2013学年第一学期期末教学质量检查八年级语文试卷


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2013学年第一学期期末教学质量检查八年级语文试卷题号 一（1～5） 二 三(17) 总分 (6～8) (9～12) (13～16) 得分 （试卷满分100分，考试时间100分钟）　　　亲爱的同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。　
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2013学年第一学期期末教学质量检查八年级语文试卷
题号 一
（1～5） 二 三
(17) 总  分
(6～8) (9～12) (13～16)
得分
（试卷满分100分，考试时间100分钟）
　　　亲爱的同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。
　　　一、积累与运用（23分）
　　　1．古诗词名句默写。（8分）
　　　（1）右手秉遗穗，____________________。（白居易《观刈麦》）
　　（2）　　　　　　　      ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
　　（3）《游山西村》中比喻人在遇到困境时会生出许多希望的诗句是：“　　               ，
　　　　　　　          。”
　　（4）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“　　　　　　　    ，　　　　　　　　      ”从时间上把秦汉的兴衰与眼前之灾联结在一起，表达了对当朝统治者的不满和谴责。
　　（5）苏轼《浣溪沙》中“谁道人生无再少？　　　　　　　   ，　　　　　　　    。”与李商隐《登乐游原》中“夕阳无限好，只是近黄昏。”立意相反。
　　　2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
　　（1）语言应该是发展的，规范的标准也不是固定不变的，不可能yī láo yǒng yì。（          ）
　　（2）《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近一万亿美元，而这个增长速度还在yǔ rì jù zēng。（          ）
　　（3）报刊上使用的语言更要认真推敲，反复zhēn zhuó，不要以讹传讹。（      ）
　　（4）洪水仍在sì nüè，幼小的生命在抗争。（      ）
　　　3．修改下列病句，把修改意见写在下面横线上。（4分）
　　　（1）贾里委屈地终于说出了这句话，然后号啕大哭，谁劝都没用。
　　　修改意见：___________________________________________________________________。
　　　（2）实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋。
　　　修改意见：____________________________________________________________________。
　　　4.班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。（4分）
   （1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？（选择一人即可）（2分）
    小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？
    小红；老师又向家长告状了，真烦人！
　　小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。
　　我说：                                                                          
                                                                   。
　　（2）“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上一种修辞手法）（2分）
　　________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
    5. 阅读下列材料，写出你获得的启示。（3分）
　　材料一：在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读他，这本书叫《鲁宾逊漂流记》。
　　材料二：《鲁滨逊漂流记》的第一页写道：“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母，依赖学校的青少年朋友们。”
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　                                                                。
　　　二、阅读理解（37分）
（一）（13分）
　　[甲]公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》）
　　[乙]故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。(节选自《孙子•军争篇》)     6.解释下列加点词语的意思。（4分）
　　①公将鼓之 （            ）               ②公问其故（            ）
　　③三军可夺气 （           ）              ④朝气锐 （             ）
　　7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
　　①彼竭我盈，故克之。
　　译文：                                                                      。
　　②吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
　　译文：                                                                         。
     8.阅读理解。
    （1）[甲]文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：_____________________________
                      ；[乙]文中的中心句是                                       。（均用句中原文回答）（2分）
    （2）节选的[甲][乙]两文在阐述用兵方面相同的观点是什么？（3分）
　　答：                                                                             
                                                                 。
（二）（12分）
          没有一粒种子会拒绝成长        一  冰
　　我那时候上学，是到初中才开始学英语。不知道怎么回事，对英语我一直不得要领。更糟糕的是，英语击垮了我对所有学习的信心，从英语开始，然后是语文，尤其是作文，我根本无法下笔。渐渐地，我开始怕上学，产生了严重的厌学情绪。
　　就这样到初三时，那时候学校为了提高升学率，就给学生分快慢班，我理所当然地被分到了“慢班”上课。母亲知道消息后，流着眼泪把我狠狠打了一顿，那是我从记事以来看到母亲最凶狠、最伤心的一次。但我依然没有为之所动，还一气之下逃学跑到了乡下的姥姥家去“避难”。
　　我刚到姥姥家，姥姥就拉着我去了舅舅家，说他们家这几天要为水稻肓秧，要去帮忙做饭。姥姥帮助做饭，我就只得帮舅舅肓秧。育秧很麻烦，就是把水稻种子撒在泥土里，这活细致烦琐，加上天热，很快我就没兴趣了。这时舅妈心痛地说：“你看你，把种子弄得满地都是，这种子很贵，每一粒都能长好多粮食啊！”
　　舅舅忙说：“算了算了，你把地上的种子都捡起来吧，别的就不干了。”我舅妈是个吝啬鬼，而我舅舅又怕舅妈；我知道他们讨厌我，我不敢顶撞，就把地上的种子一粒一粒地捡起来，地上的都捡干净了；我又收拾工具上的，最后我发现筛子的缝隙里夹了一粒种子，可怎么都抠不下来，我想让舅舅弄，可又怕挨骂，也不能让他们发觉，就把筛子扔到了房顶上。
　　有一天早上——确切地说是上午，我睁着惺忪的睡眼，走到院子里，忽然，我看到灰黑的房顶上跳跃着一点嫩绿。走过去一看，只见筛子上凭空长出了一棵小草。我愣了一下，忽然想起来，这是棵禾苗，是我没有抠下来的那粒种子发芽了。
　　可是，这种子怎么可能发芽呢？那筛子是钢丝做的；瓦也是新的，上面没有土，因为舅舅刚结婚新盖的房子；而且瓦和筛子并没有直接接触，中间还隔着差不多有十厘米的距离；这几天一直艳阳高照，也没有下过雨……但它居然也能发芽，而且能长这么高！
　　我正在纳闷，舅舅回来了，我把禾苗举给他看，并说出了我的疑问：“没有水，没有土，它怎么也能发芽呢？”
　　“因为它是种子！”舅舅意味深长地说，“没有一粒种子会拒绝成长，不管在任何环境下，只要它还有生命力，它就会发芽！孩子，人也一样，只要有一口气，没有一个人应该放弃努力呀。”
　　初中毕业时，我以全年级第一的成绩考进市重点高中，创造了“慢班”唯一考入重点高中、“慢班”第一名成绩超过“快班”第一名成绩的奇迹。
　　我知道，这都是那粒种子激励了我，它还会激励我一生。（选自《意林》2013年第3期）
　　　联系上下文，说说“我依然没有为之所动，还一气之下逃学跑到乡下的姥姥家去‘避难’”句中“避难”的含义。（3分）
    答：________________________________________________________________________。
　　10.文章交代我舅妈是个吝啬鬼，而我舅舅又怕舅妈这一细节有什么作用？（3分）
　　答：__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
　　揣摩下面句子，回答问题。（6分）
　　（1）“母亲知道消息后，流着眼泪把我狠狠打了一顿，那是我从记事以来看到母亲最凶狠、最伤心的一次。”句中“流着眼泪”一次可以删去吗？为什么？
　　答：___________________________________________________________________________。
　　（2）“没有一粒种子会拒绝成长，不管在任何环境下，只要他还有生命力，它就会发芽。”请你谈谈对这句话含义的理解。
　　答：___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。
　　试从内容和结构两方面谈谈你对文章倒数第二自然段的理解。（选做题，4分）
　　答：___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
（12分）
                人生的“差位”         苑广阔
　　①周末，看了一篇名叫《这些差位你要躲》的文章，很有意思。文章是从卫生、健康和安全的角度，指出在一些公共场合和公共交通工具上，应该尽量避开一些特定的位置，比如公共厕所的最中间位置最不卫生、飞机机舱后方的位置颠簸最厉害等。
　　②这些生活中的“差位”，让我想起了人生中的“差位”。毕竟，对于生活中的“差位”，我们还可以比较容易地做出选择，轻易地避开这些“差位”，但是对于人生中的“差位”，在很多时候却躲无可躲，逃无可逃。
　　③何谓人生中的“差位”？比如你出生在一个贫穷的家庭，因此导致生活上吃尽了苦头，还无法享受更好的教育；比如你大学毕业以后，找到的第一份工作不但又苦又累，还薪水微薄。这些人生“差位”，几乎让你无法选择，只能暂时接受，因为你没法选择自己出生的家庭和地方；因为你不接受这第一份工作，可能就要饿肚子。
　　④身处人生“差位”，无疑是件让人沮丧的事情，因为这意味着你要比其他人经受更多的磨难和挫折；意味着你要改变命运的安排，需要付出比别人更多的努力。但是这种人生的“差位”也并非一无是处，它能磨砺人的意志，锻炼人的品格，激发人的斗志，最终成为一个人战胜逆境、成就自我的“催化剂”。
　　⑤身处人生“差位”，是人人都有可能面对的事情，关键要看人怎么看待这种人生的“差位”，如果怨天尤人，自卑自怜，在“差位”面前低头认输，则人生可能真的就此一蹶不振，再无出人头地的可能。反之，如果能够勇敢面对，积极正视这种人生“差位”，然后通过个人后天的努力、无畏的勇气和命运进行抗争，才有希望改变逆境，或者是脱离逆境。这种抗争，也许会失败，也许会成功，但是如果不抗争，就只有失败，绝无成功的可能。
　　⑥说到底，人生不怕有“差位”，怕，也没有用，但就怕面对“差位”失去了努力和奋斗的勇气与意志。                                  （选自2012年6月17日《广州日报》）
　　　13．作者在文中表明了怎样的观点？（3分）
　　　答：__________________________________________________________________________。
　　　14．作者先说身处人生“差位”是让人沮丧的事情，后又说这种人生的“差位”也并非一无是处，前后是否矛盾？谈谈你的看法。（3分）
　　　答：____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
　　　15．第②段“但是对于人生中的‘差位’在很多时候却躲无可躲，逃无可逃”一句中“在很多时候”能否删掉？为什么？（3分）
　　　答：____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
　　第⑤段主要运用了什么样的论证方法？请结合文意进行分析。（3分）
　　答：__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
三、作文（40分）
　　　17．“虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。”酸甜苦辣要亲口尝试才能知其滋味；喜怒哀乐要亲身经历才能晓其真谛。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践使我们获得真知和体验，也使我们饱尝生活和人生的滋味。
　　　请以“那一次，我尝到           的滋味”为题，写一篇叙述亲身经历，表达真切感受的文章，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不少于600字。































































32×19=608字







2013学年第一学期期末教学质量检查
八年级语文试卷参考答案和评分说明
　　　亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
　　　为体现试卷评改的人文性，在评改各题时均在题号左边给得分，错题画横线，不要画扣分符号或打叉号。
一、23分
1.8分    （1）左臂悬敝筐（2）山河破碎风飘絮（3）山重水复疑无路  柳暗花明又一村（4）伤心秦汉经行处  宫阙万间都做了土（5）门前流水尚能西  休将白发唱黄鸡（每空1分，错、漏、增及顺序不合每处扣0.5分，扣完该小题分值为止。）
2.4分     （1）一劳永逸（2）与日俱增（3）斟酌（4）肆虐
3.4分     （1）把“终于”调到“委屈”的前面。（2）在“勤奋”前面添加“是否”。
4.4分     （1）示例：小刚，脸上长痘痘说明我们进入了人生的黄金期——青春期，恭喜你将
           迎来身体增长的最快时期！小红，老师“告状”实际上是为了让你更加优秀。现在
           的“烦”为了将来的“优”啊！小明，你的爸妈是为了生活得更好而去打工的，你
           可以多交几个知心朋友，多跟朋友谈谈心，你就不会感到孤独了。（2）示例：青春
           是一座金字塔，是进取；青春是一把竖琴，是快乐；青春是一个书架，是智慧。
5.3分    示例：“一本书可以改变一个人”，《鲁滨逊漂流记》一书启发我们要具有自强、自立、 
          自主的精神。
二、37分
（一）13分
6.4分     ①击鼓   ②原因，缘故  ③士(元)气  ④锐利(饱满)
7.4分     ①他们的勇气消失了而我军的士气正旺，所以战胜了齐军。②我发现他们车印混乱，
           望见他们军旗也倒下了，所以（下令）追击齐军。 
8.5分     （1）夫大国，难测也，惧有伏焉； 故三军可夺气，将军可夺心 （2）战争中要善于
           分析敌情，把握战机，军事上要后发制人。
（二）12分
9.3分       逃避上学，逃避妈妈的打骂。
10.3分     交代这个细节为下文我认真捡地上的种子、发现有一粒在筛子里抠不下来，就连同
            筛子一同扔到了房顶上作铺垫，推动了情节的发展。
11.6分     （1）不能删去。“流着眼泪”这一动作把母亲的爱与恨铁不成钢的心理描绘出来了，
            删去就无法表达这一心理。（2）每一粒有生命的种子，只要有足够的阳光、温度，
            就会发芽、成长。人也一样，只要有一口气，没有一个人应该放弃努力。
12.（选做题，4分）  内容上，是筛子缝隙里那粒种子发芽的深化，“我”虽然是一个“慢班生”，但从发芽的种子那里受到启发，创造了“慢班”第一名成绩超过“快班”第一名成绩的奇迹；结构上，交代“我”分到“慢班”上课，逃学后的结果，照应文章的开头，前后呼应，使文章结构完整。（意近即可酌情给分）
（三）12分
13．3分    人生不怕有“差位”，要有勇气和意志正确地面对差位。
14．3分     不矛盾。说“沮丧”是因为碰到人生的“差位”，经受更多的磨难和挫折，要改变命运的安排需要付出比别人更多的努力；说“并非一无是处”，是因为它能磨砺人的意志，锻炼人的品格，激发人的斗志，最终成为一个人战胜逆境，成就自我的“催化剂”。
15．3分     不能。“在很多时候”从时间上准确地表明了人生差位并非是一定会遇到，如果删掉则太绝对。
16．3分     正反对比论证。先从反面论证看待人生“差位”的不好的结果，再从正面论证积极正视人生“差位”以达到改变逆境的好的结果，达到证明人生不怕有差位，要有勇气和意志正确地面对差位这一中心论点的目的。
三、40分
17．（略）评分参考
　　　等级
类别 优秀36－40 良好32－35 中等24－31 较差12－23 差12分以下
内容 思考独到深刻
内容翔实具体
感情真挚健康 中心明确
材料较具体
紧扣要求
有真情实感 中心符合题目要求 中心不明确 没有中心
表达 生动流畅
娴熟得体 语句通畅
表情达意恰当 语句基本通顺
结构完整 语病多 辞不达意
文不成篇
加减分 　　　减分：1、无标题扣2分。2、错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。3、不能正确使用标点符号扣1－2分。4、不足500字者，每少50字扣1分。5、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1－2分。
　　　加分：立意深刻，构思独特，语言优美，有个性，文面整洁者可酌情加1－3分。

　　 (183.237.8.10)

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