2013年上学期文言文复习之《出师表》检测题


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2013年上学期文言文复习之《出师表》检测题(九年级上册 部编人教版)
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2013年上学期文言文复习之《出师表》检测题拟题者:彭敏班级:姓名:学号:一.解释句中加点的词语:1、中道崩殂()。2、益州疲弊(),此诚危急存亡之秋()也。3、不懈于内()。4、盖追()先帝之殊遇()。5、诚宜()开张圣听(),以光()先帝遗()德。6、恢弘()志士之气,不宜妄自菲薄(),引喻失义()以塞()忠谏()之路也。7、
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2013年上学期文言文复习之《出师表》检测题
               拟题者:彭敏     班级:             姓名:             学号:

一.解释句中加点的词语: 
1、中道崩殂(       )。          2、益州疲弊(              ),此诚危急存亡之秋(    )也 。  
3、不懈于内(       )。           4、盖追(     )先帝之殊遇(              )。
5、诚宜(            )开张圣听(                 ),以光(            )先帝遗 (       )德。         
6、恢弘(            )志士之气,不宜妄自菲薄(                   ),引喻失义(                  )以塞(       )忠谏(              )之路也。
7、陟罚臧否(                                   )    8、作奸犯科(                       )      9、付(          )有司论其刑(       )赏。         10、以昭(    )陛下平明之理(     )         
11、此皆良实(                  ),志虑忠纯(                        )      
12、是以(    )先帝简拔(     )以遗(     )陛下     13、性行淑均(                       )
14、悉(   )以咨(     )之,然后施行,必能裨补阙漏(                 ),有所广益(       )。 
15、此后汉所以(            )倾颓(             )也。         16、躬(        )耕于南阳  
17、猥(                            )自枉屈,三顾(        )臣于草庐之中。 
18、后值(      )倾覆(     )。           19、尔来(            )二十有一年矣。     
20、寄(       )臣以大事。           21、  夙(          )夜忧叹(            )。      
22、深入不毛(                  )。       23、庶竭驽钝(                ),攘除(          )奸凶   
24、至于斟酌损益(                                   )。 
25、则责攸之、韦、允等之慢(             ),以彰(              )其咎(         )  
26、以咨诹(        )善道,察纳雅言(            )

二.解释下列古今异义词:
1、诚宜开张圣听:【古义】              ;                           【 今义】店铺开业
2、未尝不叹息痛恨于桓、灵也: 【古义】                ;            【今义】极为憎恨
3、先帝不以臣卑鄙: 【古义】                          ;            【今义】言行恶劣
4、由是感激: 【古义】                ;                            【今义】深刻的感谢
5、晓畅军事: 【古义】                  ;                          【今义】明白通达
6、临表涕零: 【古义】             ;                               【今义】鼻涕
7、遂许先帝以驱驰: 【古义】                ;                      【今义】驱车赶马

三.解释虚词:
1、以: ⑴以光先帝遗德(     )                 ⑵以塞忠谏之路也(      ) 
        ⑶以昭陛下平明之理(     )             ⑷是以先帝简拔以遗陛下(      )  (      ) 
        ⑸愚以为宫中之事(       )             ⑹悉以咨之(     ) 
        ⑺先帝不以臣卑鄙(        )            ⑻咨臣以当世之事(     ) 
        ⑼遂许先帝以驱驰(      )              ⑽故临崩寄臣以大事也(      ) 
⑾以伤先帝之明(       )               ⑿愿陛下托臣以讨贼兴复之效(      ) 
⒀以先帝之灵(     )                   ⒁以彰其咎(     )       ⒂以咨诹善道(    ) 
2、于: ⑴侍卫之臣不懈于内(     )             ⑵欲报之于陛下也 (      ) 
⑶试用于昔日(    )                    ⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也 (        ) 
⑸躬耕于南阳(    )                    ⑹苟全性命于乱世,不求闻达于诸候  (         )
⑺三顾臣于草庐之中 (    )             ⑻受任于败军之际,奉命于危难之间    (      ) 
⑼还于旧都(    ) 
3、之: ⑴危急存亡之秋也(      )              ⑵侍卫之臣不懈于内(       ) 
⑶欲报之于陛下也(              )      ⑷以塞忠谏之路也(         )  
⑸悉以咨之(      )       ⑹先帝称之曰能(           )    ⑺愿陛下亲之信之(        )
4、而:⑴先帝创业未半而中道崩殂(        )      可计日而待也(            )

四.判断下面语句翻译是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”,并改正。
1、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。  
不应该随意看轻自己,说话失去正义,以致堵塞了忠诚进谏的道路。(       )
2、此诚危急存亡之秋也。   
这真是形势危急,决定存亡的秋天啊。(      )
3、盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
原来是追念先帝特殊待遇,想报答给陛下啊。(       )
4、诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。
陛下确实应该广泛地听取群臣的意见,发扬光大先帝留下的美德,振奋鼓舞志士们的勇气。(      )5、陟罚臧否,不宜异同。   
奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而异同。(      )
6、亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓。 
亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。(         )
7、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
在乱世间只求保全性命,不想在让诸侯听到我的名号。(     )
8、后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间。
后来遇到兵败,在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。(      )
9、若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司,论其刑赏。
如有作坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,应该交给主管部门加以惩办或奖赏。(       )
10、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。
先帝不因我不道德 ,委屈地自我降低身份,三次到草庐里来访看我。(     )
11、庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
我希望竭尽自己低下的才能,消灭奸邪势力,复兴汉朝王室,从旧都回来。(     )
12、陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。
陛下也应该自己思虑谋划,征询治国的好道理,明察和接受正直的进言。(      )
13、不宜偏私,使内外异法也。
切不应私心偏袒,使宫内和朝廷刑赏之法不同。(      )
14、此皆良实,志虑忠纯。
他们都善良诚实,志向和心思忠诚无二。(     )
15、必能裨补阙漏,有所广益。
一定能够弥补疏漏,获得更好的效果。(      )
16、此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。
这些都是坚贞可靠,死于节骨眼上的臣子,希望陛下亲近他们、信任他们。(     )
17、悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 
都要征询他的意见,就一定能够使军伍团结和睦,好的差的都有住所。(    )
18、此臣所以报先帝而忠降下之职分也。
   这是我所以报答先帝,并尽忠于陛下的职责本分。(     )

五、判断课文内容与写法的理解是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”,并改正。
1、诸葛亮以先汉的兴隆和后汉的倾颓作对比,以此说明先帝痛恨东汉的桓帝和灵帝。(     )
2、诸葛亮认为刘禅应亲自判断官员的功过好坏。   (       ) 
3.“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。(       )
4.诸葛亮给刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,其中“严明赏罚”是所有建议的核心。(       )
5、诸葛亮向刘禅上《出师表》的主要用意,是向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。(      )
6、 作者在本篇所表达的思想可用“报先帝”“忠陛下”六个字概括。(       )
7、表中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件大事,表达了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和感恩图报之情。 (   )
8、全文以议论为主而辅之以叙事,议论叙事中带有浓厚的抒情色彩。第一部分是寓情于事,第二部分是寓情于议。                                       (     ) 
9、“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。”从正反两方面概括两汉的历史经验教训。                                (       )
10、作者认为可以出师北伐的条件是: 今南方已定,兵甲已足。(       )
11、诸荀亮分析天下形势,先说不利的主观条件,后说有利的客观条件。(      )
12、指出出师战略目标的句子是:庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。(      )
13、“臣卑鄙”与 “臣本布衣”相照应。(        )
14.在选文里,作者的言辞恳切、感人肺腑,形成了率直、质朴、恳切的语言风格。(       )
15.作者提建议是按照先主要后次要的顺序进行的,这样安排便于刘禅接受。(    )

六、默写:
1、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:                                   
2、诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:                                                 
3、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:                                  
4、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。这与《出师表》中的两句“                  
                            ”一致。
5、表明作者志趣(或:无意于功名)的句子是:                                                   
6、写尽作者一生的句子:                                                                          
7、“奖率三军,北定中原”的条件是:                                                                     
8、指出出师战略目标的句子是:                                                                           


2013年上学期文言文复习之《出师表》检测题
(答案)
一.解释句中加点的词语: 
1、中道崩殂(死)。            2、益州疲弊(疲惫凋弊),此诚危急存亡之秋(时)也 。  
3、不懈于内(懈怠)。           4、盖追(追念)先帝之殊遇(优待,厚遇)。
5、诚宜(实在应该)开张圣听(扩大圣明的听闻),以光(发扬光大)先帝遗 (遗留)德。         
6、恢弘(发扬扩大)志士之气,不宜妄自菲薄( 随便看轻自己),引喻失义( 说话不恰当。引喻:称引、譬喻。义,适宜、恰当),以塞(堵塞)忠谏(忠诚进谏)之路也。
7、陟罚臧否(奖惩功过好坏。陟:奖励。臧:善。否:恶)    8、作奸犯科(做奸邪事情,犯科条法令)      9、付(给予,交付)有司论其刑(罚)赏。        10、以昭(显示)陛下平明之理(治)         
11、此皆良实(忠良诚实的人),志虑忠纯(志向和心思忠诚无二)      
12、是以(因此)先帝简拔(选拔)以遗(给予)陛下   13、性行淑均(性情品德善良平正。淑:善。均:平)
14、悉(都)以咨(询问)之,然后施行,必能裨补阙漏(弥补缺点疏漏),有所广益(好处)。 
15、此后汉所以(……的原因)倾颓(倾覆衰败)也。         16、躬(亲自)耕于南阳  
17、猥(辱,这里是降低身份的意思。)自枉屈,三顾(拜访)臣于草庐之中。 
18、后值(遇到)倾覆(兵败)。           19、尔来(那时以来)二十有一年矣。     
20、寄(托付)臣以大事。     21、  夙(早晨)夜忧叹(忧愁叹息)。      
22、深入不毛(不长草木的地方)。       23、庶竭驽钝(比喻才能平庸。),攘除(排除,铲除)奸凶   
24、至于斟酌损益( 斟酌情理,有所兴革。损:除去。益:兴办,增加)。 
25、以咨诹(询问)善道,察纳雅言(正言)
26、则责攸之、韦、允等之慢(怠慢,疏忽),以彰(表明、显扬)其咎(过失)  
二.解释下列古今异义词:
1、诚宜开张圣听:【古义】扩大  ;                           【 今义】店铺开业
2、未尝不叹息痛恨于桓、灵也: 【古义】痛心遗憾;            【今义】极为憎恨
3、先帝不以臣卑鄙: 【古义】身份低微,见识短浅;            【今义】言行恶劣
4、由是感激: 【古义】感动奋发;                            【今义】深刻的感谢
5、晓畅军事: 【古义】通晓,熟悉;                          【今义】明白通达
6、临表涕零: 【古义】眼泪;                                【今义】鼻涕
7、遂许先帝以驱驰: 【古义】奔走效劳;                      【今义】驱车赶马
三.解释虚词:
1、以: ⑴以光先帝遗德(来)                 ⑵以塞忠谏之路也(以致) 
        ⑶以昭陛下平明之理(来)             ⑷是以先帝简拔以遗陛下(因为)  (来) 
        ⑸愚以为宫中之事(认为)             ⑹悉以咨之(拿) 
        ⑺先帝不以臣卑鄙(因为)             ⑻咨臣以当世之事(拿) 
        ⑼遂许先帝以驱驰(来)               ⑽故临崩寄臣以大事也(把) 
⑾以伤先帝之明(以致)               ⑿愿陛下托臣以讨贼兴复之效(把) 
⒀以先帝之灵(来)                   ⒁以彰其咎(来)       ⒂以咨诹善道(来) 
2、于: ⑴侍卫之臣不懈于内(在)             ⑵欲报之于陛下也 (在) 
⑶试用于昔日(在)                   ⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也 (对) 
⑸躬耕于南阳(在)                   ⑹苟全性命于乱世,不求闻达于诸候    (在)
⑺三顾臣于草庐之中 (到)            ⑻受任于败军之际,奉命于危难之间    (在) 
⑼还于旧都(到) 
3、之: ⑴危急存亡之秋也(的)               ⑵侍卫之臣不懈于内(的) 
⑶欲报之于陛下也(代先帝的殊遇)     ⑷以塞忠谏之路也(的)  
⑸悉以咨之(他们)                   ⑹先帝称之曰能(他,将军向宠) 
⑺愿陛下亲之信之(他们)
4、而:⑴先帝创业未半而中道崩殂(   表转折     )      可计日而待也(   表修饰         )
四.判断下面语句翻译是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”,并改正。
1、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。  
不应该随意看轻自己,说话失去正义(不恰当),以致堵塞了忠诚进谏的道路。(   ×    )
2、此诚危急存亡之秋也。   
这真是形势危急,决定存亡的秋天(时刻)啊。( × )
3、盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
原来是追念先帝特殊待遇,想报答给陛下啊。(   √    )
4、诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。
陛下确实应该广泛地听取群臣的意见,发扬光大先帝留下的美德,振奋鼓舞志士们的勇气。(   √    )5、陟罚臧否,不宜异同。   
奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而异同(异)。(×  )
6、亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓。 
 亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。(   √    )
7、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
在乱世间只求保全性命,不想在让诸侯听到我的名号。(不希求诸侯知道我而获得显贵。)( × )
8、后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间。
后来遇到兵败,在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。( √  )
9、若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司,论其刑赏。
如有作坏事违犯法纪的,或尽忠心做善事的,应该交给主管部门加以惩办或奖赏。( √  )
10、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。
先帝不因我不道德(身世卑微、见识短浅),委屈地自我降低身份,三次到草庐里来访看我。( × )
11、庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
我希望竭尽自己低下的才能,消灭奸邪势力,复兴汉朝王室,从旧都回来(回到旧日国都)。( × )
12、陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。
陛下也应该自己思虑谋划,征询治国的好道理,明察和接受正直的进言。( √  )
13、不宜偏私,使内外异法也。
切不应私心偏袒,使宫内和朝廷刑赏之法不同。( √  )
14、此皆良实,志虑忠纯。
他们都善良诚实(是善良诚实的人),志向和心思忠诚无二。( × )
15、必能裨补阙漏,有所广益。
一定能够弥补疏漏(缺点和疏漏的地方),获得更好的效果。(×  )
16、此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。
这些都是坚贞可靠,死于节骨眼上的臣子(能够以死报国的忠臣),希望陛下亲近他们、信任他们。( × )
17、悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 
都要征询他的意见,就一定能够使军伍团结和睦,好的差的都有住所(各得其所)。( × )
18、此臣所以报先帝而忠降下之职分也。
   这是我所以(用来)报答先帝,并尽忠于陛下的职责本分。( × )
五、判断课文内容与写法的理解是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”,并改正。
1、诸葛亮以先汉的兴隆和后汉的倾颓作对比,以此说明先帝痛恨东汉的桓帝和灵帝。(×)
                                          ( 以此说明亲贤臣,远小人关系到国家的兴亡。)
2、诸葛亮认为刘禅应亲自判断官员的功过好坏。   (  ×    ) 
3.“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。(   √    )
4.诸葛亮上书给刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,其中“严明赏罚”(“亲贤远佞”)是所有建议的核心。(   ×    )
5、诸葛亮向刘禅上《出师表》的主要用意,是向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。(希望刘禅能够做到亲贤远佞)(  ×    )
6、 作者在本篇所表达的思想可用“报先帝”“忠陛下”六个字概括。(   √    )
7、表中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件大事,表达了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和感恩图报之情。                                                    (   √    )
8、全文以议论为主而辅之以叙事,议论叙事中带有浓厚的抒情色彩。第一部分是寓情于事(议),第二部分是寓情于议(事)。                                       (  ×    ) 
9、“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。”从正反两方面概括两汉的历史经验教训。                                (   √    )
10、作者认为可以出师北伐的条件是: 今南方已定,兵甲已足。(   √    )
11、诸荀亮分析天下形势,先说不利的主观(客观)条件:先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊。后说有利的客观(主观)条件:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。( ×)
12、指出出师战略目标的句子是:庶竭驽钝(北定中原),攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。( ×   )
13、“臣卑鄙”与 “臣本布衣”相照应。(   √    )
14.在选文里,作者的言辞恳切、感人肺腑,形成了率直、质朴、恳切的语言风格。(   √    )
15.作者提建议是按照先主要后次要(先次要后主要)的顺序进行的,这样安排便于刘禅接受。( ×   )
1、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人
2、诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
3、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;
4、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。
5、表明作者志趣(或:无意于功名)的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;
6、写尽作者一生的句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。
7、“奖率三军,北定中原”的条件是:南方已定,兵甲已足。
8、指出出师战略目标的句子是:庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都 (61.142.248.67)

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