湖南省石门县一中2014级高一语文单元检测卷 -- 人教版高一必修三

湖南省石门县一中2014级高一语文单元检测卷

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湖南省石门县一中2014级高一语文单元检测卷(高一必修三人教版)

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湖南省石门县一中2014级高一语文单元检测卷2015年1月一．选择题（45分）1．下列各项中加点词的注音，全都正确的一项是(　　)A．萦绕(yíng)　谄媚(xiàn)　　石栈(zhàn)　　猿猱(náo)B．惘然(wǎnɡ)吮血(shǔn)峥嵘(zhēng)崔嵬(wéi)C．湓浦(pǔ)贾人(ɡǔ)嘲哳(zāo)潦倒(liáo)D．迸发(ènɡ)谪居(dí)锦瑟(sè)荻花(

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湖南省石门县一中2014级高一语文单元检测卷
2015年1月
一．选择题（45分）
1．下列各项中加点词的注音，全都正确的一项是(　　)
A．萦绕(yíng)　谄媚(xiàn)　　石栈(zhàn)　　猿猱(náo)
B．惘然(wǎnɡ)   吮血(shǔn)  峥嵘(zhēng)  崔嵬(wéi)
C．湓浦(pǔ)  贾人(ɡǔ)  嘲哳(zāo)  潦倒(liáo)
D．迸发(bènɡ)  谪居(dí)  锦瑟(sè)  荻花(dí)
2．下列各项中加点词的注音，全都正确的一项是(　　)
A．鱼鳖(biē)　孝悌(dì)　　庠序(xiánɡ)　笑靥(yè)弃甲曳兵(yè)
B．栈道(zhàn)  舟楫(jí)  洿池(wū)  汲取(xí)  一夫作难(nán)
C．丧事 (sāng)  经传(zhuàn)  谬种(miù)  角逐(jué)
鞭笞天下(chī)
D．砥砺(dǐ)  锋镝 (dí)  炮烙(páo)  参省(xíng)
锲而不舍(qì)
3．下列各句中没有语病的一项是(　　)
A．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
B．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
C．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费3000多元。
D．那跳跃着鸣禽的绿林，树上缠绕着藤蔓的绿叶，以及时隐时现的山岚雾霭，把我整个心灵都吸引了过去。
4．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是(　　)
A．那种出于公心，敢于仗义执言的人，即使有些缺点，我以为也不可与那种少说为佳、明哲保身的“好好先生”同日而语！
B．有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”“书迷”“书呆子”。
C．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。
D．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
一字不苟的精读和略观大意的泛读，是相辅相成，不可偏废的。但是______________________________________________________________________造句谋篇的问题也大致类此。
①写文章的时候，想到一个意思而找不出一个合适的词来表达，
②精读就是全面、细致、透彻的理解。
③或者找到一个词而用得不对
④读懂了，读熟了，文章里的东西——语言的应用和语言所表达的思想、知识，才能真正为自己所有，
⑤往往是由于读书遇见这个词的时候没有充分理解。
⑥精读恐怕应该列为主要方面，而泛读则是辅助的。
A．⑥②④①③⑤  B．②④①③⑤⑥
C．①③④②⑤⑥  D．⑥②①③④⑤

6．下列各句中的加点词使用不正确的一项是(　　)
A．先生所垂询的问题，已在信中分条奉复，算是抛砖引玉。
B．希望您能拨冗莅临，对我们的工作进行指导。
C．老师您教坛耕耘几十年，桃李满天下，这位高足更是其中的佼佼者。
D．拙笔是谦称自己的笔；拙作是谦称自己的文章。
7．下面语段中加点词语的使用，不恰当的一项是(　　)
我喜欢的杂志《读者》，它质朴厚重，纸张之间关注世界，心怀天下，它的文章有的如话家常，娓娓道来，让人温暖，有的如警钟震耳欲聋，有的如阳光，让悲观失望的你奋进……纵观所有文章，它从不哗众取宠，如一件纯棉内衣柔软透气、宽松舒适，贴近我们心口，给予我们温暖。在期刊杂志发行竞争激烈的今天，这是多么难能可贵。
A．娓娓道来  B．震耳欲聋  C．哗众取宠  D．难能可贵
8．下面是唐代诗人刘禹锡的诗句打乱的七言律诗《西塞山怀古》，对这首诗排列最恰当的一项是(　　)
①一片降幡出石头　②今逢四海为家日　③金陵王气黯然收　④山形依旧枕寒流　⑤王濬楼船下益州
⑥故垒萧萧芦荻秋  ⑦人世几回伤往事  ⑧千寻铁锁沉江底
A ③⑦①⑧②⑥④⑤  B ⑤③⑧①⑦④②⑥
C ③⑤①⑧⑦④②⑥  D ⑤③⑦①⑧④②⑥
9．下列各项说法中，不正确的一项是(　　)
A．《蜀道难》是李白的名作，想象奇特，笔墨纵横，有如大匠运斤，凛然成风。
B．“杜甫诗三首”所选的均是杜甫晚年流寓夔州之作，感情深沉，韵律华美，有如百年佳酿，至甘至醇。
C．《琵琶行》一诗，白居易借与“天涯歌女”的偶然相遇，唱出了“沦落天涯”的悲慨。
D．李商隐一生在政治斗争的夹缝中求生存，抑郁不得志，所以他的诗歌多抒发个人情感。《马嵬》其实就是诗人感慨自己的爱情悲剧。
10．下列各句中加点虚词的解释，不正确的一项是(　　)
A．句读之不知，惑之不解　　　　　　　　　　　之：助词，宾语前置的标志
B．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣  而：连词，表递进
C．今其智乃反不能及，其可怪也欤  其：语气副词，表推测语气
D．铸以为金人十二，以弱天下之民  以：连词，表目的
11.下列各句加点词古今意义相同的一项是（   ）
A.是使民养生丧死无憾也
B.蚓无爪牙之利
C.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦
D.小学而大遗，吾未见其明也
二、本大题5小题，共22分
(一)阅读下面文言文，完成12～15题。(22分)
白居易传
(元)辛文房
居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。
居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。
公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拔烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。
(本文有删节)
注：①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子，裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。
12．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)(3分)
A．会昌初致仕　　　　　　　　　　　致仕：做官
B．居易累以忠鲠遭摈  累：屡次
C．与胡杲……李文爽燕集  燕：通“宴”，宴饮
D．不尚艰难  艰难：艰涩
13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)(3分)
A．鸡林国行贾售于其国相/今漂沦憔悴，转徙于江湖间
B．久之，转中书舍人/歌以赠之，凡六百一十六言
C．权贵有嫌其出位/必令其家老妪读之，问解则录
D．与刘宾客齐名/与生彘肩
14．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是(　　)(3分)
A．及览(其)诗卷　　　　　　　　　　　　　B．流闻(于)禁中
C．(老妪)问解则录                        D．伪者(国相)即能辨之
15．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．本文开篇以顾况对白居易的前“谑”后“叹”，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。
B．白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒了权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。
C．白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。
D．白居易居庙堂之上，则“兼济天下”；处江湖之远，则“独善其身”。儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。
16．将文中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)
(1)况，吴人，恃才少所推可。
________________________________________________________________________
(2)既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。
________________________________________________________________________
(3)后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。
________________________________________________________________________
17.阅读下面这首唐诗，回答问题。（7分）

咏山泉
          储光羲
山中有流水，借问不知名。
映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。
恬淡无人见，年年长自清。
⑴.结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处。（3分）
答：______________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
⑵.这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（4分）
答：_______________________________________________________________
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18.阅读下面这首唐诗，按要求作答。（7分）
晚春
                    韩  愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
⑴.诗歌描绘了一幅怎样的画面？（3分）
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
⑵.《晚春》是韩愈诗中颇富情趣的小品，人们对诗意的理解诸说不一。有人认为蕴涵了某些生活哲理，请列举两点并说明理由。（4分）
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19. 补写下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)________________，申之以孝悌之义。 (《寡人之于国也》)
(2)胡人不敢南下而牧马  ________________，（《过秦论》)
（3）扪参历井仰胁息，  ________________，(《蜀道难》)(4)假舆马者，非利足也， ________________，(《劝学》)
(5)________________，此时无声胜有声。  (《琵琶行》)（6）画图省识春风面，________________，（《咏怀古迹》）
本大题3小题，共15分
阅读下面的文字，完成15～17题。
躺在童谣里的纺车
范烛红
①我的童谣里静静地躺着一架老纺车。
②在老屋寂然的阁楼里，在时光悄然打开的某个缺口，老纺车浸润着岁月深处的暗香，镌刻着沧桑往事的疼痛与甜蜜。在经历了极其困难的岁月后，纺车早已没有了实际的用处，但却成为一种更为珍贵的象征。
③那年冬天，母亲在生下二弟后，将约摸三岁的我交给了祖母。从此，不知多少个白天和黑夜过去了，细数着时间的串串念珠，描摹着年华流水般的步履，不谙世事的我开始在祖母温暖的怀抱中快乐地成长。
④记得那些日子，祖母教我唱过许多朗朗上口的童谣。“月光堂堂，照见汪洋。汪洋之水，漫过方塘，方塘莲子香。”……尤其是那些至今还萦绕在耳边的最具抒情色彩的伴奏——祖母端坐在纺车前摇出的嗡嗡的纺线声；墙角秋虫恣情的呢喃或冬夜火盆里栗炭发出的噼啪的脆响；村庄尽头的狗吠或屋檐下滴滴答答的雨水声……宛如嘹亮的螺号，宛如悠扬的琴音，宛如至纯的和弦，惟妙惟肖，伴梦入怀，那是一个农家小孩所拥有的最完美的音乐盒。
⑤严寒的冬夜，祖母面容安详地坐在小凳上，右手自如地摇着车轮的把手，左手也力道均匀地拿捏着那些被拧成了长筒形的棉芯，就那么娴熟地一拉一送、左右开弓，且节奏温柔，动作稳重，顷刻间棉皮乖乖地变成了细长的线，尔后一圈一圈地绕到了车前的坨子上，最终长成一副臃肿可爱的“小胖子”模样。我蹲在祖母膝边，偶尔会往火盆里丢些橘皮、稻谷或玉米粒什么的，瞬间遂有沁人心脾的幽香在整个屋子里氤氲开来。每每此刻，祖母会稍事休息，我便站起身来捏着小拳头给她捶捶背，捶捶腿。彼时，在昏黄的灯光下，我看到祖母慈祥的微笑在火光中跳跃……
⑥永远不会忘记，某年家里耕田的小黄牛突然夭折，父亲心急如焚地四处凑钱重新买牛，祖母默不作声地将她老人家常年纺线织布攒下的钱悉数拿出，交到父亲颤抖的手中。父亲说啥也不要，祖母只说了一句“没啥，纺车还在，一切都会再有的”。父亲哭了，祖母依然面带微笑。
⑦春天的时候，我的童谣里会增添一种更具韵味的伴奏。大约是父亲将选好的良种撒向秧床的日子前后，燕子们归来了。白天它们从门缝里进入，先栖息在木楼底下的纺车上，稍释疲惫后仔细检查往年的巢穴，重又飞出门，忙着去拣枝、衔泥、修补旧居了。晚间，聆听着祖母的纺车声，它们还在不停地劳作。在它们欢快的叽喳声中，我经常抬头冥想：它们怎么每年都记得飞回来而不会迷路呢？难道它们没想过另寻新址重筑爱巢吗？我想，一定是这些年来，它们也听惯了祖母的纺车声了吧。
⑧当祖母的簸箕里那些胖胖的线坨愈来愈多的时候，燕子们温暖舒适的巢穴中也有新的生命探出了头。起初，小家伙们会在父母目之所及的视野里欢快地练习飞翔。
⑨当袋袋棉皮被祖母纺成细线又织成卷卷布匹的时候，我也渐渐长大，走出老屋告别祖母走向了更远的天地。而我身后铺开的那张思念的网，又何尝不是祖母用她那无比牵挂的目光所织就的呢？
⑩ 如今，循着魂牵梦绕的纺车声，我像候鸟一样归来，可祖母早已不在。唯有眼前的老纺车，在时光碎片的剥落处，透过生活厚重的尘埃，久久地折射着生命的灼灼华光……

20．文章标题“躺在童谣里的纺车”中“童谣”有什么含义？(4分)
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21．文章第④段运用了多种修辞手法，任选两种分析其表达效果。(4分)
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22．文章第②段说：“纺车早已没有了实际的用处，但却成为一种更为珍贵的象征。”请联系全文概括纺车的象征意义。(4分)
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23.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
小麦花开放大约5分钟，是世界上寿命最短的花，但它结出来的果实，却养育了世界上千千万万的人，千百年来谁也离不开它。
桂花在所有的花中几乎是最小的，它的花簇生于叶腋，几乎被硕大的叶子遮挡住，可它散发出的香味却是许多比它大得多的花所不及的。
无花果不开花吗？其实，无花果是开花的，它一年春秋两季要开上两次花，只因为它的花悄悄隐藏在新枝叶腋间，人们一般看不见，所以就误以为它不开花。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主立意，自拟标题，自选文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不少于800字；不要套作，不得抄袭。

石门一中2014级高一语文单元检测卷答
1. 解析：A项，谄chǎn；C项，嘲zhāo；D项，谪zhé。答案：B
2. 解析：A项，悌tì；B项，难nàn；D项，省xĭng锲qiè。答案：C
3．解析：A项，“生物入侵就是指……物种”搭配不当；B项，成分残缺，应在“攀升”后加“……的现象”；C项，搭配不当，“赔偿”不能搭配“诉讼费”。答案：D
4．解析：A项，同日而语：把两件事或两种情况拿到一起来谈论。B项，不假思索：形容做事说话迅速，也可指不动脑经；C项：居高临下：形容处于有利地位。D项，笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。答案：A
5. 解析：⑥为主句，②是对⑥的阐述，④讲精读的意义，①③⑤再从反面说明，其中①③并列举例，⑤讲原因。答案：A
6. 解析：D项，拙作是指自己的书法绘画作品。答案：D
7．解析：A项，娓娓道来：形容谈话不倦或说话动听。B项，震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋。没有警醒作用。此处应为“振聋发聩”。C项，哗众取宠：用言论、行动迎合众人，以搏得好感或拥护。D项，难能可贵：难做的事居然能做到，值得珍视。答案：B
8．解析：格律诗偶句相押，押平声韵，一韵到底。首句可押可不押，其他诗句不入韵；律诗中颔联和颈联对仗，其他两联也有用对仗的，但极少；绝句可对可不对。答此题时，第一步看押韵——全诗押ou韵，①③④⑤⑥五句入韵，属首句入韵的七言律诗；看备选答案，皆首句入韵；再看偶句位置上的诗句是否相押，排除A、C两项；第二步看对仗——D项中⑦与①，⑧与②都不对仗，排除此项。所以正确选项为B项。答案：B
9．解析：D项，“《马嵬》其实也是感慨诗人的爱情悲剧”错，《马嵬》以冷静的分析，精巧的构思，用诗的语言委婉地评说唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。答案：D
10．解析：C项，其：语气副词，表反问语气，或者表感叹语气。答案：C
11．【解析】选C。“会盟”的古今意义相同，结为联盟。A.“养生”的古义为“供养活着的人”，今义为“保养身体”；B.“爪牙”的古义为“爪子和牙齿”，今义“比喻坏人的党羽（贬义） ”；D.“小学”的古义为“小的方面”，今义为“对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育”。答案：C
12．解析：A项，致仕：辞官归家。答案：A
13．解析：A项，介词，给/介词，在；B项，助词，无实义/代词，他。C项，均为“代词，他”；D项，连词，跟、同/动词，给。答案：C
14．解析：C项，“老妪”应为“白居易”。答案：C
15．解析：D项，“并存于他人生的各个阶段”错，他“独善其身”，信奉佛教，是在他仕途失意之后。答案：D
16．答案：(1)顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人。
(2)(白居易)被重新任用后，(由于)遇到的又都是年少君主，(所以)做官的心情顿时消沉。
(3)后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。
参考译文：
白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候，(有一次)去京城游玩，拜见(当时名流)顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。白居易第一个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他十分恼怒。不久就有传言说：“白居易的母亲落井而死，他却写了篇《新井篇》，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头，其实并没有别的想法，(想不到却)触怒了奸党，于是志向受挫。但他能顺其自然，随遇而安，借佛教的生死之说超脱形体的痛苦。很长一段时间后，又调任中书舍人，主管制定朝廷的政令。有一年，河北发生暴乱，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，担任了杭州太守。唐文宗即位后，下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家，最后死在家中。
白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后，(由于)遇到的又都是年少君主，(所以)做官的心情顿时消沉。在履道里购宅定居，与香山僧人如满等成立净社。每天开挖沟池，栽种树木，建造石楼，开凿八节滩，作为游玩之乐，茶壶锅子酒杯不离身。曾经有一次光着头，像箕一样张开腿盘坐着，谈论佛理，吟咏古诗，十分清静安闲。自己号称醉吟先生，并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢佛教，也常常几个月不吃荤，自称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等人宴饮集会。这些人都是年纪大却不肯做官的人，每天互相招待邀请，当时人们很羡慕他们，有人给他们画了一幅《九老图》。
白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主，不推崇艰涩难懂，每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。白居易与元稹关系十分要好，友情可谓如胶似漆，写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为“元白”。元稹死后，白居易与刘禹锡齐名，并称为“刘白”。白居易喜欢神仙，曾经自己造了一双飞云鞋，点起香举起脚，好像在腾云驾雾，云雾冉冉降临。刚来九江时，居住在庐阜峰下，建了一座草堂，炼制丹药。这座草堂如今还保存着。
17.⑴【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言的能力。鉴赏诗句的妙处可按以下步骤进行：①说出这个句子在诗中的含意及其描绘了怎样的景象；②分析句子使用的手法和在诗中的作用（如写出了什么或表现了什么等）；③点评该句的妙处（如该句对突出主旨所起的作用或该句在诗中结构上所起的作用等）。从内容上说这两句写了山泉美妙的声音与奇异的色彩，在结构上与上面的描写形成抑扬关系，也为下文称赞山泉作了铺垫。
答案：这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色；凌空而下时，水石相激，作风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天、兴风作雨的奇观。这两句与前面两句形成了先抑后扬（欲扬先抑）的效果。前两句写山泉的平凡无名，为抑；这两句凸现泉流山中的奇观，为扬。如此描写也为最后两句称赞山泉作了铺垫。
⑵【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。分析诗歌形象应走好三步：①分析形象描写，识别性质；②概括描述形象特征；③展示形象的意义。答案由三部分构成：①诗歌塑造了（描述了）什么形象（意境），②形象（意境）的基本特征（如何展现的），③形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。本诗前六句写景，描写山泉的平凡、色彩和声音，最后两句赞美山泉的品格，寄托了诗人的人格追求。
答案：这首诗在表现山泉得天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。
诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。
18.⑴答案：描绘了一幅百树千花争奇斗艳的晚春图。花草树木似乎探得春将归去的消息，各自吐艳争芳，一时万紫千红，繁花似锦，就连那本来缺色少香的杨花、榆荚也化作“雪花”随风飞舞，加入了留春的行列。
⑵.答案（示例）：A劝勉说：劝人珍惜光阴，抓紧时间多读书，以免像“杨花榆荚”那样白首无成。B揶揄说：故意嘲弄“杨花榆荚”没有红紫美艳的花，一如人之无才华，写不出有文采的篇章。C怜惜说：“杨花榆荚”也是花。虽无大红大紫，亦有其可称道之处。D哲理说：诗有寓意。韩愈为“文起八代之衰”的宗师，他欣赏“杨花榆荚”的勇气，刻意在诗中描画出一个“杨花榆荚”的形象，以鼓励“无才思”者应有不甘落后，敢于创造的精神。“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏班门弄斧之讥，避短用长，争鸣争放，为“晚春”添色，岂不是诗人所鼓励的吗？（任选两点即可）
20.答案：童谣有两层含义：一是真实的童谣，祖母一边纺线一边唱给“我”听的童谣；(2分)二是指“我”在祖母关怀中快乐的童年岁月。(2分)
21.答案：(1)引用：既照应了标题，又增强了童趣，丰富了内容，增加了文气；(2)比喻：将纺线声、秋虫声、栗炭声、狗吠及雨水声等构成的伴奏，比作“音乐盒”，表现了“我”对祖母的依恋，对童年乡村生活的怀念；(3)拟人：“墙角秋虫恣情的呢喃”，赋予“秋虫”以人的情感，富有童趣与诗意，表现“我”童年时快乐的心情；(4)排比：写声音“宛如”“螺号”“琴音”“和弦”，既是比喻，又形成排比，生动形象，句式整齐，写出了静谧而温馨的画面，动静结合，很有意韵。(如�

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