五汛中学九年级语文第二轮复习字音字形


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五汛中学九年级语文第二轮复习字音字形(九年级总复习 苏教版)
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五汛中学九年级语文第二轮复习字音字形班级:姓名:中考命题规律1.考点扫描考点名称 考点热度(1)能使用多种检字方法使用字典、词典 ☆☆(2)判断汉字书写的正误 ☆☆☆☆☆(3)规范、端正、整洁地书写汉字 ☆☆(4)从词语、句子或语段中发现并改正错别字并进行原因分析 ☆☆☆☆☆(5)从广告词中找出因创意而用错的字并进行原因
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五汛中学九年级语文第二轮复习
字音字形
班级:           姓名:         
中考命题规律
1.考点扫描
考点名称 考点热度
(1)能使用多种检字方法使用字典、词典 ☆☆
(2)判断汉字书写的正误 ☆☆☆☆☆
(3)规范、端正、整洁地书写汉字 ☆☆
(4)从词语、句子或语段中发现并改正错别字并进行原因分析 ☆☆☆☆☆
(5)从广告词中找出因创意而用错的字并进行原因分析 ☆☆☆
2.命题趋势分析
(1)本专题以选择题、填空题为主,分值在1~4分之间。
(2)预计2013年考查的内容是:①选择题:或选出所列词语书写完全正确或有错误的一项;或选出所列词语或句子中没有错别字的一项;或选出用部首查字法和音序查字法查找所列汉字有错误的一项。②创新题:给某一汉字增加一个笔画组成不同的汉字;在所列句子中各找出一个与某一汉字意思相近的字。③改错题:在所列词语中找出错别字并按顺序规范、端正、整洁地改正在田字格或方框里;在语段中找出错别字并在文后横线或括号中改正;找出所列词语中的错别字并改正,在拼音后的横线上填写相应汉字。 
知识梳理与归纳
【基础知识梳理】
汉字部分复习,可从辨析、释义、书写三个方面来总结规律。(1)“辨析”包括:①同音字的辨析,②形似字的辨析;(2)“释义”包括:①理解字的基本义,②理解字在不同语境中的含义 (3)“书写”包括:
①字的笔顺特点,②字的间架结构。例如“炙”是会意字,上面是“夕”(肉),下面是“火”;“灸”是形声字,上面是声旁“久”,下面是形旁“火”。再如“幅“辐”都是形声字,但“幅员”的“幅”形旁是“巾”,而“辐射”的“辐”形旁是“车”。汉字书写的一般规则是:“先横后竖,从上到下,从左到右,先撇后捺,由外向内是常规,进了房子再关门,‘小‘水,等字不一样,先写中间后两旁。”例如理解了“川流”的意思是像河水一样流动,就不会写成“穿流”;懂得了“按部就班”中“部”的意思是门类,“跋山涉水”中“跋”的意思是在草间行走,就不会写成“步”和“爬”。 
关于工具书的使用,要做到能熟练使用常用字典、词典等工具书;掌握音序、笔画、部首等查字典、词典的方法。
【典型例题精讲】
【例1】(2012,哈尔滨)下列词语中没有错别字的一项是 ( )
 A健忘 蓦然 举事无双      B跋涉 摇蓝 乐此不疲
 C忐忑 颓唐 语无伦次      D信服 预兆 无动于哀
【解析】本题考查汉字的字形。选项A中“举事无双”应为“举世无双”,意思是全世界找不到第二个。
选项B中“摇蓝”应写为“摇篮”。选项D中“无动于哀”应写为“无动于衷”,意思是心里一点儿也没有触动,指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。
【答案】C【方法总结】做这样的选择题,可采用排除法。
判断时,应当仔细理解词语的意思,特别要注意形近字的区别。
【例2】(2012,江苏苏州)下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
是夜,昙花已经迫不急待地绽放,迸溅着生命的火花,犹如忍俊不经的笑容。在这夜阃,她洋溢着青春的活力,弥蔓着阵阵芳香,尽情释放着仅此一次的辉煌,充满着生命奋发与无常的哲理!使人怜爱,亦给人震憾!
错别字        
改正        
【答案】
错别字 急 经 蔓 憾
改正 及 禁 漫 撼
【方法总结】平时应当注意常见而又容易写错的字(词),进行归纳整理,加强记忆。如“经典”一词,常被误写为“精典”。要特别注意课文中出现的形似字、注音的常用字和日常生活广告中的错用字。
【例3】(2012,浙江嘉兴、舟山)根据拼音写出相应的汉字。
语文世界风光无限。在这里,我们寻(mi)____春天的踪迹,感受色彩斑斓的大自然;走进戏曲天地,品味民族文化悠长的(yun)____味;追寻人类起源,体会古代神话永恒的(mei)____力;共话千古风流人物,激发心中的仰(mu)____之情…
【答案】  觅   韵   魅   慕
【方法总结】识记词语时,要分析其意义,这样可以记得牢。平时在写作、生活和课外阅读中要留心观察,发现错别字要及时纠正。 

【例4】(2012,湖北黄冈)请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。
孝敬父母,善行天下。
                   
                   
【方法总结】平时要养成规范、清楚、端正的书写的习惯。
中考链接
1.阅读下面文字,按要求作答。2011年福建省南安市中考(6分)
但在这首诗发表时, 我突然心血来潮,便在下方登了一段言简意赅、措辞辛辣的脚注……报纸出版了。我万万没有料到,这样一件小事,竟像我的那些戏xuè(      )suǒ(      )闻一样,受到人们刮目相看。
开始讲的时候,那些识字的,也还有模(    )有样地翻几下作文本,应和(     )几句。后来说得多了,有人揶揄她:“可不是,都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢!”
(1)根据拼音写出汉字。 ① xuè          ② suǒ       
(2)给加点的字注音。   ①模            ② 和        
2.根据文段内容,解答问题(6分)
站立着,我们当像一棵树。
铁一般坚强的树干,是我们伟岸的身躯。风雨中A遨ào然挺tǐn立,任狂风呼啸、霹雳惊天、暴雨肆虐。
披拂摇曳,是我们挥舞的手臂。和风吹过,树叶沙沙,那是我们真诚的致意——向湛蓝的天空,向B炽zhǐ热lè的太阳,向C广袤mào无垠yín的大地。
粗壮的树根,是我们有力的双足。深深踏入土壤,与脚下的土地有同样执著的坚持,不论是D润lùn如油高ɡāo的田圃,还是瘠薄干瘦的荒野。
站立着,我们当像一棵树——一棵(      )的参天大树!
(1)加点的词语书写与注音都正确的一处是          (2分)
(2)为括号处选择一个恰当的成语(2分)
A.玲珑剔透      B.器宇轩昂    C.锐不可当      D.抑扬顿挫
(3)划线句有语病,请将修改后正确的句子写出来。(2分)
                                                                
3.阅读下面文字,按要求答题。(8分)
生命,是一种站起来的姿态。站起来,是一种__的境界,__的气概,__的精神,__的美丽。小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲;礁石,在海浪的咬噬里,站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人,是不可等闲的;一个有决心从废墟上站起来的城市,是不可低沽的;一个有勇气从灾难中站起来的民族,是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格!站出自己累落的襟怀!
(1)给加点的字注音。(2分)
         蓬勃(        )                  不羁(        )
(2)找出并改正文段中的两个错别字。(2分)
    _____ 改为 ____      ____ 改为 _____
(3)结合语境,将下列词语填入横线处,顺序恰当的一项是(    )(2分)
A.凛然  昂然  超然  嫣然        B.超然  凛然  昂然  嫣然        
C.凛然  超然  嫣然  昂然        D.超然  昂然  嫣然  凛然  
(4)仿写句子,要求句式相同,语意连贯。(2分)
小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲。
____,__________,__________。
4.在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)
①托尔斯泰的眼睛不会放过任何微不足道的细节,同时也能全面揭示广袤( )无yín( )的宇宙。
——选自茨威格《列夫•托尔斯泰》
②李可染先生以他深邃( )的艺术思想和精zhàn( )的艺术技巧,深深地感动着我。——选自范曾《我的自述》
5.阅读下面一段文字,完成题目。(7分)
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拔动人们的心xián(  ▲   )。她如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香;   ▲    ,   ▲  。cháng(  ▲   )徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
(1)根据拼音写出汉字。(2分)
心xián(  ▲   )  cháng(  ▲   )徉
(2)画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出并改正。(2分)

(3)请仿照画横线的句子,续写一句话。(3分)
                                                             
6、给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
夏日深夜,万籁( ▲ )俱寂,我翻开鲁迅的《朝花夕拾》,畅游在文学的海洋里。那一串串脍炙( ▲ )人口的故事,传达着人类的chōng( ▲ )憬和理想,引领我们汲取智者的思想,体悟人生的真dì(  ▲ )。
7.(4分)根据拼音写汉字,并改正句中的错别字。
无论是小溪的潺潺流动,还是大江的纵情奔流;无论是瀑布的潇酒piāo yì,还是大海的汪洋姿肆,它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命:是劳动,推动了人类进步;是思索,升华了人类智慧。江河如果停止了流淌,那么终将gānhé;人生如果停止了运动,那么终将失去生命。
piāo yì____ gānhé——改为_ ___ 改为_____
基础训练
1.(3分)(2012,杭州)下列词语中没有别字的一项是 ( )
A混淆 侧隐 孤漏寡闻 山崩地裂     B.销毁 揣摹 冥思遐想 昧同嚼蜡
C呵责 稀疏 不容置疑 百费待兴     D-炫耀 挑衅 锋芒毕露 黯然失色
2.(3分)(2011,广州)下列词语中,没有错别字的一项是 ( )
A屏障 心旷神怡 葱笼 头晕目炫     B悲怆 粗制滥造 推崇 中流砥柱
C滂礴 获益匪浅 泯灭 沥沥在目     D.绯红 峰芒毕露 藩篱 齐心谐力 
3.(2分)(2014,陕西)下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是 ( )
A晕眩 玲珑 隐天蔽日 众说纷云     B潦草 委缩 见异思迁 轻飞漫舞
C倾刻 装潢 指手画脚 锋芒必露     D.褪色 迅疾 含辛茹苦 干锤百炼
4.(2分)(2012,河南)下列词语中有错别字的一项是 ( )
A端详 亲和力 两全其美 一如既往   B捍卫 必需品 入不敷出 不屑置辩
C.松弛 名信片 直截了当 变本加利  D.抱负 入场券 不胫而走 各行其是
5.(2分)(2013,山东潍坊)下列词语中,没有错别字的一组是 ( )
A烦躁 名信片 相映成趣 掎角之势   B赢弱 万户侯 坐镇指挥 不计前嫌
C精粹 挖墙脚 金榜题名 额首称庆   D.哂笑 核辐射 老生长谈 罄竹难书
提高训练
1.(3分)下列词语书写完全正确的一项是 ( )
A懊悔 销魂 嘹亮 中流砥柱          B沧茫 鞭策 缥缈 无精打彩
C魁梧 踊跃 取谛 获益非浅          D.狼藉 屏嶂 惶恐 变换多姿
2.(3 分)下列词语中没有错别字的一项是 ( )
A陷阱骇人听闻冥思遐想迫不急待     B辍泣明察秋毫通宵达旦一泻千里
C焦躁名副其实获益非浅无动于衷     D推崇提心吊胆不屑置辩全神贯注
3.(2分)下列各组成语中,书写正确的一项是 (     )
A戛然而止 梦寐以求     B萧然起敬 相形见拙
C苦心孤旨 粗制烂造     D.巧夺天攻 义愤填鹰
4.(2分)下列词语中没有错别字的一项是 (     )
A玲珑剔透  黯然失色  无人问津  断壁残垣
B相提并论  顾名思义  根深蒂固  恃材放旷
C尽态极妍  锋芒必露  眼花缭乱  正襟危坐
D翻来覆去  重峦叠嶂  五彩斑澜  前仆后继
5.(3分)下列词语中没有错别字的一项是 (    )
A诀别 部署 抑扬顿挫 引颈受戮      B销蚀 云霄 妇孺皆知 不可明状
C拼搏 赃物 变换莫测 黯然失色     D.琐屑 坦露 突如其来 冥思瑕想
6.(4分)根据拼音写出相应的词语。
(1)我母亲对我们的jié jū生活感到非常痛苦。
(2)它chén miǎn于高山、大川、平野对它的欢呼致意。
(3)yuè míng fēng qTng的夜晚,人们有时看见小船从苇塘里撑出来。
(4)“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都suí shēng fùhè着。
(1)___     _ (2)          (3)          (4)            
7.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
假如我是一江春水,哪怕遇到巨岩的阻挡,也要尽力地奔腾流tǎng (1) ;假如我是一颗种子,即使落在贫jí____ (2) 的土地,也要顽强地méng (3) 发成长。我们应懂得生命的真dì____ (4) ,乘着理想的航船,撑起信念的风帆,驶向辉煌的彼岸。
(1)__ __ (2)      (3)       (4)      
8.阅读下面文字,按要求作答。(6分)
但在这首诗发表时, 我突然心血来潮,便在下方登了一段言简意赅、措辞辛辣的脚注……报纸出版了。我万万没有料到,这样一件小事,竟像我的那些戏xuè(      )suǒ(      )闻一样,受到人们刮目相看。开始讲的时候,那些识字的,也还有模(    )有样地翻几下作文本,应和(     )几句。后来说得多了,有人揶揄她:“可不是,都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢!”
(1)根据拼音写出汉字。 ① xuè          ② suǒ       
(2)给加点的字注音。   ①模            ② 和        





【参考答案】:1.(6分,一个空格1分)谑 琐 mú hè
 2. (1)  C    (2)  B  (
(3)(2分)要求与评分:符合语境,1分;表达正确,1分。
示例:披拂摇曳的枝叶(树枝、枝条),是我们挥舞的手臂。
3.(1)bò   jī  (2)“沽”改为“估”  “累”改为“磊”   (3)B
  (4)示例一:青松,在寒风的抽打中,站成伟岸的雄姿。
示例二:梅花,在风雪的洗礼下,站成坚贞的傲骨。
评分说明:(2分)仿写一句,句式相同,语义连贯、通顺即可得满分。
4.(2分) ① mào 垠 ② suì湛
5.(1)弦 徜(2分,每处1分)(2)拔——拨  墨——默(2分,每处1分)
(3)参考示例:她如清澈的甘泉,滋润干涸的心田;她似闪烁的星辰,照亮暗淡的夜空。(3分,修辞1分,句式内容2分)
6、(4分)lài  zhì  憧  谛(每处1分)
7.飘逸干涸“酒”改为“洒”“姿”改为“恣”
基础测试
1.D  2.B  3.D  4.C  5.B 
提高训练
1.A  2.D 3.A  4.A  5.A
6.拮据  沉湎   月明风清   随声附和
7.(1)淌(2)瘠(3)萌(4)谛
8.谑   琐   mú    hè (117.93.60.181)

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