咸丰县民族实验学校7年级月考语文测试题 -- 部编人教版七年级上册

咸丰县民族实验学校7年级月考语文测试题

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咸丰县民族实验学校7年级月考语文测试题(七年级上册部编人教版)

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咸丰县民族实验学校7年级月考语文测试题班级姓名一、基础知识积累与运用（18分，每小题2分）1、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（）A．分歧（qí）瘫痪（tānhuàn）树杈（chà）熬（áo）夜B．粼粼（línlín）诀别（júe）姊妹（zí）荫蔽（yīnì）C.一霎（chà）时犄（qǐ）角沐（mù）浴脸颊（xiá）D.锤（chu

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咸丰县民族实验学校7年级月考语文测试题

班级                 姓名

一、基础知识积累与运用（18分，每小题2分）
1、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（    ）
A．分歧（qí）      瘫痪（tān huàn）  树杈（chà）  熬（áo）夜
B．粼粼（línlín ）诀别（júe）      姊妹（zí）   荫蔽（yīn bì）
C.一霎（chà）时    犄（qǐ）角        沐（mù）浴   脸颊（xiá）
D.锤（chuí）打     菡（hàn dàn）萏   徘徊（huí）  絮絮（xù）叨叨
2、下列词语有错别字的一项是（    ）
A.内疚歧斜  匿笑  形影不离     B.分岐  憔悴  攥着  不可抗拒
C.脸颊荡漾  祷告  各得其所     D.虐杀  繁衍  烂漫  自做主张
3、下列句子没有语病的一项是（     ）
A.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。
B.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
C.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。
D.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。
4、下列句子的标点符号使用正确的一项是（     ）
A.我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
C.“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走” 。她总是这么说。
D.“哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的？”
5、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（      ）
A、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写  ）
B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。.(动作描写)
C、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)
D、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写)
6、当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（     ）
A.当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B.当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”
C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”

D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”
7、下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（     ）
（1）母亲（   ）地点点头，便去拿外套。
（2）看看三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（    ）
（3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是（      ）
A.信服   诀别    事倍功半         B.佩服   诀别    事半功倍
C.信服   永别    事倍功半         D.佩服   永别    事半功倍
8、下列句子与上文衔接最恰当的一项是（     ）
我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；-----------，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
A.儿子毕竟幼小，虽然很胖   B.儿子毕竟很胖，即使幼小
C.儿子尽管很胖，毕竟幼小   D.儿子虽然很胖，毕竟幼小
9．下面说法不正确的一项是（      ）
A.《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
C.《羚羊木雕》作者张之路，选自《东方少年》，本文原题为“后悔” 。
D．散文诗两首，都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。
二、按要求回答问题（8分）
10、用正楷在横线上填入正确内容。
⑴               ，志在千里。《龟虽寿》
⑵ 山光悦鸟性，             。《题破山寺后禅院》
⑶ 我寄愁心与明月，              。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
⑷ 何当共剪西窗烛，               。《夜雨寄北》
⑸ 君期日中，日中不至，            对子骂父，          。《陈太丘与友期》

11、仿写句子，使之构成一组排比句。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁；                             ，                           。
三、古诗文阅读（分）
（一）咏柳（4分）
                    贺知章
       碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
       不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
12．诗中用        一词形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。（2分）
13．这是一首咏物诗，请简要说明表达的思想感情。（2分）
                                                                       。

（二）《咏雪》（9分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
14.解释下列加点字（4分）
（1）内集（        ）（2）俄而（       ）（3）欣然（       ）（4）拟（       ）
15.翻译下列句子（2分）
（1）白雪纷纷何所似？

（2）未若柳絮因风起

16.文中两个以雪为喻的句子你认为哪个更好？为什么？（3分）




（二）阅读《散步》，回答15——20题，（12分，每小题2分）
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象小时候我很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
17、下列哪个细节表现我对母亲的孝敬（       ）
A、我的母亲又熬过了一个严冬。
B、我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
C、母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”
D、“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。
18、“母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系是（       ）
A、老人总爱迁就孙子，原则性不强。B、老人本来没什么主见，总爱听别人的。
C、表现祖孙三代相互谦让团结和谐的关系。D、母亲想看看荷塘美丽的景色。
19、对“春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”中的“熬”字分析正确的一项是（   ）
A、冬天很冷，许多老人都无法度过。
B、“熬”是忍受艰苦的生活之意，融入了作者对母亲含辛茹苦的感激。
C、写出了儿子的愧疚，没能让母亲过上好日子。
D、写出了日子的漫长，春天来得太迟，有度日如年之感。
20、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”对“整个世界”的正确理解是（   ）
A世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。
B“我”上有老，下有“小”，因此责任极其重大。
C在家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。
D“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。
21、第四段作者着力描写了南方初春田野的景色，其用意是什么（        ）
A、描写初春的田野充满生机勃勃，烘托了一家人的和谐美满。
B、表达了对南方春天的热爱之情。
C、交代了一家人散步的原因。D、为下文走小路作铺垫。
22、选文的感情基调是（        ）
A、欢愉沉郁的   B 、欢愉深沉的   C 、悲凉沉郁的   D 、悲凉深沉的
四、阅读下面的文字，完成23——27题（14分）
《无价的奖赏》
　  ①当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。
　　②她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。
　　③拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?”
　　④她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的。”
　　⑤她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。，”
　　⑥直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。
　　⑦等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。
　　⑧除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。
　　⑨她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。
23.文章用一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?(3分)



24.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(2分)
　　拾提包——(                )——(              )
25.本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。(3分)



26.认真研读⑧段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题目，给出答案。(3分)



27.本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟? (3分)


五、综合性学习（5分）
为了让同学们进一步了解学校，激发大家对学校的热爱之情，咸丰民族实验学校准备开展“我与学校同行”系列活动，请你帮助策划并完成以下任务。
【策划板块】（1分）
板块一：咸丰人物赞板块二：阳光咸丰行
板块三：解读校徽   板块四：
【板块解读】（4分）
解读校徽：要求从校徽的结构、内容与寓意等解读，字数不得少于50字。




六、作文，任选一题做（50分）
1、家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？请以《生活因亲情而精彩》为题写一篇不少于600字的作文。
   2、进入中学后，一切都是新的：新环境、新课程、新老师、新同学……
　　　题目：崭新的生活

100

200

300

400

500

600

                                                                           700

参考答案
1.A 2.C 3.A 4.A 5.A. 6.A.7.A 8.D.9、C
10、B  11、C 12、B 13、B  15、B 16、C 17、B 18、B 19、A 20、B
21、（1）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（2）撒盐空中差可拟未若柳絮因风起
22、例：读着读着厚厚的作品，我会猛地把书本撕得粉碎。
23.另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起“衬托”、“反衬”或“烘托”作用亦可)(1分)，突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分)。
　　24.还空包——送票据(每空l分)。
25.【示例】“阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。”(例子典型l分)天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征2分。下同)
【示例】“月色清凉如水，冷得让她心寒。”月色以“清凉”来形容，给人的感觉是“冷”“心寒”，很好地烘托了“她”心灰意冷、情绪低落的心境。
26.【示例】题目：小纸条上的内容对男孩归还女士丢失物件的两个情节起何作用?(1分)答案：对先还空包后送票据的原因作了必要交代。(2分，答非所问不给分，下同)
【示例】题目：小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质?   答案：受了委屈依然善良;坚决不要奖金，不为金钱所动。
27.【示例】只有真诚和善意才能消除隔阂。
【示例】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。
【示例】善意终归得到别人的尊重。(3分) (113.56.119.138)

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