2014-2015学年第二学期期中试卷初二语文 -- 北师大八年级下册

2014-2015学年第二学期期中试卷初二语文

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2014-2015学年第二学期期中试卷初二语文(八年级下册北师大)

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2014-2015学年第二学期期中试卷座次号：初二语文（试卷分值：120分考试时间：150分钟）亲爱的同学，如果把这份试卷比作湛蓝的海，那么，我们现在起航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光。一、积累与运用：语文素养的基石（29分）1．请你把这一名句抄写在田字格内。相信你一定能写的正确、规范、美观。

试题预览
2014-2015学年第二学期期中试卷             座次号：
初二语文
（试卷分值：120分  考试时间：150分钟）
    亲爱的同学，如果把这份试卷比作湛蓝的海，那么，我们现在起航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光。
一、积累与运用：语文素养的基石（29分）
1．请你把这一名句抄写在田字格内。相信你一定能写的正确、规范、美观。
     淡泊以明志，宁静以致远。（2分）


2.下列加点的字注音有误的一项是（     ）（2分）
A.缥碧piǎo        经纶lún      逊色xùn            恣纵zì
B.悬宕dàng       俯瞰kàn       匹俦shòu           悚视sǒng
C.绝巘yǎn        曦月xī      参差cēn             悭吝qián
D.庇佑bì        渊薮sǒu       冗长róng           熔铸zhù
3.下列词语书写正确的一项是（    ）（2分）
A. 彬彬有礼     先发制人      货真价实        不可思议
B. 不记其数     当之无愧      得天独厚        束手待毙
C.东施效颦      沾花惹草      示瑕求疵        如释重负
D.媒妁之言      小心翼翼      雷历风行        差强人意
4.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（    ）（2分）
A.暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。
B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权。
C.老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。
D.教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。

5.下列句子语言表达得体的一项是（        ）（2分）
A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”
B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”
C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”
D．提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”
6.下列语句判断有误的一组是（    ）（2分）
A.贾岛、柳宗元、韦应物，刘长卿都是唐代诗人。
B.《与朱元思书》作者是南朝作家吴均，题目的意思是写给朱元思的信。
C.余秋雨笔下的《三峡》与郦道元笔下的《三峡》有异曲同工之妙，都着重描写了三峡山水。水。
D.陶渊明在《饮酒》和《归园田居》中都表达出了归居田园，过隐居生活的愿望。
7.下列句子中没有语病的一项是（    ）（2分）
A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C.在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。
D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。
8. 下列句子中没有语病的一项是（    ）（２分）
A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
9．默写诗文名句。（每空1分，共11分，出现一个错别字，该空不得分）
（1）            ,铁马冰河入梦来。
（2）《饮酒》中表现作者悠然自得、忘我的句子：                 ，              。（3）月下飞天镜，                。
(4)《过故人庄》中描写山村优美风光的诗句              ，               。
（5）《望岳》一诗与“登泰山而小天下”有异曲同工之妙语句是：         ，            。
（6）山重水复疑无路，                 。
（7）晴空一鹤排云上，                。
（8）            ,带月荷锄归。
10．美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（2 分）
例句① ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句② ：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”
答：
二、阅读：交流对话的平台（46分）
（一）阅读《春天的第一朵鲜花》，回答11—15题。（14分）
春天的第一朵鲜花
当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空气。
我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的磬香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。①春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了。大地因此又一次盛满绿草和歌声。
而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？
记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。
这是怎样一种令人感动的变更啊！
面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历一次次艰辛和喜悦——那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯。……②这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！
又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。
其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。③而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。
11．文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花是的心情？（2分）

12．“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事是回想，请概括“回想”的主要内容。（3分）

13．找出文中揭示全文主旨的语句；再从你的积累里，写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。（4分）

14．作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或以谈感悟理解，后生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难；要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。参照示例，任选文中一画线句（标有序号）作批注。（3分）
示例：我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。——［批注］不经历风雨，怎么见彩虹。

15．春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思，动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。（2分）

（二）阅读《盲道上的爱》，回答16—20题。(14分)
盲道上的爱
①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。
②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”
　　③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!
　　④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……
　　⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。
　　⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。
　16．(2分)写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。
17．(4分)（1）医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?
（2）方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么?
18．(3分)方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?

19．(3分)文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解?(压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。)

20．(2分)本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。

（三）阅读《与朱元思书》，回答21-25题。(13分)
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
21．下列句子中划线词意思相同的一项是（      ）(2分)
A．天下独绝  群响毕绝          B．蝉则千转不穷  转视积薪后
C．好鸟相鸣  好为《梁父吟》    D．横柯上蔽      重岩叠嶂，隐天蔽日
22．下列句子中划线词的意义和用法不同的一项是（      ）(2分)
A．猿则百叫无绝  万钟则不辩礼义而受之    B．从流飘荡    求而从者
C．鸢飞戾天者    念无与为乐者            D．与朱元思书  借旁近与之
23．下面对文章的理解，不正确的一项是（      ）(2分)
A．本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。
B．第①段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。
C．第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。
D．第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。
24．把第卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴（山峦）负势竞上，互相轩邈。（2分）

⑵经纶世务者，窥谷忘反。（2分）

25．简要概括下列文段的主要内容。（3分）
    吴均，字叔庠，吴兴故鄣人也，家世寒贱，均好学有俊才。沈约①尝见均文，颇为称赏。天监初，柳恽②为吴兴太守，召朴主簿，日引③与赋诗。（节选《梁书》，卷四十九）
    注：①沈约：南朝史学家、文学家。②柳恽：南朝齐时诗人。③引：召引，这里可理解为“请”。

（四）阅读李清照的两首词，完成第26-28题。（5分）
如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
武陵春
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。   闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
25.找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子。（1分）

26.说说《如梦令》“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。（2分）

27.这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？（2分）

三、名著阅读（5分）
29.⑴他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。
⑵他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。找按时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差……
⑶他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活。他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。
⑴作品：              ； “他”叫
⑵作品：              ； “他”叫
⑶作品：              ； “他”叫
30.下面对四部名著的表述有误的一项是（      ) (2分)
A．《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。
B．《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。
C．《伊索寓言》大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，刻画动物栩栩如生。
D．法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》，赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。
四、作文（40分）
31．题目：我在努力
生活需要认真、需要努力。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、奋进精神、自立能力等等，都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题，或叙说一个故事，或连缀几个生活的片断，写一篇不少于700字的记叙文，表达出你对生活的某种感悟，表现你为了健康成长而正在进行着努力。

语文答案
一、积累与运用：语文素养的基石（29分）
1.略 2.B  3.A  4.A5. C6.  C7.D  8.C（每题2分，共16分）
9．默写诗文名句。（每空1分，共11分，出现一个错别字，该空不得分）
（1）夜阑卧听风吹雨
（2）采菊东篱下，悠然见南山。
（3）云生结海楼
（4）绿树村边合，青山郭外斜。
（5）会当凌绝顶，一览众山小。
（6）   柳暗花明又一村     。
（7）  便引诗情到碧霄      。
（8）晨兴理荒秽
10. 【答案】示例：农民说：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”
二、阅读：交流对话的平台（43分）
（一）阅读《春天的第一朵鲜花》，回答11—15题。（14分）
11.激动、颤栗。（2分）
12.生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦（1分）；在涪江边散步时思考（体味）涪江在抵达嘉陵江（汇入长江）前的艰辛历程（2分，其它相近的答案，视概括准确、语言通顺酌情给分）（3分）
13.在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。（2分）含义相同或相近的名言名句，只要能强调“过程”重要性，均给2分。例如：①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。②艰难困苦，玉汝于成。③天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……（只要能看出是引用这句，不论是否完整） ④马克思的“……只有沿着陡峭山路攀登的人，才能到达光辉和顶点。”（同③）
14．共3分，所作批注，合乎要求，视贴切、精彩、深刻、独到、通畅程度酌情给分。
15.共2分，要求表现“重视过程”，视情感体验和语言表达的情况酌情给分。
（二）（二）阅读《盲道上的爱》，回答16—20题。(14分)
　16．(2分)没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图)
17．(4分)（1）如果方老师的女儿真的失明，会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响，所以医生让她做好“充足的心理准备”。(或因为方老师的女儿有可能失明，医生怕方老师到时承受不了，所以医生让她做好“充足的心理准备”)（2分）
（2）方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。（1分）方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活，开始闭眼做家务，练习走盲道。（1分）
　　18．(3分)父女俩通过方老师表演走盲道，才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了，所以流下了眼泪。
　　19．(3分)感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。
20．(2分)一种是母爱，一种是正常人对盲人(残疾人)的爱。
（三）阅读《与朱元思书》，回答问题。(13分)
21．D（D项均为“遮蔽”；A项：前面者“少有的，独一无二的”，后者为“消失，停止”；B项：前者通“啭”，鸟叫声，后者为“转身”；C项：前者为“美丽的”，后者为“喜欢”）
22．A（A项：前者为连词，可译为“就”“便”，也可不译，后者为表示转折关系的连词“却”；B项：均为动词“跟随”；C项：均为“……的人”；D项：均为动词“给”）
23．D（“以静写动，显示山中热闹的景象”有误，应为“以动写静，反衬出山林之寂静”）
24．⑴（山峦）凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着向高处和远处伸展。（2分，关键词“轩邈”翻译错误扣1分）
⑵治理政务的人，看到（这些优美的）山谷，（就）流连忘返。（2分，关键词“反”翻译错误扣1分）
25．介绍吴均的生平及才华（文章得到名家的称赞）（2分）
（四）阅读李清照的两首词，完成第26-28题。（5分）
26只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（1分）
27.“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。（2分）
28.前一首：愉悦、欢快、热爱生活（1分）；后一首：悲伤、愁苦、孤单寂寞（1分）。
三、名著阅读（5分）
29.⑴《骆驼祥子》祥子 ⑵《水浒》或《水浒传》李逵 ⑶《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙
30.B
四．作文 (61.178.176.172)

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