广东翁源龙仙中学2014-2015学年高一4月月考语文试题 -- 粤教版高一必修三

广东翁源龙仙中学2014-2015学年高一4月月考语文试题

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广东翁源龙仙中学2014-2015学年高一4月月考语文试题(高一必修三粤教版)

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广东翁源龙仙中学2014-2015学年高一4月月考语文试题说明：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第（1）页至第（4）页，第Ⅱ卷第（5）页至第（8）页。 2、本试卷共150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题，共39分）注意事项： 1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的准考证号、科目填涂在答题卡上。 2、

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广东翁源龙仙中学2014-2015学年高一4月月考语文试题
说明：
1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第（1）页至第（4）页，第Ⅱ卷第（5）页至第（8）页。
2、本试卷共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共39分）
注意事项：
1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的准考证号、科目填涂在答题卡上。
2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。答在试卷上无效。
3、考试结束后，监考人员将试卷答题卡和机读卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题）
一．课内基础知识（每小题3分，共30分）
1．下列词语中，加点字读音全正确的一组是（    ）
A．榫头（sǔn）盥沐（guàn）  讪讪（shà）   扪参历井（shēn）
B．歆享（xīn）两靥（yàn）   贾人（gǔ）    拗他不过（niù）
C．蹙缩（cù）  錾银（zàn）   敕造（chì）   磨牙吮血（shǔn）
D．桌帏（wéi）咨嗟（chǎ）   惫懒（bèi）   间或一轮（jiàn）
2．下列各项中，书写全部正确的一项是（      ）
A．惘然  尘介  训熟  百无聊赖 B．搭讪  吞噬  炮烙  见风使舵
C．崔嵬  草窠  谪居  揣揣不安 D．牲醴  寒喧  宵柝  恬然自安

神往的，文人向往的是三国时代，民众喜欢的是三国故事。易中天对三国故事了如指掌，讲得         ，对三国的研究非常深入，对一些学术问题        。
A．夸夸其谈   侃侃而谈   头头是道    B．侃侃而谈   头头是道   夸夸其谈
C．夸夸其谈   头头是道   侃侃而谈    D．侃侃而谈   夸夸其谈   头头是道
5. 选出全是侧面烘托琵琶女琴技的一项(　　)
①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发
②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情
③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
④去来江口守空船，绕船月明江水寒
⑤座中泣下谁最多，江州司马青衫湿
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤
6. 下列各句中，加点词语的活用现象与例句不相同的一项是（   ）
例句：上有六龙回日之高标
A．问君西游何时还                    B．浔阳江头夜送客

C．梦啼妆泪红阑干                    D．使人听此凋朱颜
7. 下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是（  ）
A．薄罗轻剪越溪纹                       B．山家烟火春日晴
C．花落黄陵庙里啼                       D．饮马长城窟更寒
8. 下列各句中，没有语病的一项是    （  ）
A．坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，是实现国家治理能力现代化的根本要求，是保证公共权力纯洁性的基本手段。
B．个人的生活阅历往往与其年龄密切相关，随着年龄的增长，人的眼界学识、经验阅历、分析问题的能力都会有大幅度提升。
C．现在商店里出售的一些廉价儿童玩具制作粗糙，含有甲醛等有害物质，家长在购买时切忌不要一味贪图便宜，以免孩子的健康受到影响。
D．电视剧《历史转折中的邓小平》以纪实的叙事手法成功塑造了胸怀博大、内心丰富、视野开阔的领袖形象，受到了观众好评如潮。
9. 下列有关文学常识的表述，正确的一项是（     ）
A．李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的现实主义诗人，存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放。
B．海明威是英国现代著名作家，被誉为民族的精神丰碑，曾获得过诺贝尔文学家，他的代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。
C．白居易，字乐天。号香山居士。中唐新乐府运动的主要倡导者，唐代三大诗人之一，他是现实主义传统的继承者，主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。
D．杜甫，字子美，他的诗，反映了唐代动乱的现实，揭示了人民的痛苦生活，称为“诗仙”。在艺术上，为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路，创建了沉郁顿挫的艺术风格。
10. 依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(   )
太阳刚下山了，     ，      ，      。     ，      ，       。这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了，只是听得见水边青蛙的叫声，像是在歌颂月夜下菜园的美景。
①待到月亮升起的时候
②把那些开花的不开花的植物全都镀上一层银光
③菜园完全是另外的景致了
④菜园中还散发着阳光留下的余温
⑤只是见月光像泉水一样倾泻下来
⑥分不清哪里是花，哪里是菜
A．④①②⑥⑤③                B．③④①⑤②⑥
C．④①③⑥⑤②                D．①④②⑤③⑥
二．文言文阅读（每小题3分，9分，翻译10分，共19分）
梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。父让，王莽时为城门校尉，寓于北地而卒。鸿时尚幼，以遭乱世，因卷席而葬。后受业太学，家贫而尚节介，博览无不通，而不为章句。学毕，乃牧豕于上林苑中。曾误遗火延及它舍，鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无它财，愿以身居作。”主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非横人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是始敬异焉，悉还其豕。鸿不受而去，归乡里。
势家慕其高节，多欲女之；鸿并绝不娶。同县孟氏有女，状肥丑而黑，力举石臼，择对不嫁，至年三十。父母问其故。女曰：“欲得贤如梁伯鸾者。”鸿闻而聘之。女求作布衣、麻屦，织作筐缉绩之具。及嫁，始以装饰入门。七日而鸿不答。妻乃跪床下请曰：“窃闻夫子高义，简斥数妇，妾亦偃蹇数夫矣。今而见择，敢不请罪。”鸿曰：“吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。今乃衣绮缟，傅粉墨，岂鸿所愿哉？”妻曰：“以观夫子之志耳。妾自有隐居之服。”乃更为椎髻，着布衣，操作而前。鸿大喜曰：“此真梁鸿妻也。能奉我矣！”
居有顷，妻曰：“常闻夫子欲隐居避患，今何为默默？无乃欲低头就之乎？”鸿曰：“诺。”乃共入霸陵山中，以耕织为业，咏《诗》《书》，弹琴以自娱。有顷，又去适吴，依大家皋伯通，居庑下，为人赁舂。每归，妻为具食；不敢于鸿前仰视，举案齐眉。伯通察而异之，曰：“彼佣以使其妻敬之如此，非凡人也。”乃方舍之于家。鸿潜闭著书十余篇。疾且困，告主人曰：“昔延陵季子葬子于赢博之间，不归乡里。慎勿令我子持丧归去。”及卒，伯通等为求葬地于吴要离冢傍。咸曰：“要离烈士，而伯鸾清高，可令相近。”葬毕，妻子归扶风。（《后汉书·文苑列传》）
11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（    ）
A．乃共责让主人，而称鸿长者          让：推让
B．鸿并绝不娶                        并：全部
C．窃闻夫子高义，简斥数妇            简：挑选
D．有顷，又去适吴                    适：去，到
12．下列各组句子中，全都表明梁鸿崇尚节操的一项是（3分）（    ）
①以遭乱世，因卷席而葬；②势家慕其高节，多欲女之，鸿并绝不娶；③鸿不受而去，归乡里； ④居庑下，为人赁舂；⑤七日而鸿不答；⑥鸿潜闭著书十余篇
A．①③④            B．①②⑥           C．④⑤⑥           D．②③⑤
13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（    ）
A．梁鸿为人清高，不慕富贵，不少有势力的人家敬慕他的高尚节操，都想把女儿嫁给他，梁鸿全都拒绝了。
B．梁鸿为人正直耿介，他死后，人们都认为品性清高的他足以与坚守信念的要离媲美。
C．孟光貌丑而心慧，在刚嫁给梁鸿时用盛装丽服来试探梁鸿的品性，其实孟光早已有隐居的准备。
D．梁鸿虽早有隐居之志，但也曾想谋个一官半职，最终还是在妻子孟氏的提醒下，才决心归隐。

开滦二中2014～2015学年度高一年级3月月考试题
第Ⅱ卷（非选择题，共111分）
14．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）曾误遗火延及它舍，鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。（5分）
__________                   ___________________
（2）吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。今乃衣绮缟，傅粉墨，岂鸿所愿哉？（5分）

三．诗歌鉴赏（6分）
15．下面两首诗词采用了极为相似的表现手法，抒发了极为相似的情感，请指出并作简要分析。（6分）
题都城南   崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
生查子    欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。


四．默写：（每空1分，共8分）
16.根据所学内容，填写下面的空缺内容。
（1）《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：        ，       。
（2）《琵琶行》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子是：        ，       。
（3）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是                ，                  。
（4）今人常用杜甫《登高》中的                   ，                。两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
五．现代文阅读（22分）
阅读下面的文字，完成17～20题。
红墙在望
徐平
鸟印路像个深沉的老人，衰老又深邃。五月的梧桐枝繁叶茂，即便一路蛇头灯朗照，斑斑点点逢漏而下的青光也只是愈发显示出鸟印路的暧昧莫测。
最近几个小夜班下来，一踏进鸟印路，我就隐约感到似乎有人在跟踪。说是跟踪者，他又不太遵从鬼鬼祟祟的规则，有时甚至同我并肩同行，到鸟印路拐角红墙外，他必然悄然离去，但那已经快到家了。
这天的小夜班下班时，竟下了场雷电交加的大暴雨，后来雨倒是小了，但渐淅沥沥仍不见住。
11点零5分的特快正轰然而来，气势磅礴地冲过铁轨，青灰色的车头灯钢柱似地射向前方。我还琢磨那奇怪的跟踪者是否亦如这特快列车属于过去时间，岂料，那火车尾巴一过，就见那怪异的跟踪者赫然兀立霏微的雨幕中。他什么雨具都没带，浑身黑湿，看那模样仿佛在坚定地企望什么。
我举步跨过铁轨。今天的蛇头灯同样无法洞穿这深幽的鸟印路，而在层层梧桐叶上不断叠加滚落的扑嗒扑嗒雨水声，更使鸟印路充满无边无际的烦恼。
举止古怪的跟踪者尾随我而来，距我两步半。惶恐之余，我又满腔怒火。这算什么名堂，一想到我自然而然要去琢磨这个谜，我就有气急败坏的被捉弄感。
红墙终于隐约可见了。我突然勇气陡增我猛地收腿站住了。他猝不及防，惊愕着也站住了。
“到底为什么?!”
他张口结舌，只是死死地看着我。我也盯着他。反正红墙在望，赛跑起来，他的暴发力有我好吗?近距离地审视，他老了，脸上沧桑纵横，眼睛更是很老很老了。
他无言地笑了，笑得有些羞怯还有点内疚，令人诧异着怦然心动。他在掏左胸口袋。
“你来。”说着他走向前方一盏灯。
迟疑着，我还是挪了步。
我走得步步惊心。四周已然是安眠的世界，我还是感受到那非同寻常的诱惑。
他放下一个小竹篮。打开一个夹证件的皮夹子，然后小心翼翼地抽出一张彩照。
我站在他面前。他看看我，又看看照片，然后，盯着我的脸把照片交到我手中。
“我女儿。”他的脸色在急骤变白。
照片在灯光下变了色，可是颜色的变化不能改变照片中的一个女孩的清秀可人。这肯定是个爱幻想的乖女孩，但她充满忧伤。
跟踪者猛地抽回照片。
“你和她长得一模一样，”他不容置疑地瞪着我，精光四射的眼光专横极了。我有些茫然。
我想要是反对，他真会扑上来掐死我。
然而，他又温和慈祥地笑了：
“你看，她这头发还是我扎的……”他热情地指点照片。我看他神经紧张。自从提到他女儿后，他的表情瞬息万变，像个偏执狂。
“现在她在哪里?”我想离去了。
他停了片刻，呢喃低语道：“死了。”
我吓了一跳。跟踪者已是黯然神伤我想快快离去，又到底不忍撇下这深夜的伤心。
他闭目摇摇头，额上的几缕湿发正一滴滴往脸上淌水。他仰脸承受着，一动不动。
我不知说什么好，只好陪他站在雨中，我用伞遮住那雨泪交流的脸。
长长的静默里，我们谁也不说话。
“怕黑，”他仍不睁眼，“她从小怕黑，像这么暗的路，她一个人是怎么也不敢走的，我必须陪她一起走……”
他把我当成他女儿了，哪怕今天大雨如注，他也要守候在这儿以陪伴他怕黑的女儿。
“你女儿一定很爱你……”
“不对!”他绝望地低吼，说话连珠炮似的快，“她讨厌我，可是我改了，我不再喝酒了。你闻闻我一点酒气也没有。从她死后，我四个月都没喝一滴酒，她还以为我还酗酒
呢。她还以为!……”老人愤然泪下，凄苦至极。
“你身上一点酒气也没有，真的。我知道你戒酒很久了。”我说。
我必须走了，毕竟太晚了。
老人却拦住我。从小篮里提出一小串粽子。
“明天是端午，我记得很清楚，就是她二十一岁生日到了。你很喜欢吃粽子。你很喜欢!”
他执拗地把粽子塞在我手中。
“是我才学包的，每个一种馅儿。”
他走了。
仍是烟雨霏微。
迷蒙的雨幕中，老人踽踽独行远去。回望那红墙，正异常鲜艳，令人欣慰安然。
（节选自《小小说选刊》十五年获奖作品精选）
17．简要分析文章第一段的作用。（6分）

18．简要赏折文中画横线的两个句子。（6分）
（1）惶恐之余，我又满腔怒火。这算什么名堂嘛。一想到我自然而然要去琢磨这个谜，我就有气急败坏的被捉弄感。

（2）他闭目摇摇头，额上的几缕湿发正一滴滴往脸上淌水。他仰脸承受着，一动不动。

19．根据小说内容，简要概括“老人”的形象特点。（4分）

20．“红墙在望”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）

六．语言运用题（5分）
21．学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的9个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。（5分）
调查问题：什么是幸福？
调查记录：
①三轮车夫：有钱就是幸福。               ②忙的白领：有闲就是幸福。
③下岗工人：有工作就是幸福。             ④失去双亲的人：父母在就是幸福。
⑤捡破烂的人：多捡些垃圾就是幸福。       ⑥落榜考生：考上大学就是幸福。
⑦双目失明的姑娘：能看见就是幸福。       ⑧椅上的瘫痪病人：站起来就是幸福。
⑨小学生：妈妈能带上我上公园玩就是幸福。
调查结论不超过20字：
七．作文（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有个旅客参观海洋水族馆，问身旁的海洋管理员：“这只鲨鱼能长多大？”海洋管理员指着水族箱说：“要看你的水族箱有多大。”旅客又问：“会跟水族箱一样大吗？”管理员仔细地说：“如果在水族箱，鲨鱼只能局限几公尺的大小。如果是在海洋．就会大到一口吞下一只狮子。”
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。

8．A（B项搭配不当，“经验阅历”与“大幅度提升” 不能搭配；C项否定不当，去掉“切忌”或“不要”； D项句式杂糅，可改为“受到了观众的好评”或“观众好评如潮”。故选A。）
9.C（A李白是浪漫主义诗人，B海明威是美国作家，D杜甫被称为诗史）
10. C（由“太阳刚下山了”可知④必为首句；然后写月光下菜园的景象，①交代月亮升起，③为菜园景象的总领句；再按照逻辑关系不难推出⑥⑤②的顺序。所以选C。）
11．A（让：责备）
（2）我只是想要一个穿粗布衣服的妻子，可以与（她）一起隐居在深山里。今天你竟然穿着锦绣衣服，涂脂抹粉，哪里是我梁鸿所希望的呢？（关键词：裘褐、与（之）、傅、岂……哉每个1分，大意1分）
【参考译文】
梁鸿的字叫伯鸾，是扶风平陵县人。父亲让，王莽时候做城门校尉，后来寓居在北地，死在那里。梁鸿那时年纪还小，因为遇上乱世，就用席子卷着把父亲埋了。后来在太学读书，家境贫寒却崇尚独特的节操，饱读群书，没有不通晓的，却不著述，不给古代典籍作分析解释。完成了学业，就在上林苑放猪。曾经不慎失火，蔓延到别的房屋，梁鸿就寻找到受灾的人家，问他损失了多少，把猪全部拿来做赔偿。那家主人还认为太少。梁鸿说：“我没有别的财产，愿意用自己的身体做工来抵。”那家主人答应了，梁鸿就给他们做杂务，早早晚晚从不懈怠。那家邻居的老人们看到梁鸿不是平常人，就都责怪那家主人，并称赞梁鸿忠厚老实。从此那主人才敬佩梁鸿，觉得他很特别，把猪全部还给梁鸿。梁鸿不接受就离开，返回自己家乡。
有势力的人家羡慕梁鸿的高尚节操，很多要把女儿嫁给他，梁鸿都谢绝不娶。同县姓孟人家有个女儿，形状肥胖丑陋黝黑，力气很大，能举起石臼，不想匹配婚嫁，年龄都到三十岁了。父母问她什么原因，那女子说：“要得到梁伯鸾那样贤能的。”梁鸿听了就下礼聘了她。女子请求制作粗布衣服、草鞋、纺织用的筐、搓绳子的工具。等到出嫁，才梳妆打扮进了门。过门七天梁鸿都不答理她，妻子就跪在床下请求说：“我私下听说您有高尚的节义，挑选斥退了几个女子，我选择夫婿，也高傲地对待过几个男子。现在我被您舍弃，哪敢不向您请罪。”梁鸿说：“我要的是穿粗布衣服，可以同我一起到深山隐居的人罢了。现在居然穿着绮丽的绢绸衣服，涂脂抹粉，这哪里是我的意愿呢？”妻子说：“只是看看你的志向罢了。我自有隐居的服装。”就重新把头发梳成椎形的髻，穿上粗布衣服，做着女人的活计到梁鸿的面前来。梁鸿非常高兴，说：“这真是我梁鸿的妻子啊，能够服侍我喽！”……于是来到吴，依附在世家望族皋伯通，住在厢房，给人雇工舂米。每当打工回来，妻子就准备好食物，不敢在梁鸿面前直接仰视，把盛食物的托盘举得跟眉毛一样高。伯通看到了感到很奇怪，说：“那个打工人能让他的妻子如此敬畏他，不是平常人。”于是让他们住进正房里。梁鸿潜心闭门进行创作，写了十多本书。到他去世时，伯通等人在要离墓旁为他寻得一块墓地。众人都说：“要离是刚烈的人，而伯鸾品格清廉高尚，可以让他们葬地相近。”安葬梁鸿后，他的妻子和儿子回到了家乡扶风。
15．两首诗都采用了对比的手法，也都表达了极为相似的物是人非的感慨。崔诗用“人面”“桃花”作为线索贯串，通过“去年”寻春艳遇和今日重寻不遇，虽同时同地同景但人不同的对比，把诗人因此而生的惆怅，曲折尽致地表达了出来。欧阳修词上片说去年，下片说今年，元夜、花、柳、灯、月都依旧，就是“不见去年人”，继而用“泪满春衫袖”将物是人非，旧情难续的感伤表现得很充分。（“对比”2分，“物是人非”2分、诗意2分，意思相近即可）

19．①年老沧桑；②内心凄苦（悔恨内疚）；③温和慈祥；④充满爱心。（4分。每个要点1分，意思对即可）
20．①指“我”即将到家，给人安全和欣慰；②指老人看到“我”，如同看到女儿，得到慰藉；③蕴含着作者对温暖的渴望，对亲情的颂扬。（6分。每个要点2分，意思对即可）
21. 生活中缺少什么，什么就是幸福（5分）
22. 这则材料整体上的含义是强调环境之于人发展的重要性。旅客和海洋管理员一开始的问答“这只鲨鱼能长多大”“要看你的水族箱有多大”很清楚地表明了这一点。换句话说：有什么样的环境，有什么样的人。近似于“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”的意思。以此可有以下立意：①要想有一个理想的发展，必须选择一个理想的环境。②环境对人的发展有很重要的影响。③人是环境的产物。谈论的话题，可以是个人成长方面的，也可以是人才培养方面的，也可以是人才使用方面的。 (14.159.122.26)

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