15分）
12、（3分）

13、（1）（3分）

（2）（3分）
                                                                                      14、（2分）

15、（4分）


三、古诗文阅读（22分）
（一）（12分）
16、（2分）
17、（4分）①                            ②
③                            ④
18、（4分）
①
②
19、（2分）

（二）（10分）
20、（3分）  在献门下积年去来归家恒芒履布衣徒行于路
21、（3分）①                         ②                         ③
22、（2分）卓越不群而勤学，献甚奇之，亲为之冠。

23、（2分）

四、写作与表达（30分）
题目：

                                                                             100

200

400

600

800

2014学年第一学期八年级学情反馈语文
                     语文参考答案                  2014.10
一、语文积累运用（24分）
1、（2分）B
2、（2分）A
3、（2分）D
4、（2分）C
5、（10分）
①万物生光辉    ②芳草萋萋鹦鹉洲    ③牧人驱犊返    ④日暮乡关何处是
⑤少壮不努力，老大徒伤悲    ⑥气蒸云梦泽，波撼岳阳城    ⑦乡泪客中尽，孤帆天际看
6、（3分）昆明火车站发生恶性砍人事件29人遇难百余人受伤。
7、（3分）示例：祥子本来是一个老实、健壮、坚忍的小伙子，他自尊好强，吃苦耐劳，如同骆驼一般。但经历三起三落以后，祥子已经失去了生活的信心，变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
二、现代文阅读（24分）
（一）（9分）
8、（3分）不矛盾。“怪我来电不合时宜”是因为深夜来电，让人担心是出了什么事，而且怕打搅别人休息；而“意外的惊喜”是因为远在千里之外的儿子突然来电，父亲非常高兴。
9、（2分）父亲说是“偶然”，其实他时刻关注着儿子的日常生活，只是不愿意让儿子知道罢了。
10、（2分）心理活动一是要反映妻子为父亲的行为而感动得落泪，二是为给父亲添了麻烦而自责。
11、（2分）父亲虽然老了，但父爱却像一把伞一样，时刻为我们遮风挡雨，让我们感到生活无比温暖、美丽、幸福。
（二）（15分）
12、（3分）我把房子租给了海德（开端，2分）。海德与我们融洽相处，给我们家尤其是尼尔斯带来了积极影响（发展2分）。后来他离开了，我不认为他欠我们什么（后来，我烧毁了海德离开时留下的支票）（高潮和结局2分）。（6分，没有以“妈妈”的口吻概括，扣3分。其它语言简洁，意思符合即可。）
13、（6分）（1）“哼”字活画出杰妮大婶说话时不屑的神态和语气（1分），从而表现了她对海德的不欣赏、不信任，及对妈妈做法的不认同（2分）。（2）“亮出”运用动作描写（1分），生动地写出妈妈收到海德的支票时内心的喜悦和自豪感，从而表现出她对海德人品的肯定与维护，同时也是对杰妮大婶先前态度的有力回击（2分）。（6分，每小题3分，手法1分，其它作用2分。）
14、（2分）推动情节发展，让小说扣人心弦，为后文妈妈烧支票做铺垫。（2分，意思符合即可。）
15、（4分）从妈妈不调查海德的背景，不向他预收租金，可以看出她淳朴、信任他人；雷雨天她邀请海德与“我们”一起呆在温暖的厨房，看见她心地善良，关爱他人；烧毁海德留下的支票，可以看出她对人怀有感恩与宽容之心；她“不喜欢孩子们天黑上街”，和孩子们一起沉浸在书的世界里，鼓励尼尔斯代替海德先生读书等言行表明她关心孩子成长，而且教子有方。
海德随身携带大量书籍，可见他见识丰富；他辅导尼尔斯高中课程，并教他拉丁文，为“我们”全家朗读，把“我们”带入书的世界，可见他有一副热心肠，善于与人相处，讨人喜欢。但最后留下假支票，说明他不够诚信，令人遗憾。（4分，各2分。结合文章内容答到任意两点，意思对即可。）
三、文言文阅读（22分）
（一）（12分）
16、（2分）进入桃花源   访问桃花源
17、（4分）隐隐约约    交错相通    通“邀”，邀请    不久，随即
18、（4分）①土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地美丽的池塘桑树竹林之类。
②（村民）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
19、（2分）寄托了作者对黑暗现实社会的不满和对美好生活、和平社会的追求。
（二）（10分）
20、(3分)在献门下积年|去来归家|恒芒履布衣|徒行于路（错、漏、多1处均扣1分，扣完该小题分值为止）
21、（3分）幼年丧父    跟从、跟随    已经
22、（2分）刘献认为他与众不同，学习勤奋，对他很是惊奇，亲自为他举行加冠礼  （2）（译错1处扣0.5分，扣完该小题分值为止）
23、（2分）范缜保持简朴的生活态度，志在勤学，不与王公贵族比吃穿。
参考译文：
范缜字子真，少年时父亲去世，很是贫困，侍奉母亲孝顺恭敬。二十岁以前，跟沛国刘献学习，刘献认为他与众不同，亲自为他举行加冠礼（古代成年礼仪）。在刘献门下数年，总是穿草鞋布衣，步行于道路。刘献门下有许多乘车跨马的贵族子弟，范缜处在他们中间，一点儿也不感到羞愧。长大以后，博通儒家经典，尤其精于《三礼》。性格诚信直爽，喜欢直言不讳大发宏论，不被士流朋友们接受。只和表弟萧琛友善，萧琛也是有名的能言善辩者，但总是佩服范缜的言简意深。
四、作文30分
同温州市中考评分细则 (122.228.129.17)

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