2013-2014学年度第一学期第四次月考七年级语文试题(卷)(苏教版)


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2013-2014学年度第一学期第四次月考七年级语文试题(卷)(苏教版)(七年级上册 苏教版)
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2013-2014学年度第一学期第四次月考七年级语文试题(卷)(苏教版)(考查范围:1-6单元,侧重第6单元)注意事项:1、 本试卷共8页,满分120分,时间120分钟,学生直接在试卷上答题;2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、 积累运用(18分)1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是()(2分)A.黄晕(yùn)迸发
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2013-2014学年度第一学期第四次月考七年级语文试题(卷)(苏教版)
(考查范围:1-6单元,侧重第6单元)
注意事项:
1、 本试卷共8页,满分120分,时间120分钟,学生直接在试卷上答题;
2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、 积累运用(18分)
1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是(    )(2分)
A. 黄晕(yùn)    迸发(bèng)   倔强(jiàng)      咫尺(zhǐ)
B .着落(zháo )   苦涩(sè)     滑稽(jī)         缥缈(miǎo)
   C .贮蓄(zhù)    粗糙(cāo)    灼热(zhuó)       颤栗(chàn)
D .静谧(mì )     干涸(hè)     汲取(jí)         附和(hè)
2、下列词语字形有误的一项是(   )(2分) 
A.头衔    汹涌    缥缈     孜孜不倦    
B.升腾    惨白    陛下     骇人听闻
C.惊扰    呈报    陈列     星罗其布     
D.绝伦    倾诉    篝火     心不在焉
3.依次填入下面句子横线处的词语,恰当的一项是(   )(2分)
①孔子是一位大教育家,他心目中没有什么人不可         ,独独对于这两种人便摇头叹气说道:“难!难!”
  ②父亲客客气气地和船长搭上话,一面         ,一面打听有关他职业上的事情,例如哲尔赛是否重要,有何出产,人口多少,风俗习惯怎样,土地性质怎样等等。
 ③读书时不可       诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。
  A.教育   恭维   一心        B.教诲   恭维   存心
C.教育   搭讪   存心        D.教诲   搭讪   一心
4、默写(6分)
(1)看吧,山上的矮松越发的青黑,____________________,____________________。
(2)____________________,清风半夜鸣蝉。
(3)晴空一鹤排云上, ____________________。
(4)____________________,札札弄机杼。
(5) ____________________,随风直到夜郎西。
5、下面这段文字中划线部分各有一处语病,请加以修改。(4分)
文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果。①一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。②如果没有培养起对阅读从小的兴趣,他就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
①                                                                               
②                                                                           
6、名著阅读。(2分)
《汤姆.索亚历险记》这部小说是为儿童写的,你也一定读过,你能概括这本书的主要内容吗?(不少于50字)
                                                                            
________________________________________________________________________
二、综合性学习   (6分)
7、某校七年级(5)班同学拟本周末举行一次“模拟科技新闻发布会”综合实践活动。假如你是这次活动的组织者之一,请参与完成以下工作:
(1)活动前,你打算做好哪些准备工作?(2分)
                                              
(2)请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白,不少于50个字。(2分)
                                              
(3)本周末,你的表哥邀请你起去一起观看世界杯足球赛。你打算如何拒绝他的邀请,而且又不伤害他的感情呢?(2分)
                                        
二、 阅读(46分)
(一) 阅读下文,完成8——11题。(12分)
信念•毅力•拼搏
①曾听过这样一个故事:一个在大漠中前行的旅行者,突于遇沙暴迷失了方向,丢了干粮和水壶,仅剩一个青苹果。然而,三天后他竟走出大漠,战胜了厄运。为什么?因为他有个坚定的信念——“我还有一个苹果”。信念是他前进的动力,是他顽强拼搏的精神支柱。这说明坚定的信念、顽强的毅力、拼搏的精神是事业成功的保证。
②人生几十年,没有多少风和日丽,没有多少平川坦途,而时时会有冰霜雨雪、沙暴飓风,时时会有大漠荒原、峡谷险峰,但我们不能畏惧绝望,不能任命运摆布、愚弄。人类 要生存,社会要发展,科学要进步,就必须战胜种种艰难困苦和挫折,去争取胜利和成功,而其中最重要的条件是要有一个坚定不移的信念,永不放弃。这正如著名作家丁玲所说:“人,只要有一种信念,有所追求,什么苦都能忍受,什么环境也都能适应。”
③信念是什么?它也许是个青苹果,也许是句格言、谚语,也许是生之渴望,也许是亲情、友情、爱情,也许是民族的荣辱,也许是对事业的追求……
④不管是什么,只要拥有了信念,就可以激发我们产生顽强的毅力、拼搏的精神而勇往直前。而顽强的毅力、拼搏的精神又是信念实现的手段。艾青曾说过:“光荣的桂冠,从来都是用荆棘编成。”若只有信念而没有顽强的毅力、拼搏的精神,不付出一定的代价,那么,事业就会夭折,信念就会化为泡影。所以,我认为:坚定的信念+顽强的毅力+拼搏的精神=成功。
⑤正是把握了这一成功的秘诀,司马迁著成了《史记》,贝多芬写出了《第九交响曲》,欧里希发明了“六O六”,越王勾践最后打败 了吴王夫差……他们有的身处逆境,有的突遭不幸,有的屡遭挫败……但他们都凭着自己坚定的信念、顽强的毅力、不懈地拼搏,穿过了布满荆棘的山野,采摘到成功的硕果。
⑥如果没有坚定的信念、顽强的毅力、拼搏的精神,小破烂王高旭就不能进北航,无臂青年陈瑞就不能用脚写字参加高考,抗日战争就不能胜利,中华民族就不能崛起……
⑦信念是一种强大的内在精神寄托,是托起人生大厦的有力支柱,是攀登者手中的拐杖,是挫败者重新奋起的阶梯。让我们永远拥有坚定的信念这一法宝,在人生路上凭着顽强的毅力、拼搏的精神,去争取一个又一个成功。
8.选文的中心论点是什么? ( 3分)
                                                                            
                                                                            
9.选文开头的故事有什么作用?(3分)
                                                                            
                                                                            
10.第④段文字能否删掉?请说明理由。(3分)
                                                                            
                                                                            
11.请从修辞和内容两方面赏析下面这句话。(3分)
信念是一种强大的内在精神寄托,是托起人生大厦的有力支柱,是攀登者手中的拐杖,是挫败者重新奋起的阶梯。
                                                                            
                                                                            
(二) 阅读下文,完成12——16题。(18分)
捅马蜂窝 ——冯骥才
   爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叫纠缠,荫影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果,个个都比市场买来的大。这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋里。 
   “真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝摘下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。 
    “不行,要蜇死人的!”爷爷说。 
    “怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一桶就下来。”奶奶反驳道。 
    “捅不得,捅不得。”爷爷连连摇手。 
    我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣!当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,做为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。 
    妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来。我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外,我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖进屋。 
    当夜,我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿,也没能使我那肿疱迅速消下去。转天请来医生,打针吃药,七八天后才渐渐复愈,这一下好不轻呢!我生病也没有过这么长时间,以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂还守在小门口等着我。 
    过了些天,惊恐稍定,我去爷爷的屋子,他不在,隔窗看见他站在当院里,挥手召唤我去,我大着胆子去了,爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂!我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。 
    “怕什么,它早死了!”爷爷说。 
    仔细瞧,噢,原来是死的。仰面朝天躺在地上,几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。爷爷说:“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。” 
    “那它干嘛还要蜇我呢,它不就完了吗?” 
    “你毁了它的家,它当然不肯饶你。它要拼命的!”爷爷说。 
    我听了心里暗暗吃惊:一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着它,轻轻颤动,好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架式,与毁坏它们生活的人拼出一死,真像一个英雄……我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。 
    那一窝马蜂呢,无家可归的一群呢,它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。 
    这一年,我经常站在爷爷的后院里,始终没有等来一只马蜂。 
    转年开春,有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下,落到被晒暖了的木窗框上,然后还在去年的旧窝的残迹上爬了一阵子,跟着飞去而不再来。空空又是一年。 
    第三年,风和日丽之时,爷爷忽叫我抬头看,隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间,我忽然看到,一个小巧的、银灰色的、第一间蜂窝已经筑成了。 
    于是,我和爷爷面对面开颜而笑,笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己,再不做一件伤害旁人的事。 
12. 速读全文,说说你从中明白了什么道理? (3分)
                                                                                 
                                                                                          
13. 围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是:
___  ____--“我”捅了马蜂窝----__  ____--爷爷后院又有了马蜂窝 (4分)
14. “捅马蜂窝”这个词语,我们在日常生活中也常常用到,它的意思是:
____________                                                       。 (4分)
15. 文中加横线的“那多有趣”的“那”指的是:
________________                                                   。 (3分)
16、  读读下面两个句子,比较哪个写得更好?为什么? (4分)
A、我一回头,只见一只马蜂朝我扑来,好像一架战斗机。  
B、我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
                                                                                     
                                                                                  
                                                                                              
(三)阅读郦道元的《三峡》,完成17——20题。(12分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 
 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 
 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 
17.解释下列句子中加点词的意思。(2分)
①略无阙处(                 )   ②至于夏水襄陵(                   )
③虽乘奔御风(               )   ④属引凄异(                       )
18.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①自非亭午夜分,不见曦月。
译文:                                                                
②清荣峻茂,良多趣味。
译文:                                                               
19.“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”(李白)。这两句诗与上文中描写山峰特点的哪一句相同?并请用一个词概括出所描写的山峰特点。(3分)
                                                                         
                                                                          
                                                                        
20.作者描写三峡的四季风光,为什么先描写了夏天的江水?(3分)
                                                                         
                                                                          
                                                                        


(三)阅读下面这首古诗,完成21--22题。(4分) 
端居①
李商隐
 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。
阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。
【注释】①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。
21.分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。(2分)
____________ ______________________________________________________________
22.诗歌第三、四句的景物描写有什么作用?(2分)
__________________________________________________________________________
四、作文(50分)
23、请以“我终于读懂了         ” 为题,写一篇文章。
    要求:(1)先将题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)不得出现真实的校名、人名。

   





(答案)
一、(18分)
1.A (2分)       
2. C(2分)
3. B(2分)
4、(6分)
(1)树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
(2)明月别枝惊鹊
(3) 便引诗情到碧霄。
(4)纤纤擢素手
(5)我寄愁心与明月
5、①去掉“否”或在“养成”前加上“能否”;②将“从小”移至“如果”后面。(4分)
6、主要描写的是:汤姆?索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种早冒险经历。(2分)
二、(6分)
7、((1)布置同学课后搜集、整理有关最新科技成果的资料;了解有关新闻的文体知识;布置会场,分工角色等。 (2分)
(2)示例:同学们,我们举办这次模拟科技新闻发布会,是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明,希望大家踊跃参与活动。(2分) 
(3)示例:表哥,我真的非常想和你一起去看世界杯足球赛,但今天我得去参加班级组织的“模拟科技新闻发布会”综合实践活动,真的抱歉了,改在下次陪你,可以吗?(3分)

三、阅读(46分)
(一)(12分)
8、坚定的信念、顽强的毅力、拼搏的精神是事业成功的保证。( 3分)
9、引出中心论点:激发读者阅读兴趣。( 3分)
10、不能删掉。因为本段阐述的是信念、毅力、拼搏之间的关系,进一步阐述论点,引出下文的论
证。( 3分)
11、结尾这句话运用比喻、排比的修辞方法,阐述了信念的重要意义,生动形象,句式整齐、有力。
( 3分)
(二)(18分)
12.人应该与一切有生命的事物和睦相处,不要做伤害它们的事情。(3分)  
 13.爷爷后院有马蜂窝     “我“后悔捅马蜂窝(4分)
 14.比喻若祸或触动不好惹的人。(4分) 
 15.头上蒙块布,拿竹竿捅马蜂窝。(3分)
 16. B句好。因为它运用的比喻的修辞手法,突出了马蜂复仇时的高速度,追击人时的凶猛,更突出了马蜂那种拼死一搏、决不后退的气势。 形象地写出了马蜂窝家园被毁,受到伤害后拼死复仇的气势。(4分)
(三)(12分)
17、①同“缺”   ②上   ③此指奔驰的快马    ④此为连续的意思(2分) 
18、译文:①除非正午,看不见太阳;除非半夜,看不见月亮。②水清、 树茂、山高、草盛,实在是趣味无穷(或:江水清澈,两岸山峰高峻,山上草木茂盛,实在是趣味无穷)(4分)
19、①描写的句子是“重岩叠嶂 ,隐天蔽日”(或:“自非亭午夜分,不见曦月“)。②特点是:高峻(或:险峻)。(3分) 
20、因为:①从地理上看,三峡山高江窄,夏水暴涨时水势最凶险、迅疾,最富长江三峡特色;而三峡的春冬之水平静,秋天之水枯瘦。②从行文上看,文章先从三峡地形的多山写起,自然会承接着写到江水,而最能体现三峡水势湍急特点的只有在夏季江水暴涨时。(3分)
(四)(4分)
21.“悠悠”二字,既形象地显示出远别家乡,得不到亲人书信的时间已久,也传神地表现出希望落空时怅然若失的意态。(2分)
22.营造出冷寂、凄清的氛围,表达了思亲愁苦的情感。(2分)
四  作文(50分) (219.145.124.210)

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