江苏省淮安市淮阴区2014—2015学年度第一学期期中考试高一语文试题


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江苏省淮安市淮阴区2014—2015学年度第一学期期中教学质量调查高一语文试题命题：韩维加2014.11一、语文基础知识及运用(30分)1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（3分）A.灰烬（jìn）摭（zhí）拾墓冢（zhǒng）百舸(kě)争流B.啮（niè）噬甄（zhēn）别商榷（què）恪（gè）尽职守C.屏（ǐng）窒不啻（chì）犄
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江苏省淮安市淮阴区2014—2015学年度第一学期期中
教学质量调查高一语文试题  命题：韩维加 2014.11






一、语文基础知识及运用(30分)
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（3分） 
   A.灰烬（jìn）     摭（zhí）拾     墓冢（zhǒng）    百舸(kě)争流
   B.啮（niè）噬     甄（zhēn）别    商榷（què）      恪（gè）尽职守 
   C.屏（bǐng）窒    不啻（chì）     犄（jī）角       四肢百骸（hái）
   D.跬（kuǐ）步     驽（nǔ）马      戕（qiàng）害    六艺经传（chuàn）
2．下列词语中没有错别字的一组是（3分）
   A.饿殍   婉若   船舷     缪斯女神
   B.洞箫   诳语   恣意    万倾碧波
   C.静谧   温馨   游艇     瘴气雾霭
   D.憔悴   唏嘘   桑梓     憾动人心
3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
   ①黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办事处实施行政________。
   ②4月4日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶，中国使馆_______校方、警方等做好安抚家属和加紧侦破此案的工作。
   ③黄渤、徐铮主演的电影《心花路放》首周票房收入便达四亿元人民币，登顶2014年 国内票房冠军宝座________。
   ④小说离不开虚构和想象。想象不要太离谱，要尽可能_______生活的真实。
    A.管辖    督促   指日可待   遵循
    B.管制    监督   屈指可数   依赖
    C.管制    督促   屈指可数   遵照
    D.管辖    监督   指日可待   依赖
4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） 
  A. 那些曾经指点江山、叱咤风云的国际政治人物不会被历史所遗忘，他们的一举一
动依然吸引着世界的目光。
B. 要维护朝鲜半岛的和平与稳定，回到谈判桌上比进行军事演习有效，重启六方会
谈总比炫耀武力同盟可行，这个道理是不容置喙的。
C. 政府力挺开发商已是图穷匕见，使得很多城市房价下跌变得困难起来，客观地说，
全国绝大部分城市的房价都还在上涨。
D. 第11届全运会男篮决赛中，尽管山东队有巴特尔等老将坐镇，但广东队在进攻
中草木皆兵，多点开花，最终以大比分战胜了山东队。
5. 下列各句中没有语病的一句是（3分） 
A. 朝韩双方能够重新回到谈判桌前，靠的是两国政府的共同努力，中、俄、美三国
政府从中积极不懈的斡旋取得的。
B. 武广客运专线开通在即，大部分航空公司下调了广州往长沙、武汉方向的机票价
格，广州到武汉的最低机票价格只需要190元左右。
C. 真正的政绩不在于GDP增速多高多快，不在于搞了多少漂亮的大工程，而在于是
否带动广大农民持续增加收入，不断提高物质和文化生活水平。
D. 为民族情绪提供制度化的宣泄渠道，意味着政府应积极采取措施，保证政府自身
能够及时回应公民维护民族自尊心的诉求。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_____。_____，_____，__ __。_____，_____。
①一阵晨风拂过
②可我家的这几株向日葵初出茅庐
③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子
⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故
A.③②⑥⑤①④ 　B.④②①⑤⑥③　　C.②⑥⑤①④③ 　D.③①⑤②⑥④
7．下列交际用语使用得体的一项是（3分）
   A．妈妈坐在床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一曝十寒，到时候考不上好大学，多丢人现眼……”
   B．海尔电器元旦大促销，千店同庆，欢迎新老顾客惠顾。
   C．既然你如此真情实意，这礼物我只好笑纳了。
   D．今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开。
8.下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)
   A.水面风回聚落花    B．数峰无语立斜阳
   C．楼上春容带雨来   D．蝉曳残声过别枝
9.唐朝诗人杜牧的诗“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的是(3分)
    A.巨鹿之战    B.赤壁之战    C.官渡之战    D.潼关之战
10.下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是(3分)
    A．曹操幕僚蒋干为了立功，自告奋勇前往江东说服周瑜前来归降，而且表示保证能完成任务。周瑜趁机利用反间计除掉了曹操水军将领蔡瑁、张允二将。  
   B．周瑜见没有火攻的好风向，焦急而病。孔明说要为他借东风，周瑜高兴地筑起了“七星坛”，然后把各路军马调度停当，等候东风吹起。为了躲避周瑜的加害，东风一起，孔明便在赵云的接应下回到了夏口。
   C．曹操看出黄盖的粮船有诈，赶紧逃跑。伴随大风刮起，黄盖带领诈降船只，乘机放起火来，火船顺风而下，曹军战船顿时一片火海，阵营大乱。大火借着风势，一直烧到岸上的大营，曹军全面溃败。
   D．曹操急率人马撤退，在奔往乌林的路上，被吕蒙追杀；在去合淝的路上又被太史慈、陆逊伏击；在往彝陵逃命时，又先后被赵云、张飞冲杀，曹操被杀得胆战心惊。华容道遇关公，关羽念及旧情，放过曹操。
二、文言文阅读（22分）
    阅读下面的文言文，完成11—16题。
　　苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
  　苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
11.下列句中加点的词语在文中的意思不正确的一项是（3分）
　Ａ.酾酒临江，横槊赋诗　槊：长矛。
　Ｂ.方其破荆州，下江陵　下：由高处到低处。
　Ｃ.造物者之无尽藏也　  藏：宝藏。
　Ｄ.山川相缪，郁乎苍苍　缪：通“缭”，缭绕。
12.下列句中加点的词，是意动用法的一项是（3分）
　Ａ.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 
　Ｂ.况吾与子渔樵于江渚之上
　Ｃ.侣鱼虾而友麋鹿
　Ｄ.哀吾生之须臾
13.作者用曹操的典故，其用意是（3分）
　Ａ.赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。
　Ｂ.同情曹操不遇于时。
　Ｃ.慨叹人生无常。
　Ｄ.借曹操自比，表明自己被贬的心志。
14.苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是（3分）
　Ａ.阐明变与不变的道理。
.　B.阐明物各有主的道理。
　Ｃ.阐明无欲则刚的道理。
　Ｄ.阐明物质不灭的道理。
15.对这两段文字的赏析，不正确的一项是（3分）
　Ａ.主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。
　Ｂ.作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。
　Ｃ.第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段抒发悲观的情绪作铺垫。
　Ｄ.这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。
16.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（7分）
     （1）固一世之雄也，而今安在哉？（3分）
     ___________________________________________________________________
     （2）苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（4分）
    ___________________________________________________________________
　三、古诗词鉴赏（10分）
17.阅读下面的诗歌，完成17-18题。
山 雨（翁卷）
一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。
平明忽见溪流急，知是他山落雨来。
  （1）作者是怎样描写“山雨”的，请简要赏析。（4分）
  （2）这首诗叙述了一件什么事情？主要抒发了一种什么情感？语言具有怎样的特点？请作简要回答（6分）
四、名句名篇默写（8分）
18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）曾记否，到中流击水，       ▲          ？        （《沁园春•长沙》）
（2）君子博学而日参省乎己，       ▲         。       （荀子《劝学》）
（3）吾尝终日而思矣，       ▲         。             （荀子《劝学》）
(4) 师者，所以      ▲         。                      (韩愈《师说》)
（5）是故弟子不必不如师，       ▲         。          (韩愈《师说》)
  （6）     ▲      ，凌万顷之茫然。                    （苏轼《赤壁赋》）
（7）苟全性命于乱世 ，      ▲         。             （诸葛亮《出师表》）
（8）       ▲     ，可以为师矣。                      （《孔子语录》）
五、现代文阅读（20分）
阅读下面的文字，完成19—22题。
故乡的山梨
                                    李辉英
①一个人谁没有一个故乡呢。对于故乡的留恋，或是说一些回忆，恐怕也全是人人少不下的。
       ②故乡使你留恋的地方太多了，一座山，一丛林，一条小溪，甚而是一些荒坟，都会给你留下清切的影子；故乡使你回忆的事物也太多了，某个乡绅怎样抽大烟，迈方步，或是团总讨小老婆的故事，还有张家长李家短妇人家往还的言谈，以及少妇思奔，大姑娘突起大肚皮，疯狗咬了善人一些碎事，也全是叫人偶一回忆起来就象些活动影片似地给你轮演一回。说到故乡的特产，那就更叫你关怀了，愈是久离故乡的人，愈是关心不忘故乡的特产，有时管叫你渴想得口水直流，为了思念特产得不到手的缘故。
      ③但这种特产，却并非都是名贵的东西，即以食品一类来说，肉包子也许就是特产之一，五香豆腐干也可以算是故乡的一种特产，此种食品，全在于地方风味的宝贵，而且更可以进而以某种特产物品或食品传名外方，叫别人一听到某种物品时，不自觉地就会联想起那出产物品的地方来，譬如南翔的包子，南京鸭肾，福建肉松，莱阳梨等全是。
      ④说到梨，故乡也出产一种梨，因为不是种在人家园子里面自己生长在山上的，所以叫作山梨。这些山梨虽然并不出名，外人很少知的，在当地却是家喻户晓的了。由于这种山梨的生长，很可以推想到故乡偏僻落后的社会情形来，若在繁华的省份，人烟稠密的地方，那是无论如何不会让这些山梨自由生长的，大概不等结到七成熟时，早被别人打光了。留待成熟后再摘下来吃的事情，怕是不会有的。
      ⑤说起故乡的山梨并不象一般梨子那样甜蜜可口，皮嫩如膏，反之，它倒是一身酸味，皮厚得象一层老布，你们也许很以为怪了，这样的山梨，有什么值得不忘的呢。不，我觉得故乡的山梨特别叫我不忘的地方就是它的酸和粗厚的皮！因为它是和一般梨子迥乎不同的。如果让植物学家来解释的话，山梨的酸味和粗厚的外皮，正可以说是为保护自己的身体安全才长着的，因为山丛之中，杂虫甚多，如果它生得又嫩又甜，怕不待成熟早让虫子们蛀光了。果然，山梨里面很少有生虫子的。
      ⑥山梨的外皮虽然粗糙异常，但它的内中肉瓤却又嫩又甜，比起本地生梨和天津鸭梨要细致多，而且又富有水分，剥了皮，一口就全吃净吮干了。
      ⑦山梨的酸味是特别让人难忘的，留在口中久久不散，而留在你的记忆里的酸味尤其是难得的。一般人对于甜的感觉得之容易，忘之更快，不比酸的味道，虽不能使人愉快，却足可叫人轻易忘记不掉。在事务方面，我觉得也是这样，得意的事情容易忘记，酸辛的事情倒是时常留在头脑之中不能忘去。
      ⑧我爱故乡的山梨，特别爱吃它的酸味，因为我每每从它的酸味中，来比拟自身寒酸的境遇；是的，我的生活永远是在酸味中过着的，我没有过一日属于甜味的生活！也许，我此后的日子还是要在酸味中过着的呢。所以，对于故乡的山梨就因此更给我不能忘记的深深的印象了。
      ⑨故乡的山梨又是上市的时候了，村妇们定又一群一群的提着筐，肩着担子，还有背着口袋的，到人家里去作交易。她们不要钱。只是换些得用的东西，象棉花，布头，绒线一类的物品。这种交易倒很上古时代“日中为市”的“以己之有，易己之无”的情形有些相像，不同的就是没有固定的交易时间罢了。我爱故乡的山梨，但我更忘不掉比山梨还要酸上万倍的故乡人们诉苦无处的非人生活。             
 ——选自《高中语文读本（必修一）》
19．文中“故乡的山梨”和“故乡”分别有什么特点？（4分） 
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20.文中第⑤段说“你们也许很以为怪了，这样的山梨，有什么值得不忘的呢”， 请结合全文简要分析山梨让作者念念不忘的原因。（6分）
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21．本文写的是“故乡的山梨”，但②③两小节并未写“山梨”，这是否多余，为什么？（6分）
_________________________________▲_________________________________________
22．“我爱故乡的山梨，但我更忘不掉比山梨还要酸上万倍的故乡人们诉苦无处的非人生活。”请理解这句话中所寄寓的情感。（4分）
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六、作文（70分）
23.阅读下面的材料，根据要求作文。 
　　著名作家余华在一篇文章中谈到他的阅读体验时，这样写道：我对那些伟大作品的每次阅读，都会被它们带走。我就像是一个胆怯的孩子，小心翼翼地抓住它们的衣角，模仿着它们的步伐，在时间的长河里缓缓走去，那是温暖和百感交集的旅程。它们将我带走，然后又让我独自一人回去。当我回来之后，才知道它们已经永远和我在一起了。 
　　不只是阅读，在我们的学习与生活中都曾有过类似的经历，请结合自身实际，以“温暖的旅程”为题，写一篇文章。要求：①立意自定。②不少于800字。③诗歌除外，文体不限。 

高一语文期中试题参考答案
一、语文基础知识及运用(30分)
1.C.(A舸gě,B. 恪kè,D. zhuàn)
2.C.（A.宛若  B.万顷碧波 D.撼动人心）
3.A
4. A(指点江山：指评说国家大事。不容置喙：指不允许别人插嘴说话。图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。)
5. D （A. 句式杂糅：“靠的是……”和“……取得的”杂糅；B. “最低价格”和190元“左右”矛盾；C. 一面对两面）
6.A
7.B
8.A
9.B
10.C（不是曹操看出，而是程昱看出；不是赶紧逃跑，而是派人阻止。)
二、文言文阅读（22分）
11.Ｂ(下：攻下)
12.Ｃ
13.Ｃ（此时，苏轼被贬谪居于黄州，心情压抑，但又能豁然释怀，希望朝廷能重新起用自己，这种理想和现实的矛盾反映在作品中，作者只能慨叹人生之无常。）
14.Ａ（作者主要感情是慨叹人生无常，因而他的眼中景胸中情都是感情的客体，由变与不变来比喻自己的身世。）
15.Ｃ（第二段表现的是超脱。）
16.（1）（3分）（曹孟德）本来是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢？（“固”“安在”句意各1分。）
     （2）（4分）假如不是为我所有，即使是一丝一毫也不能得到。(“苟”“虽”“莫”句意各1分)
三、古诗词鉴赏（10分）
17.（1）（4分）采用侧面描写的手法（答烘托、虚写、联想想象也可，2分）。作者写“山雨”省去了下雨的过程，正面不着一字。前两句写雨前景象：星月皎洁，无云无雷，一派晴和天气；后两句写雨后，溪深流急，诗人感受；诗人用雨前、雨后和诗人感受，侧面写出昨夜他山下了一场阵雨。（2分）
（2）（6分）①事件：诗人在夜里看天空晴朗；清晨忽见溪流暴涨，知昨夜他山下了一场阵雨。（2分）②情感：惊异。（2分）③语言：朴素自然（或“平白如话”、“无华丽辞藻”都可）（2分）
四、名句名篇默写（8分）
18．（1）浪遏飞舟
（2）则知明而行无过矣
（3）不如须臾之所学也
（4）传道受业解惑也
（5）师不必贤于弟子
（6）纵一苇之所如
（7）不求闻达于诸侯。
（8）温故而知新
五、现代文阅读（20分）
19. （4分）山梨味酸、外皮粗厚，肉瓤却又嫩又甜(2分)；故乡穷困、偏僻、落后(2分)。（4分）
20.（6分）因为“山梨”寄托了作者对故乡的思念，对故乡亲人生活艰辛的同情，对自我艰苦奋斗历程的温馨回忆，所以念念不忘。（每点2分，共6分）
21.（6分）不是多余。（1分）两节为下文写山梨作了铺垫。（2分）暗写故乡的山梨很值得留念，不名贵却是故乡的特产，（1分）从而自然地引出了对下文山梨的回忆和描写。（2分）
22.（4分）寄寓了作者对苦难的家乡人的同情（2分）和对家乡进步腾飞的希望。（2分）
23.立意提示：（详见“高考作文资源库”http://bbs.ruiwen.com/thread-41074-1-2.html）
这是一篇命题作文，在导出题目之前，有一段关于作家余华的语料。该语料讲的是余华的阅读体验，在伟大的作品面前，余华把自己当成一个孩子，这个孩子被那些伟大的作品引领。他在阅读的过程中追随、模仿、感悟，一路沉醉，直至这些作品已融进自己的生命。最后因为生命中有了这些伟大作品，而倍感温暖。通过分析该语料我们可以得到这样的启发：题目“温暖的旅程”最终实质应指精神上的收获之旅。所以在主题表现上要有精神层面的意义。而在体裁选择上，议论与记叙文体皆可，联系情感角度，记叙文体更易彰显题目内涵。
　　1.记叙文体，通过一次具体的旅程，表现旅程之中所遇之人，或所见之景，或所触之物带给自己的温暖的感受。 
　　2.记叙文体，通过自己成长之路（求学、学艺、体育训练），自己收获喜悦与启迪。 
　　3.记叙文体，通过一次精神之旅（阅读、聆听、观赏艺术作品）感悟作品的艺术性及精神内涵。 
　　4.议论文体，传递正能量感受温暖。 
　　5.议论文体，弘扬传统美感受温暖。 
　　6.追梦之路 
　　7.与人为善 
　　8.扶起来的人心 
　　9.宽容 
　　10.懂得欣赏 (114.238.10.146)

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