2014年福建省宁德初中毕业语文试题 -- 部编人教版九年级总复习

2014年福建省宁德初中毕业语文试题

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2014年福建省宁德初中毕业语文试题(九年级总复习部编人教版)

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2014年福建省宁德初中毕业语文试题（满分：150分；考试时间：120分钟）一、积累与运用（28分）　　1.阅读下面语段，完成以下各题。（6分）白水洋的水进入鸳鸯溪，壮阔的洋面渐渐收拢成涓涓细流。穿越高山低壑的小溪，因白水洋丰沛水量的融入，而变幻（）莫测，而妩mèi(　)多姿。流水一会儿撞石击礁，喧哗奔腾____________；

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2014年福建省宁德初中毕业语文试题
（满分：150分；考试时间：120分钟）
一、积累与运用（28分）　　
1.阅读下面语段，完成以下各题。（6分）
白水洋的水进入鸳鸯溪，壮阔的洋面渐渐收拢成涓涓细流。穿越高山低壑的小溪，因白水洋丰沛水量的融入，而变幻（    ）莫测，而妩mèi(　  )多姿。流水一会儿撞石击礁，喧哗奔腾____________；一会儿却安卧深潭，纹丝不动，____________。走在溪畔(　  )石径上，处处可见林荫bì（    ）天，落叶铺地。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
①妩mèi(　  )多姿    ②bì(　  )天    ③变幻（    ）莫测    ④溪畔(　  )
（2）从下面三个句子中选择两句，依次填入语段的空白处_________（按顺序只写序号，2分）
A．宛若闺中少女       B．仿佛云游道士        C．犹如山野莽汉
2.下列句子中成语使用有误的一项是（    ）（2分）
A．他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。
B．物理学家奥本海默是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
C．每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
D．富有创造性的人总是处心积虑地汲取知识，探求新事物，持之以恒地进行各种尝试，使自己学识渊博。
3.诗文默写。（12分）
（1）窈窕淑女，_________________。（《诗经•关雎》）
（2）假如生活欺骗了你，________________，不要心急！（普希金《假如生活欺骗了你》）
（3）_________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（4）又患无硕师名人与游，尝趋百里外，_________________。（宋濂《送东阳马生序》）
（5）苏轼在《水调歌头》中用“但愿人长久，_________________”一句为远方的亲人送去祝福；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“_________________，随风直到夜郎西”一句为逆境中的友人送去温暖。
（6）《山坡羊•潼关怀古》表达诗人对国破家亡、世事巨变感慨的一句是：____________，____________ 。
（7）《观刈麦》中表现农民矛盾心理的句子是：_________________，_________________。
（8）《陋室铭》中描写陋室环境清幽宁静的句子是：________________，________________。
4.名著考查。（8分）
（1）下面名著内容表述有误的一项是（    ）（2分）
A.林冲被高俅所害，刺配沧州，鲁智深一路暗中保护到了野猪林。当两位解差欲加害林冲时，鲁智深及时出手，救了林冲一命。鲁智深欲杀两个解差，被林冲劝阻。
B.《童年》中，母亲不顾外祖父的反对嫁给了父亲。后来，父亲得病死了，刚生下来的小弟弟也夭折了。母亲回到娘家后，舅舅们以为母亲要分家产而引起家庭的纠纷。

C.托尔斯泰相貌丑陋，生活贫困。面对家庭生活的不幸和社会的排斥，他进行不屈不挠的抗争，并创作了《大卫》、《复活》等著名作品。
D.祥子省吃俭用整整三年，凑足一百块钱，买了第一辆属于自己的车。为了多赚一点钱，他冒险拉车去清华。途中连车带人被十来个兵捉去。
（2）唐僧西天取经的路上先后收了四个徒弟，请写出收徒的地点，并选择其中一个收徒过程加以简述。（60字左右，6分）
在________收了孙悟空，在鹰愁涧收了白龙马，在________收了猪八戒，在________收了沙僧。
收徒过程：________________________________________________________
二、综合性学习（10分）　　
5.2014年中央电视台《新春走基层•家风是什么？》系列报道播出后，引起社会的强烈反响。现在，学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动，请你完成以下任务。
活动一：我参与我宣传　　
为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。（要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等，2分）
严家训时时记，________________________
活动二：我参与我观察　　
某同学今年春节去一位亲戚家作客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。（2分）
活动三：我参与我思考　　
认真分析下面调查结果统计表，请写出你的探究结论。（3分）
某市家庭教育情况调查结果统计表（调查了1988人）
活动四：我参与我实践　　
回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。（50字左右，3分）
三、阅读（52分）　　
（一）阅读下面文言文选段，完成6—10题。（17分）
【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
【乙】许衡字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。” 曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟不凡，他日必有大过①者，吾非其师。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者②家见《书》疏义③，因请寓宿④，手抄归。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说⑤。……
甲寅，世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。
（节选自《元史•列传第四十五》）
注释：①过：过人之处。②日者：古时称占卜的人。③疏义：指为古书旧注所作的阐释。④寓宿：指在别人家借宿。⑤《易》王辅嗣说：王辅嗣对《易》的解说。
6.解释下面加点词。（4分）
（1）书诗四句      书：              （2）自是指物作诗立就      就：
（3）师谓其父母曰  谓：              （4）遂辞去                去：
7.翻译下面句子。（4分）
（1）令作诗，不能称前时之闻。
译文：
（2）师大奇之。
译文：
8.用“／”标注下面句子的朗读节奏。（按语意划分两处，2分）
传一乡秀才观之
9.方仲永与许衡资质相似，二人父母均为农民，但父母对孩子的教育截然不同：方仲永的父亲是“________________，________________”；许衡的父母是“________________”。（用选文原句回答，3分）
10.阅读甲、乙两文，从仲永和许衡身上，你得到哪些启示（除教育因素外）？（4分）
（二）阅读下面文章，完成11—15题。（22分）
你的眼泪是一条河
李东辉
①摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。
②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。
③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。
④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。
⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？
⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。
⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。是泪。
⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。
⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。                ——选自《时文选粹》
11.通读全文，概括出“我”让母亲“牵挂和愁苦”的两件事。（每件事的概括不超过30字，4分）
12.文章多次写到母亲的眼泪，而写“我”流泪，仅在第⑦自然段结尾一处。请分析“我”此时流泪的原因。（4分）
13.品析文中加点词语和划线句子。（6分）
（1）在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。（品析加点词，3分）
【注】加点词：踉跄   扑   抱                                                                          　　
（2）母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。（从修辞的角度进行品析，3分）
14.如何理解文章最后一个自然段的含义？（4分）
15.你觉得文中母亲是个怎样的人？结合文章内容简要分析。（4分）
（三）阅读下面文本，完成16—18题。（13分）
【权威发布】　　
2013年11月23日　，中华人民共和国国防部发表声明：根据　1997年3月14日　实施的《中华人民共和国国防法》、　1995年10月30日　实施的《中华人民共和国民用航空法》和　2001年7月27日　实施的《中华人民共和国飞行基本规则》等三部法律法规划设东海防空识别区。东海防空识别区涵盖了钓鱼岛区域等中国东海空域。——国防部网站
【相关链接】
防空识别区是濒海国家为防范可能面临的空中威胁，在领空外划设的空域范围，用于及时识别、监视、管制和处置进入该空域的航空器，留出预警时间，保卫空防安全。这就好比一个缓冲区或是防火墙，对于来自海上方向的空中威胁和不明飞行物，根据不同情况，及时采取识别、监视、管制和处置等相应措施加以应对。防空识别区是为最大限度地保护国家安全而设立的，完全是一国的单方面行为。              ——百度百科
东海防空识别区总体位于中国东海上空，具体范围为以下六点连线与中国领海线之间空域范围(如右图所示)：北纬33度11分，东经121度47分；北纬33度11分，东经125度00分；北纬31度00分，东经128度20分；北纬25度38分，东经125度00分；北纬24度45分，东经123度00分；北纬26度44分，东经120度58分。    ——央视新闻联播2013.11.23
【专家观点】　　
“划定区域，不是去激化矛盾，而是将模糊界限清晰化、复杂问题简单化。”
“界限不清晰更容易发生偶发冲突，有了界限各方就会采取谨慎态度。”
“划设防空识别区，有利于实施有效安全管控。”       ——解放军少将：罗援
“中华人民共和国防空识别区的划设基于国家安全形势发展的要求，可以完善中华人民共和国海洋方向的防御体系。”
“了解了飞行器的航向、航速、高度等航行数据，还可保障区内飞行的其他航空器的安全。”                                                ——军事专家：尹卓
【各国反应】　　
日本外务省等称不能接受该防空识别区覆盖钓鱼岛，向中方提出交涉。
美方对中国划设防空识别区表示关切，并称中方单方面改变现状带来不稳定因素、加剧紧张局势。
澳大利亚外长毕晓普发表声明，就中国划设防空识别区表示关切。
——摘自2013.11.24—2013.11.27中国外交部发言人答记者问
【中方态度】　　
“对日方无理指责中方划设东海防空识别区提出严正抗议。日方无权对中方划设东海防空识别区说三道四、蓄意攻击。中方敦促日方立即纠正错误，停止对中方进行无端指责，停止制造摩擦、损害地区稳定的言行，以免进一步损害中日关系。”
“中国政府划设东海防空识别区符合《联合国宪章》等国际法和国际惯例，目的是捍卫中国的国家主权及领土领空安全，不针对任何特定国家和目标，不影响有关空域的飞越自由。目前钓鱼岛的紧张局势完全是日方错误行径造成的。在钓鱼岛的主权问题上，美方应切实兑现承诺，也就是不选边站队，不再发表不当言论。中方近日来通过外交部、国防部已经分别向美方提出了严正交涉，要求美方立即纠正错误，停止对中方说三道四。”
“中方已就澳方有关言论提出严正交涉，表达了强烈不满。中方指出，澳方对中方划设东海防空识别区说三道四是完全错误的，中方不予接受。中方敦促澳方立即纠正错误，以免损害中澳合作关系。”
——摘自2013.11.24—2013.11.27中国外交部发言人答记者问
16.阅读【相关链接】和【专家观点】，说说中国为什么划设防空识别区？（3分）
17.【相关链接】第二则材料（引自“央视新闻联播”）主要用了哪些说明方法，有何作用？（4分）
18.阅读【各国反应】和【中方态度】，分别概括我国对日、美、澳三国的反应所表明的态度。（6分）
四、写作（60分）　　
19.下面两道作文题，请任选一道写作，文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名，就用“小红”、“小刚”来替代。
题目一：以“记住这一天”为题写一篇文章。
题目二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
宗庆后，42岁开始创业。这个年龄才开始创业被很多人质疑、讥笑，但他执着追求自己的梦想，创立了娃哈哈集团，多次荣登中国内地富豪榜榜首。
林书豪，美籍华裔，从小热爱篮球运动，梦想成为美国职业篮球运动员。他先后进入三家篮球俱乐部，却都被辞退。处于人生低谷的他，凭着对篮球狂热的爱，刻苦训练，如今成为NBA赛场上一颗耀眼的星星。
朴槿惠，韩国前总统朴正熙长女，曾是韩国第一千金。父亲被刺身亡，她受连累而离开政坛。从此她卧薪尝胆、韬光养晦十几年，重返政坛。2013年，成为韩国这一男权国家的首位女总统。
2014年宁德初中毕业语文评分细则及参考答案
一、积累与运用（28分）
1.阅读下面语段，完成下列各题。（6分）
（1）（4分，每空1分）①媚     ②蔽   ③huàn   ④pàn
（2）（2分，每处1分）C、A
2.（2分）D
3．默写（12分，每空1分，有错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分值为止）
（1）君子好逑   （2）不要悲伤   （3）潮平两岸阔   （4）从乡之先达执经叩问
（5）千里共婵娟   我寄愁心与明月   （6）伤心秦汉经行处   宫阙万间都做了土
（7）力尽不知热   但惜夏日长   （8）苔痕上阶绿   草色入帘青
4．名著阅读（8分）
（1）（2分）C
（2）（6分，地点3分，过程3分）
地点分别是：五行山     高老庄     流沙河
示例:孙悟空因大闹天宫被压在五行山下。唐僧西天取经,路过五行山，为孙悟空揭去山上的佛咒。五行山瞬时山崩地裂，孙悟空破山而出，拜唐僧为师。
白龙马本是西海龙王三太子，因纵火烧毁明珠,触犯天条,被贬到蛇盘山。唐僧师徒途经蛇盘山，在鹰愁涧马匹被他吞食，经菩萨点化，变身为白龙马，拜唐僧为师。
猪八戒本是天蓬元帅，因调戏嫦娥被罚下天庭，误投猪胎成妖。入赘高老庄后现出原型，于是高太公找高人降服妖怪，碰巧遇上唐僧师徒，猪八戒被孙悟空降服，拜唐僧为师。
沙僧原是卷帘大将，因蟠桃会上打碎玻璃盏，被贬到流沙河。唐僧师徒路过，悟净（沙僧）冒出水面抢唐僧，悟空、八戒同他打斗，悟净逃到水中不肯出来。木吒叫他出来，唐僧收他为徒弟。
二、综合性学习（10分）
5.活动一：(2分)示例1：好家教人人夸     示例2：立家训代代传
活动二：（2分，言之有理即可）
示例1：不同意。良好的行为习惯从小养成，文明礼仪小事做起。
示例2：同意。教育是一个长期的过程，不能立竿见影，教育孩子要讲究方式、方法。
活动三：（3分）
示例1：我国家庭教育中，父教缺失的现象严重。
示例2：我国家庭教育中，母亲承担了主要的教育责任。
活动四：（3分，故事内容完整，主题符合要求即可）
示例：初二时，有一次，我数学考试不及格，背着父亲偷偷签上他的名字。父亲发现后，打了我一顿，严厉告诉我：“做人要诚实。”我深受教育，至今没做过不诚实的事。
二、阅读（52分）
（一）阅读下面文言文，完成6——10题。（17分）
6.解释下面的加点词。（4分，每空1分）
（1）写  （2）完成  （3）对……说  （4）离开、离去
7.翻译下面的句子。（4分，每句2分）
（1）让（仲永）作诗，（他）作的诗（已经）不能与先前的名声相当了。
（2）老师对这（他的这种问答）感到十分惊奇（惊讶）。
8.（2分,每处1分）
传／一乡秀才／观之。
9.（3分，每空１分）
日扳仲永环谒于邑人，不使学；   父母强之不能止或：如是者凡更三师
10.（4分，答对一点1分，两点3分，三点4分，意对即可）
读书不能急功近利；读书要有远大理想；热爱学习；刻苦勤奋。
（二）阅读下文，完成11——15题。（22分）
11.（4分，每件事2分）
示例：①我得急性肠炎，母亲夜里冒雨步行十多里,跪求老中医为我治病；
②我考上大学时，母亲连夜给我的棉被添新棉絮；
③我患病住院，母亲赶赴医院照顾我；
④我双目失明，母亲细心照顾我,安慰我好好地活着。
12.（4分，答对两点即可满分）
示例：①我的不幸给母亲带来极大的痛苦，我不理解母亲的付出而愧疚流泪；
②为母亲默默照顾我，独自承担一切痛苦而感激流泪；
③为我曾经的迷茫和自私而懊悔流泪；
④我重新燃起对生活的希望而欣慰、激动流泪。
13.（6分，每小题3分）
（1）“踉跄”﹑“扑”﹑“抱”，三个词准确生动地描写了母亲在获悉孩子病重后焦急、牵挂、心疼的样子，体现了母亲对我深深地爱。
（2）本句运用比喻的修辞手法，将母亲的生命比作点燃的蜡烛，生动形象地写出了母亲为我奉献,为我愁苦的一生，赞美母爱的无私和伟大。
14.（4分，答对一点1分）
示例：一方面写出母亲的泪水伴随我的成长，我给母亲带来不尽的痛苦；另一方面也写出了每当我遭遇挫折﹑磨难，母亲总是坚定地守护我，安慰、鼓励我，给我信心和勇气；表达了我对母亲无尽的感激之情，赞美了母爱的无私、伟大。
15.（4分，答对两点即可满分，意对即可）
示例：①我每次患重病，母亲绝不放弃，不被我的病灾击垮，可见母亲的执着和坚强。
②考上大学时，母亲为我增添一层新棉絮，连夜为我缝制棉被；大学毕业后我患重病，母亲鼓励我勇敢地活下去，给我生活的信心，可见母亲的慈爱。
③每次重病，母亲细心照顾，从不要求我为她做任何事，可见母亲的无私。
④我失明后想抽烟，“黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见”，忙把烟放到我手上，还找来火柴，可见母亲的细心。
(三)阅读下文，完成16——18题。（13分）
16.（3分，每点1分，若答对括号内的任何一点，得0.5分）
最大限度地保护国家安全（有利于实施有效安全管控、完善我国海洋方向的防御体系）；将模糊界限清晰化，复杂问题简单化；保障区内飞行的其他航空器的安全。
17.（4分，说明方法每点1分，作用2分）
运用了列数字、列图表的说明方法，准确、直观地说明了我国东海防空识别区的空域范围。
18.（6分，每点2分）
对日方的态度：严正抗议，敦促其立即纠正错误，停止无端指责，停止制造摩擦、损害地区稳定的言行。
对美方的态度：切实兑现承诺（不选边站队，不再发表不当言论），立即纠正错误。
对澳方的态度：强烈不满，不予接受澳方的错误行为，敦促其立即纠正。
四、作文（60分）
19.参考中考作文评分细则 (183.95.37.100)

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