高二语文3月月考试卷 -- 人教版高二必修五

高二语文3月月考试卷

试题
名称

高二语文3月月考试卷(高二必修五人教版)

下载
地址

高二语文9月月考参考答案一、现代文阅读1．C2．B3．B二、古诗文阅读（一）文言文阅读4．C5．D6．A7．（1）大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。（译出大意给3分；“罪己”“规过”两处，每译对一处给1分。）（2）而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的

试题预览
高二语文9月月考参考答案
一、现代文阅读
1．C      2．B      3．B
二、古诗文阅读
（一）文言文阅读
4．C      5．D      6．A
7．（1）大禹、商汤归罪自己，他们能够蓬勃兴起。有道德的君王，不忘改正过错，我深表庆贺。（译出大意给3分；“罪己”“规过”两处，每译对一处给1分。）（2）而亲近贤才，屈身交接士人，荐举后辈，虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没有。（译出大意给2分；“亲贤”“推毂”“曾”三处，每译对一处给1分。）
（二）古代诗歌阅读
8．①俯视、仰视相结合（或空间层次由低到高）。诗人先写秋水碧波荡漾，再写映日红霞，由低到高，层次分明。（2分）②色彩鲜明艳丽。以“碧”“红”二字分别描绘秋水、云霞之色，使画面色彩鲜明艳丽，富有美感。（2分）③以乐景写哀情，表达诗人内心的愁苦之情。（1分）
9．①尾联充分表达了诗人报国无路（或山河破碎、收复无望）的无奈与忧愤之情。（2分）②前半句直抒胸臆，将个人感情融入古往今来的历史之中，拓宽了情感的深度和广度。（2分）③后半句运用反语的手法，写诗人表面上姑且将心中的忧愤之情交付给菜盘和酒杯，实则是愤激之语，感情更加激越。（2分）
（三）名篇名句默写
10、（1）知来者之可追   觉今是而昨非       （2）响穷彭蠡之滨    声断衡阳之浦
（3）则芥为之舟    水浅而舟大也
三、文学类文本阅读
11、（1）答E给3分，答D给2分，答C给1分；答A、B不给分。
（2）①通过对薄而淡的阳光、深秋的凉意等环境描写，交代了故事发生的季节，渲染了清冷的气氛，烘托人物心境。②通过介绍到医院的时长，为后文两人在车上做出选择、商定结果埋下伏笔。③从大学到医院，交代了故事发生的背景与人物的社会环境。④设置了悬念，激发了读者阅读兴趣。（每点2分，答出3点即可）
（3）①学术精湛（博学多才、学识渊博等亦可）：读书多，记性好；成绩突出，发表多篇论文，最后留校教书。②重情重义（懂得感恩、知恩图报等亦可）：受到老教授的教诲与关心，时刻不忘，并像对待自己的父亲一样对待老教授。③敢于担当（有责任心、责任感亦可）：选择代替亲儿子为老教授拔掉管子，承担世人的毁誉，凛然地帮助弥留之人挽回最后的尊严。④从容淡定：面对别人的询问或责问都能平静对待，坚持自己对精神和生命尊严的守望。（每点概括和分析各1分，答出3点即可）
（4）观点一：我认为这篇小说的主人公是郑波。（2分）结合文本：①从人物关系上看，郑波是老教授程笃的亲传弟子，又是程奋如同手足的师兄，是小说中的核心人物。②从情节安排上看，郑波占主导地位，是贯穿始终的人物，也是矛盾冲突的主体。尤其小说的结局部分写郑波最终以家属的身份在医院“签的字”“拔的管子”，又在尾声部分写他面对别人的询问时“从容如昔”，都在凸显他是小说的主人公。③从形象塑造上看，老教授弟子郑波坦荡与重情，而作为亲生儿子程奋迟疑犹豫，二者形成鲜明对比，突出表现郑波的人物形象，因此郑波是小说的主人公。④从主题表现上看，郑波性格与品质的形成和发展，直接体现了作品的主题思想，弟子郑波堪称担当，凛然地帮助弥留之人挽回最后的尊严，这种品质值得彰显。所以从作者的创作意图中可以体会到主人公是郑波。通过他突出小说的主题，也丰富了小说的内涵。（6分，答出3点即可。）

观点二：我认为这篇小说的主人公是程奋。（2分）结合文本：①从人物关系上看，程奋是老教授程笃的亲生儿子，拥有父亲辞世方式的决定权，故为小说的关键人物。②从情节安排上看，程奋占主体地位，是贯穿始终的人物，也是矛盾冲突的主体。③从形象塑造上看，老教授的弟子郑波坦荡与重情，与作为亲生儿子的程奋的世俗与亲情淡薄形成鲜明对比，更突出了程奋这一人物形象。④从主题表现上看，儿子程奋面对选择时迟疑犹豫、顾虑重重甚至是推卸责任，这种品性正是小说要探讨的核心。所以从作者的创作意图中可以体会到主人公是程奋。通过他来突出了小说的主题，也丰富了小说的内涵。（6分，答出3点即可。）（有其他观点，言之成理亦可。如果只答观点，没有结合文本分析不得分。）
四、实用类文本阅读
12、（1）答E给3分，答B 给2分，答D给1分。答案多于两项不给分。
（2）①邵逸夫内心始终恪守着江浙一带传统商人的价值观。②一辈子乡音不改，连会说上海话的电影明星都能得到他的欢心。③邵逸夫一生遵守“注重旧道德、旧伦理，发扬中华文明，力避欧化”的制片宗旨。④在香港影城里，建造了中式街道和极具中国田园意韵的乡村永久外景。⑤全国各地的三万多座逸夫楼，将邵逸夫对上海和内地的感情清清楚楚印在了大地上。（每点2分，答出任意三点即可得6分）
（3）①创建香港最大的影视拍摄制作基地，为香港后来的电影工业奠定了基础。②制作的电影、电视在香港、台湾以至东南亚一带掀起狂潮，不断刷新香港影史的票房纪录。③善于捕捉商机，在电影业式微之时，与人创办TVB，迅速占领香港的电视市场。④他爱惜人才，设立训练班，打造香港演艺圈黄金一代。（每点2分，答出任意三点即可得6分。）
（4）①构建了邵氏帝国，疆域横跨电影、电视，登上娱乐圈的巅峰。 ②开设了被誉为“港星摇篮”的训练班，培养了一大批优秀的影视明星。③历年的捐助总计超过100亿港元，捐建的“逸夫楼”遍及中国31个省市的大中小学校。④捐资50亿元创立被誉为“东方诺贝尔”的邵逸夫奖，用以资助全球造福人类的杰出科学家进行研究。（每点2分，意思对即可）
五、语言文字运用
13.B（青黄不接：指庄稼还没有成熟，陈粮已经吃完，比喻人力或物力等暂时缺乏，接续不上。A误打误撞：指事先未经周密考虑或计划，带有盲目性地做某事，常含有得到意想不到的好结果的意思。不合语境。C闲云野鹤：比喻闲散安逸不受尘世羁绊的人，旧时多指隐士、道士等。使用对象不当。D振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。含贬义。感情色彩不当）
14.D（A语序不当。应将“虽然”放到句首。B句式杂糅。“包括看电视、读书看报、上网、聚会逛街等”和“看电视、读书看报、上网、聚会逛街等均在选择之列”两种句式取其一。C成分残缺。可在“《绿野仙踪》”后加“的请求”）
15.C（⑤承语段首句，对四大发明予以肯定；②紧承⑤ ，并引起后文；⑥③是对②的阐释，根据“则”的提示，⑥应在③前面；④紧承③；①承前文转折，与语段末句衔接。答案应选C）
16. ①写故乡不是复制故乡 ②平添了无数的花草 ③超越故乡
17.示例：从《岳阳楼记》中我们学到了无论何时要有忘我为人的博大胸襟；从《老人与海》中我们学到了面对挑战要有永不言败的坚韧斗志。
18.参照2013年高考评分标准。
[写作提示]材料涉及被钓的鱼、钓鱼的人两个对象。被钓的鱼掉下了眼泪，从题目“公平的游戏”来看，它掉泪的主要原因应该是怨恨不公平的游戏。“不公平”在于它含着鱼钩，而钓鱼者则手握渔竿，两者显然地位不对等，所处境遇不相同。不公平的处境导致鱼处于劣势，遭到失败。材料的最后一句是理解题旨的关键，说明了处于公平的状态下，竞争才有价值和意义。因此，从这点出发，可以确定立意为：呼唤公平的竞争。从钓鱼人角度，还可以确定立意为：学会将心比心；悲悯弱小；不要将快乐建立在别人的痛苦之上。写议论文要根据材料的核心确立立意角度，然后紧密联系当今现实，可以正反论证，结合典型事例加以分析；写记叙类文章可以构思与题旨一致的故事，反映公平在社会竞争中的重要作用和价值，通过巧妙的构思，引发读者的深思，触发情感的共鸣。 (111.122.162.18)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高二必修五月考试卷

上一个『七年级上期中试卷语文试卷』下一个『高一语文3月月考试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版