八年级语文单元复习 -- 部编人教版八年级上册

八年级语文单元复习

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八年级语文单元复习(八年级上册部编人教版)

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第一单元复习资料一、生字新词第一课：芜（）湖荻（）港泄（）气锐不可当（）殷（）切溃（）退督（）战莽（）歼（）灭绥（）遏（）制禧（）要塞（）阌（）　　聿（　　　）　　濂（　　）第二课：寒噤（）黄梢（）趴在（）蹿（）张皇失措（）仄歪（）飒飒（）吆喝（）浸（）悠然自得（）第三课：地窖（）揣（）迫击炮（）瓦

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第一单元复习资料
一、生字新词
第一课：
芜（    ）湖    荻（    ）港    泄（    ）气    锐不可当（    ）    殷（    ）切
溃（     ）退   督（    ）战    莽（    ）     歼（    ）灭        绥（   ）   遏（     ）制
禧（    ）      要塞（     ）   阌（    ）　　聿（　　　）　  　  濂（　　）
第二课：
寒噤（    ）    黄梢（     ）    趴在（    ）    蹿（    ）        张皇失措（    ）
仄歪（    ）    飒飒（   ）    吆喝（    ）    浸（    ）        悠然自得（  ）
第三课：
地窖（    ）    揣（    ）     迫击炮（    ）  瓦砾（     ）        堡（     ）
削去（     ）   耸立（     ）   枕（     ）     鞠躬（   ）（     ）  匍匐（     ）腋窝（     ）   闪烁（      ）僵硬（     ）    屏障（      ）     烛芯（     ）颤巍巍（    ）
第四课：
缀满（    ）    赞誉（    ）   晨曦（    ）    鹭（    ）   惊骇（    ）  赃物（     ）

瞥见（    ）   珐琅（    ）（    ）箱箧（    ）   绸缎（    ）  琉璃（    ）（    ）
第五课：
泄（    ）   粹（    ）  雕（    ）    旭（   ）   恍惚（     ）（    ）    荒谬（   ）（   ）
憧憬（     ）（    ）缭绕（     ）（    ）   穆（    ）    蜿蜒（    ）（    ）
二、根据意思写成语。
1、比喻说话、做事不直截了当。（      ）         2、形容夜晚的天气晴和美好。（       ）
3、慌慌张张，不知怎么办才好。（           ）
4、（姓名、事件、精神等）永远流传，不可磨灭。（           ）
5、不能够用语言形容。（           ）            6、宏伟美丽。（       ）
7、形容原有的东西完全失去。（       ）             8、伟大的功绩。（           ）
9、脸色像泥土一样，形容极端惊恐。（           ）
10、深得难以测量。比哈对人或事物的情况捉摸不透。（           ）
三、文学常识。
1、新闻六要素：                               ；五部分指：
2、《芦花荡》作者是         ，是“          派”的代表作家，本文选自《             》，与《             》并称为“姊妹篇”。
3、《蜡烛》的作者是            （前苏联人）
4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者        是       国人，代表作有《                》、《               》、《               》  等。
5、《亲爱的爸爸妈妈》作者是                。
6、默写三句关于“战争”的古诗词。

7、下列对新闻(消息)体裁的解说，不正确的一项是    (     )
  A．真实性、及时性、简明性是新闻(消息)的特性。
  B．就结构而言，新闻(消息)一般由五个部分组成，即标题、导语、主体、背景和结语。
  C．新闻(消息)的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果，它与记叙文的记叙要素完全相同，因此，我们可以说新闻(消息)是记叙文的一种。
  D．对于新闻要素，西方有五w之说，即WHAT(何事)、WHO(何人)、WHEN (何时)、WHERE(何地)、WHY(何因)。
四、病句修改。
1、外边的吵闹声突然渐渐消失了。
2、为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
3、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
4、通过这次实践活动，使我深受教育。
5、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
五、重点篇目精彩语段阅读
《芦花荡》
（一）
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里qiú(    )着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去。落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀dèng(    )眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥(    )着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏(    )，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
  1．语段选自小说《        》，作者是著名作家（       ）。
2．读文段根据拼音写出汉字或给加点字注音：
    qiú(     )    dèng(     )      剥（    ）   藏（     ）
3．这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?

4．用简洁的语言概括语段的主题思想。

5.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?

6．文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?

7．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?

8．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?


9．试揣摩藏在芦花下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动并写出来。

（二）
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一南个从远方赶来的干部。
撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来，敌人发了愁。
10．选文第一段是什么描写，有什么作用?

11．文中加点的“敌人的愿望”指什么？

12．文中划浪线的句子表现了老头子什么性格?

13．选文写老头子的英雄性格主要表现在什么上?用自己的话概括。

14．请在选文中画出“老头子过于自信和自尊”的语句，并且说说这句话在文中的作用是什么?

15．概括选文的内容

16．加横线的段落对人物进行了什么描写?表现了人物什么特点?

17.“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”这句话中的“干瘦得像老了的鱼鹰”，可否换成“干瘦得像老了的枯树”？为什么？

18.怎样理解“很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上”一句?

19．加点词语“过于”是什么意思?用在这里是否含有贬义?“老头子过于自信和自尊”这句话在文中起什么作用?



20．  结合全文，分析一下“老头子”为什么能“像没事人”一样，心情悠闲地“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”?其中的“事情”指的是什么?

21．选文最后一段，“敌人发了愁”的原因是什么?


22．苇塘里传出的歌声表现了苇塘中的人什么样的精神风貌?据此，你有什么感受?

《人民解放军百万大军横渡长江》
①和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。②此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。③国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了。听见南京拒绝和平，都很泄气。④战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。⑤汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。⑥不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
1.给加点字注音。
当面之敌(  　) 签订( 　 ) 溃退(　  ) 督战(　  )
2.写出下列词语在各句中的表达作用。
①溃退：
②泄气：
3.“此种情况”指代内容是
4.对作者在叙述中插入议论句②的用意理解正确的一项是(多项选择)(         )
A.分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因。
B.赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概。
C.说明战犯指挥失当，懦弱无能，必败无疑。
D.揭露国民党反动派拒签和平协定的反动本质。
5.选段第⑤⑥两句蕴含的感情色彩是(     )
A.嘲讽 B.批评 C.斥责 D.抨击
6.选段第⑤⑥两句在结构上起的作用是(     )
A.归纳上文 B.总领下文 C.承上启下 D.照应首尾
7.从选段中找出两个表现我军雄伟气势的词语，写在下面。
① ②
第一单元
第一课Wú  dĺ  xiè  dāng / yīn  kuì  dū  măng jiān suĺ  è /xĭ sài  wén  yù  lián
第二课 jìn  shāo  pā  cuān  cuò/  zè  sàsà  yāo  jìn  yōu
第三课 jiào chuāi pǎi lì bǎo/ xiāo sǒng zhěn jū gōng pú fú yè /shuò jiāng pĺng xīn chàn
第四课 zhuì yù xī lù hài zāng /piē fà láng qiè duàn liú lĺ
第五课 xiè cuì diāo xù huǎng hū huāng miù / chōng jĭng liāo rǎo mù wān yán
二、成语练习答案：
1、转弯抹角2、月明风清3、张皇失措4、永垂不朽5、不可名状6、富丽堂皇7、荡然无存8、丰功伟绩
9、面如土灰10、深不可测
三、文学常识
1、时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果；标题、导语、主题、背景、结语。
2、孙犁，荷花淀，《孙犁文集》，《荷花淀》。
3、西蒙诺夫。   4、雨果，法，巴黎圣母院，悲惨世界，九三年。
5、聂华苓       6、课本P46       7、B（没有特殊情况）
四、病句修改
1、删去“突然”或“渐渐”。    2、删去“避免”或“不”。      3、删去“能否”。
4、删去“通过”或“使”。              5、把“观念”改成“意识”。
五、《芦花荡》（一）
  1．语段选自小说《  芦花荡  》，作者是著名作家  孙犁   。
2．   qiú( 泅 )    dèng( 瞪 )      剥（ bāo ）   藏（ cáng ）
3．[动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。]
4 ．[记叙了老头子用计将鬼子引进陷阱，并消灭鬼子，替大菱报了亿的壮举，歌颂了老头子智勇双全，爱憎分明的英雄行为。]
5．[“慌慌张张，不知怎么办才好”。  这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智。]
6． [为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。]
7． [用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙，也写出敌人的胆怯和愚蠢。]
8． [这里的景物描写烘托了老头子为大菱报仇后的轻松，愉悦的心情。也表明美丽的荷花淀是不容侵犯的，如果有人来犯，必然没有好下场。]
9． [别看他这么大年纪，真是老英雄啊! 我真是小看了他。你看他，毫不畏惧、足智多谋。剥莲蓬吃，是在引诱鬼子。水上有血，水下顶有机关！他驾船的本领神了，好像牵着鬼子的鼻子在转。他真有本事，不用枪，一个人就能对付十几个鬼子，叫鬼子只有挨打的份，没有还手的力。老英雄砸得好，狠狠砸！大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这英雄的故事，早日养好伤，向老英雄学习，打败日本鬼子。]
（二）
10． [ 环境描写，既点明了当时的社会背景，又为人物出场作铺垫，点明人物活动的场所。“苇子还是那么狠狠地往上钻”，把白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来，充满了意志和力量。]
11． [防止有人给苇塘的队伍运送粮草，企图扼杀苇塘内的抗日队伍。]
12． [充满自信的性格。]   13． [表现在他爱国抗日热情，老当益壮的气概上。]
14． [ 他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我；我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”“每天夜里……编算着使自己高兴也使别人高兴的事”。“过于自信和自尊”这句话点明了老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分，自尊过分的意思。全文情节，老英雄的功过都是由这一点发出来的。]
15． [点明故事发生的背景及老头子这一英雄形象。]
16． [外貌、神态；写出老头子老当益壮，充满活力。]
17. [不能。原句表明老头子虽瘦却精神饱满，充满活力、无所畏惧；改句贬义色彩太浓，有损人物形象。]
18. [通过交代老头子的眼睛特点，赞美白洋淀人民。]
19． [“过于”有非常的意思，老头子自信心和自尊心都非常强。另一方面，确实有过头的意思，大女孩子之所以受伤，跟他过于自信、不够谨慎是有关系的。这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现。“过于自信和自尊”，是老头子性格的核心，他的功与过，都由此生发。]
20． [老头子乐观、自信。“事情”指如何消灭鬼子，保障部队供给等。]
21．[他们的封锁落了空：“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来”。]
22． [具有革命乐观主义精神。只有以积极、乐观的心态对待，才能战胜一切困难，取得胜利。]
二、《人民解放军百万大军横渡长江》
1、dāng  qiān  kuì  dū
2、①溃退：被打垮而后退。是指敌人在军事上失败。
②泄气：泄劲，失去信心和干劲。是指敌人的军心涣散，毫无斗志。
3、①句    4、ABD    5、A    6、C    7、英勇善战、锐不可当

第二单元复习资料
一、生字新词。
第六课：
鼹鼠（    ）   毛苌（     ）   孤孀（       ）  郝懿（     ）行    震悚（    ）  疮疤（    ）
霹雳（    ）（    ）   憎恶（    ）（    ）  惧惮（     ）  渴慕（     ）   骇（    　）
粗拙（　　　）     诘问（　　　）   掳（　　　）
第七课：
踌躇（　　　）（　　　）   狼藉（　　　）   赋闲（　　　）   簌簌（　　　）  惦（　　　）
蹒跚（　　）（　　）    拭泪（　　　）   颓唐（　　　）   栅栏（　　　）    琐屑（　　　）
第八课：
涎水（　　　）    揩一把（      ）  尴尬（     ）（     ）  嘎（    ）   凹凼（     ）
黏性（     ）    唿嗒（    ）（    ）   硌（      ）
第九课：
惶恐（     ）  取缔（     ）   攥（     ）  凑合（     ）  荒僻（     ）   骷髅（     ）（     ）
塌败（     ）  镶嵌（     ）      眼翳（     ）   愧怍（     ）滞笨（     ）伛（     ）
第十课
克扣（     ）  吹嘘（    ）  稀罕（    ）  噩耗（      ）（     ）  呵斥（   ）   诺（      ）
诘问（    ）   焦灼（     ）  伎俩（   ）（     ）  颠沛（     ）  吊唁（     ）（     ）跋涉（     ）
二、根据意思写成语。
1、上天不会断绝人的生路，比喻身处绝境，终能找到出路。（           ）
2、形容人老实本分。（           ）      3、微小而不值得一提。（           ）
4、离开了队伍。（           ）          5、穷困愁苦，颓丧失意。（           ）
6、形容十分精妙逼真。（           ）
7、精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比。（           ）
8、没有料到，形容意外。（           ）      9、没有相同的；没有可以相比的。（           ）
10、根据不同地区的具体情况，指定适宜的办法。（           ）
三、文学常识。
1、《阿长和<山海经>》选自《         》，这是一部       集。作者是            。
2、《背影》：选自《                》。作者是        ，字佩弦，号秋实，散文家、诗人、学者。代表作品有散文集：《背影》《欧游杂记》   诗文集：《踪迹》灯
3、《台阶》作者是李森祥，这是一篇        体裁的文章。
4、《老王》的作者是        ，代表散文集《干校六记》《将饮茶》，长篇小说《洗澡》，翻译《堂•吉诃德》
5、           ，字默存，学者、作家。小说《围城》，学术著作《谈艺录》《管锥编》
6、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是    (     )
  A．杨绛，江苏无锡人，作家、文学翻译家。著有散文《干校六记》。
  B．杨绛女士翻译的《堂•吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品，小说的主人公是个骑士。
  C．钱钟书，江苏无锡人，学者、作家。著有长篇小说《围城》。
  D．《谈艺录》《管锥编》代表了钱钟书先生学术上的最高成就，它们都是新中国成立版发行的。
四、病句修改。
1、家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。
2、从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。
3、许多下海经商的人成了高薪阶层，相比之下，大多数政府官员却成了“清水衙门”……
4、如果在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼……
五、重点篇目精彩语段阅读。
《背影》
（一）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手  a  着上面，两脚再向上  b  ；他肥胖的身子向左微  c  ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1．给加点字注音并解释词语：蹒跚（      ）                                            ，
2．文段划横线句采用了        描写手法，为什么要写父亲的穿戴？

3．选文中两次写到我流泪，其感情分别是：第一次            ；第二次               。
4．在文中空白处填上相应词语。(       、       、      )
5．《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。
（1）“我走了，到那边来信！”

（2）“进去吧，里边没人。”

6．概括本段内容。
7．这段文章的中心意思是什么？

8．选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分）

9．品味语言。（4分）
（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？

（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？


10．在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。（3分）

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