淮阴区2014—2015学年度二学期期中教学质量调查高一语文试题


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期中试卷
试题
名称		淮阴区2014—2015学年度二学期期中教学质量调查高一语文试题(高一必修三 苏教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
淮阴区2014—2015学年度二学期期中教学质量调查高一语文一、基础知识（27分）1．下列注音无误的一项是（3分）A．起碇（dìng）鬈（quán）曲通衢（qú）茕（qióng）茕孑立B．罡（gāng）风缱绻（juǎn）觇（chān）视不可估量（liáng）C．揣度（duó）诟（gòu）骂数（shǔ）落号呼靡（mí）及D．湮没（yīn）赊（shē）账
试题预览
淮阴区2014—2015学年度二学期期中教学质量调查
  高一语文  




一、基础知识（27分）
1．下列注音无误的一项是（3分）
A．起碇（dìng）    鬈（quán）曲    通衢（qú）       茕（qióng）茕孑立
B．罡（gāng）风    缱绻（juǎn）     觇（chān）视     不可估量（liáng）
C．揣度（duó）     诟（gòu）骂     数（shǔ）落       号呼靡（mí）及
D．湮没（yīn）     赊（shē）账     溷（hùn）藩       死有余戮（lù）
2．下列词语书写无误的一项是（3分）
A．玄虚     甘拜下风     投缳道路     吻颈之交
B．压榨     美轮美奂     坛花一现     销声匿迹
C．宣泄     迥然不同     振聋发聩     冠冕堂皇
D．匮乏     别出新裁     赠谥美显     残羹冷炙
3．下列加点成语使用正确的一项是（3分）
A．审视中国当代文坛的日益委顿，联想一下中国古代文学的杰出成就，不禁让人生发出今非昔比的感慨。
B．面对民俗展览会上展出的秦淮扎灯、桃花坞年画、惠山泥人、扬州漆器等民间艺术的瑰宝，很多参观者交口称赞，感慨相见恨晚。 
C．早春时节，桃李争荣，春意阑珊。在翠柳轻拂的湖堤上，游人三三两两地走着，构成了一幅美丽的图画。
D．不管如何描述姚明，都不算言过其实。因为姚明的文化意义已远远超过体育本身，他已经成为推动美国人了解中国和亚洲的一面镜子。
4．下列语句没有语病的一项是（3分）
A．目前，克隆动物的成功率只有2％，克隆人的难度更高，“克隆”的成功率和安全性都很差。
B．我国现在对列入政府定价范围的药品，实行的是最高零售价和加价率（额）双重控制的方法。
C．《条例》对经济领域中的一些问题，从政策和理论上作了周密而深刻的说明和详细的规定。
D．随着房地产市场竞争的日益激烈，房产销售也在不断推陈出新。
5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组（3分）
①如果你没有绝世的容貌，那么你有绝世的_________也是好的。
② __________之作，不足先生一哂，如蒙赐正，不胜感激。
③百度91应用平台对于APP开发者最大的意义，就是将他们的产品展现给用户，________让产品开发者将更多的精力专注于产品之上。
④那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价__________，人民苦不堪言。
A．姿态 付梓 进而 扶摇直上
B．姿势 涂鸦 进而 青云直上
C．姿态 涂鸦 从而 扶摇直上
D．姿势 付梓 从而 青云直上
6．下列各句中标点符号使用正确的一项是（3分）
A．“这究竟是怎么回事呢?同学们。”老师严肃地说。
B．为什么语言要学,并且要用很大的气力去学呢,因为语言这东西,不是随便可以学好的，      非下苦功不可。
C．火星与地球被人们称为“孪生兄弟”，但科学家们至今未能解释为什么只有地球上才有生命，火星上却是荒凉一片?
D．此次消费税政策调整的主要内容是：新增高尔夫球球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板等税目。
7．下列各句中，语言表达得体的一句是（3分）
A．多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。  
B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。  
C．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。  
D．这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。  
8．下列谜语的谜面，对仗最为工整的一项是(3分)
   A．胸前一钩新月，脚底两瓣残花。 
B．车马炮出击，相士将出战。  
C．有风不动无风动，不动无风动有风。                 
D．荷展小池静，莲枯风雨喧。
9．以下对《三国演义》情节叙述错误的一项（3分 )
A．“白帝城托孤”这一情节涉及到的主要人物有刘备、诸葛亮、刘禅。
B．有一位过五关、斩六将的英雄好汉，他是刮骨疗毒面不改色的关云长。
C．“三英战吕布”讲述的是：袁绍联合十八路诸侯讨伐董卓，猛将吕布一连打败众将之后，夏侯渊、夏侯霸、夏侯敦在虎牢关与吕布大战的故事。
D．“司马昭之心路人皆知”，这句话现用来说明阴谋家的野心非常明显，已为人所共知。
二、文言文阅读(23分)
阅读下面文言文，完成10—14题。  
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
10．下列各句中加点词解释有误的一项是(3分)
A．大行不顾细谨，大礼不辞小让     让：谦让
B．沛公已去，间至军中             间：从小路
C．大王来何操                     操：拿，携带
D．再拜奉大将军足下               再拜：第二次拜
11．以下句子中的“谢”字的意义与其他三项不同的一项是(3分)
A．旦日不可不蚤自来谢项王
B．入而徐趋，至而自谢
C．秦王恐其破璧，乃辞谢
D．则与斗卮酒，哙拜谢
12．下列各组加点词意思相同的一组是(3分)
A．①相去四十里　  ②沛公已去
B．①沛公不胜杯杓　②不胜枚举
C．①沛公安在　    ②国安则无忧民
D．①与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走　②老翁逾墙走，老妇出门看
13．下列对选文分析有误的一项是(3分)
A．选文叙述的事情属于刘邦、项羽为争夺霸主地位而在鸿门宴上展开的一场惊心动魄的政治斗争。
B．“沛公已出，项王使都尉陈平召沛公”一句说明项羽已经察觉到刘邦要逃跑。
C．刘邦“则置车骑，脱身独骑”，是因为当时情势危急；张良等大部分随从留下不走，可以在一定程度上麻痹项羽。
D．刘邦之所以最终诛杀了曹无伤，是因为他在鸿门宴上得知曹无伤是内奸，把他“欲王关中”的政治野心向项羽告了密。
14．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分) 
（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（4分）
（2）会其怒，不敢献。公为我献之。（4分）
   （3）度我至军中，公乃入。（3分）
三、古诗词鉴赏(10分)
15. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
题稚川山水
戴叔伦
松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。
行人无限秋风思，隔水青山似故乡。
(1)诗歌前两句运用了哪些写景方法？（6分）
（2）诗歌表达了诗人怎样的情感？请结合具体诗句加以分析。（4分）
四、名句名篇默写(8分)
16.补写出下列名句中的空缺部分。
①      ▲        ，不指南方不肯休。                       （文天祥《渡扬子江》）
②嗟夫！大阉之乱，_____▲_______，四海之大，有几人欤？    （张溥《五人墓碑记》）
③哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，   ▲    。（张溥《五人墓碑记》） 
④怨不在大，    ▲    ；_____▲______，所宜深慎。        （魏徵《谏太宗十思疏》）
⑤吾所以为此者，      ▲        ！                        （《廉颇蔺相如列传》）
⑥己所不欲，____▲_____。                                   （《论语·卫灵公》）
⑦句有可削，足见其疏；字不得减，_____▲______。              （刘勰《文心雕龙》）
五、现代文阅读（22分）
阅读下面文章，完成17－20题。
青石小街
费振钟
    在江南，在每一座小城小镇。要是你不走走这样的小街，那就不能说你的脚在江南走过。
    这样的小街，多数由青石铺成。青石铺成的小街。有多长?有多宽?这些你都不必计算，你要看的是青石小街上，那一块块布满断纹磨圆了边角的石头。你可以想一想。算一算它经历的时间，然后再加上你自己刚刚走过的脚步。这样你就将青石小街记在心里了。
    你要留心小街两边高高的膏灰砖墙，留心青灰砖墙上那些被雨水浸湿了的墙缝，以及墙缝里的一抹苔藓和几株暗绿小草，小街的深邃不是由它的长度决定的，而是由这些由岁月长出来的斑斓痕迹决定的。走过小街时，你的手一旦伸过去抚摸这里的砖墙，你就会生出一种因为沧桑变化而生长出来的幽长浩渺的怅惘和感慨。于是，小街总是勾连住你的脚步，让你缓缓而行，在缓缓而行间，你便与小街结下了一点点缘分。
    你还要留心面朝小街的那座老门楼。老门楼也许有一两座石狮也许没有，但它上面必定有几块用青砖雕刻成的图画，它们被称为砖雕，它们不单单是为着装饰，它们常常成为小街的向导，让从这儿走过的人，保留一种刻意的惊奇和猜想。这样的门楼，黑色的木门是一直紧紧关着的，你问不到，这座门楼是谁家的门楼，谁家的门楼可以这样长时间展示那旧时的生活和风格，谁家的门楼似乎想敞开却欲言又止如此守住它的沉默与秘密。但只要你询问，你就会加深对小街的感受。
    也许，你还要留心小街中间的那口青石井栏，那口井栏下面，井水是枯竭了，还是仍然一泓如碧，这都不要紧，你要做的是反复察看井栏上每一道绳痕，它们总是按照一个固定角度深入青石当中。你能知道这些绳痕经年累月天长地久，你却不知道究竟其中哪一道痕迹出自于少女的一双纤纤素手，哪一道痕迹出自老妇苍老的十指。小街上百年来的日常生活细节，有一部分镌刻在井栏的青石上。它的深刻之处，正是它的模糊不清。因为所有的日子都被一根牵扯着吊桶的麻绳无头无绪地消磨殆尽，你怎么知道什么时候，哪桶水用来煮茶酿酒，哪桶水用来洗菜做饭，哪桶水用来洒扫，哪桶水用来清洗?你不知道并非你的浅薄，是你的眼睛透不过日子的平淡和琐碎。 
现在你肯定要留心于那位坐在小街上的老阿婆了，你当然会走过去与她说话。可惜她听不懂你的外乡人的语言。她点了很多次头，又摇了很多次头，这样你对小街上的老阿婆，终于也一无所知了。老阿婆自然梳着她从嫁到小街时就梳着的发髻，老阿婆自然穿着她成为小街的媳妇时就穿着的蓝布衣衫，老阿婆手腕上自然还戴着那副绿玉镯，这也许是她对家族和亲人最重要的纪念，老阿婆老了，她可以安闲地坐到小街上回忆故事了，她的故事漫漫无边，她从早到晚在那儿想呀想呀，不知在哪里断了，又不知从哪里接了过来。她的故事不是讲给小街上行人听的，她是讲给小街听的，也是讲给自己听的。你看到老阿婆身边或许有一只绣架，她手上或许拿着一根绣针牵着一根绣线，这是她永远也做不完的绣活儿，于是老阿婆和她的绣活儿，也便成了小街不变的故事，你从老阿婆面前走过，你甚至是可以把这个故事带走的。
    你走完小街时，小街上空的天色晚了，高高的风火墙，连同爬在上面的藤萝，将暗影飘落在小街的青砖上。踏着小街的影子，你还想寻找什么呢?
    后来，小街转角处，一盏夜灯亮了。后来，小街在你走后，冷清入梦了。
    （选自《200l年中国精短美文100篇》）
17．文中最能体现江南小街风貌的景物有哪些?这些景物表现出江南小街的哪些特点?（6分）
18．品味语言，回答问题。（4分）
（1）“要是你不走走这样的小街，那就不能说你的脚在江南走过。”文章开头处这句话在全文中有什么作用?
（2）“你不知道并非你的浅薄，是你的眼睛透不过日子的平淡和琐碎。”这句话的含义是什么?
19．文章大量运用了细节描写的表现手法来描写江南小街。试举一例说明这样写有什么好处。（6分）
20．文章后一部分写到了“老阿婆”，这个人物有什么特征?写她对表现文章的主旨有什么作用?请简要分析。（6分）
六、作文（70分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。
有这样一些幸福的人，他们喂马，劈柴，周游世界；
有这样一些幸福的人，他们将自己的希望变成别人梦想的种子；
有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福；
…………
    以“做一个幸福的人”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限，立意自定。
淮阴区2014—2015学年度二学期期中教学质量调查
高一语文参考答案
一、基础知识（27分）
1．A(B缱绻（quǎn）；C号呼靡（mǐ）及；D湮没（yān）)
2．C（A刎颈之交  B昙花一现  D别出心裁）
3．D（A“今非昔比”现在不是过去所能比得上的。B“相见恨晚”形容人与人一见如故，意气极其相投。一般不用于人与物的关系；C“春意阑珊”是指春意已经接近尾声了，与“早春时节”语境不合。）
4．B（A“成功率”“很差”搭配不当；C对应不当，可改为“从理论和政策上作了周密而深刻的说明和详细的规定”；D主宾搭配不当，应在“房产销售”后加“的方式”，是“房产销售的方式也在不断推陈出新”。。）
5．C．姿态：①姿势，样儿。②态度。姿势：身体呈现的样子。付梓：古时用木版印刷，在木板上刻字叫梓，因此把稿件交付刊印叫付梓。涂鸦：形容字写得很坏。（多用作谦辞）进而：指在前一行动基础上采取进一步行动，表递进关系。从而：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。青云直上：形容官职升得很快很高。扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速上升
6．答案D（A“问号”改为“逗号”,“同学们”后的“句号”改为“问号”；B“呢”后面的“逗号”改为“问号”；C“问号”改为“句号”） 
7．D （ A “笑纳”是敬称； B “绵薄之力”是谦称； C “光临”的敬称，都不得体。）
8．A(附：A字谜：熊；B成语：按兵不动；C用品：扇子，D。俗语：开水不响，响水不开)
9．C（“三英”指刘备、关羽、张飞。）
二、文言文阅读(23分)
10．D(再拜，拜两次，是古代一种隆重的礼节。)
11．D(致谢，其他为“道歉”)
12.D(“走”，逃跑。A.①“去”，距离；②“去”，离开。B.①“胜”，能承受；②“胜”，尽。C.①“安”，疑问代词，哪里；②“安”，安定。)
13．B(项羽并未察觉刘邦要逃跑。)
14.(1) 现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，告辞干什么呢?(“方”“为”“辞”、句意各1分)
(2) 正碰上他们发怒，不敢奉献。你替我把它们献上吧。（“会”“献”“为”句意各1分）
(3) 估计我回到军营里，你再进去。（“度”“乃”句意各1分）
三、古诗词鉴赏(10分)
15．（1）①写景物由近及远。（2分）松下茅亭是诗人观赏稚川山水的立足点和题咏之处。“汀沙云树”是茅亭眺望所见的远景。（2分）②调动不同感官来写景：“凉”是触觉，“苍苍”是视觉。（2分）（答其他手法，言之成理亦可给分）
（2）诗歌表达了诗人对故乡的无限思念之情。（2分）奔驰道途的游子本就怀有无限乡思，现在突然发现隔河相望的青山竟有些像故乡那座朝夕相伴的青山，更牵起无限乡思。（2分）
四、名句名篇默写(8分)
16．①臣心一片磁针石  
②缙绅而能不易其志者
③匹夫之有重于社稷也
④可畏惟人；载舟覆舟
⑤以先国家之急而后私仇也
⑥勿施于人
⑦乃知其密
（说明：所考名句都出自《必修三》）
五、现代文阅读（22分）
17．答：（1）由青石铺成的街道，青灰砖墙，老门楼，青石井栏；  （2）古朴，深邃，幽静，冷清。（6分，每点3分）
18．（4分）答：（1）设置悬念，激发读者阅读的兴趣。（2分，答“引出下文”或“总领下文”，并按照这个作用加以说明的，给1分）  （2）这些绳子留下的痕迹所包含的日常生活细节都已经成为历史，我们今天已经不可能知道了；这并非由于我们的浅薄，历史的意蕴是逐渐积淀而成的，我们用现实的肉眼是无法看穿的。（2分，要点：历史中的生活细节我们无法看见，由历史积淀而成的意蕴又是我们肉眼所无法看见的）
19．答：好处：凸显对象特征，既逼真细腻，又言简意丰地表现出江南小街的风貌及其历史内涵。举例示例：作者写被雨水浸湿的青砖墙缝里的“一抹苔藓”“几株暗绿小草”，凸显出江南的特有景观，强调小街的“深邃”正是由这些从岁月长出来的斑斓痕迹决定的。（好处3分，举例说明3分）
20．答：人物特征：完全没有现代生活的痕迹，活在一个逝去的时代里，活在自己的世界中。  作用：通过这个人物形象，表现出小街的古旧、与现代文明的疏离状态，也显示小街的地域色彩，流露出作者对江南小街的怀旧的、温厚的感情。（人物特征2分，作用4分。只答出“深化主题”，给1分。）
六、作文(70分)
21. 【审题指要】
“做一个幸福的人”，这是一道可写内容相当丰富的作文题。值得注意的是，仍需审清题意：“做一个幸福的人”不等于“我是幸福的”或“让我们用心体察幸福”，题目的“眼”在于一个“做”字，一般应就“怎样做”“有什么条件”等给出明确的回答。
优秀分论点：
幸福是诗，做一个幸福的人，欣赏平凡中的点点滴滴，用美丽的心情吟出和谐的韵脚。（做一个幸福的人要懂得学会欣赏）
幸福是歌，做一个幸福的人，挥洒年轻的激情与汗水，用执着的笔尖谱写动人的音符。（做一个幸福的人要懂得拼搏）
幸福是画，做一个幸福的人，摒弃世俗的诱惑与纷争，用淡然的水墨勾勒怡人的画卷。（做一个幸福的人要抵制诱惑）
 [思路突破]
一、关于立意。完全可以见仁见智，比如：
　　1．人生难免遭受挫折、经历磨难，做一个幸福的人就要用心感受生活的美好；
　　2. 做一个幸福的人应关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好；
　　3. 做一个幸福的人必须给自己找一个对手；
　　4.做一个幸福的人吧，感受简简单单的幸福；做一个幸福的人吧，让别人也感受你的幸福；
　　5. 做一个幸福的人一点也不难——有爱心，就有幸福；
　　6. 做一个幸福的人就得有自己的追求和人生目标，这样，每天你都能感到收获，你没有虚度、浪费你的时光；
二、关于文体。
如果选写记叙性的文章，重在精选有感染力的材料，并写好一两个感动人心的细节；如果选写议论性的文章，除了观点求新外，还应列好分论点（比如“做一个幸福的人，应当知足常乐/做一个幸福的人，应当学会苦中作乐/做一个幸福的人，还应以别人的幸福为幸福”。又如“做一个幸福的人，不能忘恩负义，做一个幸福的人，不能贪得无厌；做一个幸福的人，不能睚眦必报”。） (114.238.112.135)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版 高一 必修三 期中试卷


上一个『淮阴区2014—2015学年度二学期期中教学质量调查高二语文试题』  下一个『漳州市2015年5月高考适应性考试语文试题（AB卷）』

浏览更多试题，请访问




本页手机版