2011年秋季宜昌市七年级期末调研考试语文试卷


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2011年秋季宜昌市七年级期末调研考试语文试题（本试卷共32小题，满分120分，考试时间150分钟）考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。汉字（10分）1．在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）①在感到疲劳时，我们也不妨做一次小憩（），整理行囊，洗zhuó（）灰尘，修饰
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2011年秋季宜昌市七年级期末调研考试
语 文 试 题
（本试卷共32小题，满分120分，考试时间150分钟）
考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。

                            汉字（10分）
1．在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
①在感到疲劳时，我们也不妨做一次小憩（ ），整理行囊，洗zhuó（ ）灰尘，修饰面容，以对过去的回忆，立块里程碑，然后继续前进。” ——选自殷谦《青春无悔》
②春末夏初，这些花儿盛开时，像一片静m ì( )的五彩海，与远处波动的湛( )蓝相辉映。 ——选自《荷兰的花》
2．请在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2分）
A.九 云外 意思：         B.通 达旦 意思：          
3．请将下列句子中的错别字找出并改正。（2分）
①我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。——选自郭沫若《天上的街市》
②但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心。——流沙河《理想》
4．“危”字在字典里主要有以下五个义项：A.高。B.不安全。C.端正。D.使处于危险境地。E.指人快要死了。请为下列加点的“危”字选择正确的义项。（1分）
既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座…… （ ）
5．拆字联是对联的一种形式，它利用汉字字形的拆合特点，体现了汉字的独特魅力。请根据下联的提示，在上联的横线上填一个恰当的字，使对联完整。（1分）
踢倒     城三块石，
剪断出字两重山。


一、诗词丰美人生（8分）
6．请将下列诗句补充完整。
（1）_________________________。思而不学则殆。(《论语•为政》)
（2）_________________________，任重而道远。（《论语•泰伯》）
（3）乡书何处达？_________________________。（《次北固山下》）
（4）_________________________，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）
（5）我寄愁心与明月，_________________________。（《问王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（6）无可奈何花落去，_________________________。（《浣溪沙》）
（7）_________________________？为有源头活水来。（《观书有感》）
（8）夕阳西下，_________________________。（《天净沙》）

二、感情温暖人生（15分）
【甲文】某氏园中有古木鹊巢其上孵卵将雏。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集①古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳②横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝③，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖④二鹊招鹳援友也。
【乙文】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ 。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【注释】①集：栖，躲。此处为聚集，会合。②鹳（ɡuàn）：一种较凶猛的鸟。③匝（zā）：圈。④盖：原来。

7．请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。(4分)
已（ ） 亦（ ） 援（ ） 拟（ ）
8．请用“/”为下边的文言句子断句。（限断两处）(2分)
某氏园中有古木鹊巢其上孵卵将雏
9．请在【甲文】中找出两个与【乙文】中“俄而”意思相同的词语。(2分)
10．翻译下边的文言语句。(2分)
鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。
11．【甲文】中哪个句子表现出喜鹊们在朋友脱离了危险后欢呼雀跃而满怀感激的情景？请找出来。 (2分)
12．【乙文】中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？(2分)
13．积累链接：根据你的记诵，在【乙文】横线处填写正确的句子。 (1分)


三、理想定位人生（12分）
小 溪
◆杨 沫
⑴我是一条流淌在崎岖山间的小溪。我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命的价值何在。我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。呻吟着看着自己----我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。怎么办？我悲伤地哭了。突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎----奋斗----拼搏----超越。”我听着，却不知这声音含意。我无力挣扎，昏昏睡去。醒来了，不知怎么，我又成了小溪。原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。我又是我了！
⑵多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，峻岩上嫣红的桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人。我挨着她们轻轻地流过。她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。”我点点头，得意地顺流而下。一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。我虚飘飘不知自己是否存在。我死了，却又渐渐苏醒。我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。溪水被阻隔，我渐渐枯竭、干涸……能等待死亡么？我虚弱地问自己。突然岩缝间闪烁着几束阳光。“啊，太阳！”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请你救救我吧！……”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。永恒的、永恒的真理是什么？我 A 、我 B 、我 C ……
⑶阳光又出现了，而且愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。我跳跃在岩石树隙间，有意地寻觅起同伴----原来道道山梁间都有那么多或比我大，或比我小的溪流。它们都和我一样不停地向前奔泻。大自然使我们越靠越近，越聚越宽。终于我们汇聚成河、汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。
⑷在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。

14. 这篇散文写小溪遭遇了两次挫折，请用简洁的语言分别概括。 (2分)
15. 仔细阅读第⑵段，说说文段中加点的“玫瑰色的日子”指的是什么样的日子？（2分）
16. 请摘录文中的原话，说说小溪寻找的“永恒的真理”是什么？(2分)
17. 本文语言优美，请从修辞的角度对文中第二段划线句进行赏析。（2分）
18. 文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”，你认为小溪的“美丽”主要表现在哪些方面？说出两点即可。（2分）
19. 积累链接：“路边盛开着艳丽的鲜花，峻岩上嫣红的桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人”，这句子不禁让我们想起了白居易笔下西湖的春天。请默写出教材中《钱塘湖春行》里描写春天花草的两句诗。(2分)

四、机遇把握人生（13分）
10元钱，改变了我的命运
           ◆黄  斌
⑴我14岁那年初中毕业，以全县第一名的优异成绩考上了市五中。在别人家里，这是天大的喜事，可是，在我家里，却成了愁事。我们家住在一个偏僻的小山村，父亲、母亲领着3个孩子过日子，母亲病重，常年卧床不起，两个妹妹都还小，她们除了知道读书、吃饭、哭着闹着向家里要钱以外，还不懂生活的艰辛。全家5口人只有父亲一人是劳力，种着几亩贫瘠微薄的土地，每年的收成除了能够勉强填饱几张肚皮以外，没有一丁点儿的富余，更不用说供我继续读书了。 
⑵可我还是不甘心，即使不能够到那所自己向往已久的“圣殿”去上学，我也一定要见一见它的模样。于是，连父母也没有告诉，我便在放假后第5天的清晨，背上一罐凉水，沿着那条蜿蜒崎岖的山路，偷偷地出发了。 
⑶长途跋涉了6个多小时，我终于找到了市五中。趴在宽敞的铁栅栏门外，我抑制着内心的激动和兴奋，向里面望了许久。哇!那么宽大的操场!那么高那么好看的楼房!那也本该是属于我的天堂啊。 
⑷那一刻，我流泪了。靠在铁栅栏门外，我一边默默地抽泣着，一边在内心慨叹着命运的不公道。也许是过于劳累和伤感的缘故，不知不觉中我竟然睡着了。 
⑸等我一觉醒来，天已经快黑了。我叹口气，揉了揉饿得咕咕叫的肚皮。这时，口袋里不知是什么东西“哗啦哗啦”直响，掏出来一看，我不禁吓了一大跳——竟然是一张10元的人民币。要知道，在我们家乡那个贫困的小山村里，10元钱的钞票除了少数几户有钱人家能有几张之外，就是大人们也很难见到。 
⑹我四周望了望，见没有人，急忙将那10元钱攥到手心里，连汗水都攥出来了。不知是哪位好心人，把我当成了一个小乞丐，在我熟睡的时候，悄悄地塞给了我10元钱，让我一下子“富裕”起来。
⑺当天晚上，我紧攥着那10元钱，靠在街角的一堵断墙下，做了一个香甜的美梦。
⑻次日清晨醒来后，我沿着大街游荡，小摊贩的叫卖声和各种食物的香味混杂在一起，向我飘来，令我几次停住了脚步，又几次走开。我终于没有舍得给自己买一点食物。
⑼在向这座我向往已久而今终于到达却又不得不离开的城市告别之前，我最后恋恋不舍地望了一眼。就是这一眼，使我的人生、我的命运、我的生活，陡然发生了一个根本性的急转弯。
⑽就在我昨夜赖以避风的那面红色砖墙上，用石灰写着一行歪歪扭扭的文字。那是一则最简单的广告：“院内批发冰棍，备有冰棍箱。”那一行白字在阳光的照射下，显得格外耀眼，就好像是在无边的黑夜中磕磕绊绊地行走，面前突然出现了一盏明灯，我的心一下子被照亮了。
⑾愣了片刻，我摊开右手，看看那被汗水浸透了的10元钱，就飞快地转身跑进了那家冰棍厂。10分钟后，我花了3元5角钱买了一个冰棍箱子，又花了6元5角钱批发来了半箱子冰棍，便开始了我的沿街叫卖。
⑿白天，我走街串巷叫卖冰棍，晚上，我就露宿在冰棍厂院外的围墙边。刮风了，拣一条破麻袋一  A  ；下雨了，找一块废旧的塑料纸一  B  。一晃一个多月的假期便过去了。最后，我算了算，在这50多天的时间里，我总共赚了309元7角5分钱!除去缴的市五中一年的各项费用，还够给自己和父母买一套廉价新衣，给兄妹三人各买一个新书包。
⒀我的梦想终于变成了现实。含着泪水我怀揣着那份录取通知书，穿着新衣服，背着新书包，像一个打了胜仗的将军似的，迈进了市五中的大门，我开始了边读书边勤工俭学的求学历程。
⒁5年后，我考入了一所名牌大学。
⒂那10元钱，成为我一生命运的转折，但我至今不知道谁是那位好心人，无从报答，惟有永远铭记于心，为社会多做一点好事，算是对那位好心人的答谢!

20. 认真阅读第⑴段，概述“我”以第一名的成绩考上五中却成了家里的“愁事”的原因。(3分)
21．第⑵段中提到的“圣殿”是什么样的？哪一个两字词表达了和这个词同样的意思和情感？请摘录原文作答。(2分)
22．第⑼段中划波浪线的“就是这一眼，使我的人生、我的命运、我的生活，陡然发生了一个根本性的急转弯”，在全文结构中起什么作用？(2分)
23．请在第⑿的横线上分别填上一个描写动作的字。(2分)
24．通读全文，说说10元钱让我的命运发生了怎样的改变？ (2分)
25.积累链接：文章中“我”在困顿中偶然看到了希望和出路，这正与一联古诗的意蕴相似。请写出这一联诗句。 (2分) 
 
五、情趣快乐人生（12分）
染绿的声音
◆徐 迅
①山居的日子，是在山中一座精巧的石头房里度过的。天天，我都被一种巨大的宁静所震慑着。经过许多尘嚣侵扰的心灵，陡然回归到这旷古未有的宁静之中，而又知道周围全是绿色的森林，心里似乎也注满了一汪清涟之水，轻盈盈的，如半山塘里绽放着的一朵睡莲。 
②也有声音，在白天的山峦；偶尔也有人语喧哗，幽谷回鸣。空山不见人，倒使人感觉到大森林的真切和人世的烟火之气。更多的是鸟声，从黎明的晨噪到傍晚的暮啼，耳闻着那密密松林里传出的啾啾鸟鸣，还可以看见那墨点般的小鸟，如大森林的音符跳荡着、栖落着。鸟鸣常常使大森林归于虚静，它天生就是一种虚幻的精灵呢！鸟声让人着迷地听，这时听出的就是一阵阵染绿的声音。 
③          。如皑皑白雪，潺潺流泉，响动的就是一大片白；如春花秋菊的凋谢，细心的人也会听出它的艳红和鹅黄的色调。在大森林里，此时我被激动的不是这种颜色的声音，而是满山攒动的森林——那浓绿浓绿的声音了。满山密密的松林、枫树、珍珠黄杨、翠竹……树丛间刮过的风也是绿的，绿将大森林融为碧翠的一体，分不清颜色的浓淡深浅。那声音自然也不用侧耳倾听，触目皆是——大森林的宁静固然会使人坠入前无古人后无来者的孤独和虚空当中，而这染绿了的声音，却让人感到一种生命的快意和心灵的悸动。黎明的时候，“山路原无雨，空翠湿人衣”，森林里露珠“扑扑”滴落的声音，在我听出的是一种轻柔而凝重的绿色；森林静静肃立，树叶交柯，在我听出的是一种茁壮成长的蓬勃的绿色；……山居无事的时候，只要静静地穿行在无边的大森林之中，我满心的尘垢，便一下子就被荡涤得无影无踪，只觉得身心惬意和愉悦，心中徒然就有层斑驳的绿爬上心壁，盈注着生命那清凉的绿意来。 
④听惯了这种声音，在夜里我常常睡不着觉。拥被而坐，此时周遭那染绿了的声音已渐渐无声无息，看很白的月光，慢慢浮上窗棂，月光里的绿色冷冷如春水荡漾着，使人感到那绿色的声音一定是被浓浓的月光所消融，隐翳在那莽莽苍苍的大森林之中了。但这时这刻，我思想的羽翅还翩翩起伏着，希冀那染了绿色的声音出现。有风的夜晚，我看窗外的大山果然是混沌未开的一团绿色，那染了绿的松涛之声，铺天盖地的在我石屋周围如狂飙般的春潮，惊涛拍岸，振聋发聩，让我激动得恨不得长啸……这些年，我知道我常常谛听水声，谛听鸟声，不仅是因为我对尘嚣之声异常地厌倦和唾弃，更多的是在寻找清纯的自然和人生的大自然，那是我生活须臾不可缺少的思想的源泉……若能轻轻地裹在这染绿了的声音里，心就会轻灵得像一朵绿荷，即便泊在波涛里滚动，那梦也是常常染了绿呢！ 

26.阅读第①段，找出与“前无古人后无来者”意思相同的词语。（2分）
27.细读全文，思考“染绿的声音”是什么声音？“我”为什么会被“染绿的声音”激动？（2分）
28.比较下面两个句子，选择其中一个填在文章第③段的开头作为总括句。（2分）
A. 当然有许多颜色是有声音的。 B. 当然有许多声音是有颜色的。 
29．请仿照“黎明的时候，‘山路原无雨，空翠湿人衣’，森林里露珠‘扑扑’滴落的声音，在我听出的是一种轻柔而凝重的绿色；森林静静肃立，树叶交柯，在我听出的是一种茁壮成长的蓬勃的绿色”续写一句，描写你听到的“染绿的声音”。（2分）
30．文章首尾呼应，请找出与结尾“若能轻轻地裹在这染绿了的声音里，心就会轻灵得像一朵绿荷，即便泊在波涛里滚动，那梦也是常常染了绿呢！”相呼应的句子。（2分）
31.积累链接：文句“鸟鸣常常使大森林归于虚静”与一联古诗的意境吻合，这联诗是：            ，              。（2分）

【注】因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。

                                    写作（50分）
32. 感情温暖人生。当危险来临时，二鹊用智慧保护了孩子，他们的行动让孩子倍感温暖；谢太傅一家人大雪日讲论文义，让人体会到的是家庭的温暖。在我们的生活中，时常也有这样的温暖时刻让人难以忘怀，或许是你取得佳绩时同学给你的一个拥抱，或许是你努力学习时妈妈递过来的一杯牛奶，亦或是你迷茫时陌生人给你的一张笑脸…… ，请以“温暖时刻”为题，记叙你记忆中一次倍感温暖的故事。
要求：1.字数600字左右。2. 文中不得出现真实人名校名。









2011年秋季宜昌市七年级期末调研考试语文参考答案


1.（4分） ① qì 濯 ② 谧 zhàn
2.（2分）A. 霄 天，天空 B. 宵 夜
3.（2分）①渺：缈； ②及：即
4.（1分）A
5.（1分）磊


一、诗词丰美人生（8分）
6．(1)学而不思则罔
(2) 士不可以不弘毅
（3）归雁洛阳边
（4）曲径通幽处
（5）随风直到夜郎西
（6）似曾相识燕归来
（7）问渠那得清如许
（8）断肠人在天涯

二、感情温暖人生（15分）
7．（4分）已：停止；亦：也；援：帮助，援助；拟：相比。
8．（3分）某氏园中有古木／鹊巢其上／孵卵将雏。（说明：划对一处得1分）
9．（2分）顷之 忽 俄儿 未几（任选两个可得2分）
10．（2分）鹳在古树上盘旋了三圈，就向鹊巢冲了下来，叼出一条赤练蛇并吞下了它。（说明：“于”“遂”“俯”“之”四个关键词的翻译错一个扣0.5分）
11．（2分）群鹊喧舞，若庆且谢也。
12.（2分）融洽 欢快 轻松（任选一个） 
13．（1分）未若柳絮因风起。（说明：错一字扣1分）

三、理想定位人生（12分）
14. （2分）第一次挫折：撞在巨石上，变成了一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中；第二次挫折：突然天昏地暗，我不能动弹了，瑟缩在一层硬壳里动弹不得。（大意对即可）
15. （2分）小溪轻松快活的流淌在山间的幸福日子。（大意对即可）
16. （2分）挣扎----奋斗----拼搏----超越
17. （2分）该句运用了拟人的修辞手法，写出了小溪乐观、积极向上的特点。（点出修辞手法1分，答出修辞使用的效果1分。）
18.（2分）如：目标明确；乐观向上；不畏艰险；奋力拼搏；团结一心；无私奉献等等。（任意答出两点，恰当即可。）
19.（2分）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（说明：错一字扣1分）

四、机遇把握人生（13分）
20．（3分）①母亲病重，常年卧床不起；②两个妹妹都还小，不懂生活的艰辛；③只有父亲一人种地，收入微薄。
21．（2分）那么宽大的操场!那么高那么好看的楼房! 天堂
22.（2分）过渡或承上启下
23．（2分）A：围（裹）；B：盖（蒙）
24．（2分）本来已经绝望放弃准备回到偏僻的小山村了，却因为好心人留下的10块钱而峰回路转继续走完了求学的道路。
25．（2分）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（说明：错一字扣1分）

五、情趣快乐人生（12分）
26. （2分）旷古未有
27. （2分）大森林的声音；因为染绿了的声音，让人感到一种生命的快意和心灵的悸动。
28. （2分）B 
29. （2分）示例：狂风呼啸，排山倒海咆哮着的松涛，在我听出的是一种悲壮和磅礴的绿色。
30. （2分）知道周围全是绿色的森林，心里似乎也注满了一汪清涟之水，轻盈盈的，如半山塘里绽放着的一朵睡莲。
31. （2分）蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。（说明：错一字扣1分）


32．作文 （50分）
依据历年作文评分标准 (221.235.133.138)

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