中宁六中2014-2015学年度第一学期第二次月考语文试卷


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中宁六中2014-2015学年度第一学期第二次月考九年级语文试卷（120分）出卷人：薛慧闻一、积累（共40分）1、默写。（16分）（1）过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》）（2），载不动许多愁。（李清照《武陵春》）（3）了却君王天下事，_________________。 （辛弃疾《破阵子》）（4）浊酒一杯家万里，__________________。（
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中宁六中2014-2015学年度第一学期第二次月考
九 年 级 语 文 试 卷（120分）
出卷人：薛慧闻       

一、积累（共40分）
1、默写。（16分）
（1）过尽千帆皆不是，                      。（温庭筠《望江南》）
（2）                        ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
（3）了却君王天下事，_________________ 。 （辛弃疾《破阵子》）
（4）浊酒一杯家万里，__________________。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（5）               ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）
（6）马作的卢飞快，                    。     （辛弃疾《破阵子》）
（7）                   ，只有香如故。 （陆游《卜算子 咏梅》）
（8）右手秉遗穗，                  。 （白居易《观刈麦》）
（9）               ，人迹板桥霜。         （温庭筠《商山早行》）
(10)妇姑荷箪食，                    。       （白居易《观刈麦》）
（11）燕子来时新社，                       。   （晏殊《破阵子》）
(12)                      ，虫声新透绿窗纱。   （刘方平《月夜》）
(13)巧笑东邻女伴，                 。          （晏殊《破阵子》）
(14)                  ，赢得生前身后名。    （辛弃疾《破阵子》）
（15）宫中府中，俱为一体，            ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）
（16）                    ，奉命于危难之间。  （诸葛亮《出师表》）
2、把下面的词语补充完整。（4分）
 心无旁（    ）  强（    ）不舍  （    ）尽职守   重蹈（    ）辙
3、名著阅读。（4分）
A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起．众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
①这段文字出自古典名著《          》 ，文段中的A的姓名是                  。（2分）
②请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：              。（2分）
4、结合语境补写句子，使其与上下句构成语意连贯的排比句。(2分)
我们要懂得尊重。当你跋涉在崎岖的山路间，朋友鼓励的目光推动着你，那是尊重；                          ，                      ，那是尊重；当你懊悔曾经的过失时，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重!
5、结合下面报道的内容，补充下联，可宽对。    （2分）
《眉山日报》报道：东坡区某妇女从银行取出一万元钱后，准备捐肾救女，却遭抢劫，妇女拼死护钱，被歹徒狂砍数刀，身负重伤。歹徒被捕后，得知被害人已经不能为身患尿毒症的女儿换肾时，悔恨万分，决定要捐出自己的肾来挽救被害人的女儿。
上联  母亲挺身救女惊天地        下联                     
6、把后面四个选项的序号按顺序填入下面语段的空白处。（4分） 
　 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，____________；让我们学做荷花的事业吧，____________；让我们学做莲子的事业吧，____________；让我们学做藕的事业吧，__________。 
　①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 
7、综合性学习。（5分）
随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利，同时也带来了很多问题和思考。为此，某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。
　　请你根据他们这次调查活动中获得的资料，回答后面的问题。
　　〖资料一〗漫画：
 
〖资料二〗某媒体报道：一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。
对此，有网友调侃说：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”
　  〖资料三〗南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。
　　〖资料四〗大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑，由此带来一些弊端是：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。
　　(1)阅读上述四则资料，你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端?请概括出三点。(3分)
①                                                              
②                                                              
③                                                              
　　(2)中小学生该不该带手机进校园?请谈谈你的看法。(2分)
                                                                    
                                                                    
8、根据“霾”的释义，描写一个片段，要求能写出“霾”的基本特征。（字数不超过空格限制）（3分）
霾，空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象，能见度小于10千米。通称阴霾。




二、阅读 （共40分）
（一）（共18分）
9、解释下面句中加点的词。（4分）
①辍耕之陇上（             ）
②欲信大义于天下（            ）
③此诚危急存亡之秋也（           ）
④是以先帝简拔以遗陛下（              ）
10、翻译。（8分）
①天下苦秦久矣。

②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

③此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

④不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

11、（2分）《隆中对》中诸葛亮为刘备设计的政治蓝图是什么？（用原文回答）

12、（2分）《出师表》文末的“临表涕零，不知所言”集中体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚，还包含了诸葛亮哪些未言亦不可言的话？


13、（2分）苏轼《江城子 密州出猎》中“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？


（二）（共9分）     
①常言说：大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，要想成才，先得自立。
    ②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三、四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要。
    ③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。
    ④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女样样操心，尽力为子女减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。
    ⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！
14、本文的中心论点是什么？（2分）

15、第②段运用了什么论证方法？有什么作用?（2分）


16、第④段中加点的词语“这一点”在文中具体指什么？（2分）

17、根据作者的观点，联系生活实际，谈一谈我们怎样做才能够“自立”？（3分）


（三）（共13分）        
①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指作V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！
    ②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说:“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”
    ③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。
    ④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！”
    ⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。
    ⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽（jū，一种病毒，可提炼成白色粉末状）！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
    ⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。
    ⑧“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。
    ⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”
    ⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。
18、结合全文内容，为本文拟一个恰当的标题。（2分） 

19、成语谐音往往造成幽默效果，请还原文段④中“坐椅待币”这个成语。（1分）

20、结合语境，从人物描写的角度说说下边加点内容的表达效果。（2分）   
   走近一看，她食指和中指在不停地绕动。

21、通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。（3分）

22、结合文段⑩和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”？（3分）


23、积累链接：初中阶段我们曾学过冰心的作品《      》，她的诗集《繁星》《春水》是饱含童真与母爱的智慧之作，深受印度诗人          的影响。（2分）
 
三、作文（40分）
阅读下面的文字，按要求作文。
生活是“五味瓶”，“酸甜苦辣涩”样样俱全，你的经历一定是丰富的，请你选择一种或多种感受，留下精彩的一笔……。请将下面的题目补充完整，然后写一篇600字左右的文章。
要求：①要有具体事件，不可空发抒情和议论。② 力求写出自己的独特感受与真切体验。
            题目：品尝             








100字









200字









300字









400字









500字









600字
          中宁六中初三第一学期第二次月考语文试题答案
一．积累（共40分）
1．默写。（16分）（略）
2、（4分）心无旁（骛）   强（聒）不舍   （恪）尽职守   重蹈（覆）辙
3、（4分）水浒传    鲁智深（鲁达） 拳打镇关西
 4、（2分）当你遭遇到人生的挫折时，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重；当你捡起马路上的垃圾时，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重。
5、（2分） 示例：歹徒良心发现动真情   歹徒浪子回头悟良知    歹徒迷途知返表悔意（基本符合对联要求即可，可宽对。）
    6、（4分）（4）（2）（3）（1）
7、(1)（3分）①过多使用手机，减少了人们相互交流的机会，甚至会疏远亲情，容易使人孤僻、封闭。
　　②过多使用手机，有害身体健康。
　 （3）不正确地使用手机，会影响我们的学习和成长。
　　(本题的三点也可以概括为：①减少了人们现实中交流沟通的机会.②疏远了亲情。（3）对学习和身心健康带来负面影响。共3分)
　　(2)（2分）答案开放。视是否言之成理、表达是否通顺，酌情计分。(2分)
8、（3分）答案开放。（1）运用描写；（2）能写出空气“混浊”、“能见度低”的特征；（3）语意连贯完整。
二、阅读     （一）略
（二）阅读《谈自立》一文（共9分）
14、要想成才，先得自立。评分标准：（2分）准确即可。
15、举例论证 作用：运用发明家爱迪生的事例，真实有力地论证了“自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途”这个观点，进而论证了中心论点。   评分标准：（2分）论证方法1分，作用1分。
16、在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神（或者：下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王）   评分标准：（2分）准确即可。
17、示例：我们在学习和生活中，总会遇到各种困难和挫折，这时不要依赖父母的庇护，要有吃苦的心理准备，要自立、自强。 评分标准：（3分）开放性试题
（三）（13分）
18、（2分）示例：智者的幽默，智者幽默心等等（抓住“智者”“幽默”两个关键词即可）
19、（1分）坐以待毙
20、（2分）运用了动作描写，细腻生动地写出了杨绛先生与我打招呼时的可爱和热情。（意近即可）
21、（3分）杨绛：童心未泯；冰心：机智灵活或反应敏捷；启功：思想鲜活或时尚新潮或富有童心（意近即可）
22、（3分）示例：首先要有“博大的学识”，其次要有“丰富又坎坷曲折的生活阅历”；所以我们现在要博览群书、丰富学识，勇于实践，增加阅历，才能造就“善于幽默的心”。（意近即可，答出第⑩段中两点各1分，结合实际1分）
23、（2分）《荷叶母亲》《观舞记》（任写一篇即可）；泰戈尔 (101.254.181.59)

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