（苏教版）2013-2014学年度第一学期期末考试七年级语文试题 -- 苏教版七年级上册

（苏教版）2013-2014学年度第一学期期末考试七年级语文试题

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（苏教版）2013-2014学年度第一学期期末考试七年级语文试题（1－6单元）一、积累和运用(共6小题．计l8分)1、下列词语的读音都正确的一项是（）（2分）A．黄晕(yùn) 迸发(èng)纠葛(gé)寂寥(liáo)B．着落(zháo)苦涩(sè)酝酿(liàng)缥缈(miǎo)C．咀嚼(jué)粗糙(cāo)灼热(zhuó) 琴弦(xuán)D．静谧(ì)倔强(jiàng)贮

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（苏教版）2013-2014学年度第一学期期末考试七年级语文试题
（1－6单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1、下列词语的读音都正确的一项是（     ）（2分）
    A．黄晕(yùn) 迸发(bèng)    纠葛(gé)       寂寥(liáo)
B．着落(zháo)   苦涩(sè)      酝酿(liàng)    缥缈(miǎo)
C．咀嚼(jué)    粗糙(cāo)     灼热(zhuó)   琴弦(xuán)
D．静谧(bì)     倔强(jiàng)   贮蓄(chù)      应和(hè)
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（    ）（2分）C
A．踌躇   摇篮   感人肺腑    刨根究底
B．粗粝   妥协   念念有词    谈笑风声
C．糙杂   腼腆   孜孜不倦    持之以恒
D．挑剔   葱笼   千姿百态    情不自禁
3．依次填入下列横线处的词语正确的一项是(　　)(2分)
①学习需要长期的努力，他________中考才开始用功，已经来不及了。
②听力的减退对这个钢琴家的打击非常大，因为从事音乐工作的人要有________的听力。
③足球比赛即将开始，观众们排队________进入体育场。
④这所房子工程质量太差，刚建起来，还没住人，就突然________了。
A. 邻近　灵活　依次　崩溃
B. 临近　灵敏　依次　垮塌
C. 临近　灵活　轮流　垮塌
D. 邻近　灵敏　轮流　崩溃
4．经典诗文默写 (6分)
（1）               ，绝胜烟柳满皇都。
（2）学而不思则罔,                 。
（3）               ，听取蛙声一片。
（4）自古逢秋悲寂寥,                    。
（5）                   ，皎皎河汉女。
(6) 杨花落尽子规啼，                   。
5．病句修改：下面文字中有两处有语病，请找出并写出修改意见。（4分）

①能否充分发挥市场在文化资源配置中的基础性作用，决定了我们的文化体制适应社会主义市场经济体制的要求。②只有不断更新思想观念、不断升华理论总结，才能迎来文化大发展大繁荣的崭新局面。③文化改革体制发展，极大地发展了全民族思想道德素质和科学文化素质，为坚持和发展中国特色社会主义提供了强大精神力量，展现了一条迈向文化强国的“中国道路”。
第     句修改意见：
第     句修改意见：
6．仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。（2分)
在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，
牵挂是                                      ，                           ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。
二、综合性学习(6分)
7．某市决定从今年开始，在每年4月份的全民读书月集中开展“书香溢城市”读书主题活动。
现在，结合“书香溢城市”读书主题活动，班上同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动，请你参加：
（1）启动仪式当天，新华书店将开展图书展销、名家签名赠书等多项活动。请再设计两项，使活动方案更加全面。（2分）
活动形式一：优秀图书展销
活动形式二：名家签名赠书
    活动形式三：
活动形式四：
（2）请根据你的阅读积累，将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。（4分）

三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
（一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)
足球也能发电
徐娜
①2012年欧洲杯大幕落下之际，正是发电足球在南非的学校操场上腾空而起之时。课余时间尽兴踢足球，天黑了抱着足球点灯看书。这并非天方夜详，而是一些非洲少年的现实生活。他们踢的那个足球并非是传说中的阿拉丁神灯，而是美国几名大学生发明的可以发电的足球。
②发电足球的发明者是美国哈佛大学4名女生，她们认为这项发明可以帮助偏僻地区的人们在夜晚照明。目前，利用运动的能量发电的发明越来越多，其基本原理都是差不多的，就是把运动时的部分动能转化为电能。当杰西卡•马修斯提出足球发电的设想后，她的3名好友也十分赞同。大家一起查找资料，并利用零花钱购买一些材料在业余时间进行研制。
③女生们利用感应线圈发电技术，把金属线圈、磁铁和蓄电池安装在足球内。当足球无论是在脚下滚动还是腾空飞行时，线圈都会在球中不停地转动发电，所产生的电能被储存在蓄电池内。说起来容易做起来难，要让发电机正常工作，要合理安排发电线圈与磁铁的位置，并让发电装置无论足球怎么剧烈运动都不会脱落而乱晃。这花费了女生们不少心思，才让发电线圈固定在一个合适的角度上。
④这款足球由12块六边形的弹性泡沫面板组成，耐用性强，95%的材料都能回收重复利用，且防水防潮，无论是刮风还是下雨，都照样发电。在足球的表面有一个隐形的插座，类似于耳机接口。这个插座安装在一个哑铃形揭盖下，可以为LED灯、手机、MP3 等小电器提供电能。
⑤目前，这款足球已经在南非一些学校进行了实验，效果还不错。一群少年按照通常的方法玩了半个小时足球，结杲让一盏10瓦的LED灯亮了 3小时。可见，学生们下午的足球运动完全可以为晚上的学习提供照明。由于安装在足球内的发电装置很轻，额外增加的质量约为150克，不会影响正常的足球运动.少年们拿到这款足球后只是注意到隐藏在一块皮面上的插座，没有感觉它比其他球重，玩起来感觉也和其他球没有什么差异。
⑥哈佛女生的足球发电创意甚至引起了美国前总统克林顿的关注，他评价说：“面对电力资源紧缺的问題，这是一种另辟蹊径的解决办法，它能给缺电地区的人们带来电能，改善人们的生活质量。”其实，发电足球除了能给缺电地区送去光明外，也是户外活动和野外探险的好工具，一场激烈的足球赛之后，夜晚的帐蓬就可以靠它照明了。
(选自《知识就是力量》2012年第09期）
8．简要概括选文②③段的主要内容.（3分）
                          。
9．第⑤段画线句运用了什么说明方法？作用是什么?（3分）
                          。
10．第⑤段中“额外增加的质量约为150克”加点的“约”字能否删去？为什么？（3分)
________________________________________
11.哈佛女生的足球发电创意有何实用价值？这给了你什么启发？（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________1
（二)阅读下文，完成12~16题。(18分)
苦  夏
     冯骥才
　　①四季是来自于宇宙的最大的节拍。在每一个节拍里，大地的景观便全然变换与更新。然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？
　　②女人们孩提时的记忆散布在四季；男人们的童年往事大多是在夏天里。这由于我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫：蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿，它们都是夏日生活的主角。每种昆虫都给我们带来无穷的快乐，甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜓，比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子。这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。
　　③在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。惟有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。
    ④快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量：苦，原是生活中的蜜。人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边。
　　⑤于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，我们要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中，才会感到自己属于强者，也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，创作力反而加倍的旺盛。我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。
　　⑥在维瓦尔第的《四季》中，我常常只听“夏”这一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事。我点点头，并告诉他我的音乐体验。音乐的最高境界是超越听觉；不只是它给你，更是你给它。
⑦年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。
（选自《中华散文（我的故事）》，有删改）
12.联系全文看，题目“苦夏”包含哪几层意思?（4分）


13. 第①段中划横线的句子改为陈述句后与原句相比哪一个好？为什么?（4分）


14. 文章第②段用不少的笔墨回忆了“快乐的童年”，这样写是否离题？为什么？（4分）


15.揣摩文章语言，回答问题。(任选一题)（2分）
（1）我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。（“这个”指代什么内容？）（2分）

（2）一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。（这句话的含义是什么？）（2分）

16.本文作者与《夏》一文的作者梁衡都对夏情有独钟，但喜爱的理由各不相同。请结合链接材料加以分析比较。（4分）
【链接】夏天的色彩是金黄的。……你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的
棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛
的活力。……夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰
的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打……
“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
（节选自梁衡《夏》）



【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
    (三) 阅读下文，完成l7—20题。(12分)
【甲】狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】钩刺狼腭
蒲松龄
有屠人货肉归。日已暮，欻①一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却。及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤②取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担，狼乃止。屠归，昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇逡巡，近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵，时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。
　　【注释】①欻（xū）突然。　②蚤：同“早”。　③昧爽：天刚亮。
17．解释下面句中加点词语。（4分）
（1）顾野有麦场（　　　　　　）　　　　　　（2）乃悟前狼假寐（　　　　　　）
（3）及走，又从之（　　　　　　）　　　　　（4）直十余金（　　　　　　）
18．翻译下面句子。（4分）
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19．【甲】【乙】两文都成功地刻画了“狼”的形象。试说说它们的异同之处。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　
20．读完【甲】【乙】两文，你获得了什么感悟？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）
峡口①进友人
司空曙
峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
  【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。
21．“峡口花飞欲尽春”交代了送别的地点和季节。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用？（2分）

22．这首诗抒发了作者送别友人时的 _   _ 之情。（2分）
四、作文(50分)
23．生活中总有值得我们铭记的日子，正是这一天让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“记住这一天”题，写一篇600字左右的文章。



参考答案及评分标准
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1.A (2分)
2. A (2分)
3．B (2分)
4．经典诗文默写(6分)
（1）最是一年春好处
（2）思而不学则殆
（3）稻花香里说丰年
（4）我言秋日胜春潮
(5)迢迢牵牛星
(6) 闻道龙标过五溪。
5．第 ①  句修改意见：去掉“能否”或在“适应”前加“能否
第 ③ 句修改意见：将“发展”改为“推动” (4分)
6．略  (2分)
二、综合性学习(6分)
7． (6分)
（1）示例：专家读书咨询、数字阅读展示辅导、向社区赠书献爱心等。（2分）
（2）示例：【汤姆】　　汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。　
【波莉姨妈】她是一个充满同情心、善良、热情的老太太，可有时候热情过了头，经常被汤姆的顽皮弄得无可奈何，但往往又不禁泛起慈爱，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。　（4分）
三、阅读（共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
（一) (12分)
8．提出创意（或提出设想）研制发电足球。（3分）
9．列数字，用数据准确地说明了发电足球的实用价值。（3分）
10．不能删。 “约”表估计，去掉就变成了确数,不能体现说明文语言的准确性。（3分)
11．能给缺电地区的人们带来电能，也是户外活动和野外探险的好工具。（3分）
这种面对电力资源紧缺，另辟蹊径的解决方案，启发我们要善于思考，敢于创新，有服务社会的意识。(3分）
   （二) (18分)
12.（共4分）“苦夏”包含以下几层意思：（1）酷暑的难耐与难熬；（2）指人生默默又坚忍的苦斗。（每点2分，意思对即可）
13.（共4分）不设统一答案，言之有理即可。示例一：原句好（1分）。原句是反问句（1分），增强语气，突出强调了在生命的四季里，夏是最壮美和最热烈的（1分）。改为陈述句后没有这种表达效果（1分）。示例二：陈述句好。（1分）陈述句可表达出凝重的语气，与全文的语言风格更吻合（2分）。而反问句的语气过于强烈（1分）。
14．（共4分）（1）丰富文章内容，引出下文苦夏的滋味；（2分，意思对即可）（2）与下文苦夏的艰辛形成对比，突出作者的人生感悟。（2分，意思对即可）
15.（共2分）（1）（共2分）“这个”指代“每每进入炎热的夏季，创作力反而加倍的旺盛”。（2）（共2分）我在承受酷暑的过程中，锻造了自己的性格，获得了加倍旺盛的创作力。（2分，意思对即可）
16.（共4分）（1）本文作者喜爱夏季，是因为夏天是苦难的象征，苦难使人们具有承受力，并因承受苦难而可以产生巨大的力量（创造力量），可以使人们获得苦涩、艰辛、悲壮的审美感受。（2分，意对即可）（2）《夏》的作者梁衡喜爱夏天的原因在于夏天热烈、紧张、急促，收获已有而希望未尽的特点，还在于对夏天辛勤劳作的农民的敬意。（2分，意对即可）
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17．（1）转头看　（2）才　（3）等到　（4）同“值”，价值（2分）
18．（1）骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。　（2）就像缘木求鱼一样，狼本想吃肉，结果遇到了灾难，不是也很可笑吗！（4分）
19．相同：贪婪　不同：【甲】文“狼”狡猾；【乙】文“狼”愚蠢。（4分）
20．示例：人有狼所没有的智慧、勇气和力量。【甲】【乙】两文告诉我们对待像狼一样的凶恶的势力，不能存在幻想，不能妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。（2分）
附《钩刺狼腭》译文：
有个屠户卖肉回家，天已到傍晚。忽然来了一只狼，望着（屠户）担子里的肉，馋得好像要流口水似的，跟着屠户走了好几里。屠户害怕了，把刀拿出来给它看，狼稍稍后退一点，等到屠户要跑时，（狼）又跟着他。屠户想，狼想吃的是肉，不如先把肉挂在树上，明天早上再来拿。于是用铁钩钩着肉，翘起脚把肉挂在树林间，然后把空担给狼看，狼这才停下来了。屠户回到家，第二天清早去取肉，远远望见树上挂着一个大东西，好像人吊死的样子，心里非常害怕。他顾虑重重地试探着走近一看，却是一只死狼，（屠户）抬头仔细一看，看见那狼口里含着肉，铁钩刺进上腭，像鱼吞着钓饵那样。当时狼皮的价钱很贵，（这只狼皮）能值十多金，屠户的生活略微宽裕了。就像缘木求鱼一样，狼本想吃肉，结果遇到了灾难，不是也很可笑吗！
（四）（ 4分）
21．渲染了凄凉忧伤的氛圉，烘托了诗人的惆怅之情。（2分）
22．惜别。 “惜别”1分，写“依依不舍”等也算对。“感情”2分，“惆怅伤感”答出一词即可，写成“悲苦”，“愁苦”等也算对；“乐观旷达”答出一词即可。
四、作文（50分) (219.145.124.210)

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