《小石潭记》导学案 -- 部编人教版八年级下册

《小石潭记》导学案

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《小石潭记》导学案(八年级下册部编人教版)

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26.《小石潭记》导学案【学习目标】1．能正确流畅地朗读课文，疏通文意，初步背诵课文。2．品味形象生动优美的语言，体会作者的情感。3．学习寓情于景的写法，体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。一、【知识链接】1、作家作品柳宗元（773――819），字子厚，唐代河东人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一

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  26.《小石潭记》导学案
【学习目标】
1．能正确流畅地朗读课文，疏通文意，初步背诵课文。
2．品味形象生动优美的语言，体会作者的情感。
3．学习寓情于景的写法，体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。
一、【知识链接】
1、作家作品
柳宗元（773――819），字子厚，唐代河东人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称《永州八记》。本文是其中的第四篇。
2、写作背景：
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。”文章即在此背景下写成。全文对小石潭的整体感觉是：忧深冷寂，孤凄悲凉。
二、【自主学习】
1、给下列划线生字词注音。
篁（huáng）     佩（pèi）   洌（liè）       坻（ chí  ）
  屿（ yǔ  ）     佁（yǐ）    翕（  xī ）     邃（ suì）
  寥（ liáo ）    俶（ chù ）怆（ chuàng ）  嵁（kān）
2、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭   看见   ⑵隔篁竹     竹林       ⑶如鸣佩环   好像
⑷心乐之以……为乐  ⑸水尤清洌  格外  清澈  ⑹近岸靠近，卷石底以出而,表承接,不译
⑺青树翠蔓翠蔓：翠绿的茎蔓，蒙络摇缀蒙：覆盖络：缠绕  摇：摇动    缀：连结
⑻参差披拂   高低不平   ⑼潭中鱼可百许头  大约，大概   左右
⑽日光下彻  向下，影布石上     映    ⑾佁然不动   呆呆的样子
⑿俶尔远逝     忽然    ⒀似与游者相乐    嬉戏，逗乐    ⒁潭西南而望  向西南

⒂斗折蛇行   像北斗星那样        像长蛇爬行那样
⒃寂寥无人，凄神寒骨寒：使……寒，悄怆幽邃悄怆：忧伤的样子  幽：幽静   邃：深远
⒄以(因为)其境过清(凄清，冷清)，不可久居(停留)，乃(副词，就)记之(代词，指小石潭的景物)而(连词，表顺承，不译)去(离开 )    ⒅隶( 随从)而从者 ( 跟随 )
3、填空：
⑴、《小石潭记》选自_《全唐文》，作者_柳宗元_，字__子厚__，唐代__河东人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_《永州八记》。本文是其中的第四篇。
⑵、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：
①点面结合。如写石：“_全石以为底_”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。
③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“_俶尔远逝 ”是动。
④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写_鱼_，实为写__水_，以实写虚，虚实相应成趣。
⑶、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可抒情、议论，是属于散文的范畴。
4、用现代汉语翻译句子的意思。
（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
译：隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，（我）心里很喜欢它。
（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
译：砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。
（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
译：坐在石潭上，四下里竹子树木包围着，静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。
（4）日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。。
译：阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石上，呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。
（5）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不齐，随风飘荡。
（6）其岸势犬牙差互，不可知其源。
译：那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
三、【合作探究】
1、用原文回答：
①、作者是怎样发现小石潭的？
答：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
②、小石潭的全貌是怎样的？
答：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
③、游鱼和潭水有什么特点？
答：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
④、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：“似与游者相乐”。
⑤、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，

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