散花中学2015年春季七年级期中考试语文试题及答案
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散花中学2015年春季七年级期中考试语文试题及答案
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散花中学２０１5年春季七年级期中考试语文试题时间：１２０分钟 满分：１２０分一、古诗词名句填写（8分，每小题1分）１、山际见来烟，。 （吴均《山中杂诗》）2、，青山独归远。 （刘长卿《送灵澈上人》）3、何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）4、南亚海啸牵动着全球民众的心！灾害发生后，国际
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散花中学２０１5年春季七年级期中考试语文试题
时间：１２０分钟 满分：１２０分
一、古诗词名句填写（8分，每小题1分）
１、山际见来烟， 。 （吴均《山中杂诗》）
2、 ，青山独归远。 （刘长卿《送灵澈上人》）
3、何当共剪西窗烛， 。 （李商隐《夜雨寄北》）
4、南亚海啸牵动着全球民众的心！灾害发生后，国际红十字会及各国派遣的救援人员十万火急地奔赴灾区。用《木兰诗》中“ ， ”一句来形容最为恰当。
5、岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是 ， 。
6、李白《春夜洛城闻笛》中最能抒发作者相思和亲情的句子是 ，
。
7、青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们应该以“ ，
”的诗句勉励自己，积极进取，不断创新，实现属于自己的青春梦。（填赵翼《论诗》中连续两句诗）
8、我们常用古语“树欲静而风不止， ”来劝诫世人孝敬老人要趁早。
二、语言基础和语文实践活动（共21分）
9、根据提示将对应的汉字填写在下面的括号里。（ 3分 ）
人声dǐng （ ）沸 ：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
一xiè（ ）万里：形容江河水势奔流直下，流得又快又远。
惊涛澎 pài （ ）：波涛奔腾冲击。形容声势浩大。
妇rú（ ）皆知：意思就是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。
家yù（ ）户晓：家家户户都知道。形容人所共知。
马革guǒ（ ）尸：指英勇牺牲在战场。
10、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) （2分）
A．确凿（zuò） 脑髓（suí） 气氛（fèn） 倜傥（tǎnɡ）
B．殷红（yīn） 骊歌（lì） 讪笑（shàn） 炽痛(zhì)
C．澎湃（pài） 屏障（zhànɡ） 诧异（chà） 祈祷（dǎo）
D．崎岖（qū） 污秽（suì） 深邃（suì） 荒谬（miào）
11、下列句子标点符号使用错误的一项是 （ ） （2分）
A．乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味。
B．船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)――即是“中外之界”。
C．我不知道她为什么没有参加这次大会。
D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置。
１2、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（ ） （2分）
A．慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元，真是兼济天下，无所不为。
B．中海公园里，高低错落的树木鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返。
C．与书为友能够让我们获益匪浅，既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣。
D．面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。
１3、下列各句中，没有语病的一句是（ ） （2分）
A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
１4、下列各项的判断与分析中，正确的一项是（ ）（2分）
A.“我在教室里读书”中的“在”是动词。
B．“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么。”这句的主语是“大自然”。
C．“在习近平总书记对青年寄予的厚望中，‘高尚品格’占据着非常重要的位置。”这个句子的主干是“‘高尚品格’占据”。
D．短语“节约风尚”“传遍校园”“振兴黄冈”“调整状态”的结构不相同。
15、依次填入横线处最恰当的一组是（ ）（2分）
这次经历，使我明白了一个道理：_________，_________，__________，_________。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过！
①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从我们眼前滑过 ③反之，你就会跌入懊悔的 深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川
A. 、④①③② B、④②①③ C、①③②④ D、①③④②
１6、综合性学习与口语交际。（ 6分 ）
为了感受汉字的魅力，学样举行“我爱汉字”活动，请您参加。
(1)活动一：[探源释义]
汉字很有趣。老师提供了《辞海》中“集”字“佳”部的注释:“佳:短尾鸟”。请你解释《诗经》“黄鸟于飞，集于灌木“一句中“集”的意思”。（2分）
(2)活动二：[妙联拾珠]
对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼______出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。( )（2分）
A、相 B、自 C、急 D、少
(3)活动三：[唇枪舌战]
辩论很精彩。随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字，削弱了人们的 书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象。
反方：__________________________________________________ __ ______
三、浅层阅读理解（ ）
（一）阅读下面这首诗，完成１7—１8题。 （4分）
柳枝词
（宋）郑文宝
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
17、诗中将无形的愁思具体化，并表现出愁思很多的一个字是 。
18、作者埋怨船“不管烟波与风雨”都要出发，“烟波与风雨”既指自然的现象，也指 。
（二）阅读下面的小故事，完成后面题目。（4分）
有人养了一头驴和一只哈巴狗。驴子关在棚子里。虽然不愁温饱，却每天都要到磨坊里拉磨，到树林里去驮木材，工作繁重。而哈巴狗会演许多小把戏，颇讨主人的欢心，每次都能得到好吃的奖励。驴子在工作之余难免有怨言，总抱怨命运对自己太不公平。一天，机会终于来了，驴子挣断缰绳，跑进主人的房间，学哈巴狗那样围着主人跳舞，驴子又蹦又踢，不仅撞翻了桌子，还把碗碟摔得粉碎。驴子觉得这样还不够，它居然趴到主人身上去舔他的脸。这下可把主人给吓坏了，直喊救命。邻居听到喊叫急忙赶到时，驴子正等着奖赏呢!没想到等来的却是杀身之祸。
１9、运用第一人称描写出驴子当时的心理活动，来揭示驴子反常举动的动机。（不超过50字，2分）
20、读完此文，你有什么感想？把你的感想用通顺完整的语句表达出来。（2分）
我的感想：__________________________________________________________。
（三）名著导读。（4分）
外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上，对她喊叫：“老妖婆，看你生的这群野兽！” 雅科夫舅舅走后，外祖母躲到角落里，颤抖着，号啕着：“圣母啊，求求您让我的孩子们通点人性吧！” 外祖父侧着身子站在她面前，望着桌子。上面的东西全给碰翻了，流了一桌子水。他低声说：“老婆子，你看着他们一点儿，不然他们会欺负瓦尔瓦拉的，说不定……
21、以上文段选自前苏联作家 的自传体小说第一部《 》。（2分）
22、这部作品刻画了众多的人物形象，联系整篇小说的内容下面对外祖父和外祖母的评价正确的是：（ ）（2分）
A、外祖母慈爱善良，但迷信上帝，思想有点消极。
B、因为外公的发家史是那样的艰辛，自己极为珍惜，于是把所有的家业都看得比生命还重要，所以他打阿廖沙是“恨铁不成钢”的表现。
C、外祖母是一个慈祥善良，聪明能手、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让，有着圣徒一般宽大胸怀的人 。
D、外祖父如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
（四）阅读【甲】【乙】两文，完成后面的题目。（14分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》
【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。帝每叹曰：“上马能击贼，下马能做露布，唯傅修期耳。”
23、 解释加点的词。（4分）
（1）卿言多务，孰若孤（ ） （2）大兄何见事之晚乎（ ）
（3）寻复南奔（ ） （4）涉猎经史，兼有才干（ ）
24、翻译句子。（4分）
（1）卿今当涂掌事，不可不学！
（2）有友人与之书而不能答。
25、吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？（2分）
26、傅永为什么能够“发愤读书”？（2分）
27、吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？ （2分）
四、深层次阅读赏（共15分）
奶奶的粽子
韩逸萌
①“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。
②奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。
③端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。
④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。
⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在 米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳 紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，去 总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里 想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……
⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上 空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。 奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去……醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘 里。我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用一只来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿， 第一口是叶的清香，第二口是米得甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻 揉着我吃得圆滚滚的肚子……
⑦我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹 的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那过着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。
⑧端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。
28、本文的线索是_________________ ，围绕这个线索，作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和 _________________________________ 。（2分）
29、文章第①段有什么作用？请简要分析。（3分）
30、阅读文章，根据要求回答问题。（4分）
（1）联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。（2分）
我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。
（2）结合上下文，谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。（2分）
奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”
31、奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”？（3分）
32、在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解。（至少使用一种修辞，不少于40字）（3分）
五、作文（５０分）
生活是七色板，其中蕴含着追逐的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤单的寂寞……此时，你可能需要看周围甜美的微笑，听听温馨的话语，请以“生活中需要 ”为题，写一篇文章。
提示与要求：
①结合个人生活经历，将题目补充完整，如：欢乐、鼓励、互助、善良、理智……
②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖;
③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感;
④写一篇600字以上的记叙文。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
散花中学２０１5年春季七年级期中考试语文试题答案
一、古诗词名句填写（8分，每小题1分）１、竹中窥落日 ２、荷笠带斜阳3、却话巴山夜雨时４、万里赴戎机，关山度若飞。 ５、 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安６此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。７、江山代有才人出，各领风骚数百年8、子欲养而亲不待
二、语言基础和语文实践活动（共21分） 9、鼎 泻 湃 孺 喻 裹 10、C11、B 12、C 13、C 14、D 15、B 1 6、活动一：“集”的意思是“鸟停息在树上” 活动二：B。活动三：示例：我方的观点是电子产品不是汉字危机的罪魁祸首，因为电子产品本身没有错 误，关键在于使用者过于依赖键盘输入汉字，而忽视对汉字的识记和书写。17、载；18、社会的险恶，人生的困难、坎坷等。（意思对即可）（2分） １9、略20、每个人都有各自的特点，都有适合自己的工作，也有不适合自己的工作，与其盲目模仿别人，不如专心致志干好自己的本行。21、高尔基《童年》22、C （四）２3、（1）谁（2）认清事物（3）不久（4）粗略地阅读。２4、有个友人寄给他一封信，他却不能回复。２5、他认清了学习的重要性，刻苦学习。２6、他遭叔父责备，受到刺激，认识到读书的重要性。２7、二人身份相同，都是武将，认识到读书的意义后都能刻苦学习，都有了惊人的长进。
（四）（共16分） 28、奶奶的粽子（或粽子）；我对奶奶的思念。 评分：共2分。意思对即可。29、文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗，引起读者的阅读兴趣，与结尾互相呼应；（2分）然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象，自然引出下文对童年的怀念，为奶奶早起包粽子做铺垫。（2分） 评分：共4分。意思对即可。 30（1）一个“捧”字，细致传神地写出了“我”对奶奶的粽子的喜爱和珍惜之情。 评分：共2分。意思对即可。 （2）朴实的语言描写，体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜，表达了奶奶希望孙女过上幸福日子的美好愿望。 评分：共2分。意思对即可 31、因为奶奶的粽子是我儿时最美好、最温馨的回忆，一直伴随着我长大；奶奶的粽子有着独特的甘醇，那种纯粹的清香沉淀在心里，让我留恋难忘；奶奶的粽子包含着浓浓的温暖和关爱，也寄托着“我”对奶奶的思念。 评分：共3分。意思对即可。32、示例一：故乡是妈妈手中那碗热腾腾的手擀面，每一根都是我长长的思念，无论走到哪里，那种芳香都会让我沉醉留恋。 示例二：故乡是春雨中静默沉睡的小村庄，青瓦窄巷，是一串柔美的音符，一个倾城的绮梦，一抹浅笑的时光。 评分：共3分。 (124.156.66.26)
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