初三语文试卷（八） -- 苏教版九年级下册

初三语文试卷（八）

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初三语文试卷（八）(九年级下册苏教版)

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初三语文试卷（八）（试卷满分60分，考试时间50分钟）一、积累与运用（22分）1．请给下面这段话中两个加点字注音，并改正这段话中的两个错别字。（4分）当冬飘落第一片晶莹的雪花，寒冷侵袭了大地，却带不走这校园的火热和激情。你看，你看——欢乐大课间开始了，整齐划一的跑操，团结携作的跳长绳，花样百出的抖空竹，青春

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初三语文试卷（八）
（试卷满分60分，考试时间50分钟）
一、积累与运用（22分）
1．请给下面这段话中两个加点字注音，并改正这段话中的两个错别字。（4分）
当冬飘落第一片晶莹的雪花，寒冷侵袭了大地，却带不走这校园的火热和激情。你看，你看——欢乐大课间开始了，整齐划一的跑操，团结携作的跳长绳，花样百出的抖空竹，青春、活力在青砖黛瓦间跳跃；你看，你看——读书交流会开始了，个性独到的见解，深刻犀利的言论，风趣溶洽的互动，思想、智慧在百年积淀中闪光。
注音：侵（   ）  淀（    ）
改错：    改为             改为
⒉下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)
2014年9月19日，江苏省第十八届运动会将在淮安和徐州举办。①为切实丰富广大市民文明交通意识，全面改善城市道路交通秩序，不断提升城市交通管理水平，有关部门将在全市开展为期一年左右的“喜迎十八大、文明交通行”活动。②此次活动不仅要展现文明形象，还要保障交通顺畅。
修改①
修改②
3.淮安是历史悠久的文化名城，坐落着众多名人故居。国庆假期，盱眙县第一中学凤鸣文学社邀请你参加探访吴承恩故居的活动。请你按照活动要求，完成下列任务。（6分）
①【妙对楹联】《大闹天宫》《大战红孩儿》是《西游记》中同学们非常熟悉的经典情节。小明根据这两则故事撰写了一副对联，请根据你的阅读积累，将对联补充完整。（2分）
上联：一只石猴一身胆气闹天宫      下联：三尺孩童               烧大圣
②【妙解情思】对于吴承恩，有人评价他“姑假托神魔，敢直抒胸臆”。你从下面这段文字中读出了作者怎样的“胸臆”？（4分）

阿傩（nuó）、迦叶引唐僧看了经名，对唐僧道：“圣僧东土到此，有些甚么人事送我们？快拿出来，好传经与你去。”（《西游记》）


4.诗、文名句填空(①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题)。(8分)
必答题：
①采菊东篱下，                               。(陶渊明《饮酒》)
②                           ，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
③山重水复疑无路，                           。(陆游《游山西村》)
④                           ，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
⑤剪不断，理还乱，是离愁。                   。(李煜《相见欢》)
⑥大漠孤烟直，                        。   (王维《使至塞上》)
选答题：
⑦千门万户曈曈日，                           。(王安石《元日》)
⑧洛阳亲友如相问，                           。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
⑨孤舟蓑笠翁，                               。(柳宗元《江雪》)
⑩                                 ，金石可镂。(荀子《劝学》)
二、阅读与理解（38分）
（一）阅读杨巨源的《城东早春》，完成5-6题。（4分）
诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林②花似锦，出门俱是看花人。
【注】①诗家：诗人。②上林：即上林苑，古代宫苑名。
5．请用自己的语言描绘“绿柳才黄半未匀”的新春景象。（2分）
答：

6．结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。（2分）
答：

（二）阅读下文，完7——10题。（18分）
【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之” ——《曹刿论战》
【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。   ——《孙子兵法》
7．解释下列句中加点的词(4分)
(1)再而衰       （       ）         (2)公将鼓之(        )
(3) 三军可夺气  （       ）         (4)朝气锐   （      ）
8.用现代汉浯写出下面句子的意思。(6分)
（1）夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭。

（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之

（3）勿击堂堂之阵，此治变者也。

9. 本文选自《左传》，记叙的是长勺之战，在选作课文时编者却将标题定为《曹刿论战》，请简要谈谈你对此的理解(4分)


10．节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?（4分）


（三）阅读《建筑的阅读》，完成11—14题。（16分）
①对于大多数文学家来说，建筑也许常常被作为书来阅读。大的宏伟如《巴黎圣母院》，小的精巧若《醉翁亭记》。读到精彩之处，读到忘形之时，就有了批注。文学家爱“批”建筑物，诞生了《阿房宫赋》《滕王阎序》《岳阳楼记》等传世名篇，于是建筑与文学浑然一体，一并交与读者，阅读由此继续。在阅读中，我们发现建筑与文学某些相同的或是类似的规律，建筑与文学拥有一个何等丰富、天然的“共享空间”。
②我们走进香山饭店，欣赏它赞美它与山林自然和谐、相得益彰的完美构思，当建筑大师面对香山脚下这块尚是空白的山坡时，他的头脑在瞬间所涌现的建筑构思，便奠定了日后这座建筑物的价值。建筑的形式中只有最恰当地体现出功能的需求，形式才具有耐人寻味的内涵。恰如文学作品的构思，当一个新的构思形成的时候，它实际已完成了内容的所指。
③建筑与文学的想象犹如一双眼睛的左眼和右眼。眺望遥远的澳洲美丽的悉尼歌剧院。我们在大师宏伟而奇特的想象面前叹为观止。那被大洋洲湛蓝色的海水映衬着的白色屋顶，如蓝天上悠悠驶过的白帆，或是扇动着翅膀掠过长空的白色巨鸟，激发起我们无尽的想象。想象是建筑师和文学家的“生命之酶”，因着诗人天马行空的想象力，才会有李白“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”的千古绝唱；因着建筑师飘忽无涯的想象，才会产生像古巴比伦“空中花园”那样奇丽的建筑作品，一代又一代的建筑师和文学家，为人类的历史文化遗产留下了灿烂的宏篇巨著，填补了人在世俗而庸碌的生活中的精神空白，而在创造过程中每一处惊人之笔，每一线灵感的闪现，均被“想象”的翅膀所牵引蛊惑，想象应是“灵感之母“。
④一部文学作品，无论是炽热还是冷静，都在倾诉作家的内心情感。一座建筑，同样也用它特殊的方式在表达着建筑师对生活的理解。倾诉和表达都需要语言，如果说文学语言已有通常定义，那么建筑语言究竟是什么？
　　⑤巴黎的埃菲尔铁塔的矗立，象征着十九世纪欧洲工业革命的胜利。世界都市的一座巨型建筑，第一次全部使用钢铁作为建筑材料。在这里，钢铁首先组成了表达所需的最基本的“词汇”，但词汇并不等于语言。词汇必须加以组合、结构并赋予表达的内容以后，才形成语言。一千位建筑师同时使用钢铁作为“词汇”，但却会产生一千种不同的语言。就像埃菲尔铁塔雄壮的底座，如同千万余钢筋铁骨的胳膊交叉缠绕而成的塔身，以及在风中微微晃动的塔顶那种可以俯瞰全城的高度，都在炫耀着展示着大工业时代不可一世的力量，埃菲尔铁塔说出他的叛逆和希望，200年后，埃菲尔铁塔所蕴涵的建筑语言，便不断被越来越多的人读懂，成为一种“表现”的典范。
11.文中作者说“在阅读中，我们发现建筑与文学有某些相同的或是类似的规律”，阅读文章，说说你感受到建筑与文学之间有哪些相同或类似的规律。(4分)


12.体会文章第③段加点词语“生命之酶”的表达效果。(4分)


13.简要分析文章第⑤段中画线部分的作用。(4分)


14.第④段中作者认为“一座建筑，同样也用它的语言表达着建筑师的思想。”阅读下面的材料，说说你读到了中国国际馆蕴含的哪些建筑语言。 (4分)
上海世博会“中国国家馆”由于形状酷似一顶古帽，因此被命名为“东方之冠”。这种造型庄严、大气、华丽，最能体现中国传统特色和风格形象。国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠；地区馆水平展开，以舒展的平台基座的形态映衬国家馆，成为开发、柔性、亲民、层次丰富的城市广场；二者互为对仗，互相补充，共同组成表达盛世大国主题的和谐统一的整体。


参考答案
1.携—协  溶—融   qīn  diàn
2.修改一：把“丰富”改为“增强”“提高”。
  修改二：“展现文明形象”和“保障交通顺畅”调换顺序。
3.①三昧真火。(2分)
②讽刺了阿傩（nuó）、迦叶的腐败(贪婪)；讽刺了统治者的腐败(贪婪)。(每点2分，共4分)
4. ①悠然见南山；②长风破浪会有时；③柳暗花明又一村；④羌笛何须怨杨柳；⑤别是一般滋味在心头；⑥长河落日圆；⑦总把新桃换旧符；⑧一片冰心在玉壶；⑨独钓寒江雪；⑩锲而不舍
5.要点：柳条微曳，新芽初绽，嫩黄点点，尚未匀称。（抓住特征1分，语句通顺1分。）
6．译文：(1)诗人最喜爱的清新美景正在早春，柳树刚刚冒出新芽，叶子有绿有黄还不匀称。如果等到长安繁花似锦、郊外游人如织之时，景色岂不是毫无新鲜之感。
(2)柳树刚冒出绿芽，也许没有似锦的鲜花美丽，可是诗人看到这幅景象却非常欣喜，因为他发现春天来到了。如果等到满园春色，大家都出门看花，那不是太迟了吗？
①虚实结合。初春之景是眼前之景，是实写，“花似锦”为想象之景，是虚写，表达对早春清新之景的喜爱。②反衬。用“花似锦”来反衬早春“清景”，表达对早春的喜爱。③对比。“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成对比，强调二者不同的审美情趣。（答出任意一种表现手法即可。答出手法1分，结合具体诗句分析1分。）
7.（1）第二次。（2）动词，击鼓。(3)士气。(4)锐利(饱满)。
8.（1）齐军第一次击鼓进攻时，他们的士兵鼓足了勇气；第二次（击鼓进攻，士兵的勇气）就减弱了；第三次（击鼓进攻，士兵的勇气）就消耗尽了。
（2）我看到他们的战车的车轮痕迹很乱，远望到他们的军旗也倒下了，所以下令追逐他们。”
（3）不要去攻击阵容整齐的敌人，这就是治理军队的变化啊。(意思对即可)
9.本文略写战争过程，重点突出了曹刿关于战争的论述，标题切中要点
10.（1）战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人；（2）①无论干什么事要善于分析；②善于听取并采纳群众的意见；③运用正确的战略战术。等等。(4分)
【乙文译文】对于敌人的军队，可以挫败它的士气；对于敌人将领，可以动摇他的意志。因此，初战时，部队士气高昂；经过一段时间后则逐渐懈怠；到战斗后期，士气就衰竭了。所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛的时候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻，这是掌握士气的方法。用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序；以我方的沉着冷静，对付敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。用我方的靠近战地，等待敌人的远道而来；用我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促；用我军的粮饷充足，对付敌军的饥饿不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。
11.（1）建筑与文学都有构思；（或第2节最后一句话）（2）建筑与文学都离不开想象；（3）建筑与文学都有自己的语言来传递思想和情感。
12.通过比喻，生动形象地表达了想象对于建筑师和文学家创作的重要意义，他们在人类历史文化遗产中留下的灿烂宏篇巨著在创造过程中的每一个灵感和惊人之笔都得益于“想象”，体现了说明文语言的生动性。
13.举例子，具体直观说明了“一座建筑，同样也用它特殊的方式在表达着建筑师对生活的理解”，也进一步说埃菲尔铁塔说出了建造师们的叛逆和希望，
14.（1）传出了中国传统特色和风格；（2）象征中国精神，凝聚中国元素；（3）表现柔性，亲民的理念；（4）象征盛世大国的和谐统一。（4选2） (222.184.10.194)

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