2013年上学期文言文复习之《出师表》检测题 -- 部编人教版九年级上册

2013年上学期文言文复习之《出师表》检测题

试题
名称

2013年上学期文言文复习之《出师表》检测题(九年级上册部编人教版)

下载
地址

2013年上学期文言文复习之《出师表》检测题拟题者：彭敏班级：姓名：学号：一．解释句中加点的词语：1、中道崩殂（）。2、益州疲弊()，此诚危急存亡之秋()也。3、不懈于内（）。4、盖追（）先帝之殊遇()。5、诚宜()开张圣听()，以光（）先帝遗（）德。6、恢弘()志士之气，不宜妄自菲薄()，引喻失义()以塞()忠谏()之路也。7、

试题预览
2013年上学期文言文复习之《出师表》检测题
               拟题者：彭敏     班级：             姓名：             学号：

一．解释句中加点的词语：
1、中道崩殂（       ）。          2、益州疲弊(              )，此诚危急存亡之秋(    )也。
3、不懈于内（       ）。           4、盖追（     ）先帝之殊遇(              )。
5、诚宜(            )开张圣听(                 )，以光（            ）先帝遗（       ）德。
6、恢弘(            )志士之气，不宜妄自菲薄(                   )，引喻失义(                  )以塞(       )忠谏(              )之路也。
7、陟罚臧否（                                   ）    8、作奸犯科（                       ）      9、付（          ）有司论其刑（       ）赏。         10、以昭（    ）陛下平明之理（     ）

11、此皆良实(                  )，志虑忠纯(                        )
12、是以（    ）先帝简拔(     )以遗(     )陛下     13、性行淑均(                       )
14、悉(   )以咨（     ）之，然后施行，必能裨补阙漏(                 )，有所广益（       ）。
15、此后汉所以（            ）倾颓（             ）也。         16、躬（        ）耕于南阳
17、猥(                            )自枉屈,三顾(        )臣于草庐之中。
18、后值（      ）倾覆（     ）。           19、尔来（            ）二十有一年矣。
20、寄（       ）臣以大事。           21、  夙（          ）夜忧叹（            ）。
22、深入不毛(                  )。       23、庶竭驽钝(                ),攘除(          )奸凶
24、至于斟酌损益(                                   )。
25、则责攸之、韦、允等之慢(             )，以彰(              )其咎（         ）
26、以咨诹(        )善道，察纳雅言(            )

二．解释下列古今异义词：
1、诚宜开张圣听：【古义】              ；                           【今义】店铺开业
2、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：【古义】                ；            【今义】极为憎恨
3、先帝不以臣卑鄙：【古义】                          ；            【今义】言行恶劣
4、由是感激：【古义】                ；                            【今义】深刻的感谢
5、晓畅军事：【古义】                  ；                          【今义】明白通达
6、临表涕零：【古义】             ；                               【今义】鼻涕
7、遂许先帝以驱驰：【古义】                ；                      【今义】驱车赶马

三．解释虚词：
1、以： ⑴以光先帝遗德（     ）                 ⑵以塞忠谏之路也（      ）
        ⑶以昭陛下平明之理（     ）             ⑷是以先帝简拔以遗陛下（      ）  （      ）
        ⑸愚以为宫中之事（       ）             ⑹悉以咨之（     ）
        ⑺先帝不以臣卑鄙（        ）            ⑻咨臣以当世之事（     ）
        ⑼遂许先帝以驱驰（      ）              ⑽故临崩寄臣以大事也（      ）
⑾以伤先帝之明（       ）               ⑿愿陛下托臣以讨贼兴复之效（      ）
⒀以先帝之灵（     ）                   ⒁以彰其咎（     ）       ⒂以咨诹善道（    ）
2、于： ⑴侍卫之臣不懈于内（     ）             ⑵欲报之于陛下也（      ）
⑶试用于昔日（    ）                    ⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也（        ）
⑸躬耕于南阳（    ）                    ⑹苟全性命于乱世，不求闻达于诸候  （         ）
⑺三顾臣于草庐之中（    ）             ⑻受任于败军之际，奉命于危难之间    （      ）
⑼还于旧都（    ）
3、之： ⑴危急存亡之秋也（      ）              ⑵侍卫之臣不懈于内（       ）
⑶欲报之于陛下也（              ）      ⑷以塞忠谏之路也（         ）
⑸悉以咨之（      ）       ⑹先帝称之曰能（           ）    ⑺愿陛下亲之信之（        ）
4、而：⑴先帝创业未半而中道崩殂（        ）      可计日而待也（            ）

四．判断下面语句翻译是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，并改正。
1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
不应该随意看轻自己，说话失去正义，以致堵塞了忠诚进谏的道路。（       ）
2、此诚危急存亡之秋也。
这真是形势危急，决定存亡的秋天啊。（      ）
3、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
原来是追念先帝特殊待遇，想报答给陛下啊。（       ）
4、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，振奋鼓舞志士们的勇气。（      ）5、陟罚臧否，不宜异同。
奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异同。（      ）
6、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓。
亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。（         ）
7、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
在乱世间只求保全性命，不想在让诸侯听到我的名号。（     ）
8、后值倾覆,受任于败军之际，奉命于危难之间。
后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。（      ）
9、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏。
如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该交给主管部门加以惩办或奖赏。（       ）
10、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
先帝不因我不道德，委屈地自我降低身份，三次到草庐里来访看我。（     ）
11、庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
我希望竭尽自己低下的才能，消灭奸邪势力，复兴汉朝王室，从旧都回来。（     ）
12、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
陛下也应该自己思虑谋划，征询治国的好道理，明察和接受正直的进言。（      ）
13、不宜偏私，使内外异法也。
切不应私心偏袒，使宫内和朝廷刑赏之法不同。（      ）
14、此皆良实，志虑忠纯。
他们都善良诚实，志向和心思忠诚无二。（     ）
15、必能裨补阙漏，有所广益。
一定能够弥补疏漏，获得更好的效果。（      ）
16、此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。
这些都是坚贞可靠，死于节骨眼上的臣子，希望陛下亲近他们、信任他们。（     ）
17、悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
都要征询他的意见，就一定能够使军伍团结和睦，好的差的都有住所。（    ）
18、此臣所以报先帝而忠降下之职分也。
   这是我所以报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。（     ）

五、判断课文内容与写法的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，并改正。
1、诸葛亮以先汉的兴隆和后汉的倾颓作对比，以此说明先帝痛恨东汉的桓帝和灵帝。（     ）
2、诸葛亮认为刘禅应亲自判断官员的功过好坏。   （       ）
3．“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。（       ）
4．诸葛亮给刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，其中“严明赏罚”是所有建议的核心。（       ）
5、诸葛亮向刘禅上《出师表》的主要用意，是向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。（      ）
6、作者在本篇所表达的思想可用“报先帝”“忠陛下”六个字概括。（       ）
7、表中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件大事，表达了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和感恩图报之情。（   ）
8、全文以议论为主而辅之以叙事，议论叙事中带有浓厚的抒情色彩。第一部分是寓情于事，第二部分是寓情于议。                                       （     ）
9、“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”从正反两方面概括两汉的历史经验教训。                                （       ）
10、作者认为可以出师北伐的条件是：今南方已定，兵甲已足。（       ）
11、诸荀亮分析天下形势，先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。（      ）
12、指出出师战略目标的句子是：庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（      ）
13、“臣卑鄙”与 “臣本布衣”相照应。（        ）
14．在选文里，作者的言辞恳切、感人肺腑，形成了率直、质朴、恳切的语言风格。（       ）
15．作者提建议是按照先主要后次要的顺序进行的，这样安排便于刘禅接受。（    ）

六、默写：
1、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：
2、诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：
3、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：
4、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中的两句“
                            ”一致。
5、表明作者志趣（或：无意于功名）的句子是：
6、写尽作者一生的句子：
7、“奖率三军，北定中原”的条件是：
8、指出出师战略目标的句子是：

2013年上学期文言文复习之《出师表》检测题
（答案）
一．解释句中加点的词语：
1、中道崩殂（死）。            2、益州疲弊(疲惫凋弊)，此诚危急存亡之秋(时)也。
3、不懈于内（懈怠）。           4、盖追（追念）先帝之殊遇(优待，厚遇)。
5、诚宜(实在应该)开张圣听(扩大圣明的听闻)，以光（发扬光大）先帝遗（遗留）德。
6、恢弘(发扬扩大)志士之气，不宜妄自菲薄( 随便看轻自己)，引喻失义( 说话不恰当。引喻：称引、譬喻。义，适宜、恰当)，以塞(堵塞)忠谏(忠诚进谏)之路也。
7、陟罚臧否(奖惩功过好坏。陟：奖励。臧：善。否：恶）    8、作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令）      9、付（给予，交付）有司论其刑（罚）赏。        10、以昭（显示）陛下平明之理（治）
11、此皆良实(忠良诚实的人)，志虑忠纯(志向和心思忠诚无二)
12、是以（因此）先帝简拔(选拔)以遗(给予)陛下   13、性行淑均(性情品德善良平正。淑：善。均：平)
14、悉(都)以咨（询问）之，然后施行，必能裨补阙漏(弥补缺点疏漏)，有所广益（好处）。
15、此后汉所以（……的原因）倾颓（倾覆衰败）也。         16、躬（亲自）耕于南阳
17、猥(辱，这里是降低身份的意思。)自枉屈,三顾(拜访)臣于草庐之中。
18、后值（遇到）倾覆（兵败）。           19、尔来（那时以来）二十有一年矣。
20、寄（托付）臣以大事。     21、  夙（早晨）夜忧叹（忧愁叹息）。
22、深入不毛(不长草木的地方)。       23、庶竭驽钝(比喻才能平庸。),攘除(排除，铲除)奸凶
24、至于斟酌损益( 斟酌情理，有所兴革。损：除去。益：兴办，增加)。
25、以咨诹(询问)善道，察纳雅言(正言)
26、则责攸之、韦、允等之慢(怠慢，疏忽)，以彰(表明、显扬)其咎（过失）
二．解释下列古今异义词：
1、诚宜开张圣听：【古义】扩大  ；                           【今义】店铺开业
2、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：【古义】痛心遗憾；            【今义】极为憎恨
3、先帝不以臣卑鄙：【古义】身份低微，见识短浅；            【今义】言行恶劣
4、由是感激：【古义】感动奋发；                            【今义】深刻的感谢
5、晓畅军事：【古义】通晓，熟悉；                          【今义】明白通达
6、临表涕零：【古义】眼泪；                                【今义】鼻涕
7、遂许先帝以驱驰：【古义】奔走效劳；                      【今义】驱车赶马
三．解释虚词：
1、以： ⑴以光先帝遗德（来）                 ⑵以塞忠谏之路也（以致）
        ⑶以昭陛下平明之理（来）             ⑷是以先帝简拔以遗陛下（因为）  （来）
        ⑸愚以为宫中之事（认为）             ⑹悉以咨之（拿）
        ⑺先帝不以臣卑鄙（因为）             ⑻咨臣以当世之事（拿）
        ⑼遂许先帝以驱驰（来）               ⑽故临崩寄臣以大事也（把）
⑾以伤先帝之明（以致）               ⑿愿陛下托臣以讨贼兴复之效（把）
⒀以先帝之灵（来）                   ⒁以彰其咎（来）       ⒂以咨诹善道（来）
2、于： ⑴侍卫之臣不懈于内（在）             ⑵欲报之于陛下也（在）
⑶试用于昔日（在）                   ⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对）
⑸躬耕于南阳（在）                   ⑹苟全性命于乱世，不求闻达于诸候    （在）
⑺三顾臣于草庐之中（到）            ⑻受任于败军之际，奉命于危难之间    （在）
⑼还于旧都（到）
3、之： ⑴危急存亡之秋也（的）               ⑵侍卫之臣不懈于内（的）
⑶欲报之于陛下也（代先帝的殊遇）     ⑷以塞忠谏之路也（的）
⑸悉以咨之（他们）                   ⑹先帝称之曰能（他，将军向宠）
⑺愿陛下亲之信之（他们）
4、而：⑴先帝创业未半而中道崩殂（   表转折     ）      可计日而待也（   表修饰         ）
四．判断下面语句翻译是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，并改正。
1、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
不应该随意看轻自己，说话失去正义（不恰当），以致堵塞了忠诚进谏的道路。（   ×    ）
2、此诚危急存亡之秋也。
这真是形势危急，决定存亡的秋天（时刻）啊。（ × ）
3、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
原来是追念先帝特殊待遇，想报答给陛下啊。（   √    ）
4、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，振奋鼓舞志士们的勇气。（   √    ）5、陟罚臧否，不宜异同。
奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异同（异）。（×  ）
6、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓。
亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。（   √    ）
7、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
在乱世间只求保全性命，不想在让诸侯听到我的名号。（不希求诸侯知道我而获得显贵。）（ × ）
8、后值倾覆,受任于败军之际，奉命于危难之间。
后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。（ √  ）
9、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司，论其刑赏。
如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该交给主管部门加以惩办或奖赏。（ √  ）
10、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
先帝不因我不道德（身世卑微、见识短浅），委屈地自我降低身份，三次到草庐里来访看我。（ × ）
11、庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
我希望竭尽自己低下的才能，消灭奸邪势力，复兴汉朝王室，从旧都回来（回到旧日国都）。（ × ）
12、陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
陛下也应该自己思虑谋划，征询治国的好道理，明察和接受正直的进言。（ √  ）
13、不宜偏私，使内外异法也。
切不应私心偏袒，使宫内和朝廷刑赏之法不同。（ √  ）
14、此皆良实，志虑忠纯。
他们都善良诚实（是善良诚实的人），志向和心思忠诚无二。（ × ）
15、必能裨补阙漏，有所广益。
一定能够弥补疏漏（缺点和疏漏的地方），获得更好的效果。（×  ）
16、此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。
这些都是坚贞可靠，死于节骨眼上的臣子（能够以死报国的忠臣），希望陛下亲近他们、信任他们。（ × ）
17、悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
都要征询他的意见，就一定能够使军伍团结和睦，好的差的都有住所（各得其所）。（ × ）
18、此臣所以报先帝而忠降下之职分也。
   这是我所以（用来）报答先帝，并尽忠于陛下的职责本分。（ × ）
五、判断课文内容与写法的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，并改正。
1、诸葛亮以先汉的兴隆和后汉的倾颓作对比，以此说明先帝痛恨东汉的桓帝和灵帝。（×）
                                          （以此说明亲贤臣，远小人关系到国家的兴亡。）
2、诸葛亮认为刘禅应亲自判断官员的功过好坏。   （  ×    ）
3．“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。（   √    ）
4．诸葛亮上书给刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，其中“严明赏罚”（“亲贤远佞”）是所有建议的核心。（   ×    ）
5、诸葛亮向刘禅上《出师表》的主要用意，是向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。（希望刘禅能够做到亲贤远佞）（  ×    ）
6、作者在本篇所表达的思想可用“报先帝”“忠陛下”六个字概括。（   √    ）
7、表中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件大事，表达了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和感恩图报之情。                                                    （   √    ）
8、全文以议论为主而辅之以叙事，议论叙事中带有浓厚的抒情色彩。第一部分是寓情于事（议），第二部分是寓情于议（事）。                                       （  ×    ）
9、“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”从正反两方面概括两汉的历史经验教训。                                （   √    ）
10、作者认为可以出师北伐的条件是：今南方已定，兵甲已足。（   √    ）
11、诸荀亮分析天下形势，先说不利的主观（客观）条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。后说有利的客观（主观）条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。（ ×）
12、指出出师战略目标的句子是：庶竭驽钝（北定中原），攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（ ×   ）
13、“臣卑鄙”与 “臣本布衣”相照应。（   √    ）
14．在选文里，作者的言辞恳切、感人肺腑，形成了率直、质朴、恳切的语言风格。（   √    ）
15．作者提建议是按照先主要后次要（先次要后主要）的顺序进行的，这样安排便于刘禅接受。（ ×   ）
1、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人
2、诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
3、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；
4、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。
5、表明作者志趣（或：无意于功名）的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；
6、写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
7、“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。
8、指出出师战略目标的句子是：庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 (61.142.248.67)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级上册课文同步练习

上一个『2013年上学期文言文复习之《陈涉世家》检测题』下一个『 2013年上学期文言文复习之《公输》检测题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版