2014年秋季九年级语文分班考试卷 -- 部编人教版八年级下册

2014年秋季九年级语文分班考试卷

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2014年秋季九年级语文分班考试卷(八年级下册部编人教版)

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一、积累与运用（24分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）（2分）A.吞噬（shì）媲美(ì)牟取（móu）沮丧（jǔ）B.裸露(luǒ)缄默(jiǎn)堕落（duò）亘古（gèng）C.挑衅(xìn)狩猎(shǒu)猝然（cuì）琐屑（xiè）D.哂笑(shěn)狼藉（jí）愠怒（yùn）狡黠（xiá）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分

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一、积累与运用（24分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（       ）（2分）
A.吞噬（shì）    媲美(bì)      牟取（móu）    沮丧（jǔ）
B.裸露(luǒ)      缄默(jiǎn)    堕落（duò）    亘古（gèng）
C.挑衅(xìn)      狩猎(shǒu)    猝然（cuì）    琐屑（xiè）
D.哂笑(shěn)     狼藉（jí）    愠怒（yùn）    狡黠（xiá）
2．下列词语中没有错别字的一项是（         ）（2分）
A．相形见绌    一视同仁    随机应变     汗流浃背
B．近在咫尺    目空一切    顾名思意     再接再励
C．众目睽睽    悠游自在    左右逢原     指日可待
D．莫中一是    囊萤映雪    人情炼达     相得益彰
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（      ）（2分）
A．学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争先恐后地报名参加了。
B．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。
C．小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地投进了好几个球。
D．现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只能用遗传解释。
4. 下列句子没有语病的一句是(      )（2分）
  A.港湾里灯火摇曳，人声喧哗，把我对大海的沉思冥想打断了。
  B.星期天，书店人山人海，让人看到的全是攒动的人影和嘈杂的人声。
  C.第十届“校园形象大使”选拔赛总决赛，按既定时间如期举行。
  D.我国部分城市开展以“拒绝冷漠，唤醒真爱”为主题的交通安全教育。

5．删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分）
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；
__________，__________________。
6．根据提示补写诗句（6分）
（1）人生自古谁无死，                 。
（2）春蚕到死丝方尽，                   。

（3）安得广厦千万间，                    。
（4）                  ，病树前头万木春。
（5）《行路难（其一）》中，表现诗人对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：                   ，                  。
7．阅读下面的材料，说说你的发现。（3分）
①日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头：狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着，不让其回“安乐窝”。如此一而再再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。
②邹韬奋在《我的母亲》中写到：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。”
③现在社会上有许多父母把孩子当成是宝贝，在孩子的生活中充当保姆的角色，后来小孩到了大学还不会剥鸡蛋壳；而有的家长太溺爱自己的小孩，任由他们胡作非为，结果使孩子走上了犯罪道路。
我从材料中发现：                                               ，
                                                               。
8、把下面的句子组合成语意连贯的一段话。（3分）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
正确的排序是：                    。
9．名著阅读（2分）
①俄罗斯的伟大心魂，百年前在大地上发着光焰对于我们这一代，曾经是照耀我们青春时代的精纯的光彩
②一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，世界不会给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界
③这座崇高的山峰，矗立在文艺复兴时期的意大利，从远处我们望见它的险峻的侧影，在无垠的春天中消失
以上三段文字出自名著《名人传》，每段文字分别刻画了名著中的一个人物，他们依次是
①                ②                ③米开朗琪罗
二、阅读理解（36分）
（一）阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，按要求答题。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1、诗歌首联“          ”和“          ”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。（2分）
2、诗歌颈联已经成为流传千古的佳句，你认为理由是什么？（提示：可从其哲理性及表情达意方面来思考）（2分）

(二)阅读《与朱元思书》，完成3—6题。（共10分）
与朱元思书（吴均）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
3．解释下列加点的词。（2分）
①负势竞上（      ）                   ②在昼犹昏（      ）
4．文中划线的句子写出了景物的什么特点？运用了什么写法？（3分）
景物特点：           （1分）写法：                        。（2分）
5.翻译句子（3分）
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
译：                                                             ；
                                                                 。
6．古人写景，往往用不同的写法，表现出相近的意境，有异曲同工之妙。请从课文中找出与下面句子意境及内容大致相同的句子。（2分）
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

（三）阅读下面选文，回答7——10题。（11分）
父亲的肩头一片雪白
胡子宏
①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。
③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。
④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”（A）父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……
⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。
⑥铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了……
⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……
⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。
⑨我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起……
⑩放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有……
7．通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。（2分）
孤独恐惧——              ——自卑于盾——               .
8．小说多次描写风雪，其作用是什么？（3分）
答：                                                           .
9．聪系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。（3分）
答：                                                           .
10．这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。（3分）
答：                                                           .
（四）读下文，回答11-13题（7分）
没有一棵小草自惭形秽
毕淑敏
被人邀请去看一棵树，一棵古老的树大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。
我混在人群中直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么的渺小啊人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍，但人没法长得如树般伟岸在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连根拔起，树就结束了生命就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件长的好好的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样，红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝在这一点上，树是不如人的美女可以人造，树却是不可以人造的。
树比人活的长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。
通常情况下，树是绝对不伤人的即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者人却是绝对伤树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。
树比人坚忍在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护树会帮助人的，饥饿的时候，人可以扒树的皮来充饥。
很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。
树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。
这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。
既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样想着，就蹲下来看着小草在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了？
小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。
草是卑微的，但卑微并非指向羞惭在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！
11．与人相比，树有哪些优秀的品质？请分条加以概括陈述（3分）

12．从“仰望”大树到“蹲下来看”小草，作者的情感经历了怎样的变化轨迹？（2分）

13．本文的主旨是什么？（2分）

(五)仔细阅读《马价十倍》，回答14、15题（4分）
马价十倍①
有人卖骏马者，比②三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之贾。伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦⑤而马价十倍。
注释
①选自《战国策•燕策》。《战国策》，西汉末年刘向校正编订。共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论。刘向，除编订《战国策》外，还编有《说苑》等书。②比：副词，接连地。③还：通“环”环绕。④朝：早晨。⑤一旦：一天。
14．下列句中“之”字用法不同于其它三项的一项是(       )（2分）
A．臣有骏马欲卖之                  B．愿子还而视之　
C. 臣请献一朝之贾                   D．去而顾之
15．本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇拜,对吗?请谈谈你的看法。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、阅读下列材料,按要求作文。(40分)
我们每个人都渴望幸福,追求幸福,其实幸福时时刻刻围绕在你的身边。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福；如是你在灯下读着朋友的来信,品味友情, 那就是幸福；如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思, 那也是幸福……当然,不同的人对幸福也有不同的观点,不同的看法。
请以 “幸福”为话题, 自选文体(诗歌除外)、自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 (101.254.31.118)

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