赣县才子学校高二年级第一学期语文试卷 -- 人教版高二总复习

赣县才子学校高二年级第一学期语文试卷

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赣县才子学校高二年级第一学期语文试卷(高二总复习人教版)

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赣县才子学校高二年级第一学期语文试卷（考试时间：150分钟试卷总分：150分）一、基础知识。（15分，每小题3分）1．下列各组词语中，加点字的读音有误的一项是（）A．险衅(xìn）睇眄(miǎn)西畴(chóu)出岫(xiù)B．叨陪(tāo)期功(jī)拔擢(zhuó)优渥(wò)C．矜育(qīn)洗马(xǐ)潦水(lǎo)逋慢(ǔ)D．祚薄(zuò)捧袂(mè

试题预览
赣县才子学校高二年级第一学期语文试卷
（考试时间：150分钟   试卷总分：150分）
一、基础知识。（15分，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的读音有误的一项是（    ）
A．险衅(xìn）    睇眄(miǎn)    西畴(chóu)     出岫(xiù)
B．叨陪(tāo)     期功(jī)      拔擢(zhuó)     优渥(wò)
C．矜育(qīn)     洗马(xǐ)      潦水(lǎo)      逋慢(bǔ)
D．祚薄(zuò)     捧袂(mèi)     翼轸(zhěn)     懿范(yì)
2．下列词语书写完全正确的一项是（）
A、坦露心扉   完璧归赵   藕断丝连   翻手为云，复手为雨
B、合契若神   锐不可当   婉言辞谢   受之有愧，却之不恭
C、屈节辱命   困顿穷厄   哀声叹气   众口铄金，积毁销骨
D、坚明约束   所向披糜   苦心孤诣   生当陨首，死当结草
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）
①专业人士提醒市民：有人打歪主意      暴利，切勿贪小失大。
②他提起笔，又放下，这样反复多次，不能       写下去。
③一次次的试验都失败了，症结在哪里呢？他陷入          之中。
A．牟取   径自   迷惑     B．谋取  径自  迷惑   C．谋取   径直   困惑     D．牟取   径直   困惑
4．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（    ）
A．我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？
B．上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：《音乐之声》、《王子复仇记》等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。
C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（《管子•牧民》）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。
D．红丝带——艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。
5．下列各句中，没有语病的一项是（   ）

A．经过多方调解，杭州飚车案的受害者父母接受民事赔偿损失113万元，赔偿数额之巨大是我国赔偿史上空前未有的。
B．随着“受控撞月”的准确实施，在嫦娥一号卫星经历了长达494天的飞行后，中国探月一期工程于北京时间3月1日圆满完成。
    C．好评如潮的《我的团长我的团》以中国远征军赴缅甸作战为背景，讲述了一段鲜为人知的故事，其反映的生活画面十分广阔和丰富。
    D．黄河三角洲属温带季风型大陆气候，自北向南有小清河、黄河等几大水系，形成土地肥沃、水源丰沛、日照充足，经济比较发达。

二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6—8题。
谈捣衣
我国古代许多诗人都写过捣衣诗。人们读过这些捣衣诗，常感到疑惑不解，古人为何都在夜间捣衣，捣衣捣的是什么，究竟怎么捣，等等。80年代，学界首次对这个问题进行讨论，大家一致认为捣衣不是洗衣，即把衣服浸湿放在石上，用木棒棰来捶打。但有人说捣衣是“捣帛缝制寒衣”，有人说捣衣是“捶打浆洗过的衣服”，有人说捣衣是“脱胶处理”等等，最后没有结论，仍是个悬案。后来又有人认为“捣衣实际就是捣软麻布以制冬衣”。然而大量的捣衣诗明明写着捣的是帛、练、纨、素等丝织品，因而这个说法，仍值得商榷。
捣衣，《文选》五臣注曰：“妇人捣帛裁衣，将以寄远也。”《乐府诗集》注曰：“益言捣素裁衣，缄封寄远也。”可见捣衣即捣帛或捣素，是裁制寒衣前的一道工序。那么，帛在制衣前为何要捣呢？帛是丝织品的总称。蚕丝的主要成分是丝素和丝胶。丝素是近于透明的纤维，即茧丝的主体；丝胶则是包裹在丝素外表的黏性物质。丝素不溶于水，丝胶易溶于水。丝胶在缫丝时可以除去一部分，但仍会有一部分黏附在丝素上，这使得生丝或坯绸显得粗糙、僵硬，需要进一步涑丝帛方能变软。也就是说生丝要用微温的水浸泡，帛则安放在楝木灰中浸泡，利用水温和楝木灰中的碱加速化学处理，进一步使丝和帛上的丝胶溶解。浸泡后的丝帛，需用木杆反复捶捣，一是使丝帛上的丝胶易于随浆水析出，二是与现代制丝工艺中的“掼经”（又名“别丝光”）作用相似，可使生丝和坯绸更加白净柔软而有光泽。丝、帛经捶捣后还要洗净，所以捣衣一般多在河滨和庭院里进行。制衣用的有些丝织品，有的还经过了染色。我国商周时已有很高的染色技术。因染料中酸的化学作用和曝晒，晒干后的丝织物又变得粗糙而多皱褶，因而在裁剪、缝制前必须捶捣，使它柔软平整。这就是帛在制衣前要捣的原因。
明代学者杨慎在他的《丹铅录》中曾说“《字林》：‘直舂曰捣。’古人捣衣，两女子对立，执一杵如舂米然。……尝见六朝人画《捣衣图》其制如此。”由此可知，古代捣衣是两个女子合作的一种劳动。我国古代男主外、女主内，妇女日兴夜寐操持家务，白天少有闲暇，纺绩、缝纫多在夜晚。《汉书•食货志》云：“春令民毕出在野，冬则毕入于邑。……民既入，妇人同巷相从夜绩，女工一月得四十五日。必相从者，所以省费燎火，同巧拙而合习俗也。”她们每日夜间三三两两相伴劳作，不仅多得十五个劳动日，而且还节省了燎火之费。这也是一种古老的民俗。
6、下列说法最接近本文作者观点的一项是（）
   A．捣衣是古人洗衣服的方法      B．捣衣是捶打浆洗过的衣服。
   C．捣衣是对丝帛进行脱胶处理    D．捣衣是捣软麻布以制冬衣。
7、本文最后一段中引用了《汉书•食货志》中的一段话，对这段引文的作用理解正确的一项是（）
   A．证明捣衣是我国古代的一种民俗        B．证明捣衣是两个妇女合作的一种劳动
   C．证明捣衣是类似舂米的一种劳动        D．证明捣衣为什么在夜间进行
8、根据本文所给信息，以下理解不正确的一项是（）
   A．古代的妇女在夜间捣衣是因为需要两人合作才能进行    B．丝帛捶捣后还要浣净，所以捣衣地点多在河滨庭院
C．捣衣不仅与丝帛浸沤后脱胶有关，而且与染色后捣软有关  D．捣衣的方法是将丝帛放在砧上，用木杵反复捶捣

三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9—12题。
《报任安书》（节选）
夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就①之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获②婢妾，犹能引决，况若仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻③，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。
【注】①去就：舍生就死。②臧获：古人对奴婢的贱称。骂奴曰臧，骂婢曰获。③放失旧闻：散乱的文献。失，通“佚”。
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（  ）
A.恨私心有所不尽   恨：遗憾。          B.屈原放逐，乃赋《离骚》   赋：铺述，这里指创作。
C.稽其成败兴坏之纪  稽：考订，考查。   D.则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉      责：责任。
10．下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是（  ）
  A．①所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者   ②此先汉所以兴隆者也
B．①盖文王拘而演《周易》　　　          ②觉今是而昨非
C．①乃如左丘无目                         ②而陋者乃以斧斤考击而求之
D．①近自托于无能之辞　　                 ②之二虫又何知
11．以下六句话，分别编为四组，全都表现司马迁“愤而著书”的思想的一组是（  ）
①古者富贵而名摩灭，不可胜记。     ②文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》。
③人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。④终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
⑤亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。    ⑥然此可为智者道，难为俗人言也。
A．①②④　　　B．②③⑤　　　C．②③④　　　D．④⑤⑥
12．下列陈述不恰当的一项是（  ）
A．司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非等人受辱的事例，说明受辱者能在逆境中发愤图强，获得成功。
B．司马迁“就极刑而无愠色”，身受腐刑却能不以为辱，反而把它作为著书立说的动力，实在是难能可贵的。
C．司马迁著《史记》的目的在于研究历史，借鉴前人，同时又不拘泥于前人，力求有自己的见解。
D．从上述两段文字中，我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛的感情，进而想见他的为人，理解他，敬佩他，并为他一掬同情之泪。

四、（26分）
13．把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）夫人情莫不贪生恶死，念亲戚，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。（4分）
（2）《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。（3分）
（3）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。（3分）
14．阅读下面这首诗，然后回答问题（8分）
踏莎行　雪中看梅花    （元）王　旭
两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香，天风吹得香零落。
虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。
【注】①萼：花萼。这里指花瓣。
（1）词中的“两种”指的是                ，“一家”指的是                。（2分）
（2）指出这首词的写作手法并简析作者的情感。（6分）
15．文学常识与名篇填空（任选四题，每空1分，共8分）
   （1）陶渊明，一名潜，字元亮，自号五柳先生，是我国第一位杰出的      诗人；庄子，名周，世称南华真人，是        学派代表人物。
   （2）云无心以出岫，鸟倦飞而知还。                ，                。
   （3）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；                ，                。
   （4）穷且益坚，不坠青云之志。               ，                。
（5）                    ，                ，茕茕孑立，形影相吊。

五、（24分）阅读下面文字，完成16-19题。
林冲见差拨
    ①只说公人将林冲送送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。却有那一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此间管营、差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时，便觑的你好;若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下;若不得人情时，这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？ ”众人道：“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。”
②正说之间，只见差拨过来问道：“那个是新来的配军？ ”林冲见问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军，满脸都是饿纹，一世也不发迹!打不死、拷不杀顽囚!你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少间叫你便见功效。”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。
③林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。”差拨看了道：“你教我送与管营和俺的，都在里面 ”林冲道：“只是送与差拨哥哥的;另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了，看着林冲笑道：“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子!想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。”林冲笑道：“总赖照顾。”差拨道：“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼，说道：“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道：“即有柴大官人的书，烦恼做甚？这一封书值一锭金子。我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。”林冲道：“多谢指教。”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。林冲叹口气道：“有钱可以通神”，此语不差。端的有这般的苦处。”
④原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。管营道：“况是柴大官人有书，必须要看顾他。”便教唤林冲来见。
⑤且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。”林冲听得唤，来到厅前。管营道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：新入配军，须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲告道：“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。”牌头道：“这人见今有病，乞赐怜恕。”管营道：“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。”差拨道：“见天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。差拨道：“林教头，我十分周全你。”林冲道：“谢得照顾。”
16、下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（4分）
    A．小说写了林冲发配沧州、初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。
    B．由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差役辱骂和恐吓。
    C．差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把给管营的书礼拿出来。
    D．小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。
    E．小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。
17、小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）
18、差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物，请简要分析。（6分）
19、对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。”依据小说内容，探究“然亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。（8分）
六、（14分）
20．按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。（6分）
  《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语；②以曹雪芹为主语。
21、仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。（8分）
    层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

七、（50分）
22．阅读下列材料，按要求作文。
一位作家给儿子的信中有这样一段话：你人很聪明，但对于你即将要从事的事业来说，意志还不够坚强，你说你不喝可乐，果然就不喝；但考试小挫后屡次发誓不玩游戏机，却常常挡不住诱惑。这就是说，小事尚可，中事不够，大事更不够。聪明是一种财富，意志是更大的财富，聪明人办小事，坚强者办大事，战斗最难坚持的是最后3分钟。孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗，胜利前最容易绝望，成功前最渺茫。
这段话引发了你怎样的思考？请以“坚持”为题目写一篇不少于700字的议论文。

语文答题卷
一、选择题。（每小题3分，共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案

二、主观题。（共114分）
13．译文（1）（4分）
                                                                                                     （2）（3分）
（3）（3分）
14、答：( l )（2分）
　　( 2 )（6分）

15、（8分）（1）___              ___       ___               ____
（2）
（3）
（4）
（5）
16．（4分）（      ）（      ）
17．（6分）答：


18．（6分)答：


19．（8分）答：


20、（1）（3分）
（2）（3分）
21、（8分）



22、作文。（50分）

1．C [ 矜育(jīn)     洗马(xiǎn) ]
2．B （A 复—覆， C 哀—唉，D 糜—靡）
3．D （“牟取”指通过不正当手段取得名利，“谋取”指想方设法取得名利。“径直”主要表示动作、行为一直进行下去，不间断、不停留、不绕弯或不费周折；“径自”主要表示自作主张，擅自行动，多含贬义。“困惑”反映感觉疑难，不知怎么办；“迷惑”多因事物真象不明或复杂，不能做出正确的判断）
4、D（A.是陈述句，所以句末应该用句号；B.冒号表示列举的时候应该是完全列举，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒号应该删去；C.括号应在引号外,括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内）
5．B（A“空前”和“未有”重复；C“画面”和“丰富”搭配不当；D成分残缺，在“日照充足”后加“的自然环境”）
6、C（文章第二段的内容就是脱胶处理）
7、D
8、A（应改为“是因为白天少有闲暇”）。
9.D（责[ｚｈàｉ]通“债”，指下狱受腐刑）
10.A
11.C(①是讲拥有财富、尊贵而姓名埋没的人很多。⑤是讲《史记》的创作目的。⑥是讲俗人不能理解自己)
12.B(从文中“则仆偿前辱之责”可知，“不以为辱”的说法是不恰当的)
13、
（1）就人的本性而言，没有不贪生厌死的，（难免要）怀念父母和妻子儿女；至于为正义和公理所激奋的人，则不是这样，那是因为有所不得已的缘故。
（2）《诗经》三百篇，也大多是圣贤们为抒发郁愤而写出来的。
（3）也想用来探究天道和人事的规律，弄清从古至今的历史发展过程，成就一家的学说。
14．（1）①梅花与雪花（缺一不给分）      ②大自然（答“造物主”“天公”亦可）
（2）手法：对比（反衬）
情感：对梅与雪的品格有所褒贬，突出了对梅花的喜爱和赞赏之情。
         （写作手法1分，作者情感2分，言之成理即可，表达流畅1分）
15．（1）田园    道家
   （2）景翳翳以将入   抚孤松而盘桓
   （3）舸舰弥津    青雀黄龙之舳
   （4）酌贪泉而觉爽    处涸辙以犹欢
   （5）外无期功强近之亲    内无应门五尺之僮
16．（4分）B  C
17．（4分）
    ①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。
18．（6分）
    差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。
①对比法。
②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上：如先是骂林冲为“贼配军”、“贱骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。
19．（7分）
     两种身份：①教头身份。②配军身份。
     四种性格和心理：①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面。
20．①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。（2分）
②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。（2分）
此题实际上考查短句变长句，看似简单，实则要注意三个短句除用作母版的那个，其余两个都得调正语序。
21．（ 5分）
【答案】答案示例：
悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。
解析：本题重点考查考生句式仿写的能力
解题思路：仿修辞，仿句式,仿内容。特别要题中照应和暗示性词语
答题技巧：注意题干要求;回应题中照应和暗示性词语;修辞手法要符合事理和情理;其中尤其要注意比喻的恰当性以及它与后面派生句子的搭配。 (115.150.12.208)

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