泰州市姜堰四中2014-2015年第一次阶段测试初一语文试卷


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泰州市姜堰四中2014-2015年第一次阶段测试初一语文试卷(七年级上册 苏教版)
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泰州市姜堰四中2014-2015年第一次阶段测试初一语文试卷(考试时间:150分钟满分:150分)一、积累与运用(共30分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)七年级的我们青春年少,在老师的引领下,áoyóu在知识的百花园中,撷取文学宝库中的朵朵浪花。我们多读书,读好书,丰富知识,陶冶情操,成为一个志趣高雅的人
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泰州市姜堰四中2014-2015年第一次阶段测试
初一语文试卷
(考试时间:150分钟   满分:150分)
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
   七年级的我们青春年少,在老师的引领下,áo yóu在知识的百花园中,撷取文学宝库中的朵朵浪花。我们多读书,读好书,丰富知识,陶冶情操,成为一个志趣高雅的人,为自己的人生增添一份
xuàn lì的色彩。


2.下列标点符号使用不正确的一项是(2分)                                  (    )
A.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
B. 老王猜测,眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。
C.我要变成一股清风抚摩着你;我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻。
D. 一个人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟迈出了第一步。
3.下列句子中没有语病的一项是(2分)                                    (    )
A.为了防止类似的安全事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防范措施。
B.为了搞好工作,我们要广泛征求、虚心接受群众意见。
C.经过老师和同学们的帮助,才使他打开了思路,掌握了解题方法,成绩有了明显提高。
D. 同学们以敬佩的目光,注视并倾听着我们的校长作“青春与梦想齐飞”的动人报告。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①-④每题1分,⑤-⑥每题2分)
①差之毫厘,                。②江山代有才人出,                     。
③这是你至爱的女儿含着泪叠的,                                      。        
④                       。求剑若此,不亦惑乎?       
⑤《次北固山下》中以小景衬大景描写江面开阔恢宏的诗句是:“               ,              。”
⑥唐代不少诗人用优美的诗句来抒发思乡之情,请你写出连续的两句是:“                 ,                          。”
5.名著阅读。(6分)
   名著,不分国籍的经典。 名著阅读能丰富我们的知识,陶冶我们的情操,增添我们的智慧。请回忆你所读过的一部名著,你可根据以下书目回答问题。
  书目:《汤姆•索亚历险记》《西游记》《童年》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》
⑴这部名著叫做《                    》 ,作者是                  。(2分)
⑵请你围绕最喜欢的人物用几句话介绍相关精彩故事情节,并说说你从中得到的启发。(4分)
①内容:                                                                                
                                                                                   
②启发:                                                                                  
                                                                                
6.语文综合实践活动。(8分)
为了营造班级充满活力、积极向上的文化氛围,学校让我们每一个班分10个小组,每星期轮流一个小组创办一份小小周报,下一周就轮到你们这一小组了。作为组长的你,请认真完成以下任务。
(1)为这期周报确定一个新颖的名称并说明理由,再设计三个栏目(5分)
①周报名称:        ;
确定理由:                                                                    
②栏目名称:A                      B                      C                    
(2)内容基本确定之后,就要进行排版和美工设计了。为了使你们的这期周报在内容健康向上的基础上做到形式优美宜人,你准备去请美术老师帮忙。你来到了老师的办公室,将怎样对他说呢?(要求:有称呼,语言简洁、明了、得体、有效)(3分)
                                                                                
                                                                                
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读《村夜》一诗,完成第7题。(6分)
                                   村夜  白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
 独出前门望野田,月明荞麦花如雪。
7.(1)这首诗描写的是哪个季节的景色?并结合具体诗句分析。(2分)
                                                                               
                                                                               
(2)首句中运用了叠词“苍苍”“切切”,好在那里?(2分)
                                                                               
                                                                               
(3)请描绘“月明荞麦花如雪”的景象,并指出这句蕴含了诗人的什么感情。(2分)
                                                                               
                                                                                
(二)阅读下面文言语段,完成8—11题。(14分)
宋人有悯①其苗之不长而揠之者,芒芒然②归,谓其人曰:“今日病③矣!予助苗长矣。”其子趋④而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒⑤无益,而又害之。 
【注释】①悯:耽心、忧虑的意思。②芒:疲乏。③病:劳累。④趋:赶去。⑤非徒:不仅只是。
8.根据要求,完成下列两小题。(6 分)
⑴ 解释下列句中加点词的意思。(4 分)
① 芒芒然归 (   )     ② 谓其人曰 (   )
② 予助苗长矣 (   )   ④ 以为无益而舍之者 (   )
⑵下列句子中“之”的意思与“悯其苗之不长”的意思相同的一项是:( )(2分)
A. 何不试之以足(《郑人买履》  B.至之市(《郑人买履》)
C. 项为之强(《幼时记趣》)     D. 是吾剑之所从坠(《刻舟求剑》)
9. 用“/ ”标出下面句子的一处朗读停顿。(2分)
天 下 之 不 助 苗 长 者 寡 矣。
10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)其子趋而往视之
译文                                                                         
(2)故时有物外之趣。(《幼时记趣》)
译文                                                                  
11. 联系生活实际,谈谈你从选文中得到什么启示?(2分)  
                                                                                
(三)阅读下面的文章,完成12—14题。(10分)
节的联想
梁衡
⑴丰富多彩的节日点缀着我们的生活,也引发了我们许多的联想。
⑵节者,接也。事物都是接续前进的,有节有序,走走停停,走过一节,再拔一节,这是一个生命动态的过程。这首先是宇宙运行的规律,地球绕太阳公转一圈,因所处位置不同,就分出二十四个节气。从春到冬节节递进,就这样走过了一年。人的成长也有“节”,从孩童时节、学生时节、工作时节、直到退休后的晚年时节,所以社会规定了儿童节、青年节、老人节,从小到老就这样一节一节度过了一生。植物的生长也有“节”,最典型的是竹子,竹管中空外直,美则美矣,但每隔尺许必得有一停顿,然后接着长,是为一节,如果一直到顶,就不成材,就不堪为用。务过农的人都知道玉米拔节,夏季的夜晚浇过一场透水,你在玉米地旁听吧,劈啪作响,那是田野里生命的交响。
⑶节者,结也。古人在无文字之前就发明了结绳记事。顺顺溜溜的绳子上打了一个结,必是有事要记住  ,平平常常的日子里规定了一个节日,必是有事值得纪念。值得纪念的有好事也有坏事,好事如“八一五”日寇投降纪念日,坏事如“南京大屠杀”纪念日。好事纪念,是为发扬光大;坏事不忘,是为警惕小心。节是一个社会运行中的坐标。一  个国家规定国庆节,是让国民知道立国不易,忘了国庆日就是忘国;一个民族用最典型的风俗礼习来过自己的节,是提醒同胞不要忘祖。节,是在时间的长绳上打了几个结,叫我们一步一回头,积累过去,创造未来。
⑷节者,截也。它专截取生活中最有意义的日子,再以这日子为旗帜,去选择截取一定的地域,一定的人群,从而强化生活中不同的个性。青年人有青年节,老年人有老人节,妇女有妇女节,基督徒有自己的圣诞节。节有最小者是每个人自己的生日,最大者是全地球人每365天过一个元旦节。我有时突发奇想,现在人们还没有找到宇宙大爆炸诞生的那一日,如果找到了那一天,又找到了外星人,大家同庆宇宙的元旦节,不知会是什么样子。
⑸知道了节是生命的过程,我们就会格外地珍惜它。节既是时间的概念,就是在提醒我们生命的流失。我曾发问,是谁发明了“年”这个东西,直将我们的生命寸寸地剁去。我们一方面要节约生命,勿使岁月空度;另一方面又要承认节序难违,不强挽流水,而要重在享受生命的过程。节又是一个空间的概念,就是要我们知道这个世界上有多少人群、  多少民族、国家和组织就有多少个节日,有多少人就有多少个生日。它提醒我们每当节日来临时不要忘了相互庆贺,邻国国庆要发个贺电,亲友生日要送束鲜花,青年人不要忘了父亲节、母亲节和重阳节  。节是我们这个世界上互相联系的纽带,是一个爱的纽结。
(选自《先方后圆》,有改动)
12.文章第⑵段是从哪三个方面说明“节者,接也”的。(3分)
答                                                                               
                                                                               
13.请结合文章内容,仿照示例对“结”和“截”进行解释。(4分)
示例:节者,接也。是连接的意思。指事物都是接续前进的。
答:节者,结也。                     节者,截也。                                 
14.请根据文中“节的联想”三个方面的内涵解读“端午节”。(3分)
答                                                                      
                                                                         
(四)阅读下面的文章,完成15—17题。(10分)
                        决定成功的利器 
①每一个渴望成功的人,都要先修炼好两把利器,那就是“德”和“才”。只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功。
②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久,有人投其所好,敬献给他一张弓。他看了又看,试了又试,认定是难得一见的好弓。于是得意之余,他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。
③但是这个工匠仔细看过之后,却得出了一个意想不到的结论:“这张弓虽然强,但不是好弓!”唐太宗急问原因。工匠回答说:“一张弓的好坏,不单要看它是否射得远,更要看它是否射得准。而能否射得准,关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间,木头的脉理自然都是斜的。因此,这张弓虽然有力,但射出去的箭势必不走正道,偏离目标,所以算不上一张好弓。”
④其实工匠的一番话,蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准,那就是一个人不但要有能力,更要走正道,即一个人不但要有才,更要有德,德才兼备者才是真正的人才。
⑤一个人的德,好比一张弓的木心是否在恰当的位置,决定射箭的方向;一个人的才好比一张弓是否有力,决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓,既刚劲有力,射得远,又箭无虚发,射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓,尽管木心在正中间,射出去的箭走正道,但没后劲,射不远,最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓,尽管射得远,但由于木料的纹理不好,射出去的箭不走正道,结果势必偏离目标,甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓,不仅木心不正,而且没有力量,只能是成事不足,败事有余。
⑥北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光,以德、才为依据,将人分为圣人、愚人、君子、小人四类——德才俱备,谓之“圣人”;才德兼无,谓之“愚人”;德胜才,谓之“君子”;才胜德,谓之“小人”。
⑦司马光认为用人的原则是:假如找不到圣人、君子来用的话,那宁可用愚人,也不用小人。其道理是:君子挟才以为善,小人挟才以为恶。挟才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无不至矣。
⑧由此可见德才对于成功的重要性,而两者又以德为重,所以一个人若想成功,不但要有过人的才能,更要有过人的德行。    
15.决定成功的利器是什么?本文告诉我们的主要观点是什么?(3分)
                                                                               
                                                                                
16.第④段句子中加点的词语能否去掉?为什么?(3分)
                                                                               
                                                                                
17.本文语言富有哲理,给人启迪。请从下列句子中找出你最受启发的一句,结合自己的经历谈谈你的理解。(4分)  
    句一:只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功。
    句二:有德无才的人就像一张有缺陷的弓,尽管木心在正中间,射出去的箭走正道,但没后劲,射不远,最终还是难以命中目标。     
                                                                               
                                                                                
(五)阅读下面的文章,完成18—21题。(20分)                                
                             父爱昼夜无眠
    父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯,说他没病。再三动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩溃,但他终于什么话也没说。
第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子,我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄锐。我觉得这并不过分。
    父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。
转眼到了年底,我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远,他们用车来接我。饭毕,他们又送我一套“三枪”内衣,并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边,一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时,我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了出来,惊得所有浴客把目光投向我们父子,包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧……”
朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?
我说是。我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作,竟从未留意父亲的房间没有鼾声!
我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了1000多元了,“我想帮你早点儿把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我说,你就是小尤啊?你爸为让你写好文章睡好觉,白天就在这客座上躺一躺,唉,都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头,不放心地追了进来。父亲问:“孩子,想啥呢?”我说:“我想,让我为您擦一次背……”话未说完,就已鼻酸眼热,湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
“好吧,咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
 父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山冈。
18.阅读全文,联系具体语境,回答下面三个问题。(6分)
 (1)对于父亲睡觉时“鼾声如雷”,“我”是怎么做怎么说的?从中流露出儿子对父亲什么样的态度?  (2分)   
                                                                              
                                                                              
  (2)有一天,当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时,父亲是怎样回答的?这表现出父亲怎样的思想感情? (2分)

                                                                              
                                                                               
  (3)当朋友问“这真是你的父亲吗?”时,我是怎样回答的?这流露出我怎样的思想感情?(2分) 
                                                                              
                                                                              
19.结合语境,写出你对下面句中加引号的词语的理解。(4分)
(1)第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。(2分)
                                                                                
(2)我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。(2分)
                                                                                
20.朴素的语言往往饱含着深爱、大爱。试谈谈你对下面一个句子的理解。(4分)
父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧……”
                                                                                
                                                                                 
21.文章最末画线句如何理解?有何作用?(6分)
我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山冈。
                                                                              
                                                                              
                                                                              
三、作文(60分) 卷面分(5分)
生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑,有时又让人忍不住哭泣;有时让人忍不住叫好,有时又忍不住愤怒;有时让人忍不住好奇,有时又让人忍不住感慨万分……“忍不住”是常有的现象,它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。
22.请以“ 忍不住            ”为题,写一篇以叙事为主的记叙文。
要求:①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字,将题目补完整,写在作文纸的第一行。②不少于600字。③叙事完整生动、感情真挚,不得抄袭。④文中不得出现真实的人名和班名。
 
         姜堰四中七年级阶段性测试一
语  文 试 卷
参考答案
1.遨游  绚丽  (4分)                  2.D   (2分)                  3.B (2分)
4.(8分)(1)谬以千里 (2)各领风骚数百年  (3)万水千山求它载着她的爱和悲哀归去  (4)舟已行矣,而剑不行  (5)潮平两岸阔,风正一帆悬。(6)乡书何处达,归雁洛阳边。举头望明月,低头思故乡。浮云游子意,落日故人情。不知何处吹芦菅,一夜征人尽望乡。
5.⑴略 (2分)  ⑵启发与内容要相吻合。(4分)
6.⑴周报名称要有创意,理由要合理;栏目名称要结构一致,字数相同,内容不能矛盾、重复、相互包容。(5分)
⑵要求:有称呼,语言简洁、明了、得体、有效。(3分)
7.(6分)⑴秋天,霜草之“苍苍”, 满地的荞麦花。(2)首句连用两个叠词,读来朗朗上口,写霜草之“苍苍”,使其境界更为开阔,点出秋色的浓重;写虫声之“切切”,以动衬静,渲染秋夜的凄清冷寂。 (3)皎洁的月光照着一望无际的荞麦田,满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。大自然的如画美景感染了诗人,使诗人暂时忘却了他的孤寂,情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。
8.①(4分)⑴回家 ⑵对--说 ,告诉 ⑶我 ⑷认为 
②(2分)D(2分)
9. 天 下 之 不 助 苗 长 者/ 寡 矣。(2分)
10.(4分)(1)他的儿子赶到田里看禾苗。
(2)略
11. (2分)文中那个人没有尊重事物的规律办事,结果事与愿违。我们在生活中,做任何事情都要按照事物的规律办事,不能急于求成、急功近利,否则会自食其果,受到客观规律的惩罚。
12.(3分)宇宙运行的规律;人的成长也有“节”;植物的生长也有“节”。 解析:此题考查对文章内容的概括和筛选。完成此题时,要先标语序,然后再进行筛选概括。通过分析,3、4句是围绕“是宇宙运行的规律”展开的;第5句是围绕“人的成长也有‘节’”展开的。6、7句是围绕“植物的生长也有‘节’”展开的。 (答对一点给1分)
13.(3分)示例:是打结的意思。指记住值得纪念的日子。 是截取的意思。指选择生活中最有意义的日子。 解析:此题既考查对文章内容的把握,又考查仿写。完成时,应先分析示例的句式。
14.端午节是我国农历的5月5日,是纪念爱国诗人屈原的节日,纪念这个节日是让人们发扬光大屈原的不屈不挠的爱国精神,它是我们中华民族特有的节日,有着我们民族特有的文化色彩。(意思对即可) 解析:此题考查对文章内容的深层理解和把握。完成此题,必须正确理解“接也”“节也”“截也”这三个词语。
15.(3分)决定成功的两把利器是“德”和“才”。(1分)主要观点:
只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功。或:一个人若想成功,不但要有过人的才能,更要有过人的德行。(答对任一句给2分)
16.不能去掉(1分)。因为“不但”“更”两个关联词的使用,在强调“才”的作用的同时,更加突出“德”在判定人才中的重要地位,从而突出论证语言的严密性。若去掉,就没有这种表达效果了(2分)。(或:这两个关联词是递进关系,论证了“德”在判定人才中的重要地位,使论证更深入、更严密。去掉后无此表达效果。)(3分)
17.感悟2分;生活实例恰当典型能结合句意来谈,言之成理即可。(2分)
句一的启示:要想成功,我们一定要做到“德”“才”兼备,只有修炼好这两把“利器”,才能排除艰难险阻,到达成功的彼岸。句二的启示:一个人要想成功,仅有“德”是不行的,虽然方向正确,但没有力度,这样是达不到目标的,所以我们在“有德”的同时,还要做到“有才”。
18.(6分)(1)我先是提出带父亲去看病,当父亲“不肯”时,我“恼火”,流露出“我”对父亲的不满和抗议。(2分)
          (2)父亲说“他是‘贴骨膘’,身体棒着呢”,寥寥数语勾画出父亲不愿让儿子为自己担心的关怀与体贴之情。(2分)
          (3)“我”响亮地回答“是”,我被父亲感动了,此时对父亲充满了感激与敬爱之情。(2分)
19.⑴指睡觉的整个过程没有间断(2分)。
    ⑵这里指头发掉的多、掉的快(2分)。
20.这个句子运用外貌描写、神态描写和语言描写的方法(1分),生动形象地写出了父亲为别人擦背的艰辛(1分),意外被儿子碰见又怕让儿子没面子的难为情(1分),表现力父亲对儿子的理解和关爱(1分)。
21.理解:“朝圣般拂过”写出了我为父亲擦背时的慎重态度,表现了我对父亲的无比崇敬之情;“条条隆起”写出了父亲的年老、瘦弱,为别人擦背的艰难、辛苦,表现了我对父亲的疼惜之情;“犹如走过一道道爱的山冈”用比喻的修辞手法,生动形象地写出我对父亲为我所做的一切中所包含的爱的理解,心头充满了温馨的甜蜜感觉。(4分,答到两点即可)
    作用:升华主题,受到言有尽而意无穷的表达效果。(2分) (58.222.157.8)

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