涡阳五中南校2013-2014学年度第一学期九年级期中测试题 -- 部编人教版九年级上册

涡阳五中南校2013-2014学年度第一学期九年级期中测试题

试题
名称

涡阳五中南校2013-2014学年度第一学期九年级期中测试题(九年级上册部编人教版)

下载
地址

涡阳五中南校2013-2014学年度第一学期九年级期中测试题温馨提示：　　1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）．考试时间为150分钟。　　2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。　　3．考试结束后，请将“答题卷”上交。一、语文积累与综合运用（35分）

试题预览
涡阳五中南校2013-2014学年度第一学期九年级期中测试题

温馨提示：
　　1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）．考试时间为150分钟。
　　2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
　　3．考试结束后，请将 “答题卷”上交。
一、语文积累与综合运用  （35分）
1.古诗文默写（10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中5句，5分）
①过尽千帆皆不是，_________________  。（温庭筠《望江南》）
②　_________________，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
③ __________________，赢得生前身后名，可怜白发生。（辛弃疾《破阵子》）
④_________________，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）
⑤持节云中，__________________ 。（苏轼《江城子密州出猎》）
⑥ 江山如此多娇，_________________ 。（毛泽东《沁园春雪》）
（2）默写《渔家傲  秋思》的下阙（5分）
_________________ ______________ ________________________
___________________ ____________________

2.阅读下面文段回答问题。（9分)
我是一颗不幸的星。一个夜晚，我从天空陨落。我曾根深蒂固地认为我永远属于那片湛蓝而深suì（ ① ）的天空。现在，我却躺在这浩瀚无际的荒原。在忐忑不安中，我窥探四周，死一般的沉寂让我悲从中来。在歇斯底里中，我突然想起妈妈的教诲：不要让生死耿耿于怀，廓然无累者才能达到生命的至境，活着和死亡都是生命的一部分。我一下子豁然开朗：我这是挣脱了家园的禁止，魂归大地的怀抱，我愿化作一póu （ ② ）黄土，以一颗炽热的心滋养出一片青青的小草。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
① _____________ ②________________ ③教诲 ____________
（2）“根深蒂固”中，“蒂”的意思是 _______________。
     “豁然”的意思是_______________ 。
（3）划波浪线的的句子有一个词运用错误，请将“___________”改为“_____________”。
（4）仿照划横线的句子，续写一句符合本段文字意境的句子。
    ______________________________________________________________________________
3.名著阅读（4分）
   A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
① 这段文字出自古典名著《          》，文段中的A的绰号是                  __________   ，A的性格是________________。（3分）

②请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：                    。（1分）
4.综合性学习。（12 分）
“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动，请你参与。
⑴ 请你拟写一条简洁优美的主题语。
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________________________________________________________________________
⑵ ⑵你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。
步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座。
步骤二：
步骤三：
步骤四：______
⑶ 在这次活动中，你一定有不少的感受吧，请写出一句有关青春的赠言，送给你的朋友。
____________________________________________________________________________
⑷如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成一只小船放在水中，让他带着你的心愿。漂向远方。心愿：______________________________________________________  。
二、阅读（55分）
    阅读下面的文字，分别回答问题。
（一）（22分）
野菊花
①野菊花！野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄。惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲。”
⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！
⑥她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
⑦她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮(翅膀)，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。
⑧哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。
    ⑨这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心……
5.从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？(6分)

6.第四段写到“几番秋雨秋风秋霜”之后的紫燕、鸿雁、松柏、檀竹等景物的变化，这样写有什么作用？(4分)

7.第七段，作者细细描写了野菊花哪些部分的形态?为什么要描写野菊花的这些形态？(5分)



8.分析文中第八段划线句子的表达效果。(3分)


9.读完本文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。(4分)



（二）（18分）
                        善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
    ②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
    ③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。
   10. 第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (4分)
  答  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. 第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?(4分)
   答:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12. 文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么?    (4分)
答   绊脚石:_____________________________________________________________
      垫脚石:_____________________________________________________________
13本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。(6 分 )
答:_____________________________________________________________________



（三）（15分）
                    《隆中对》、《出师表》对比阅读
   【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
    时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
......
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
                                                      节选自《隆中对》
    【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
    先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
                                                节选自《出师表》
14.解释下列加横线词语的意思。（4分）
    ①此人可就见  （              ）  ②欲信大义于天下（            ）
    ③先帝不以臣卑鄙（            ）  ④庶竭驽钝      （            ）
15.将下边两个句子译为现代汉语。（4分）
    ①将军宜枉驾顾之。

    ②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

16.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲文第四段文字正体现了前句中的              ，乙段中最能体现“臣心”的一句话是                              。（2分）
17.白居易曾有诗云：“托孤既尽殷勤礼，报国还倾忠义心。”对于诸葛亮效忠刘氏的情结作了高度评价，你是如何理解他与刘备父子之间感情的？试做分析。（5分）



三、作文（55分）
18、成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以‘留一点____给自己’为题，写一篇文章。
要求：
（1）将标题补充完整；
（2）文体不限，字数600字左右；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

涡阳五中南校2013-2014学年度第一学期九年级期中测试答题卷

一、语文积累与综合运用（35分）
1.古诗文默写（10分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选5句，5分）
①_______________________②_____________________  ③___________________
④_______________________⑤_______________________⑥ _________________
（2）默写《渔家傲  秋思》的下阙（5分）
_________________ ___________________ ________________________
___________________ ____________________
2、阅读下面文段回答问题。（9分）
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
① _____________ ②________________ ③____________
（2）_____________ _____________

(3)请将“______________”改为“_____________”。
（4）仿照划横线的句子，续写一句符合本段文字意境的句子。
__________________________________________________________________________
3、名著阅读（4分）

① 《_________________》，A的绰号是_______________，性格是________________
②请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：                    。（1分）
4.综合性学习。（12 分）
（1）请你拟写一条简洁优美的主题语。
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________________________________________________________________________
⑵你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。
步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座。
步骤二：
步骤三：
步骤四：______
（3）在这次活动中，你一定有不少的感受吧，请写出一句有关青春的赠言，送给你的朋友。
____________________________________________________________________________
⑷ 心愿：______________________________________________________  。
二、阅读（55分）
    阅读下面的文字，分别回答问题。
（一）（15分）
野菊花
5.从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？(6分)

6.第四段写到“几番秋雨秋风秋霜”之后的紫燕、鸿雁、松柏、檀竹等景物的变化，这样写有什么作用？(4分)

7.第七段，作者细细描写了野菊花哪些部分的形态?为什么要描写野菊花的这些形态？(5分)



8.分析文中第八段划线句子的表达效果。(3分)


9.读完本文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。(4分)


（二）
10 第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (4分)
  答  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. 第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?(4分)
   答:__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12. 文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么?    (4分)
答   绊脚石:______________________          垫脚石:________________________
13.本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。(6 分 )
答:_____________________________________________________________________
14.解释下列加横线词语的意思。（4分）
    ①此人可就见  （              ）  ②欲信大义于天下（            ）
    ③先帝不以臣卑鄙（            ）  ④庶竭驽钝      （            ）
15.将下边两个句子译为现代汉语。（4分）
    ①将军宜枉驾顾之。

    ②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

16.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲文第四段文字正体现了前句中的              ，乙段中最能体现“臣心”的一句话是                              。（2分）
17.白居易曾有诗云：“托孤既尽殷勤礼，报国还倾忠义心。”对于诸葛亮效忠刘氏的情结作了高度评价，你是如何理解他与刘备父子之间感情的？试做分析。（5分）



三、作文（55分）

九年级语文期中检测试卷参考答案
一、1、略
2、（1）①邃② 抔  ③ huì    （2）蒂：植物根茎相连接处   豁然：形容开阔的样子
（3）将“禁止”改为“禁锢” （4）略
3、①《水浒传》花和尚      嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细等
②拳打镇关西、火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。
4. 答案示例：（1）彰显青春的魅力  ②珍惜青春，笑看生活  ③放飞青春，放飞梦想  ④青春在拼搏中闪光
⑵举行“青春宣言”演讲赛；组织“青春名言”交流会；举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。
⑶答案示例： ①（我写给自己和所有追梦的人）人生如天平，左边是荣耀，右边是艰辛。
②（送给全体同学）世界上最美丽的不是未来，而是现在，我们要把握现在，放眼未来。
③（送给同龄人）请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足迹，让我们高呼：理想万岁，青春无悔。  ④（送给悲观厌世之人）世界上没有既定的命运，用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。 ⑤（送给所有的青少年朋友。祝愿他们都有美好青春）青春是美好的，因为她拥有未来，她充满着力量、充满着志愿、充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心。）
⑷答案示例：我希望自己将来能成为一名科学家。在人生的道路上，我的青春我自己照耀，每个明天，让我用青春和爱心真心拥抱。
二、阅读（一）22分
5．（6分）①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状   评分：答对两个得满分。意思对即可。
6. （4分）衬托野菊花斗霜开放的特点
7. （5分）枝条，叶片，宿根。（3分）全方位表现了野菊花执著的追求不懈地拓展的性格特征。（2分）
8.（3分）本句运用拟人、比喻等修辞手法，（1分）生动形象地刻画出野菊花与恶劣环境不屈斗争、为胜利而自豪的战胜者的形象，表现了作者对野菊花的赞美之情，且排比句的运用使得语言节奏感很强，极富感染力。（2分）
9.（4分）人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动；（2分）要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。（2分）              （二）18分
10.(4分)主要运用了�

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级上册期中试卷

上一个『甘肃省×××第一中学2013年秋学期期末考试』下一个『《虽有佳肴》过关检测语文试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版