2013-2014学年度第一学期第三次月考八年级语文试题(卷)(苏教版)


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2013-2014学年度第一学期第三次月考八年级语文试题(卷)(苏教版)(八年级上册 苏教版)
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2013-2014学年度第一学期第三次月考八年级语文试题(卷)(苏教版)(考查范围:1-5单元,侧重第4、5单元)注意事项:1、 本试卷共8页,满分120分,时间120分钟,学生直接在试卷上答题;2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、 积累运用(18分)1.加点字注音有误的一项是()(2分)A.倏忽(shū)宴席(yàn)模样(mú)谛听(dì
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2013-2014学年度第一学期第三次月考八年级语文试题(卷)(苏教版)
(考查范围:1-5单元,侧重第4、5单元)
注意事项:
1、 本试卷共8页,满分120分,时间120分钟,学生直接在试卷上答题;
2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、 积累运用(18分)
1.加点字注音有误的一项是(    ) (2分) 
  A. 倏忽(shū)    宴席(yàn)     模样(mú)     谛听(dì)
  B. 舱房(cāng)   猬集(wèi)    温馨(xīn)     风靡(mí)  
  C. 招揽(lǎn)    龟裂 (jūn)     静谧(mì)   濑户(lài)
  D.姊妹(zǐ)      幽情(yōu)     山岚(lán)  镶嵌(xiāng)
2、下列词语字形有误的一项是(   )(2分) 
A.估摸    浩劫     愚氓     因地制宜
B.幽径    领略     驯美     接风洗尘
C.妩媚    喧嚣     蜿蜒     轻描淡写     
D.稚嫩    镂空     瑰宝     可见一班
3、下列句子中加点词语使用有误的是(       )    (2分)
A.站在山顶四处眺望,只见经过退耕还林的山区风景秀丽,草木葱茏,进退维谷。
B.李明激动地说:“不是我妄自菲薄,你们能做的,我也能。”
C.朱自清《背影》中相濡以沫的父爱,激活了我们的孝心,净化了我们的心灵。
D.作家刘征创作了许多脍炙人口的非常规杂文,将成语“重组”,尽收一石三鸟之功效。
4、默写(6分)
(1)辛苦遭逢起一经,____________________。
(2)____________________,风烟望五津。
(3)落红不是无情物,                  。
(4)                  , 阴阳割昏晓。
(5)几处早莺争暖树,                  。
(6)                  ,闻说鸡鸣见日升。
5. 下面语段的画线句有语病,请用修改。(4分)
日本核电站泄漏事故备受关注。一时间,食用碘盐可以防核辐射的谣言传遍了大街小巷,多地出现碘盐抢购热潮。①专家认为谣言荒谬,抢购碘盐不是毫无必要。防止含放射性碘的核辐射,补碘的正确方法是服用碘片。②只有政府在评估事故状态以后才能决定需要是否服用碘片。不能仅凭个人主观臆断或因恐惧而擅自服用。
                                                                                   
                                                                                
6.名著阅读。(2分)
从这一天起,保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛:有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那样苍白无力,缺少生气和激情。
    这是一段关于保尔在身体残疾、               的情况下进行文学创作的描写,也是作者                          (人名)真实生活的写照。
二、综合性学习  (6分) 
7、2012年12月2日,被国务院正式批准为首个“全国交通安全日”,主题是“遵守交通信号,安全文明出行”。学校就此开展社会实践活动,请你参与完成以下任务。
(1)下图是对某校学生路遇红灯后,行为与心理状况的统计。请结合活动主题,将图表信息转化为两条主要文字信息。(2分)
 
信息:①                       ;  ②                           。
(2)在这次活动中,同学们采访了一些行人并询问了他们闯红灯的理由,请你据此提出4条有针对性的建议,以遏制闯红灯现象的发生。(4分)
  甲:我知道红灯停,绿灯行。可没到绿灯亮,大家都走了,就剩我一人,挺傻的,所以跟着走了。
  乙:不就过个马路吗,不看信号灯也不至于出事啊!哪儿那么巧,交通事故就让我遇到了?
  丙:司机闯红灯会重罚,行人闯红灯又不会罚款,干嘛非得站在那里等绿灯呢? 
  丁:交通信号灯设置不是太长就是太短,如果车很少就不要设置那么长的时间。附近就这一条斑马线,又没有天桥,过马路的人又这么多,肯定没人愿意等。
建议:①          ;  ②           ;③          ;④           。
三、  阅读(46分)
(一)阅读下文,完成8-11题。(12分)
学会看食品的“简历”
在超市里买东西的时候,你会主动去看包装上的食品说明吗?怎么看懂食品说明,要看的是哪些项目? 
首先看食品类别。说明上要标明食品的类别,类别名称必须是国家许可的规范名称,以免企业“忽悠人”。例如,一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一种饮料,还是一种牛奶制品?如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”,这就说明,这是在牛奶当中加了点咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来,如果是在水里加了点牛奶和咖啡,那么在食品类别上就属于“乳饮料”,不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了,不能用来替代牛奶给幼儿喝。
第二看配料表。食品的营养品质,本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点:
第一大看点,看原料排序。按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料应当排在最后一位。例如,某种产品的配料表上写着“米粉,蔗糖,麦芽糊精,燕麦,核桃等”,说明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品,营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦,米粉,核桃,蔗糖,麦芽糊精等”,其品质显然会好得多。
第二大看点,看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料,还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说,如果一个人对花生过敏,那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看,配料表中有花生的绝不能买。
第三大看点,看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了,从2010年6月开始,企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂,而且要放在“食品添加剂”一词的 后面。看食品添加剂并不难,看到带颜色的词汇,比如“柠檬黄”、“胭脂红”等,一般是色素;看到带味道的词汇,比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等,肯定是甜味剂;看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂,等等。看多了就习惯了。
第三看营养含量。对很多食物来说,营养者是人们摄取的重要目标,蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说,也要小心其中的能量(也就是“热量”或“卡路里”)、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目,自然是越低越好的。
第四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜,甚至贴着“降价”标签,但如果按照产品重量来算,反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重,但重量都来自包装,或者其中加的水,包的冰,结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。
第五看生产日期、保质期和保质条件,保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质,过期后 品质有所下降,但很可能吃了也没危险;保存期或最后食用期限则表示,过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内,应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期,随着时间的延长,其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。
最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志,比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等,还有QS标志,没有它的食品就不能进入超市销售。这些标志代表着产品的安全品质或管理质量,具体意义在后面还会细致说明。在同等情况下,最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意,但产地说明还是值得看看的,因为如果产地生态环境好,周围没有污染源,产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方,各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内,比施农药还可怕。
细看以上信息之后,产品的优劣就一目了然,广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。

8.标题中“简历”指的是什么?取这样的标题有什么好处?(3分)
                                                                                    
                                                                                
9.根据本文提示,如果你到超市买食品,你要看包装上的哪几大项?(3分)
                                                                                    
                                                                                
10.文中划线句使用了      的说明方法,其作用是                             (3分) 
11.下面句子中加点的词语能否删去?为什么?(3分)
保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限,过期后品质有所下降,但可能吃了也没危险。
                                                                                    
                                                                                
(二)阅读下面的文字,完成12---16题。(18分) 
      泉城柳
刘玉民
(1)泉水是济南最靓的名片,与泉水相辉映的是柳。泉城柳,是济南人的骄傲。
(2)有人会说,济南是泉城,成百上千个泉眼在市区内竞相喷涌,其景其情确乎独秀天下。柳树却非济南所独有,何以便在济南人心目中赢得如此地位呢?
(3)带着这个疑问,我仔细观察过其它地方的柳树。一次去的是泸州、重庆、武汉,那里紧傍长江,雨水丰沛,气候温暖,是草木繁茂的葱茏之乡。泸州的荔枝闻名八方,柳树却少且无精打采。重庆则满眼都是黄葛树,柳树同样难得一见。武汉东湖边的柳树倒是不少,但走过一圈下来,依然让人抖不起精神——那柳与大明湖畔、百泉河边的金丝柳、黄金柳相比,不知怎么就少了一股勾人魂魄、撼人心旌的仙气和灵气。我有些失落,同行的女儿也不甘心,说:“这算什么呀?济南的柳树跟童话中的长发仙女似的,那才叫神气儿呢!”
(4)另外一次去的是内蒙古和黑龙江。内蒙古呼伦贝尔大草原,那里多的是草和草场,柳树只在呼伦贝尔湖边见过几棵,自然没什么好说。黑龙江去的则是哈尔滨和五大连池。哈尔滨的柳几乎是清一色的旱柳或大旱柳,高高的,上身蓬松浑圆,跟女人刚刚烫过的发型似的。五大连池倒是见过几行垂柳,长得也算茂盛,只是品种老,离水面远,缺少葱郁灵秀的气息。
(5)两次考察,让我惊喜不已,却也多出了几分惶惑。回到济南后我特意查了杭州、扬州的资料:那里的柳是曾经给我留下美好记忆的。然而几经比较得出的结论却是:杭州、扬州的柳比起我在其它城市见到的柳,确乎要灵秀得多葱郁得多,可由于品种、规模等方面的因素,与形似涌泉、一树一泉群、一枝一泉眼的泉城柳相比,与铺金叠翠、水润生香的泉城柳相比,与环水绕城、连绵数十里的泉城柳相比,无论风采、神韵还是气势上,都稍逊一筹。
(6)泉城柳,那实在要算是上天钟情于济南的又一证明呢。
(7)风起之时,当风在泉池和湖面掀起层层细浪,原本静如处子的泉城柳,便会舒展长发和衣裙随风起舞。初时,如清流急湍,升云腾雾;继而则有如洪涛排空、龙蛇竞逐。风越大,舞越狂;舞越狂,势越彰;以至于如醉似痴,如飞似倾,如仙似魔……让观赏者也禁不住心热血沸。
(8)无风的日子,阳光明媚,天蓝水清,泉城柳立时就会变成一群群温婉聪慧的淑女。她们或者临水抚波,低吟浅唱,诉说着岁月的悠然;或者梳风戏雨,点红描金,把满腹的锦绣化作清词丽句。泉城柳不像樱花玉兰,以娇艳示人;不像丁香玫瑰,以芳香争宠;不像云杉槟榔,以身材惹眼;不像石榴菠萝,以果实献媚。她天性高洁,风流倜傥,却率真旷达,妖而不媚,娇而不俗,清而不凡,把百般婀娜、万种风情都化作质朴、飘逸、明丽,化作如水的柔情。如果你遭遇失败或者受到伤害,那么请到她面前来吧,她会像老祖母似地抚摸你的面庞,亲吻你的肌肤,把你满心的沮丧和忧伤化作清风;如果你萎靡沉沦或者心生妄念,那么请到她身边来吧,她会像顽皮的孩子似地撕扯着你的长襟短袖,用一副副天真无邪的笑脸,把你满心的虚妄和狂躁化为云烟;如果你想寻找生活的激情或者艺术的灵感,那么请到她的绿荫下来吧,她会用如诗的歌唱,把你心灵的火焰点燃,风帆鼓动。
(9)柔软、柔情是泉城柳的本性,也实在是一大美德。因为柔软、柔情不仅可以化解天下诸多暴虐和罪恶,还可以带来温暖和温情;而正是温暖和温情孕育了生命,造就了万物,成就了世间多少和谐与美好。
(10)但柔软、柔情并不等同于柔弱、软弱,泉城柳的柔中更多的是柔韧,柔中有刚。泉城柳其实是称得上“烈女”的。你看,“二九”过半,地冻天寒,满街的五角枫、悬铃木、国槐、洋槐、银杏树的枝头早已满目萧瑟,连枯叶也找不见一片,泉城柳的叶子却依然没有黄尽,依然成片成串地在灰冷的天空下招摇。而“五九”刚过“六九”才来,那些沉睡的五角枫、悬铃木、国槐、洋槐、银杏树还在萧瑟中忍受煎熬,泉城柳的枝条上却已喷黄吐翠,弹奏起新生命的乐章。尤为可贵的是,即使在大雪漫天、滴水成冰的日子里,泉城柳也头颅昂昂,长发飘飘,一无所惧地展示着自己的从容和优雅。
(11)这就是泉城柳,可钦可赞的泉城柳。然这还不是全部,泉城柳更让人敬仰的还是她的忠贞。在济南,有泉水喷涌的地方必有柳,有泉水汇聚的地方必有柳。那趵突泉里,五龙潭中,珍珠泉内,黑虎泉旁,百脉泉边,洪范池外,大明湖畔,百泉河、小清河两岸……哪儿不是柳荫重重、满目青葱?千百年来,她们一往情深,世代相袭,为泉水守护,与泉水相伴,哪怕是在泉水停喷、湖河干涸的岁月里,也不离不弃,忠贞不二。她们为泉水也为泉城,增添了无尽的情趣和绚烂。如果没有泉城柳,天知道济南的泉水会逊色多少,济南这座泉城的魅力会减弱多少!
(12)泉城柳,你是人们心目中最美的诗行!
12、结合全文,说说第(12)段中的“最美”表现在哪些方面?(3分)
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13、结合语境,品析文中划线句。(4分)
(1)你看,“二九”过半,地冻天寒,满街的五角枫、悬铃木、国槐、洋槐、银杏树的枝头早已满目萧瑟,连枯叶也找不见一片,泉城柳的叶子却依然没有黄尽,依然成片成串地在灰冷的天空下招摇。
问题:“招摇”一词使用是否恰当?请简述理由。(2分)
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(2)她们或者临水抚波,低吟浅唱,诉说着岁月的悠然;或者梳风戏雨,点红描金,把满腹的锦绣化作清词丽句。
问题:这个句子在语言形式上有何特点?效果怎样?(2分)
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14、文章题目为“泉城柳”,为什么还要用三段文字写“其它地方的柳树”?(4分)
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15、本文描写泉城柳时运用了什么表现手法?请简要说明(4分)
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16、作者的笔触没有停留在泉城柳“美”的表面,作者还表达了哪些思考?(4分) 
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(三)阅读下文,回答17—20题。(12分)
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。   
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈(也可为此“彻”),影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。   
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。   
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。   
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

17.解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)心乐之                                 (2)佁然不动                
(3)伐竹取道                               (4)以其境过清            
18.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
(1)斗折蛇行,明灭可见。     
                                                                      
(2)不可久居,乃记之而去。     
                                                                      
19.用自己的话说说作者为什么觉得“其境过清”?(4分)
                                                                      
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20.“以其境过清”中的“其境”指的具体内容是什么?(用原文回答)(2分)
                                                                      
   _____________________________________________________________________
(四)阅读诗歌,完成21—22题。(4分)
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
21.这首诗以启程远游起笔,中间写___________景色,最后以_____________作结,结构严谨,过渡自然。(2分)
22.颔联中加点的“随”字炼得好,请简要分析其妙处。(2分)
                                                                               
                                                                                                                                                          
四、作文 (50分)
23.  在人生漫长的旅途中,我们总在不断地出发,伴随我们的,有亲情、友谊、理想、知识、叮咛……而这一切激励鞭策着我们勇往前行!请以“带着       出发”为题,写一篇文章。
要求:①在空格处填上合适的词或短语; ②文体自选(诗歌除外);  ③文中不得出现真实的人名、校名、地名; ④不少于600字。



 






(答案)
一、(19分)
1、B  (2分)
2.D(2分)
3、C(2分)
4、(1)干戈寥落四周星
(2)城阙辅三秦
(3)化作春泥更护花
(4)造化钟神秀
(5)谁家新燕啄春泥
(6)飞来峰上千寻塔(6分)
5、第①句删去“不是”,第②句“需要”与“是否”互换位置。(4分)
6、双目失明   尼古拉•奥斯特洛夫斯基(奥斯特洛夫斯基)(2分)
二、综合性学习(6分)
7、(1).①遵守交通信号,没有闯过红灯的学生只有2%。②98%的学生不遵守交通信号,以各种理由闯红灯。(2分)
(2).①提高全民文明素养,避免从众心理的不良影响。②加大交通安全的宣传力度,杜绝侥幸心理。③执法部门加大对闯红灯行为的处罚力度。④市政公用设施(信号灯、斑马线、过街天桥)设置更人性化。(4分)
三、(46分)
(一)(12分)
8.包装上的食品说明   这个标题采用比喻的修辞手法,将食品说明称为食品的“简历”,生动形象地点明了文章的说明对象,激发了读者的阅读兴趣。(3分)
9.食品类别  配料表  营养素含量  产品重量、净重含量或固形物含量  生产日期、保质期和保质条件  认证标志   (3分)
10.举例子;说明了原料排序的法规要求(或说明了按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料应该排在最后一位),浅显易懂。(3分)
11.不能删去。“可能”表示推测(或起限制作用),是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险,但不排除有危险的可能性;如果去掉,则变成完全没有危险了,这与事实情况不符,体现了说明文语言的准确性。 (3分)
(二)(18分)
12、“最美”表现在泉城柳的质朴、飘逸、明丽、柔情,以及“烈女”般的柔中带刚,和令人敬仰的忠贞。(“质朴、飘逸、明丽、柔情”1分;“柔中带刚”1分;“忠贞”1分。)
13、(1)示例一:“招摇”一词使用恰当。贬义词褒用,用隆冬季节泉城柳的引人注目,与其他树木的萧瑟形成鲜明对比,彰显了泉城柳旺盛的生命活力和蓬勃地生活热情。示例二:“招摇”一词使用欠妥。从全文看,与作者着力刻画泉城柳的质朴、柔情很不一致,反而显现出了泉城柳的做作。
(观点1分,理由1分)
(2)运用拟人手法,“抚波”、“浅唱”、“诉说”、“描金”等词语刻画出泉城柳的淑女形象,表现出她温婉、聪慧的魅力特质,字里行间倾注着作者的迷恋之情。(手法1分,效果1分)
14、作者运用对比手法,用重庆、内蒙的柳树做比较,以突出泉城柳的灵秀之气;用杭州的柳树作比较,以突出泉城柳在风采、神韵、气势上的优势。同时,为正面描写泉城柳做好了充足的铺垫,也激发了读者的阅读兴趣。(“灵秀之气”1分;“神韵、气势”1分;“铺垫”或“蓄势”1分;“激发兴趣”或“调动阅读期待”1分。共4分)
15、第一问:拟人手法或托物言志。(2分)
    第二问:文章运用拟人手法,赋予泉城柳质朴、飘逸、柔情、忠贞等人格化的魅力,赞美了泉城柳的柔情带来的温暖与温情,以及成就的世间的和谐与美好。(2分)
16、常言说“一方水土养一方人”,泉城的水土不仅仅滋养了泉城柳的质朴、飘逸、明丽,更滋养了泉城人的柔情、忠贞;泉城人的柔情、忠贞也反哺着这方水土,才构成了泉城的温情与和谐。或许,这正是泉城柳与“其它地方柳树”最为不同的一点。(对“柳”与“人”的关系辩证思考,意思对即可。)(4分)
(三)(12分)  
17. (1)以……为乐(2)呆呆的样子   (3)砍伐竹子(4)因为  (2分)
18.(1)看到溪水像北斗七星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。 (2)不可以长时间的停留,于是就记下这里的景色离开了。(共4分。每小题2分)
19.要点:因为小石潭被树木所包围,罕有人来造访,环境异常幽静深远,加之作者被贬官至此,心情抑郁、凄苦,一经环境的触发,更让他感到心神凄凉,寒气透骨,所以他觉得“其境过清”。(共4分。每点2分)
20.四面竹树环合,寂寥无人(共2分。每句1分,有错别字所在句不得分,多答扣1分。)  (四)(4分)
21、途中所见、依依惜别(2分)
22.“随”字以游动的视角描写群山与平野的位置逐渐变换、推移,给人以空间感和流动感。(2分)

四、作文 (略)(50分) (219.145.124.210)

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