人教版九年级上期语文期中测试卷

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期中试卷 试题 名称 人教版九年级上期语文期中测试卷(九年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 得分 评卷人 复核人 一、基础题（30分） 1.选出下列各项词语中加点字注音完全正确的一项（）（2分）A.妖娆(yāoráo)稍逊(xùn)玷污(diàn)重蹈覆辙(zhé)B.陨落(sǔn)灵柩(qū)辍学(zhuì)恪尽职守(gé)C.亵渎(xièdú)恐吓(xià)骈进(ìng)涕泗横流(tì)D.睿智(ruì)忐忑(tǎntè)惬意(xiá)强聒不舍(guō)2.下列词语没

试题预览 得分 评卷人 复核人 一、基础题（30分） 1.选出下列各项词语中加点字注音完全正确的一项（      ）（2分） A.妖娆(yāo ráo)  稍逊(xùn)       玷污(diàn)   重蹈覆辙(zhé)   B.陨落(sǔn)      灵柩(qū)        辍学(zhuì)   恪尽职守(gé)   C. 亵渎(xièdú)    恐吓(xià)       骈进(bìng)   涕泗横流(tì)  D. 睿智(ruì)      忐忑(tǎntè)     惬意(xiá)    强聒不舍(guō) 2.下列词语没有错别字的一项是（     ）（2分）                             A．有条不紊  粗制烂造  惊心动魄  燥动不安 　　B．坦荡如砥  慷慨解囊  鹤立鸡群  义愤填鹰 　　C．富丽堂皇  忍俊不惊  凶神恶煞  南辕北澈 　　D．深恶痛绝  与日俱增  骇人听闻  略胜一筹 3.对下列词语解释有误的一项是 (      ) (2分） 　　A．虔诚：恭敬而信任的意思。    B．风流人物：指建功立业的英雄人物 　　C．留滞：即滞留，停留不流通。  D．喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 4.小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于《朝花夕拾》的一篇。（    ）(2分) A．《从百草园到三味书屋》 B．《故乡》 C．《藤野先生》 D．《阿长与<山海经>》 5.联系上下文，选出最恰当的语句填空。（    ）（2分）         生活中种种苦涩，        ，历程中多少挫折，        ，漫漫岁月里的辛苦挣扎，        。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。     A．曾催人衰老憔悴      曾使人失望流泪      曾给人痛苦沉思     B．曾催人衰老憔悴      曾给人痛苦沉思      曾使人失望流泪     C．曾使人失望流泪      曾催人衰老憔悴      曾给人痛苦沉思 D．曾使人失望流泪      曾给人痛苦沉思      曾催人衰老憔悴 6.下列句子中没有语病的一项是(     )（2分） 　　A．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 　　B．增加质量是语文教学改革的当务之急。 　　C．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D．当外国友人来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。 7.酒可以消愁，也可以添忧；酒可以磨意志，也可以助豪情；酒可以催人发故园之思，也可以让人道惜别之意。第25课中有三句与酒有关的诗句，你能找出来吗？（3分）                                                                                                                                                                                                 8.用所学诗句填空。（4分） 毛泽东《沁园春 雪》中，表达诗人雄心壮志的句子是：                ，                             ，                            。 ②《观刈麦》中反映当时租税之繁重，百姓生活之困苦的诗句是：                                  ，                               。 ③陆游《卜算子·咏梅》：无意苦争春，               ，                                             。 ④刘方平《月夜》中与苏轼的“春江水暖鸭先知”有相同理趣的诗句是：                                   ，                               。 9.模仿下面例句，写一个结构与之相似的句子。（3分） 例句：历史，有巅峰，也有低谷，可谓是一条延伸的曲线。 仿句：生活，            ，            ，                              10.⑴ “汇声汇色”炒外汇　　　　⑵ 慧声慧色——陈慧琳南京演唱会广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自＿＿＿＿＿（填一个成语），对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。（4分） 看法：                                                                 理由：                                                                  11.给下列几句话中的“毛病”一词各选一个恰当的义项，把序号填在括号内。（4分）   ①故障 ②失误 ③病症 ④缺点 ⑤错误      A．天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。       (   )    B、洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗?  (   )    C、你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。   (   ) D、如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。       (   ) 得分 评卷人 复核人 二、阅读题（50分） （一）文言文阅读（15分） [甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 [乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 12.解释下列句中加点的词（3分） ①度已失期__________            ②或以为死，或以为亡 _______________ ③为天下唱，宜多应者__________   ④卒中往往语，皆指目陈胜_________  ⑤陈胜佐之__________       _     ⑥乃诈称公子扶苏、项燕              13.下列句中加点词解释错误的一项是（    ）（2分） A、今或闻无罪，二世杀之（指代公子扶苏） B、楚人怜之（指代项燕） C、足下事皆成（指脚下）                 D、固以怪之矣（指代鱼腹中书） 14.下列句中加点字的含义完全相同的一组是（       ）(2分) 发闾左適戍渔阳九百人                 广故数言欲亡 A   野芳发而幽香                     B   既克，公问其故 舜发于畎亩之中                       故为之说 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕       扶苏以数谏故 C   此诚危急存亡之秋也               D   不以物喜 帝感其诚                             勿以善小而不为 15.下列“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是（    ）(2分)    A．家破人亡      B．亡命之徒      C．唇亡齿寒      D．生死存亡      16.翻译下面的句子（2分） ①今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎? 译文：_______________________________________________________________ ②王侯将相宁有种乎 译文：                                                                  17.陈胜、吴广起义的根本原因是                        ；直接原因是：                                                                                                                        。（用原文回答）（2分） 18.从这段文字中，可以看出陈胜具有怎样的才能和性格特点?(2分)                                                                                                         （二）雨说（15分）  雨说：我来了，我来的地方很遥远 　　那儿山峰耸立，白云满天 　　我也曾是孩子和你们一样地爱玩 　　可是，我是幸运的 　　我是在（       ）笑着长大的 　　第一样事，我要教你们勇敢地笑啊 　　君不见，柳条儿见了我笑（    ）了腰啊 　　石狮子见了我笑（    ）了泪啊 　　小燕子见了我笑（    ）了翅膀啊 　　第二样事，我还要教你们勇敢地笑 　　那旗子见了我笑得哗啦啦地响 　　只要旗子笑，春天的声音就有了 　　只要你们笑，大地的希望就有了 　　雨说，我来了，我来了就不再回去 　　当你们自由地笑了，我就快乐地安息 　　有一天，你们吃着苹果擦着嘴 　　要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意     19.根据诗歌内容，在诗节中填空。（2分）  20．从以上诗节中，我们能领悟到“春雨”怎样的精神品质?（2分）                                                                           21．“第一件事；和”第二件事“所指的内容是相同的，都是“我要教你们勇敢地笑”，这样写不重复吗?为什么?（3分）                                                                                                                                                    22．根据下面句的结构特点和内容的深入，仿写一个句子。（2分）     只要旗子笑，春天的声音就有了。  只要你们笑，大地的希望就有了。 　　只要           笑，           就有了。 　　23．举例说明以上所选诗使用的修辞手法，并结合语境，逐一说说它们的作用（至少指出两种修辞方法）。（3分）                                                                                                                                                                                                                            24．“第二样事，我还要教你们勇敢地笑”，这是一个祈使句。祈使句可用“。”和“!”这两种点号，你认为此句更适合使用哪一种?为什么?（3分）                                                                                                                                                   (三)傅雷家书(9分)     1954年10月2日     聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。 25、傅雷是在儿子精神消沉时，给儿子这封信的，他写这信的目的是什么?(2分)                                                                                                     26、“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”。这句话运用了什么修辞?说明了什么道理?(3分)                                                                                 27、“孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?”你有苦闷时向父母倾诉吗？他们是怎样对待你的？你现在最想和他们说什么？(4分)                                                                                                                                                                                                                                                                                        （四）储蓄人生（11分） 人们在吃饱穿暖之后，便想到了储蓄，以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是储蓄吗？ 一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。 友情，也是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳盅言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友谊储蓄，是不可以单向支取的，而要通过彼此的积累加重其分量，任何带功利性的友谊储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程，就是不断地储蓄知识的过程。接受小学、中学、大学乃至于更高的学校教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的一个方面在于刻苦勤勉，日积月累，在长长的一生中不断地充实和更新知识，活到老、学到老、“储蓄”到老。 人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生，就是要储蓄人生中那些最宝贵的、最精致的部分，储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么，并知道怎样去储蓄，实在是一种智慧与幸运。 28.怎样理解“真正的友谊储蓄，是不可以单向支取的”这句话？然后写几句话从反面对这句话加以论证。 （4分）                                                                                                                                               29.解释第三节加点的词，“利息”和“本钱”的含义                                                                                            。（2分）     30.第四节中加点的词，“充实”是说知识需要                 ，“更新”知识则强调                      。 （2分） 31.文章说“人生需要储蓄的东西很多”，你认为还需要储蓄什么？请写出一点，并简要说明理由。 还可以储蓄             ，因为                               。（3分） 得分 评卷人 复核人 三、写作(40分)  阅读下面一则材料，按要求作文。     英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关住身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说：“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。”朋友听后，陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功，踏上了英国首相的位置。 读了以上材料，你有何感想、启示？ 请结合你的学习与生活，以“把身后的门关上”为话题作文，立意自定、文体自选，题目自拟，字数不少于600字。 (61.143.228.222) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 上册 期中试卷 上一个『七年级语文上册期中试卷』  下一个『高考试题中的杜甫诗语文试卷』

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